2025年寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析

2025年寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、下列對(duì)名篇名句的感悟，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、讀《論語(yǔ)》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上的真諦。B、讀《勸學(xué)》中的“學(xué)不可以已”，懂得了人要活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)不可以停止的道理。C、讀《師說(shuō)》中的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，了解了學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比弟子高明的道理。D、讀《蜀道難》中的“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，領(lǐng)略了蜀地山峰之高、絕壁之險(xiǎn)的特色。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力?？疾榉种苯有阅瑢?xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類(lèi)型。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題側(cè)重考查名句的理解和感悟。C項(xiàng)，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”錯(cuò)，改為“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。故選C。

2、下列詞語(yǔ)中加橫線的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、愜意(qiè)

恪守(kě)

扛鼎之作(gāng)

毋吾以也(wù)B、忖度(cǔn)

起哄(hòng)

剛直不阿(ē)

千乘之國(guó)(shèng)C、笑靨(yàn)

框架(kuāng)

橫征暴斂(liǎn)

夫子哂之(xī)D、愧怍(zuò)

諂媚(xiàn)

虛與委蛇(yí)

冠冕堂皇(guān)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)恪kè；C項(xiàng)靨yè，哂shěn；D項(xiàng)諂chǎn

3、狗是怎樣成為人類(lèi)朋友的在與人類(lèi)的關(guān)系上，沒(méi)有哪種動(dòng)物能比狗更親密了。有人認(rèn)為，這是因?yàn)楣芬话愣急容^溫順。但僅僅溫順不足以說(shuō)明人類(lèi)為什么喜歡把狗養(yǎng)在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當(dāng)寵物喂養(yǎng)。美國(guó)哈佛大學(xué)的布賴恩·黑爾認(rèn)為，狗對(duì)人的社會(huì)暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類(lèi)社會(huì)。大猩猩的智力通常被認(rèn)為僅次于人類(lèi)，黑爾博士因此決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。他在受試的動(dòng)物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動(dòng)物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實(shí)驗(yàn)者不給任何暗示，這兩種動(dòng)物正確發(fā)現(xiàn)食物的比例都是50％，與預(yù)期的一樣。但是，如果實(shí)驗(yàn)者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復(fù)多少次這種試驗(yàn)，都無(wú)法明白人的暗示。黑爾博士對(duì)此感到滿意，因?yàn)檫@至少證明他的觀點(diǎn)是正確的。接著他又提出了下一個(gè)邏輯問(wèn)題，即狗對(duì)暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說(shuō)：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來(lái)的。不過(guò)實(shí)驗(yàn)又證明，在發(fā)現(xiàn)食物藏在哪只杯子下面這一點(diǎn)上，狼的能力并不比大猩猩強(qiáng)。第二，這種社會(huì)敏感性是狗在與人相處的過(guò)程中學(xué)來(lái)的。黑爾博士選擇那些在狗房里長(zhǎng)大且與人類(lèi)接觸極少的狗和愛(ài)狗族家里養(yǎng)大的狗進(jìn)行同樣的試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者之間沒(méi)有任何差別。第三，這種對(duì)人類(lèi)暗示的敏感性是后來(lái)形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進(jìn)入新的生活環(huán)境，與人類(lèi)共同生活。在新幾內(nèi)亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因?yàn)檫@種狗不會(huì)吠叫，只會(huì)像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過(guò)。但是新幾內(nèi)亞的唱狗現(xiàn)在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)幾千年了。黑爾博士推斷，這么長(zhǎng)的時(shí)間足以使這種動(dòng)物淘汰掉對(duì)它們不再有價(jià)值的特性。黑爾博士這種推斷得到了證實(shí)。即使那些從小被人馴養(yǎng)的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無(wú)法明白人類(lèi)的暗示。因此可以下這樣的結(jié)論：長(zhǎng)期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類(lèi)那樣準(zhǔn)確理解人類(lèi)的意圖。（節(jié)選自《自然與人》2005年11、12月號(hào)）根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、羊也像狗那樣很溫順，但是很少有人把羊當(dāng)作寵物來(lái)飼養(yǎng)，可見(jiàn)，“溫順”并不是人類(lèi)選擇寵物的條件。B、狗由于對(duì)人的暗示極其敏感而成為人類(lèi)的寵物，因此，動(dòng)物成為人類(lèi)的寵物，必須具有對(duì)暗示的敏感能力。C、敏感性是狗與人共同生活而形成的遺傳特性，因此，為與人類(lèi)更和諧地相處，狗必然產(chǎn)生新的生活特性。D、長(zhǎng)期的野生環(huán)境使唱狗喪失了準(zhǔn)確理解人類(lèi)意圖的能力，可見(jiàn)，環(huán)境是影響狗對(duì)人類(lèi)暗示的敏感性的重要因素。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A溫順就是動(dòng)物成為人類(lèi)寵物的條件之一，只不過(guò)不是最重要的條件。B狗因其對(duì)人類(lèi)的社會(huì)俺是極其敏感而成文人類(lèi)的寵物，但不能據(jù)此推出油動(dòng)物必須具備這一條件才能成文人類(lèi)的寵物。C“必然”太絕對(duì)

