浙教版九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第4章綜合測試卷(有答案)

浙教版九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第4章綜合測試卷總分：100分一、選擇題（每題2分，共40分）1.相同質(zhì)量的下列營養(yǎng)成分中，能量最高的是（）。A.維生素B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)2.實(shí)驗(yàn)證明，維生素B1在140℃時(shí)還不至于被破壞。有人在做饅頭時(shí)喜歡加大量的堿面，長期食用這種饅頭，容易患腳氣病。其原因是（）。A.高溫會(huì)破壞維生素B1B.堿能夠破壞維生素B1C.面粉中缺乏維生素B1D.患者吸收維生素B1的能力差3.如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡，又能分泌消化液的器官是（）。A.甲B.乙C.丙D.?。ǖ?題）4.合理營養(yǎng)是指（）。A.青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物B.全面而平衡的營養(yǎng)C.多吃含糖豐富的谷物類食物D.多吃水果和蔬菜5.下列與人體健康相關(guān)的敘述，正確的是（）。A.抽血化驗(yàn)時(shí)，針頭刺入的血管是動(dòng)脈B.測量血壓時(shí)，通常測得的是上臂靜脈血管中血液的壓強(qiáng)C.小腦病變時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象D.大量出汗時(shí)，腎小管對(duì)水分的重吸收量減小6.下列各選項(xiàng)間的關(guān)系，符合圖示關(guān)系的是（）。7.下列有關(guān)人體新陳代謝的說法，正確的是（）。A.細(xì)胞的呼吸作用是動(dòng)脈血變成靜脈血的根本原因B.在短時(shí)期內(nèi)，健康老年人的異化作用占優(yōu)勢(shì)而同化作用占劣勢(shì)C.腎小囊內(nèi)原尿中的尿素濃度大大高于血漿D.胃是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所8.如圖所示為血液中血紅蛋白與氧結(jié)合情況和血液中CO2含量情況的曲線圖，則S、P分別表示（）。（第8題）9.某人不慎撞傷，下肢某處深紅色的血從傷口迅速流出，在送醫(yī)院之前需要急救止血，其中正確的止血方法是（）。A.用冷濕毛巾放在傷口上，以減慢血液循環(huán)B.迅速將傷口下方扎緊C.迅速把傷口上方扎緊D.把受傷的下肢盡量抬高10.泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液。下列結(jié)構(gòu)中，具有暫時(shí)貯存尿液功能的是（）。A.膀胱B.輸尿管C.腎臟D.尿道11.當(dāng)人的心臟房室瓣關(guān)閉、動(dòng)脈瓣張開時(shí)，心臟中血液的流動(dòng)情況是（）。A.由心房流向心室B.由心室流向心房C.由心房流向動(dòng)脈D.由心室流向動(dòng)脈12.貧血患者常常表現(xiàn)出精神萎靡、食欲缺乏、心慌氣短、面色蒼白等癥狀，主要原因是（）。A.血液運(yùn)輸氧的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)B.血液運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)C.血液中動(dòng)脈血過少，血液運(yùn)輸氧的能力降低D.血液中靜脈血過少，血液運(yùn)輸氧的能力降低13.用A型和B型血清對(duì)18人進(jìn)行血型測定，得出不與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有9人，不與B型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有7人，與兩種血清都不發(fā)生凝集反應(yīng)的有5人，余下的都會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，那么A型、B型、AB型、O型的人數(shù)分別為（）。A.2、4、5、7B.4、2、5、7C.4、2、7、5D.2、4、7、514.生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.肺泡表面布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換B.烏龜背部有甲，適于水中生活C.小腸壁上有無數(shù)小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有利于迅速躲避天敵15.某人經(jīng)?？诳剩蛄渴钦Ｈ说臄?shù)倍，化驗(yàn)結(jié)果尿中無糖。此人病變的部位是（）。A.腎小管B.腎小球C.輸尿管D.腎盂16.下列實(shí)驗(yàn)中，需采用控制變量法的是（）。A.伏安法測電阻B.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)C.研究晶體的熔化特點(diǎn)D.研究溫度和pH對(duì)酶活性的影響17.如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（Y）依次經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線。下列對(duì)此曲線含義的理解，正確的是（）。A.若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ是小腸B.若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則Ⅲ為肺動(dòng)脈C.若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則Y一定是尿素D.若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)（第17題）（第18題）（第19題）18.如圖所示為人體的排泄系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3三處尿素的濃度，從低到高的正確順序是（）。A.1、2、3B.2、1、3C.3、1、2D.3、2、119.如圖所示為人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖，圖中①②③④分別表示（）。A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)20.作為血液的液態(tài)部分，血漿在物質(zhì)輸送方面有著重要的作用。下列物質(zhì)在血漿中不存在的是（）。A.血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B.二氧化碳、氧氣、氨基酸C.血紅蛋白、葡萄糖、胰島素D.生長激素、抗體、維生素二、填空題（每空1分，共45分）21.現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)回答下列問題：（1）工作和學(xué)習(xí)時(shí)，我們的大腦需要消耗大量的能量，而這些能量主要來自對(duì)體內(nèi)物質(zhì)的分解，上述食譜中的可以為我們提供。（2）是構(gòu)成和修復(fù)人體組織的主要物質(zhì)，上述食譜中的可以滿足需要。（3）蔬菜和水果含有較多的營養(yǎng)素是和。22.