2025年人教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下表為銀杏；鯽魚、酵母菌、醋酸菌四種生物的細胞結(jié)構(gòu)；“√”代表有，“×”代表無．請判斷甲、乙、丙、丁分別是（）

。細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體甲√√√√×乙×√√√×丙√√√√√丁√√√不成形×A.酵母菌、鯽魚、銀杏、醋酸菌B.酵母菌、銀杏、鯽魚、醋酸菌C.醋酸菌、鯽魚、銀杏、酵母菌D.銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌2、小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細胞后；興奮地把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)看，但其他同學(xué)卻看不清楚物像．要想重新看清物像，應(yīng)首先考慮進行的操作是（）

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。

B.調(diào)節(jié)反光鏡的角度。

C.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋。

D.調(diào)節(jié)細準焦螺旋。

3、下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是A.能幫助植物傳粉、傳播種子B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用C.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.動物可以消化有機物4、如圖A-E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次；下列說法錯誤的是（）

A.人體的生長發(fā)育是從A--受精卵開始的B.A通過分裂、生長、分化形成組織--DC.人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，植物體的輸導(dǎo)組織具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用D.人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)5、根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說，蚊蠅等害蟲對DDT抗藥性不斷增強的主要原因是（）A.害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果B.害蟲本身對DDT具有抵抗能力C.DDT的藥效降低了D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇6、下列哪項是動物的學(xué)習(xí)行為（）A.母雞生蛋B.老鼠鉆洞C.蜜蜂釀蜜D.黃牛耕田評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、關(guān)節(jié)具有靈活性，其靈活性表現(xiàn)在（）A.關(guān)節(jié)囊外有韌帶B.關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨C.關(guān)節(jié)囊將兩塊骨聯(lián)系起來D.關(guān)節(jié)腔有少量滑液8、下列各項中，不屬于骨骼的是（）A.胸骨B.脊柱C.鎖骨D.髕骨9、下列各項，與長骨的長粗和骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是（），具有造血功能的是（）A.骨密質(zhì)B.骨松質(zhì)C.紅骨髓D.骨膜10、下列有關(guān)人體各系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成B.血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)兩個部分組成，包括血液、血管和心臟三個器官C.胰臟既屬于消化系統(tǒng)也屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)D.腎臟是尿液形成的部位，尿的形成是間歇性的，所以排尿也是間歇性的11、下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述中，錯誤的是（）A.呼吸作用釋放氧氣B.呼吸作用只在有光時進行C.光合作用貯存能量D.光合作用在有光時進行12、用顯微鏡觀察人血永久涂片時，看到數(shù)量多、呈兩面凹的圓餅狀、紅色的細胞是（），該種細胞富含（），使它具有運輸氧氣的功能．A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血紅蛋白評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、請依據(jù)下面三個示意圖；回答下列問題：

（1）圖乙所示植物由圖甲中標(biāo)號____所示部分發(fā)育而來；種子由丙圖中標(biāo)號____發(fā)育來的．

（2）圖甲中的[____]____將來發(fā)育成根莖連接的部分，[____]____將來發(fā)育莖和葉，[____]____將來發(fā)育根．

（3）作為生物圈中的一員，為維持生物圈中碳一一氧的相對平衡，使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新，我們該做些什么？請寫出你的建議____（答一點即可）．14、血液由____和____組成，其中____又包括____、____和____，其中紅細胞和白細胞都由____產(chǎn)生．15、對動物行為的研究有____和實驗法，實驗法中離不開____，單純的____可以沒有實驗法．16、我國著名的“四大家魚”是：____、____、____和鳙魚．17、種植蘑菇是一項很有實用價值的農(nóng)業(yè)技術(shù)；請結(jié)合生產(chǎn)實際和相關(guān)知識回答）

（1）培養(yǎng)基為蘑菇的生長繁殖提供了有機物，蘑菇依靠伸展在培養(yǎng)基中的____，吸收培養(yǎng)基中的水分和有機物，所以是蘑菇的營養(yǎng)方式為____

（2）培養(yǎng)基在接種前要進行無菌處理，否則很容易長出大量的細菌和霉菌，其中細菌和蘑菇在結(jié)構(gòu)上得主要區(qū)別是____，兩者的關(guān)系為____