4、下列名句默寫(xiě)，不正確的項(xiàng)是（）

(1分)A、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?。ā稇?zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》）B、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣（孟子《寡人之于國(guó)也》）C、遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）D、三歲為婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣（《詩(shī)經(jīng)·氓》）正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生默寫(xiě)名句的能力。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注詩(shī)句中筆畫(huà)復(fù)雜的字詞，同時(shí)要結(jié)合意思進(jìn)行識(shí)記。C“小喬出嫁了”有誤，應(yīng)為“小喬初嫁了”，“初”意思是“剛剛”，這句話的意思是遙想當(dāng)年的周瑜春風(fēng)得意，絕代佳人小喬剛嫁給他，他英姿奮發(fā)豪氣滿懷。

5、下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》———林黛玉進(jìn)賈府B、歐·亨利——《警察與贊美詩(shī)》———美國(guó)C、海明威——《魯濱遜漂流記》——智救星期五D、吳承恩——《西游記》———大鬧天宮正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

6、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、明清四大古典小說(shuō)是《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《儒林外史》《西游記》。B、被魯迅譽(yù)為“清末四大譴責(zé)小說(shuō)”的作品是《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《老殘游記》《孽?；ā稢、我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是魯迅，其小說(shuō)的代表作是《狂人日記》。D、“四書(shū)五經(jīng)”是我國(guó)古代科舉考試的內(nèi)容，其中“四書(shū)”指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》,“五經(jīng)”指《易《書(shū)》《禮》《詩(shī)》《春秋》。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析明清四大古典小說(shuō)分別是《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。

7、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托。B、全校師生烈火般的激情，在整個(gè)校園沸騰了。C、郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A“他邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托”是比喻的修辭手法，本體是母親縫衣服的一針一線，喻體是母親的希望和囑托，修辭恰當(dāng)。B“烈火般的激情，在整個(gè)校園沸騰了”比喻不當(dāng)。將“激情”比作“烈火”，與后文“沸騰”搭配不當(dāng)。C“郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線?！笔潜葦M的修辭手法，說(shuō)“曲線”“從容”，賦予動(dòng)作軌跡以情感，修辭恰當(dāng)。D“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模”排比的修辭手法，“學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模”增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出雷鋒是我們的精神榜樣，修辭恰當(dāng)。故選B。

8、下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（)

(1分)A、故患有所不辟也B、寡助之至，親戚畔之C、鄉(xiāng)為身死而不受D、子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)，這句話沒(méi)有通假字。A項(xiàng)“辟”通“避”；B項(xiàng)“畔”通“叛”；C項(xiàng)“鄉(xiāng)”通“向”。

9、下列句中【】詞的意義和用法不完全相同的一組是（）

(1分)A、臣欲奉詔奔馳，【則】劉病日篤于其身也，【則】恥師焉B、倚歌【而】和之君子博學(xué)【而】日參省乎已C、痛定思痛，痛何如【哉】嗚呼哀【哉】，尚饗D、是臣盡節(jié)【于】陛下之日長(zhǎng)溪雖莫利【于】世正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A均表轉(zhuǎn)折，可是，即；C均表感嘆；D均表示對(duì)；B倚歌【而】和之，而：連詞，表順接；君子博學(xué)【而】日參省乎已，而：表示遞進(jìn)關(guān)系