如圖所示為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（第22題）（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填序號(hào)）所示的結(jié)構(gòu)。（2）圖中①所示器官為，它所分泌的對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用。請(qǐng)說出肝臟除了上述功能外的另一種重要功能：。（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化的酶。（4）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的。23.（1）輸血可以挽救患者的生命，輸血時(shí)原則上應(yīng)輸同型血。ABO血型系統(tǒng)的血型是由決定的，血清中含有的凝集素是具有特異性的類物質(zhì)。萬不得已進(jìn)行異型血輸血時(shí)，被稱為“萬能輸血者”的血型為型血。（2）但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要輸全血（含全部血液成分）。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分，請(qǐng)分析下列患者分別應(yīng)該輸入什么血液成分。大面積燒傷患者：；貧血患者：；血流不止者：。24.人體中各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖所示為人體中部分系統(tǒng)之間關(guān)系的模式圖。（1）進(jìn)食后，食物中的淀粉在中最終被消化成葡萄糖。（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時(shí)上升。這時(shí)，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的增加，使血糖含量下降至正常水平。（3）血液流經(jīng)X系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，X系統(tǒng)是系統(tǒng)。（第24題）（第25題）25.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）②表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過實(shí)現(xiàn)的。③過程是通過實(shí)現(xiàn)的。（2）血液中運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過④過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行，分解有機(jī)物，釋放能量。（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的（填序號(hào)）。（4）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說明發(fā)生病變的部位是。26.如圖所示為腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）腎單位是由［３］、［4］和［5］構(gòu)成的。（2）圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是，B是。（3）①中流的血液是血，從⑥中流出的液體是。（第26題）（4）下頁表是血漿、原尿和尿液的成分比較表，樣品A、B、C中代表原尿的樣品是。（5）腎功能衰竭時(shí)，人體內(nèi)的尿素將無法及時(shí)排出體外，所引起的疾病稱為。27.如圖所示為人體內(nèi)水分平衡示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）增加人體內(nèi)的水分有直接喝水、和組織細(xì)胞呼吸作用而產(chǎn)生三條途徑。（2）人體內(nèi)水分的流失有、、排尿和排糞四種途徑。（3）蛀米蟲一生中一般不喝水，其體內(nèi)生命活動(dòng)的水分來自。（第27題）28.（1）發(fā)酵是指的過程。（2）葡萄酒的釀制過程是:葡萄果汁+白糖+酵母菌放入發(fā)酵罐，先通氣使酵母菌進(jìn)行,產(chǎn)生大量的能量,從而大量繁殖；然后使發(fā)酵罐密閉,使酵母菌進(jìn)行獲得葡萄酒。（3）發(fā)酵好的葡萄酒密封存放在木桶中的原因是。（4）家里釀制米酒發(fā)酵至最佳階段時(shí)既有甜味又有醇香，但稍不注意會(huì)發(fā)酵過頭。請(qǐng)想出一個(gè)防止米酒發(fā)酵過頭的簡單方法：。三、實(shí)驗(yàn)探究題（第29題每空2分，第30題每空3分，共15分）29.為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%的淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求步驟一：取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C，在各試管中分別加入1%的淀粉溶液2mL；向A試管加入1mL稀鹽酸和1mL唾液；向B試管加入1mL氫氧化鈉溶液和1mL唾液；向C試管中加入設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)步驟二：控制實(shí)驗(yàn)條件步驟三：10min后，往3支試管中分別滴入1滴碘液，觀察顏色變化獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)【問題與分析】正確操作后，小明觀察到A試管呈藍(lán)色，而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色。他想：為什么B試管不呈藍(lán)色？他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或B試管中液體堿性太弱。在老師的幫助下，他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以控制酶的催化作用。請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色做出一種合理的猜測:。30.如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使陽光通過棱鏡射到容器中，容器中盛有葡萄糖溶液，其中生活著大量衣藻。請(qǐng)回答下列問題：（1）衣藻在容器中是否均勻分布？請(qǐng)說明理由。。（2）向容器中再放入大量的草履蟲，草履蟲是否均勻分布？請(qǐng)說明理由。。（3）若將草履蟲換成大量的乳酸菌，則這些乳酸菌如何分布？請(qǐng)說明理由。。（第30題）參考答案選擇題12345678910CBDBCDABCA11121314151617181920DACBADAABA填空題21.（1）糖類；面包（2）蛋白質(zhì)；牛奶（3）膳食纖維；維生素22.（1）④（2）肝膽；膽汁；儲(chǔ)存糖元（3）蛋白質(zhì)（4）右心房23.（1）紅細(xì)胞上的凝集原；蛋白質(zhì)；O（2）血漿；紅細(xì)胞；血小板24.（1）小腸（2）胰島素（3）泌尿25.（1）呼吸系統(tǒng)；氣體擴(kuò)散（2）紅細(xì)胞；呼吸作用（3）⑦26.（1）腎小球；腎小囊；腎小管（2）濾過作用；重吸收作用（3）動(dòng)脈；尿液（4）A（5）尿毒癥27.（1）飲食（2）呼吸；排汗（3）通過細(xì)胞呼吸作用從有機(jī)物中轉(zhuǎn)化而來28.（1）微生物無氧