3《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時（說課稿）2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

3《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時（說課稿）2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊主備人備課成員設計思路本節(jié)課以《主動拒絕煙酒與毒品》為主題，結(jié)合五年級學生的認知特點，設計了一系列互動性強、趣味性高的教學活動。通過情景模擬、案例分析、小組討論等形式，引導學生認識煙酒與毒品的危害，學會拒絕誘惑，樹立正確的價值觀。教學過程中注重培養(yǎng)學生的法治意識，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生“法治意識”和“道德修養(yǎng)”的核心素養(yǎng)。通過學習，學生能夠認識到煙酒與毒品對個人和社會的危害，增強法律意識，學會依法拒絕不良誘惑，樹立正確的道德觀念，提高自我保護能力，形成健康的生活態(tài)度。教學難點與重點1.教學重點：

-明確煙酒與毒品對身心健康的危害，包括生理、心理和社會層面的影響。

-了解法律對煙酒與毒品使用的禁止性規(guī)定，理解法律保護公民免受毒品侵害的重要性。

-學習如何識別和拒絕煙酒與毒品的誘惑，掌握自我保護的技能。

2.教學難點：

-難點一：理解煙酒與毒品危害的深層次原因。例如，學生可能難以理解毒品對大腦的長期損害，需要通過案例分析和專家講解來加深理解。

-難點二：掌握拒絕誘惑的策略。例如，學生可能不知道如何面對社交場合中的毒品誘惑，需要通過角色扮演和小組討論來學習有效的拒絕技巧。

-難點三：將法律知識與個人行為相結(jié)合。例如，學生可能難以將法律條文與實際生活中的選擇相聯(lián)系，需要通過案例分析和情境模擬來增強這一能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與煙酒毒品危害相關的圖片、圖表和預防教育視頻。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，設置展示板用于展示學生作品和討論成果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對煙酒與毒品危害的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道煙酒和毒品對身體健康有什么危害嗎？”

-展示一些關于煙酒和毒品危害的圖片或視頻片段，讓學生初步感受其危害性。

-簡短介紹煙酒和毒品的基本概念和它們對個人和社會的影響，為接下來的學習打下基礎。

2.煙酒與毒品基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解煙酒與毒品的基本概念、組成部分和危害。

過程：

-講解煙酒與毒品的定義，包括它們的主要成分和作用方式。

-詳細介紹煙酒與毒品的危害，使用圖表或示意圖幫助學生理解其對身體的影響。

-通過實例或案例，讓學生了解煙酒與毒品對青少年成長的負面影響。

3.煙酒與毒品案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解煙酒與毒品的危害。

過程：

-選擇幾個典型的煙酒與毒品危害案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和后果，讓學生全面了解煙酒與毒品的危害。

-引導學生思考這些案例對個人和社會的影響，以及如何預防類似的悲劇發(fā)生。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組討論如何幫助青少年拒絕煙酒與毒品。

-每組討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對煙酒與毒品危害的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括提出的預防措施和建議。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)煙酒與毒品危害的重要性和預防措施。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括煙酒與毒品的基本概念、危害和預防方法。

-強調(diào)煙酒與毒品危害的重要性和預防措施對青少年健康成長的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于如何拒絕煙酒與毒品的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《無毒青春》：這是一本關于青少年毒品預防教育的書籍，詳細介紹了毒品的危害以及如何拒絕毒品。

-《青少年健康指南》：該書涵蓋了青少年成長過程中的各個方面，包括心理健康、身體健康、法律知識等，其中對煙酒與毒品危害的章節(jié)尤為適合作為拓展閱讀。

-《法律常識問答》：這本書以問答形式介紹了法律的基本知識，其中包含了對未成年人保護法、刑法中關于毒品犯罪的相關條款，有助于學生了解法律對毒品問題的態(tài)度和規(guī)定。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以結(jié)合教材中的案例，進一步查閱相關資料，深入了解煙酒與毒品的危害。

-鼓勵學生參與社區(qū)或?qū)W校組織的毒品預防教育活動，如參觀戒毒所、觀看禁毒宣傳片等，通過實踐活動增強對毒品危害的認識。

-學生可以制作關于煙酒與毒品危害的手抄報或海報，通過視覺藝術的方式向他人傳達毒品預防的重要性。

-鼓勵學生撰寫關于如何拒絕煙酒與毒品的作文或演講稿，提高他們的表達能力和說服力。

-學生可以與家長、老師或社區(qū)工作者合作，開展一項關于毒品預防的社會調(diào)查，了解青少年對毒品的態(tài)度和行為，為制定更有效的預防措施提供參考。

-通過網(wǎng)絡資源，如教育平臺、官方網(wǎng)站等，學生可以獲取更多關于毒品預防的知識，擴大他們的信息來源。

-鼓勵學生參加辯論賽或知識競賽，通過競賽的形式加深對毒品預防知識的理解和記憶。

-學生可以創(chuàng)作關于毒品預防的微電影或短片，通過影視作品的形式傳遞禁毒理念，影響更多人。

-組織學生參觀禁毒展覽，通過實物展示和互動體驗，讓學生更直觀地了解毒品的危害。板書設計①煙酒與毒品的基本概念

-煙草：含有尼古丁等有害物質(zhì)，影響呼吸系統(tǒng)健康。

-酒精：過量攝入損害肝臟，影響神經(jīng)系統(tǒng)。

-毒品：非法藥物，對身心造成嚴重傷害。

②煙酒與毒品的危害

-生理