10、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、黯淡、好高騖遠(yuǎn)、煥然冰釋、初生牛犢不怕虎B、憔悴、仗義執(zhí)言、痛心疾首、防患于未然C、洗練、琳瑯滿目、各行其事、迅雷不及掩耳D、晦澀、振聾發(fā)潰、高屋建瓴、放之四海而皆準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A煥-渙C事-是D潰-聵

11、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。B、目前，廣安市文化市場(chǎng)稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。C、那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)，似無(wú)似有。D、能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A中學(xué)生(時(shí)期)是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。B.目前，廣安市文化市場(chǎng)稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，“發(fā)現(xiàn)”一些網(wǎng)吧接納了未成年人。D把“能否”去掉。

12、選擇下列成語(yǔ)意思相近的一項(xiàng)（)

(1分)A、人云亦云——隨聲附和B、白日做夢(mèng)——一心一意C、名列前茅——名落孫山D、惟妙惟肖——東施效顰正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析考查成語(yǔ)語(yǔ)義的掌握。A項(xiàng)，人云亦云：指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)。兩詞意思相近。B項(xiàng)，白日做夢(mèng)：大白天做夢(mèng)。比喻根本不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。一心一意：只有一個(gè)心眼兒，沒(méi)有別的考慮。兩詞意思不相近。C項(xiàng)，名列前茅：比喻名次列在前面。名落孫山：考試或選拔未被錄取。兩詞意思不相近。D項(xiàng)，惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真。東施效顰：比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。兩詞意思不相近。綜上所述，選擇A項(xiàng)。

13、大量創(chuàng)作“無(wú)題”詩(shī)，并對(duì)后世特別是宋初西昆派詩(shī)人產(chǎn)生很大影響的詩(shī)人是（）

(1分)A、王昌齡B、王維C、李白D、李商隱正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析李商隱是晚唐著名詩(shī)人，字義山。李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩(shī)美的詩(shī)人。他擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫(xiě)作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高，和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”。其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)寫(xiě)得纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為傳誦。

14、下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、瑣碎、坐落、蹣姍、委曲求全B、祈禱、編輯、屏風(fēng)、歇斯底里C、伶俐、畢竟、風(fēng)度、黔驢技窮D、邀請(qǐng)、訣別、脈搏、明目張膽正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A蹣跚

15、

從造字法角度看，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、'犄灶姑甘銀”是形聲字B、“出武采晶從”是會(huì)意字C、“羊朱果舞尾”是象形字D、“本亦曰宇水”是指事字正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析【詳解】本題考查理解造字法的能力。要熟知造字法的種類(lèi)和特點(diǎn)。關(guān)于漢字的造字法，從漢朝以來(lái)，相沿有“六書(shū)”的說(shuō)法。六書(shū)之首，就是象形法。一般來(lái)說(shuō)，漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。但嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，轉(zhuǎn)注和假借這兩種應(yīng)屬于用字的方法。A項(xiàng)，“灶”，會(huì)意字；“甘”，指事字；C項(xiàng)，“朱”，指事字；“尾”，會(huì)意字。D項(xiàng)，“宇”，形聲字；“水”，象形字。故選B。

16、下列各句中括號(hào)里的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、由于美國(guó)在朝核問(wèn)題當(dāng)前的僵局化解之前拒絕與朝鮮建立外交關(guān)系，作為懲罰，朝鮮依然在很大程度上（與世隔絕）。B、與中國(guó)近10%的增長(zhǎng)率相比，印度6%的增長(zhǎng)率固然可喜，卻也（相形見(jiàn)絀）。C、中國(guó)男籃以大比分輸給西班牙隊(duì)后，姚明（怨聲載道），指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力。D、中國(guó)教練執(zhí)教海外有不少成功的例子，但國(guó)內(nèi)對(duì)他們的評(píng)價(jià)往往是（毀譽(yù)參半）。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A:與世隔絕：是指與文明社會(huì)上的人們隔離，斷絕來(lái)往；形容隱居或人跡罕至的極偏僻地方。出自《泰山極頂》。B:相形見(jiàn)絀：相互比較之下，就顯出一方的不足。C:怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。D:毀譽(yù)參半：指說(shuō)壞話的和說(shuō)好話的各占一半。表示對(duì)人的評(píng)價(jià)沒(méi)有一致的意見(jiàn)。

