2025年粵教滬科版必修一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版必修一生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷971考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、蘋(píng)果葉片發(fā)育的好壞是果樹(shù)產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)；通過(guò)對(duì)蘋(píng)果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究，探究葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力，可為蘋(píng)果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組對(duì)某品種蘋(píng)果的研究結(jié)果，有關(guān)說(shuō)法不正確的是。

（注：植物總光合速率=呼吸速率+凈光合速率。）A.可用單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量衡量?jī)艄夂纤俾蔅.圖1中A點(diǎn)和B點(diǎn)表示在相應(yīng)光照強(qiáng)度下，植物光合速率等于呼吸速率C.圖2中萌芽后的前25d凈光合速率較低與葉片面積大小有關(guān)D.圖1顯示隨著蘋(píng)果葉片的發(fā)育，葉片對(duì)強(qiáng)光的利用能力逐漸降低2、有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理，與風(fēng)干前相比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖C.風(fēng)干種子中細(xì)胞代謝增強(qiáng)D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大3、如圖表明細(xì)胞膜具有的功能是（）

A.物質(zhì)運(yùn)輸B.細(xì)胞邊界C.信息交流D.能量交換4、將一定量的新鮮活酵母進(jìn)行研磨獲得研磨液；并除去所含的ATP后，平均分為三等份，分別加入到甲；乙、丙三個(gè)大小相同的錐形瓶中，進(jìn)行如圖所示的處理。將三個(gè)瓶口密封后均置于適宜溫度的恒溫箱中，最終發(fā)現(xiàn)只有裝置丙中的紅色液滴會(huì)移動(dòng)（左移）。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下呼吸產(chǎn)物不同B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葡萄糖的氧化分解需ATP的參與才能進(jìn)行C.甲、乙兩個(gè)裝置的液滴未移動(dòng)，說(shuō)明都發(fā)生了無(wú)氧呼吸D.若將丙瓶中的NaOH溶液去除，對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)影響5、大量線(xiàn)粒體蛋白在細(xì)胞質(zhì)中合成后會(huì)被定向轉(zhuǎn)運(yùn)到線(xiàn)粒體；前體蛋白通過(guò)信號(hào)序列與線(xiàn)粒體膜上的受體結(jié)合形成復(fù)合物；復(fù)合物依賴(lài)膜的流動(dòng)性擴(kuò)散到線(xiàn)粒體內(nèi)外膜接觸部位的復(fù)合體通道中，從而將前體蛋白多肽鏈運(yùn)入線(xiàn)粒體，過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.前體蛋白進(jìn)入線(xiàn)粒體的過(guò)程與線(xiàn)粒體膜蛋白和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)B.多肽鏈能跨膜進(jìn)入線(xiàn)粒體C.線(xiàn)粒體含有DNA，其代謝活動(dòng)不受核基因的調(diào)控D.前體蛋白在線(xiàn)粒體內(nèi)成熟需要蛋白酶的水解6、螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶，在熒光素酶的作用下，熒光素接受ATP提供的能量后被激活。激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。下列敘述正確的是（）A.螢火蟲(chóng)只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成ATPB.熒光素激活的過(guò)程發(fā)生了ATP水解C.熒光素酶為熒光素的氧化提供能量D.熒光素釋放的光能用于合成ATP7、2019新年伊始是乙型流感的高峰期，而奧司他韋是最著名的抗流感藥物之一，其抗感機(jī)理是抑制流感病毒表面的一種糖蛋白酶____神經(jīng)氨酸酶活性，從而阻止病毒顆粒從被感染的細(xì)胞中釋放。下列與此病毒及神經(jīng)氨酸酶的相關(guān)敘述，正確的是（）A.病毒表面的神經(jīng)氨酸酶是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的B.神經(jīng)氨酸酶的單體是核糖核苷酸C.神經(jīng)氨酸酶中的氨基酸數(shù)量可用雙縮脲試劑鑒定D.奧司他韋可直接殺死乙型流感病毒8、下列關(guān)于乳酸菌與酵母菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.遺傳物質(zhì)都是DNAB.都有與糖酵解有關(guān)的酶C.都在核糖體上合成蛋白質(zhì)D.都在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成磷脂9、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)常需要進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)，需設(shè)置有氧條件和無(wú)氧條件兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組B.探究土壤微生物的分解作用時(shí)，對(duì)照組的土壤不做處理C.