（3）在自然界中蘑菇的生殖方式為____生殖。

（4）為了使蘑菇更高產(chǎn)，應(yīng)為其生長提供____等條件（答出2條）18、某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時；設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：

①將甲；乙兩裝置放在黑暗處24小時；②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；④分別對葉片進行脫色、碘液處理；觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色．請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

（1）請你為該實驗提出探究問題：____？

（2）步驟①的目的是____．

（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要____．

（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用散失水分，則需做的改動是____．

①去掉外面的廣口瓶②移去氫氧化鈉溶液③去掉一部分葉片．19、（2010秋?臨洮縣校級月考）如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①____；②____③____

（2）當(dāng)環(huán)境條件惡虐時，細菌能夠形成休眠體____，以抵抗不良環(huán)境．細菌快速____和形成____的特性使它們幾乎無處不在．

（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含____，所以不能自己制造____，營養(yǎng)方式為____．

（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____，青霉菌屬于____，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的____．20、家兔的消化系統(tǒng)與狼的消化系統(tǒng)相比，最明顯的區(qū)別是家兔____．21、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著____和____流動的．評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)22、動物的保護色一經(jīng)形成，終生不變．____．（判斷對錯）23、森林能凈化空氣和調(diào)節(jié)氣候，這些現(xiàn)象可以說明環(huán)境對植物的影響．____（判斷對錯）24、具有社會行為的動物，在進行信息傳遞時，不需要能量．____．評卷人得分五、作圖題(共3題，共6分)25、圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)；圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[C]____細胞數(shù)量的增多和[B]____細胞體積的增大實現(xiàn)的．

（2）圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]____和[2]____發(fā)育而來的．

（3）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機鹽主要通過圖一中[A]____的細胞來吸收，再由莖中的____運輸?shù)街参锏母鱾€器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則由莖中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個器官．26、（2015?巢湖市）解讀曲線圖：如圖表示淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）消化道由口腔、咽、食道、____、____；大腸和肛門組成；

（2）圖中表示淀粉被消化過程的曲線是____；

（3）蛋白質(zhì)被消化的起始部位是____；

（4）淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是____；

（5）由肝臟分泌參與脂肪消化的物質(zhì)是____．27、小明是一個初二的學(xué)生；他常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學(xué)生，為了把這個問題搞清楚，他設(shè)計了如下實驗來探究這個問題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同．

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實驗中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進植物的生長．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論____

（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來．評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)28、葉在植物的生活中起著重要的作用。請仔細觀察上圖，認真回答問題：（1）若圖示為蒸騰作用。則[B]水分主要來自于根的________吸收和運輸通道的______運輸；而[C]水蒸氣通過葉的__________散失體外。（2）若圖示為光合作用。則所需要的氣體原料是[]______________；而非氣體產(chǎn)物是[]__________，由運輸通道的_________運輸。（3）若圖示為呼吸作用。則所需要的氣體原料是[A]____________,而氣體產(chǎn)物是[C]________________。29、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是____．30、觀察豬或羊的新鮮心臟時，用手捏心房壁和心室壁，發(fā)現(xiàn)____壁比____壁薄；觀察到心房與心室之間、心室與動脈之間有____．其中心肌壁最厚的腔是____．31、傳說公元前202年；西楚霸王項羽被漢王劉邦逼得走投無路，退至烏江，準備東渡．只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“項羽自刎烏江”．項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：天絕我也！拔劍自刎．其實“項羽自刎烏江”幾個字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的，招來許多螞蟻．項羽不知是計，中計身亡．

（1）螞蟻能圍成大字并非天意，是因為螞蟻喜歡蜜糖，螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于____行為，從行為獲得方式看屬于____行為，是生來就有的，由動物體內(nèi)的____所決定的行為．

（2）螞蟻群體有明確的分工，這種行為從功能上看屬于____行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會與其它螞蟻碰撞觸角來進行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢．螞蟻進行交流的信息是____．（填“動物”或“氣味”）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】1；動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；線粒體等結(jié)構(gòu)；

2；植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．

3；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．

4、真菌具有細胞結(jié)構(gòu)，有成形的細胞核．【解析】【解答】解：酵母菌是單細胞真菌；基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、大液泡，沒有葉綠體．