17、下列關(guān)于作者、作品、國(guó)別搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、歐.亨利—《麥琪的禮物》—英國(guó)B、培根—《論學(xué)問(wèn)》—英國(guó)C、莫泊?！堆蛑颉贰▏?guó)D、屠格涅夫—《羅亭》—俄國(guó)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析《麥琪的禮物》歐·亨利創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，講述了一對(duì)窮困的年輕夫婦忍痛割?lèi)?ài)互贈(zèng)圣誕禮物的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真愛(ài)情。歐·亨利(O.Henry，1862年9月11日-1910年6月5日)，又譯奧·亨利，原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter)，美國(guó)短篇小說(shuō)家、美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)創(chuàng)始人。

18、依次填入下列各句加橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他和父親相濡以沫的________關(guān)系讓觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶。②面對(duì)老師________的問(wèn)候，他滿腦子的煩惱頓時(shí)煙消云散。③她________地拉著老同學(xué)的手說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

(1分)A、親切、親熱、親密B、親密、親切、親熱C、親切、親密、親熱D、親密、親熱、親切正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“親密”"的意思是感情好，關(guān)系密切;“親切"形容熱情而關(guān)心;“親熱"的意思是親密的熱情。不同的語(yǔ)義顯示了三個(gè)詞各有側(cè)重,“親密"重在彼此關(guān)系感情密切,沒(méi)有隔閡;“親切"重在上對(duì)下的關(guān)心，感情真摯而懇切;“親熱"重在顯示彼此間態(tài)度的熱情。

19、隨著廣播、電視和報(bào)紙等大眾傳媒進(jìn)入千家萬(wàn)戶、覆蓋城鄉(xiāng)，其對(duì)社會(huì)輿論的影響力（）擴(kuò)大，越來(lái)越成為廣大群眾的主要信息來(lái)源，在很大程度上（）著社會(huì)輿論。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、日益；影響B(tài)、逐步；控制C、漸漸；干擾D、不斷；引領(lǐng)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析這是一道近義詞的辨析題目，我們可以通過(guò)拿捏詞義的輕重來(lái)辨析。通讀題干，發(fā)現(xiàn)后半部分語(yǔ)境中有“主要信息來(lái)源”“在很大程度上”這樣的字眼，據(jù)此我們可以推測(cè)該影響力擴(kuò)大的速度快、規(guī)模大，相比之下“逐步”“漸漸”語(yǔ)義過(guò)輕，顯得過(guò)“慢”,由此排除B、C項(xiàng)。然后比較A、D項(xiàng)中的“影響”和“引領(lǐng)”,“引領(lǐng)”有引導(dǎo)、帶領(lǐng)之意，語(yǔ)義范圍較窄，而“影響”的語(yǔ)義范圍明顯比“引領(lǐng)”寬泛，并且與“社會(huì)輿論”搭配更符合人們的日常語(yǔ)言習(xí)慣。

20、下列句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）(1分)A、君何以知燕王B、微斯人，吾誰(shuí)與歸C、譬若以肉投餒虎，何功之有哉D、不足為外人道正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

21、

根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：：靜女其孌，___________。(1分)A、'愛(ài)而不見(jiàn)B、美人之貽C、搔首踟躕D、貽我彤管正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析出自《詩(shī)經(jīng)（邶風(fēng)·靜女）》：“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。

22、下列詞語(yǔ)中加括號(hào)的字，每對(duì)讀音全不相同的一項(xiàng)是()(1分)A、關(guān)(卡)/(卡)片

(虔)誠(chéng)/(潛)躍

(埋)沒(méi)/(埋)怨B、怪(嗔)/(縝)密

供(給)/送(給)

(羌)管/呼天(搶)地C、押(解)/(解)數(shù)

(傭)工/(傭)金

(惦)念/(踮)腳D、蓬(蒿)/枯(槁)

(禪)讓/(禪)機(jī)