以H2O2為實(shí)驗(yàn)材料探究酶的高效性時(shí)，設(shè)置分別加H2O2酶和清水的兩組D.對(duì)大腸桿菌進(jìn)行純培養(yǎng)時(shí)，需設(shè)置一組不接種的平板為對(duì)照組評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡等B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體以及細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)C.視野中觀察到有微生物逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)，則實(shí)際也是逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1~2滴清水，然后再蓋上蓋玻片11、細(xì)胞質(zhì)中有溶膠狀的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和多種細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.有的鹽生植物的液泡中儲(chǔ)存較多的Na+離子，從而維持較高的滲透壓，促進(jìn)細(xì)胞吸收水分B.光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所C.葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊若干層利于色素附著D.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞液中和線(xiàn)粒體中都有與有氧呼吸有關(guān)的酶12、乳酸乳球菌是乳酸菌屬中的一種重要模式菌，在食品工業(yè)中應(yīng)用廣泛。乳酸乳球菌在特定條件下可進(jìn)行有氧呼吸來(lái)增加自身數(shù)量，這是改善發(fā)酵劑生產(chǎn)效率的潛在途徑之一。某興趣小組在不同條件下，利用等量乳酸乳球菌進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，測(cè)定乳酸乳球菌的數(shù)量及培養(yǎng)液中的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)的自變量為氧氣的有無(wú)、血紅素的有無(wú)B.無(wú)氧條件下，血紅素能促進(jìn)丙酮酸的徹底氧化分解C.Ⅱ組中，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以熱能形式散失D.制作泡菜時(shí)，初期加入血紅素并通入無(wú)菌空氣可縮短發(fā)酵時(shí)間13、下列有關(guān)顯微鏡的使用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.在塑料薄膜上用筆寫(xiě)下“9>6”，在顯微鏡視野中觀察到的圖像應(yīng)是“9<6”B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片C.若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“5×”“16×”，則觀察標(biāo)本面積被放大80倍D.若顯微鏡先用目鏡10×和物鏡40×進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)視野中共有16個(gè)細(xì)胞，把目鏡換為5×后，視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)是32個(gè)14、乳酸乳球菌是乳酸菌屬中的一種重要模式菌，在食品工業(yè)中應(yīng)用廣泛。乳酸乳球菌在特定條件下可進(jìn)行有氧呼吸來(lái)增加自身數(shù)量，這是改善發(fā)酵劑生產(chǎn)效率的潛在途徑之一。某興趣小組在不同條件下，利用等量乳酸乳球菌進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，測(cè)定乳酸乳球菌的數(shù)量及培養(yǎng)液中的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)的自變量為氧氣的有無(wú)、血紅素的有無(wú)B.無(wú)氧條件下，血紅素能促進(jìn)丙酮酸的徹底氧化分解C.Ⅱ組中，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以熱能形式散失D.制作泡菜時(shí)，初期加入血紅素并通入無(wú)菌空氣可縮短發(fā)酵時(shí)間15、圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2吸收量和CO2釋放量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.保存該器官時(shí)，氧濃度越低越好B.氧濃度為0時(shí)，該器官進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.氧濃度在10%以上時(shí)，該器官只進(jìn)行有氧呼吸D.氧濃度在10%以下時(shí)，該器官只進(jìn)行無(wú)氧呼吸16、如圖是在適宜溫度條件下測(cè)得的小麥種子CO2釋放量與O2濃度之間的關(guān)系下列相關(guān)敘正確的是（）

A.Q點(diǎn)、P點(diǎn)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體B.R點(diǎn)CO2釋放量最少，因此5%的O2濃度最適合小麥種子的儲(chǔ)存C.若將實(shí)驗(yàn)材料換為等質(zhì)量的花生種子，P點(diǎn)后Q的吸收量比小麥種子的少D.若圖中AB=BC，則此時(shí)小麥種子單位時(shí)間內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物的量相等評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、細(xì)胞內(nèi)的大分子具有重要的功能。請(qǐng)參照表中內(nèi)容完成下表。