鯽魚是動物；細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核，沒有細胞壁和葉綠體．

銀杏是植物；細胞具有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體．

醋酸菌是細菌；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．所以表中的甲是酵母菌，乙是鯽魚，丙是銀杏，丁是醋酸菌．可見A符合題意．

故選：A2、B【分析】

用顯微鏡觀察標(biāo)本之前；首先要對光，對光時，先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反關(guān)鏡，使光線正好反射到鏡筒內(nèi)，到達我們的眼睛，直到看清明亮的視野為止．對好光之后，就不能再移動顯微鏡，如果移動顯微鏡，射入的光線就會發(fā)生改變，導(dǎo)致看不清物像．所以要重新調(diào)節(jié)反光鏡的角度，重新對光．

故選：B

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片．小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細胞后，不可以隨便移動顯微鏡的位置，否則就會因為光源角度改變或者圍觀人員阻擋光線而找不到要觀察的細胞．

3、D【分析】【分析】【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細胞→組織→器官→植物體．由圖可知：A表示細胞，B表示細胞分裂，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)．【解析】【解答】解：A；如圖可知；人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程，A正確．

B；A受精卵通過分裂、生長、分化形成不同組織；由不同的組織進一步構(gòu)成D器官，B錯誤．

C；人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等；人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織，它們各自具有不同的功能，植物體的輸導(dǎo)組織具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，C正確．

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D正確．

故選：B5、D【分析】【分析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．【解析】【解答】解：按照達爾文的自然選擇學(xué)說；蚊蠅等害蟲對DDT抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的：蚊蠅等害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含對DDT具有抗藥性的變異，DDT對蚊蠅的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產(chǎn)生了蚊蠅等害蟲對DDT的抗藥性．

故選：D．6、D【分析】學(xué)習(xí)行為指的是動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，母雞生蛋、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜都是動物的先天性xwshi動物生來就會的。黃牛耕田是后天形成的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共6題，共12分)7、BD【分析】【分析】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在運動中，起支點作用．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．可見BD符合題意．

故選：BD8、ACD【分析】【分析】骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼．【解析】【解答】A；胸骨沒有骨連結(jié)；是一塊骨，不屬于骨骼；

B；脊柱是人和脊椎動物背部的主要支架；脊柱分為頸、胸、腰、骶、尾五部分，它們之間有半活動的骨連結(jié)，脊柱是由骨和骨連結(jié)組成的，屬于骨骼；

C；鎖骨是一塊骨頭；沒有骨連結(jié)，不屬于骨骼；

D；髕骨沒有骨連結(jié)；一塊骨頭，不屬于骨骼．

故選：A、C、D9、DC【分析】【分析】1；骨的基本結(jié)構(gòu)組成及其功能如下圖：

2、紅骨髓中有造血干細胞，具有造血功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）長骨的結(jié)構(gòu)中；D骨膜內(nèi)有神經(jīng)和血管．其內(nèi)還有成骨細胞，與骨的長粗和骨折后骨的修復(fù)有關(guān)．故選D．

（2）人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．故選C．

故選：D；C．10、AC【分析】解：A．人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的；腦包括大腦、小腦和腦干，故該選項符合題意；

B．血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟；血管和血液組成的；心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道，血液是物質(zhì)運輸?shù)妮d體，屬于組織而不是器官；故該選項不符合題意；

C．胰臟分為外分泌部和內(nèi)分泌部；外分泌部分泌胰液，胰液是消化液，含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，屬于消化系統(tǒng)；內(nèi)分泌部即胰島，胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)；故該選項符合題意；

D．腎臟是尿液形成的部位；尿的形成是連續(xù)的，但排尿是間歇性的，因為膀胱具有暫時貯存尿液的作用；故該選項不符合題意；

故選：A、C【解析】【答案】AC11、AB【分析】【分析】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；

呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量所以選項A呼吸作用釋放氧氣；B呼吸作用只在有光時進行為錯誤項．

故選：AB12、AD【分析】【分析】通過血液分層實驗可知：血液由血漿和血細胞兩部分組成；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察人血永久涂片；會看到三種血細胞：紅細胞：無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多；白細胞：有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少；血小板：比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核．其中紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色就是因為含有血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