(燥)熱/名(噪)一時(shí)正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C項(xiàng)：jiè/xiè

yōng/yòng

diàn/diǎn（全不相同）

A項(xiàng)：qiǎ/kǎ

qián

mái/mán；（兩組不同）

B項(xiàng)：chēn/zhěn

jǐ/gěi

qiāng；（兩組不同）

D項(xiàng)：hāo/gǎo

shàn/chán

zào（兩組不同）

故選C。

23、下列選項(xiàng)中不屬于陀思妥耶夫斯基的作品是（）。

(1分)A、《罪與罰》B、《彼得大帝的黑奴》C、《白癡》D、《卡拉馬佐夫兄弟》正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析《彼得大帝的黑奴》是俄國(guó)作家普希金創(chuàng)作的中篇小說(shuō)。

24、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中，能夠表現(xiàn)以國(guó)家利益為重，把個(gè)人利益放在后面的一句是（）

(1分)A、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。B、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。C、憂讒畏譏，滿目蕭然。D、不以物喜，不以己悲。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"出自宋——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，原句為：“其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’”，其意思就是為官者（作者當(dāng)時(shí)的身份）應(yīng)把國(guó)家，民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。

25、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我國(guó)的古代神話是極為豐富的，可惜由于種種原因，_________者多，傳世者少，沒(méi)有專(zhuān)著，只是在先秦和漢魏人的著述中，還零星保存下來(lái)一部分。對(duì)這起在高速路上發(fā)生的事故，負(fù)責(zé)道路維護(hù)的主管部門(mén)是_________不了責(zé)任的。(3)與常規(guī)計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)。_________用DNA?分子生物電子元件，將比常規(guī)電子元件小得多，_________可以小到十億分之一。

(1分)A、湮滅、推脫、如果／甚至B、淹沒(méi)、推脫、要是／而且C、淹沒(méi)、推托、如果／甚至D、湮滅、推托、要是／而且正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析“湮滅”，埋沒(méi)消失；“淹沒(méi)”，浸沒(méi)，比喻聲音等被掩蓋?！巴泼摗?，推卸，開(kāi)脫，涉及對(duì)象多為自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任或錯(cuò)誤；“推托”，借故拒絕或推辭，涉及對(duì)象多為別人請(qǐng)求的事。第一層是假設(shè)關(guān)系，第二層是遞進(jìn)關(guān)系。故選A項(xiàng)。

26、下列句子中，夸張手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、他呀，心眼兒小得只有針眼那么大。B、玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風(fēng)，就是衛(wèi)星掉下來(lái)，也要彈回半空中。C、危樓高百尺，手可摘星辰。D、農(nóng)民們都說(shuō)：“看見(jiàn)這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來(lái)了?！闭_答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)縮小夸張，C項(xiàng)擴(kuò)大夸張，D項(xiàng)超前夸張。B項(xiàng)“衛(wèi)星掉下來(lái)，也要彈回半空中”夸張不當(dāng)。

27、荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。是時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！迸袛嘞旅嬲摂嗄膫€(gè)符合客觀事實(shí)（）

(1分)A、荊軻之所以沒(méi)有行刺成功，是刺殺秦王是逆歷史潮流的做法，注定要失敗。B、荊軻之所以追著秦王在大殿內(nèi)跑，是秦王身邊的大臣侍衛(wèi)膽小怕事，自私自利。C、荊軻之所沒(méi)有行刺成功，是他想劫持秦王作為人質(zhì)，跟秦國(guó)訂立互不侵犯的和平條約。D、荊軻之所以沒(méi)有成功，一是自己武功不夠高超，謀事不周；二是缺乏得力助手。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查理解文章內(nèi)容的能力。通讀全文，將各個(gè)選項(xiàng)放回原文查對(duì)。A項(xiàng)“刺殺秦王是逆歷史潮流的做法，注定要失敗”，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)錯(cuò)，并非“大臣侍衛(wèi)膽小怕事，自私自利”，因?yàn)椤岸胤?，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。”C項(xiàng)”事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！奔儗偾G軻一人只想，與“刺秦”的初衷相違背。

28、依次填入下列各句括號(hào)部分的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的（）之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。

②經(jīng)過(guò)幾天的（）,又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。

③早在20世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就（）,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。(1分)A、老謀深算；深謀遠(yuǎn)慮；深思熟慮B、深思熟慮；老謀深算；深謀遠(yuǎn)慮C、老謀深算；深思熟慮；深謀遠(yuǎn)慮D、深謀遠(yuǎn)慮；深思熟慮；老謀深算正