。生物大分子名稱(chēng)。

（1）_____

纖維素。

DNA

蛋白質(zhì)。

功能。

植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)。

組成植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

（3）_____

（5）______

元素組成。

C；H、O

（2）________

C；H、O、N、P

C；H、O、N等。

基本組成單位。

葡萄糖。

葡萄糖。

（4）_________

氨基酸。

生物大分子的骨架。

（6）______

18、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，既有_____的擴(kuò)散，統(tǒng)稱(chēng)被動(dòng)運(yùn)輸（包括_____和_____）；也有_____的運(yùn)輸，稱(chēng)為主動(dòng)運(yùn)輸。19、1.提取原理：色素能溶解在______中，綠葉中的色素不止一種，它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌喝芙舛雀叩碾S層析液在濾紙上______；反之則______，色素會(huì)隨著______而分離開(kāi)。

2.二氧化硅有助于______，碳酸鈣作用______。畫(huà)的濾液細(xì)線(xiàn)要______。層析時(shí)，要注意，不能讓濾液細(xì)線(xiàn)觸及______。

3.濾紙上的色帶從上到下分別是什么顏色什么色素：______、______、______、__________20、請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的問(wèn)題：

。組成細(xì)胞的最基本元素。

（1）________

活細(xì)胞中含量最多的元素。

（2）______

細(xì)胞中的微量元素。

（3）Mn、Cu、B、Mo________等。

活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物（4）________

活細(xì)胞中含量最多的化合物。

（5）________

干重含量最多的化合物。

（6）________

不含N的有機(jī)物。

（7）________和________等含有N；同時(shí)含有P的有機(jī)物。

（8）________和________等21、科學(xué)家用黑白兩種美西螈做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的_____取出來(lái)，移植到_____美西螈的去核____中。結(jié)果植入核的卵細(xì)胞發(fā)育成的美西螈全部是______的。22、ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化。

（1）相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及能量來(lái)源圖解。

（2）ATP與ADP轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)。

①ATP與ADP的這種相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處在________之中。

②ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了______________。23、大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是_____，少數(shù)是______。（合成酶的場(chǎng)所主要是_____，水解酶的酶是_____）評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)24、動(dòng)物和人體干細(xì)胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞。______A.正確B.錯(cuò)誤25、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯(cuò)誤26、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯(cuò)誤27、人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共4題，共20分)28、圖一表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖二表示動(dòng)物細(xì)胞的某種活動(dòng)情況。據(jù)圖作答：

（1）圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是___和___（填標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)）。

（2）研究圖二細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程；一般采用的研究方法是___。

（3）若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞；⑥可能為_(kāi)__或___等。

（4）從圖二中可著出；通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是___。

（5）圖二所示的生物中不含有胸腺嘧啶和磷脂的細(xì)胞器是___和___（填名稱(chēng)）。29、科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素；光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖；圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管；并加入適量____________，以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是________________________。

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有________________________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度；測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。

（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度；果肉放氧速率的變化是____________（填“增大”；“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（4）圖2中不同時(shí)間段曲線(xiàn)的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15～20min曲線(xiàn)的斜率幾乎不變的合理解釋是________________________；若在20min后停止光照，可推測(cè)20～25min曲線(xiàn)的斜率為_(kāi)___________（填“正值”、“負(fù)值”或“零”）。30、實(shí)驗(yàn)小組將某綠色植物置于溫度適宜的密閉容器中，在不同的處理?xiàng)l件下測(cè)定容器中C02量的變化；結(jié)果如下圖所示。其中AB段暗處理，B點(diǎn)開(kāi)始給予恒定且適宜的光照。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B點(diǎn)給予光照后的短時(shí)間內(nèi)，該植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)C3/C5的值________（填“變大”“變小”或“不變”）；原因是______________。

(2)在0?5min，容器中C02量不斷升高，原因是___________。在5?15min,該植物光合作用的速率是_____________molC02?min-1。

(3)在15min內(nèi)，該植物干重_________(填“增大”“減小”或“不變”）,原因是__________。31、回答有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的問(wèn)題：

（1）酪氨酸幾乎不溶于水；而精氨酸易溶于水，這種差異可能是由_________引起的。

（2）若含有n條肽鏈；m個(gè)氨基酸，其至少含有的氧原子是________個(gè)。

（3）n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基；則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為_(kāi)_______個(gè)。

（4）現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CxHyNzOwS（z>12,w>13）。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸；其中________個(gè)賴(lài)氨酸和__________個(gè)天冬氨酸。

評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)32、下列是植物細(xì)胞有絲分裂的簡(jiǎn)圖；據(jù)圖回答：

