2023一年級數(shù)學(xué)上冊 5 6~10的認識和加減法《6和7的加減法》說課稿 新人教版

2023一年級數(shù)學(xué)上冊56~10的認識和加減法《6和7的加減法》說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以一年級數(shù)學(xué)上冊5-6~10的認識和加減法為基礎(chǔ)，以《6和7的加減法》為主題，通過具體情境和操作活動，引導(dǎo)學(xué)生認識6和7的加減法，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力和邏輯思維能力。教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生動手操作、合作交流，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實踐能力。通過6和7的加減法的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展數(shù)感和運算能力，理解加減法的意義，提高解決問題的能力。同時，通過合作學(xué)習(xí)和動手操作，學(xué)生能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和動手實踐能力，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解6和7的加減法概念：通過具體實例，如用小棒、計數(shù)器等工具，幫助學(xué)生理解6加幾和7加幾的結(jié)果，以及相應(yīng)的減法關(guān)系。

-掌握6和7的加減法計算方法：通過演示和練習(xí)，讓學(xué)生掌握簡單的加法和減法計算步驟，例如，6+2如何計算，7-3如何計算。

2.教學(xué)難點

-理解和內(nèi)化加法交換律和結(jié)合律：對于一年級學(xué)生來說，理解交換律（a+b=b+a）和結(jié)合律（a+(b+c)=(a+b)+c）是難點?？梢酝ㄟ^具體操作和游戲活動，讓學(xué)生在操作中感受這些運算規(guī)律。

-解決實際問題中的加減法：將數(shù)學(xué)問題與生活情境相結(jié)合，如購物找零、分配物品等，學(xué)生需要理解加減法在實際情境中的應(yīng)用，這是本節(jié)課的難點之一。

-遷移到多位數(shù)的加減法：引導(dǎo)學(xué)生將6和7的加減法運算遷移到多位數(shù)的加減法中，需要學(xué)生具備良好的數(shù)感和運算能力，這是本節(jié)課的另一個難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計數(shù)器、小棒、彩色卡片、白板或黑板

-課程平臺：一年級數(shù)學(xué)教學(xué)軟件或在線學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：多媒體課件、動畫演示6和7的加減法過程

-教學(xué)手段：實物操作、小組合作、游戲活動、故事情境教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師出示小動物圖片，提問：“同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？今天我們來學(xué)習(xí)一種新的數(shù)學(xué)知識，可以幫助我們更好地照顧小動物，它是我們今天要學(xué)習(xí)的6和7的加減法?！?/p>

-通過故事導(dǎo)入，講述小動物們需要分食物、找伙伴的情境，引出加法和減法的概念。

2.講授新知（20分鐘）

-活動一：認識6和7

-教師展示計數(shù)器，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)出6和7，并說出它們的順序。

-學(xué)生通過操作計數(shù)器，加深對6和7的認識。

-活動二：加法演示

-教師用小棒演示6+2的過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出每一步。

-學(xué)生分組合作，用小棒演示6+3、7+2等加法過程。

-活動三：減法演示

-教師用小棒演示7-2的過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出每一步。

-學(xué)生分組合作，用小棒演示7-3、6-2等減法過程。

-活動四：加減法練習(xí)

-教師出示加減法題目，學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生之間互相檢查答案，教師點評并糾正錯誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-游戲一：搶答游戲

-教師出示加減法題目，學(xué)生搶答，答對加分。

-游戲二：看圖說算式

-教師出示圖片，學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容說出相應(yīng)的加減法算式。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)6和7的加減法計算方法。

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-家長簽字確認，確保學(xué)生完成作業(yè)。知識點梳理1.數(shù)的認識

-理解6和7的意義，知道6和7是自然數(shù)。

-掌握6和7的順序，能夠按照順序數(shù)出6和7。

-通過操作計數(shù)器、小棒等工具，加深對6和7的認識。

2.加法

-理解加法的意義，知道加法是用來表示兩個數(shù)相加的運算。

-掌握6和7的加法計算方法，能夠進行簡單的6+2、6+3、7+2等加法運算。

-理解加法交換律和結(jié)合律，能夠運用這些規(guī)律進行簡便計算。

3.減法

-理解減法的意義，知道減法是用來表示從一個數(shù)中減去另一個數(shù)的運算。

-掌握6和7的減法計算方法，能夠進行簡單的7-2、7-3、6-2等減法運算。

-能夠解決實際問題中的減法問題，如購物找零、分配物品等。

4.加減法之間的關(guān)系

-理解加法和減法之間的關(guān)系，知道加法和減法是互逆的運算。

-能夠根據(jù)加法算式寫出相應(yīng)的減法算式，反之亦然。

5.解決問題的能力

-能夠?qū)?shù)學(xué)問題與生活情境相結(jié)合，運用所學(xué)知識解決實際問題。

-培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運算能力。

6.學(xué)習(xí)方法

-通過實物操作、小組合作、游戲活動等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和合作交流能力。

7.評價與反思

-教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生通過自我評價和同伴評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

8.教學(xué)延伸

-將6和7的加減法運算遷移到多位數(shù)的加減法中，提高學(xué)生的運算能力。

-通過數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲等形式，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。板書設(shè)計①6和7的認識

-數(shù)的概念：6、7

-數(shù)的順序：6在7前面

-數(shù)的表示：計數(shù)器、小棒

②加法

-加法概念：將兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算

-加法算式：a+b=c

-加法交換律：a+b=b+a

-加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)

③減法

-減法概念：從一個數(shù)中減去另一個數(shù)的運算

-減法算式：a-b=c

-減法與加法的關(guān)系：加法和減法是互逆的運算

-解決問題：應(yīng)用加法和減法