2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 6 Space and beyond泛讀 技能初養(yǎng)成（教用文檔）說課稿 外研版選擇性必修第四冊

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit6Spaceandbeyond泛讀技能初養(yǎng)成（教用文檔）說課稿外研版選擇性必修第四冊一、課程基本信息

1.課程名稱：2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit6Spaceandbeyond泛讀技能初養(yǎng)成（教用文檔）

2.教學(xué)年級和班級：高一年級

3.授課時(shí)間：2024年10月26日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)，包括批判性思維和跨文化交流意識。學(xué)生將通過閱讀關(guān)于太空探索的文章，提高對科學(xué)話題的閱讀理解能力，學(xué)會從不同角度分析文本，培養(yǎng)對科學(xué)研究的興趣，并能夠運(yùn)用英語表達(dá)對太空探索的看法，增強(qiáng)跨文化溝通的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

高一年級的學(xué)生在進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，包括基本的詞匯、語法和閱讀技能。他們對太空和宇宙有一定的了解，但可能限于科普書籍或電影中的知識，對太空探索的專業(yè)術(shù)語和科學(xué)原理的了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對宇宙和太空主題通常具有濃厚的興趣，這種興趣可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生的閱讀能力參差不齊，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的閱讀理解能力和批判性思維能力，而部分學(xué)生可能在這方面的能力較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能傾向于視覺學(xué)習(xí)、聽覺學(xué)習(xí)或?qū)嵺`操作學(xué)習(xí)，因此在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)考慮多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在閱讀專業(yè)文章時(shí)可能會遇到生詞和復(fù)雜的句式，這可能會影響他們的閱讀流暢性和理解深度。此外，對于科學(xué)概念的解讀可能存在困難，學(xué)生可能需要教師提供額外的解釋和指導(dǎo)。同時(shí)，將個(gè)人觀點(diǎn)與文本內(nèi)容相結(jié)合，進(jìn)行批判性思考，可能對學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師通過引導(dǎo)和討論來幫助學(xué)生提升這一能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《外研版選擇性必修第四冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如太空探索的圖片、宇宙結(jié)構(gòu)的動(dòng)畫演示等。

3.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論，以及放置相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作材料，以便進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示太空探索的精彩圖片和視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考太空的奧秘和人類對太空的探索歷程。

2.回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的太空相關(guān)詞匯和語法知識，幫助學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括太空探索的歷史、太空船的結(jié)構(gòu)、宇宙探索的意義等。

2.舉例說明：通過具體例子，如我國嫦娥五號月球探測器、火星探測任務(wù)等，幫助學(xué)生理解知識。

3.互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，探究太空探索對人類的意義，以及我國在太空領(lǐng)域的成就。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生閱讀課文，完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：太空探索對人類未來的影響。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生閱讀課外書籍，了解更多關(guān)于太空探索的知識。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

一、導(dǎo)入

1.展示太空探索圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考太空的奧秘。

2.提問：同學(xué)們，你們對太空探索有什么了解？

3.回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的太空相關(guān)詞匯和語法知識。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解太空探索的歷史，從古至今的宇宙探索活動(dòng)。

2.舉例說明：我國嫦娥五號月球探測器、火星探測任務(wù)等。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：太空探索對人類的意義，以及我國在太空領(lǐng)域的成就。

三、互動(dòng)探究

1.分組討論：讓學(xué)生探討太空探索對人類的意義。

2.各小組匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

四、鞏固練習(xí)

1.讓學(xué)生閱讀課文，完成課后練習(xí)題。

2.教師巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題。

五、課堂總結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：太空探索對人類未來的影響。

六、作業(yè)布置

1.讓學(xué)生閱讀課外書籍，了解更多關(guān)于太空探索的知識。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中，提高他們的英語閱讀能力和科學(xué)素養(yǎng)。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《太空探索的故事》：一本介紹人類太空探索歷程的書籍，包括歷史上的重大事件、太空科技的發(fā)展等。

-《宇宙的秘密》：一本面向青少年的科普讀物，以通俗易懂的語言解釋宇宙的奧秘，如黑洞、暗物質(zhì)等概念。

-《太空旅行指南》：一本關(guān)于太空旅行知識的書籍，介紹太空船的類型、太空生活、太空旅行中的挑戰(zhàn)等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解太空探索的歷史和未來。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外太空探索的最新動(dòng)態(tài)，如航天發(fā)射、太空探測器的新發(fā)現(xiàn)等。

-組織學(xué)生開展小組研究項(xiàng)目，選擇一個(gè)特定的太空探索主題進(jìn)行深入研究，如月球基地建設(shè)、火星殖民計(jì)劃等。

-學(xué)生可以制作海報(bào)或報(bào)告，分享他們的研究成果，并在課堂上進(jìn)行展示和討論。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上或線下的科學(xué)講座和研討會，與專業(yè)人士交流，拓寬視野。

-通過實(shí)驗(yàn)和模擬活動(dòng)，如使用天象儀觀察星空、模擬太空船設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的樂趣。

-引導(dǎo)學(xué)生思考太空探索對地球環(huán)境保護(hù)的意義，以及如何平衡太空開發(fā)與地球生態(tài)保護(hù)的關(guān)系。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-太空探索的歷史

-太空船的類型和結(jié)構(gòu)

-宇宙探索的意義

②重點(diǎn)詞匯：

-Exploration

-Rocket

-Spacestation

-Astronaut

-Satellite

③重點(diǎn)句子：

-"Thehistoryofspaceexplorationdatesbacktothe20thcentury."

-"Rocketsarethevehiclesusedtosendhumansandequipmentintospace."

-"Spacestationsprovideabaseforastronautstoconductscientificresearch."

-"Astronautsfacemanychallengeswhenlivinginspace."

-"Spaceexplorationhassignificantimplicationsforourunderstandingoftheuniverse."八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，使抽象的太空概念更加直觀，有助于學(xué)生理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中較為沉默，可能是因?yàn)樗麄儗μ仗剿鞯呐d趣不足或者缺乏自信。

2.教學(xué)深度不夠：在講解復(fù)雜概念時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解程度參差不齊，需要進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)深度，確保所有學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以考慮引入更多的評價(jià)方式，如小組合作評價(jià)、自我評價(jià)等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我計(jì)劃在課堂上增加一些與太空探索相關(guān)的游戲和競賽，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索知識。

2.個(gè)性化教學(xué)：針對學(xué)生理解程度的不同，我會設(shè)計(jì)不同層次的問題和練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的水平上有所提升。

3.多樣化評價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績，我將引入小組合作評價(jià)和自我評價(jià)，讓學(xué)生在評價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)