(1).圖中方框代表________，D圖的中部結(jié)構(gòu)是________。

(2).B圖代表的時(shí)期是________。

(3).著絲點(diǎn)一分為二的時(shí)期是________，觀察染色體最好的時(shí)期是________。（填字母）33、如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是_________。要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是_____。光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線(xiàn)粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_____層生物膜。

（2）圖2中限制D點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素是_____。

（3）圖3表示棉花葉肉細(xì)胞與外界環(huán)境間；葉綠體與線(xiàn)粒體間的氣體交換；圖4表示光照強(qiáng)度與棉花葉肉細(xì)胞光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①若葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖4曲線(xiàn)中______(填A(yù)；B或C)點(diǎn)。

②如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點(diǎn)_____(填向左；向右或不)移動(dòng)。

③如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為aμmol/(m2·s)，C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為bμmol/(m2·s)，則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為_(kāi)____μmol/(m2·s)。34、非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV；一種DNA病毒）感染而導(dǎo)致的高傳染性；高致死性的烈性傳染病。下圖中的甲、乙是構(gòu)成病毒的生物大分子，乙、丙是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，丁是非洲豬瘟病毒在家豬細(xì)胞內(nèi)增殖時(shí)所需的直接供能物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)甲的基本組成單位是_______；物質(zhì)乙中肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為_(kāi)______。

（2）非洲豬瘟病毒感染家豬后；家豬體內(nèi)的免疫細(xì)胞對(duì)病毒的識(shí)別作用主要與其細(xì)胞膜上的[]_______有關(guān)。

（3）物質(zhì)丁與物質(zhì)甲所含糖類(lèi)的區(qū)別是_______。家豬細(xì)胞中合成物質(zhì)丁的場(chǎng)所有_______。

（4）非洲豬瘟病毒不耐高溫，在55℃只能存活30分鐘，60℃只能存活10分鐘。原因是加熱可以破壞病毒蛋白質(zhì)的_______，使其失去生物活性。35、人的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用；抗利尿激素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。

催產(chǎn)素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：半胱氨酸—酪氨酸—異亮氨酸—谷氨酰胺—天門(mén)冬氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—亮氨酸—甘氨酸—NH2

抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：半脫氨酸—酪氨酸—苯丙氨酸—谷氨酰胺—天門(mén)冬氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—精氨酸—甘氨酸—NH2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)已知半胱氨酸的R基為-CH3SH，請(qǐng)寫(xiě)出半胱氨酸的結(jié)構(gòu)式_____________________；酪氨酸的R基為-C7H7O，請(qǐng)寫(xiě)出由半胱氨酸和酪氨酸形成的二肽分子（半胱氨酸-酪氨酸二肽）的結(jié)構(gòu)式________________。

(2)根據(jù)兩種激素化學(xué)結(jié)構(gòu)，分析兩種激素功能不同的原因是________________________。

(3)已知人和其它哺乳動(dòng)物的催產(chǎn)素的化學(xué)結(jié)構(gòu)式基本相同，從進(jìn)化的角度分析，你可以提出什么假設(shè)______________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

圖1的自變量是光照強(qiáng)度和萌芽后的時(shí)間；因變量是凈光合速率的大小，在一定光照強(qiáng)度內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度增大，凈光合速率加強(qiáng)，隨著蘋(píng)果葉片的發(fā)育，葉片對(duì)強(qiáng)光的利用能力增強(qiáng)。圖2的自變量是萌芽后時(shí)間，因變量是凈光合速率和葉面積，在一定時(shí)間范圍內(nèi)，隨著萌芽后時(shí)間的延長(zhǎng)，葉面積增大，凈光合速率在不同時(shí)間有不同變化。

【詳解】

凈光合速率的表示方法一般有：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)氧氣釋放量、二氧化碳吸收量和有機(jī)物的積累量，A正確；圖1中A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)凈光合速率為0，根據(jù)總光合速率=呼吸速率+凈光合速率，可知此時(shí)總光合速率等于呼吸速率，B正確；圖2顯示葉面積與凈光合速率的關(guān)系。萌芽后的前25d凈光合速率偏低，葉面積偏小，由此推出萌芽后的前25d凈光合速率較低與葉片面積大小有關(guān)，C正確；圖1顯示，在強(qiáng)光下，葉片發(fā)育60d時(shí)的凈光合速率大于15d時(shí)的凈光合速率，說(shuō)明隨著蘋(píng)果葉片的發(fā)育，葉片對(duì)強(qiáng)光的利用能力逐漸增強(qiáng)，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選D。2、C【分析】【分析】