故選：A、D三、填空題(共9題，共18分)13、⑤⑨①胚軸②胚芽③胚根大力植樹造林，保護植被【分析】【分析】觀圖可知：甲圖，①是胚軸、②是胚芽、③是胚根、④是子葉、⑤是胚、⑥是種皮；丙圖：①是花藥、②是花絲、③是雄蕊、④是花瓣、⑤是柱頭、⑥是花柱、⑦是雌蕊、⑧是子房壁、⑨是胚珠、10是子房；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）在一個完整種子中；種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體．花受精后胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚；

（2）種子萌發(fā)時首先要吸收水分．隨后；種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根胚芽胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．

（3）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水；并釋放能量．因此植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡．為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新，我們該做①發(fā)展新型的環(huán)保能源（如風(fēng)能；太陽能）②減少二氧化碳的排放；③大力植樹造林，保護植被等．

故答案為：（1）⑤；⑨；

（2）①胚軸；②胚芽；③胚根；

（3）大力植樹造林，保護植被．14、血漿血細胞血細胞紅細胞白細胞血小板造血干細胞【分析】【分析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．其中紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾病；血小板形狀不規(guī)則且無細胞核．具有止血和凝血的作用．其中人體紅細胞和白細胞都由造血干細胞增殖、分化而來．

故答案為：血漿；血細胞；血細胞；紅細胞；白細胞；血小板；造血干細胞15、略

【分析】【分析】研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法；實驗法是生物研究的主要方法．【解析】【解答】解：研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法．

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．

實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．

單純的觀察法可以沒有實驗；但在實驗法中卻離不開觀察．

故答案為：觀察法；觀察法；觀察法16、略

【分析】【分析】我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．【解析】【解答】解：四大家魚是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱；在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物；水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．

故答案為：鰱魚；草魚；青魚．17、略

【分析】【分析】蘑菇菌屬于多細胞真菌，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．【解析】【解答】解：（1）培養(yǎng)基為蘑菇的生長繁殖提供了有機物；蘑菇依靠伸展在培養(yǎng)基中的營養(yǎng)菌絲吸收培養(yǎng)基中的水分和有機物，所以是蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

（2）細菌和蘑菇在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核．大量的細菌和霉菌共同競爭培養(yǎng)基上的有機物；屬于競爭關(guān)系．

（3）在自然界中蘑菇的生殖方式為孢子生殖．

（4）真菌所需的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)；適宜的溫度、水分．適于蘑菇萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、水分．

故答案為：（1）營養(yǎng)菌絲；異養(yǎng)；

（2）細菌沒有成形的細胞核；競爭關(guān)系；

（3）孢子；

（4）適宜的溫度、水分18、略

【分析】【分析】氫氧化鈉有吸收二氧化碳的作用，從該實驗小組設(shè)置的實驗裝置來看，他們要探究的問題是二氧化碳是否是光合作用的原料，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）該實驗小組以二氧化碳為變量設(shè)置一組對照實驗；目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，因此該科學(xué)探究提出的問題應(yīng)該是：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

（2）實驗前；為避免葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)將實驗裝置放在黑暗處24小時；以將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．

（3）在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置；蠟燭將很快熄滅，這說明甲裝置內(nèi)的氧氣含量大大的減少了，原因是甲裝置內(nèi)由于缺少二氧化碳，裝置內(nèi)的植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，而植物的呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳的生理活動．

（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用；則應(yīng)將盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯取走，否則就不能說明裝置內(nèi)出現(xiàn)的水珠是植物的葉片散失的，也有可能來自于小燒杯內(nèi)的溶液．

故答案為：（1）二氧化碳是光合作用的原料嗎。

（2）讓葉片中原有的淀粉運走耗盡。

（3）吸收氧氣。

（4）②19、略

【分析】【分析】細菌的個體微?。唤Y(jié)構(gòu)簡單，都是單細胞的個體．細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核．有的還有莢膜和鞭毛．

圖中的①莢膜，②細胞壁，③DNA，④細胞質(zhì)，⑤細胞膜，⑥鞭毛．【解析】【解答】解：（1）細菌最外面是①莢膜；較厚，有保護作用；②緊靠莢膜的是細胞壁，有保護作用和支持作用；③DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；④在細胞膜與DNA之間是細胞質(zhì)；⑤細胞膜，緊靠細胞壁，能控制物質(zhì)的進出；⑥鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細菌可以運動．

（2）當(dāng)環(huán)境條件惡虐時；細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境．細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們幾乎無處不在．