種子入庫(kù)前經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理的目的；主要是降低種子中的自由水含量，使種子的呼吸速率減慢，產(chǎn)熱量減少，更有利于儲(chǔ)存。

【詳解】

A；風(fēng)干種子中自由水含量降低；呼吸速率減慢，有機(jī)物的消耗減慢，A正確；

B；風(fēng)干種子含水量下降微生物不易生長(zhǎng)繁殖；B正確；

C；風(fēng)干種子中自由水含量降低；細(xì)胞代謝減慢，C錯(cuò)誤；

D；風(fēng)干種子中自由水含量降低；結(jié)合水與自由水的比值大，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查了種子的細(xì)胞呼吸和含水量的關(guān)系，應(yīng)該明確的知識(shí)點(diǎn)是：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞含水量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)。風(fēng)干的過(guò)程中，細(xì)胞失去的大部分是自由水。3、C【分析】據(jù)圖分析，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌了激素，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞，體現(xiàn)了內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞之間的信息交流功能，故選C。4、B【分析】【分析】

裝置中的NaOH溶液可用于呼吸產(chǎn)生的CO2；液滴的移動(dòng)代表有氧呼吸消耗氧氣的量。根據(jù)題意可知，最終發(fā)現(xiàn)只有裝置丙中的紅色液滴會(huì)移動(dòng)（左移），說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸需要葡萄糖；ATP等物質(zhì)。

【詳解】

A；細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用需要能源物質(zhì)（主要為葡萄糖）、酶系、ATP等；盡管呼吸作用的結(jié)果是產(chǎn)生ATP，但在細(xì)胞內(nèi)將葡萄糖氧化分解過(guò)程中，首先要消耗ATP才能完成呼吸作用的過(guò)程，最終產(chǎn)生更多的ATP，該實(shí)驗(yàn)探究的是酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸第一階段所需的條件，A錯(cuò)誤；B正確；

C；由于甲、乙裝置中沒(méi)有發(fā)生任何現(xiàn)象；結(jié)合裝置丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，甲缺少ATP，乙缺少葡萄糖，不能開(kāi)啟呼吸作用的第一階段，C錯(cuò)誤；

D；若去除丙裝置中的NaOH溶液；則細(xì)胞有氧呼吸釋放的二氧化碳和消耗的氧氣相等，液滴不移動(dòng)，結(jié)果會(huì)與甲、乙裝置的結(jié)果相同，能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D錯(cuò)誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

線(xiàn)粒體和葉綠體中都含有少量DNA；故為半自主性細(xì)胞器，但其中的大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成依然受到細(xì)胞核中相關(guān)基因的控制。生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，其原因是因?yàn)榻M成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的。

【詳解】

A；據(jù)題干信息可知；前體蛋白通過(guò)信號(hào)序列與線(xiàn)粒體膜上的受體結(jié)合形成復(fù)合物，復(fù)合物依賴(lài)膜的流動(dòng)性擴(kuò)散到線(xiàn)粒體內(nèi)外膜接觸部位的復(fù)合體通道中。線(xiàn)粒體膜的流動(dòng)性與線(xiàn)粒體膜蛋白和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，A正確；

B；據(jù)題圖可知；多肽鏈能跨膜進(jìn)入線(xiàn)粒體，B正確；

C；線(xiàn)粒體含有少量DNA；但其中的大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成依然受到細(xì)胞核中相關(guān)基因的控制，故其代謝活動(dòng)受核基因的調(diào)控，C錯(cuò)誤；

D；前體蛋白在線(xiàn)粒體內(nèi)經(jīng)加工；在蛋白酶的作用下切去信號(hào)序列，成為成熟的蛋白質(zhì)，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

ATP又叫三磷酸腺苷；簡(jiǎn)稱(chēng)為ATP，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P。A表示腺苷；T表示三個(gè)、P表示磷酸基團(tuán)、“~”表示高能磷酸鍵。

ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物；它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的高能磷酸鍵。

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)；在體內(nèi)含量并不高，但轉(zhuǎn)化速度快。