（3）植物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞壁；細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，液泡．與植物細胞相比，細菌細胞沒有成形的細胞核和葉綠體，不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（4）大腸桿菌；乳酸菌、肺炎雙球菌都是單細胞的；都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，沒有成形的細胞核，都是細菌；青霉菌是真菌，真菌屬于真核生物，有成形的細胞核．

故答案為：（1）①莢膜；②細胞壁；③DNA；

（2）芽孢；繁殖；芽孢；

（3）葉綠體；有機物；異養(yǎng)；

（4）細菌；真菌；細胞核20、略

【分析】【分析】在長期的自然選擇過程中，陸生動物形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活方式，如動物攝取食物的方式和食物種類；例如肉食性動物具有發(fā)達的適于撕裂肉食的犬齒，草食性動物則沒有犬齒，但具有發(fā)達的盲腸和適于磨碎食物的臼齒．【解析】【解答】解：家兔是草食性動物；與其食性相適應(yīng)，家兔的消化系統(tǒng)中，牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維．因此家兔的消化系統(tǒng)最突出的特點是無犬齒，盲腸發(fā)達．

故答案為：無犬齒、盲腸發(fā)達（只答其中一項不得分）21、略

【分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

故答案為：食物鏈；食物網(wǎng)．

【解析】【答案】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動．

四、判斷題(共3題，共18分)22、×【分析】【分析】此題考查的是對保護色認識，保護色是指動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似．【解析】【解答】解：動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似現(xiàn)象稱為保護色．保護色的形成過程是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面；是自然選擇的結(jié)果．動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物．如冬天雷鳥在雪地上活動，體色接近雪的顏色為白色，夏天雷鳥在土地上活動，體色接近地面顏色．因此動物的保護色一經(jīng)形成，終生不變的說法是錯誤的．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物的生存和分布，同時生活在環(huán)境中的生物也影響著環(huán)境，據(jù)此解答：【解析】【解答】解：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素；如光照；溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響．比如在熱帶光照強，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片?。跓釒В参锸浅＞G的，而在溫帶，大部分植物是落葉的；植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境．比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性．相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性．森林里土壤的有機質(zhì)含量很高，這些有機質(zhì)和水分具有很強的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候．因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，是生物對環(huán)境的影響．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．【解析】【解答】解：通訊是具有適應(yīng)意義的行為；常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食；御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．如烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護群體的安全，屬于用聲音交流信息；羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便，是通過同伴的氣味來尋找同伴，防止離開羊群；鹿撅起尾巴，露出反面顯眼的白色，是通過動作引起同伴的警覺，防御敵害．但是在在進行信息傳遞時，也需要消耗能量．

故答案為：×．五、作圖題(共3題，共6分)25、略

【分析】【分析】圖一中A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基．【解析】【解答】解：（1）植物幼根的生長是通過圖一中[C]分生區(qū)細胞數(shù)量的增多和[B]伸長區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的．

（2）植物枝條的形成則依賴于枝芽分生組織的細胞分裂和分化；其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來的．

（3）植物的生長需要水；無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)．根吸收水分和無機鹽主要部位是[A]成熟區(qū)；與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是有大量根毛．水和無機鹽再經(jīng)莖中的導(dǎo)管運輸?shù)街参锏母鱾€器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個器官．

故答案為：

（1）分生區(qū)；伸長區(qū)；[B]伸長區(qū)；

（2）幼葉；芽軸。

（3）成熟區(qū)；導(dǎo)管；26、略

【分析】【分析】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸．【解析】【解答】解：（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．

（2）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線X是淀粉的消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，所以曲線Y是脂肪的消化．

（3）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化．

（4）小腸是消化和吸收的主要場所．

（5）肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化．

故答案為：（1）胃；小腸。

（2）X

（3）C胃。

（4）D小腸。

（5）膽汁27、蛋殼能促進植物生長嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．【解析】【解答】解：（1）據(jù)材料可見：小明在實驗中提出的問題是：蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細沙）可見甲和乙的變量是蛋殼．結(jié)果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說明蛋殼能促進植物生長，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，就有兩個變量．不符合對照試驗的原則，不能得出蛋殼能促進植物生長的結(jié)論．

（3）據(jù)表中可繪制如下直方圖：

故答案為