AT的主要來(lái)源于光合作用和呼吸作用。

【詳解】

A；螢火蟲(chóng)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP；呼吸作用的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，二者都能合成ATP，A錯(cuò)誤；

B；熒光素激活時(shí)接受ATP提供的能量；需要熒光素酶催化ATP水解，B正確；

C；熒光素酶具有催化作用；不能為熒光素的氧化提供能量，C錯(cuò)誤；

D；熒光素釋放的光能不能被細(xì)胞所利用；D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】7、A【分析】【分析】

分析題干信息可知；奧司他韋能抑制流感病毒表面的一種糖蛋白酶--神經(jīng)氨酸酶活性，使流感病毒不能從宿主細(xì)胞中釋放出來(lái)，進(jìn)而抑制流感病毒繼續(xù)感染其他細(xì)胞。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。

【詳解】

A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在宿主細(xì)胞中完成遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，所以病毒表面的神經(jīng)氨酸酶是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的，A正確；

B、神經(jīng)氨酸酶本質(zhì)是糖蛋白，其單體是葡萄糖和氨基酸，B錯(cuò)誤；

C、雙縮脲試劑可檢測(cè)蛋白質(zhì)中的肽鍵，但不能檢測(cè)氨基酸的數(shù)量，C錯(cuò)誤；

D、奧司他韋能抑制流感病毒表面的一種糖蛋白酶--神經(jīng)氨酸酶活性，從而阻止病毒顆粒從被感染的細(xì)胞中釋放，奧司他韋不能直接殺死乙型流感病毒，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查奧司他韋抑制病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。8、D【分析】【分析】

1；乳酸菌屬于原核生物；細(xì)胞內(nèi)只含有核糖體一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。酵母菌屬于真核生物，細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器。

2；乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；其呼吸產(chǎn)物只有乳酸一種，而酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精。

【詳解】

A；乳酸菌和酵母菌都屬于細(xì)胞類(lèi)生物；它們的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；

B；乳酸菌和酵母菌細(xì)胞呼吸都有糖酵解過(guò)程；細(xì)胞內(nèi)都有與糖酵解有關(guān)的酶，B正確；

C；乳酸菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)都有核糖體；其蛋白質(zhì)都在核糖體上合成，C正確；

D；乳酸菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)；D錯(cuò)誤。

故選D。9、C【分析】【分析】

酵母菌是一種單細(xì)胞真菌；屬于兼性厭氧菌，即在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存。在無(wú)氧或缺氧的條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在氧氣充裕的條件下能進(jìn)行有氧呼吸，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞的呼吸方式。

【詳解】

A；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)；需設(shè)置有氧條件和無(wú)氧條件兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，因而該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，A正確；

B；實(shí)驗(yàn)丙為探究土壤微生物的分解作用；其中將土壤進(jìn)行滅菌處理的為實(shí)驗(yàn)組，不進(jìn)行滅菌處理的土壤為對(duì)照組，B正確；

C、以H2O2為實(shí)驗(yàn)材料探究酶的高效性時(shí)，需要設(shè)置分別加H2O2酶和無(wú)機(jī)催化劑的兩組實(shí)驗(yàn)；進(jìn)而可說(shuō)明酶與無(wú)機(jī)鹽催化劑相比具有高效性，C錯(cuò)誤；

D；對(duì)大腸桿菌進(jìn)行純培養(yǎng)時(shí)；需設(shè)置一組不接種的平板為對(duì)照組，從而說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用的平板合格，進(jìn)而增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)服力，D正確。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)10、A:C【分析】【分析】

由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈；換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

【詳解】

A；換高倍鏡后視野變暗；可通過(guò)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡增加亮度，A正確；

B；核糖體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)；在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，B錯(cuò)誤；

C；顯微鏡中看到的是倒像；故視野中觀察到有微生物逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)，則實(shí)際也是逆時(shí)針做圓周運(yùn)動(dòng)，C正確；

D；制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡；首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，并且蓋玻片首先一邊接觸載玻片，然后再慢慢放下，D錯(cuò)誤。

故選AC。11、B:C:D【分析】【分析】

1；核膜上的核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

2；高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)；植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)。

3；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器；是植物細(xì)胞的"養(yǎng)料制造車(chē)間"和"能量轉(zhuǎn)換站"。

【詳解】

A、植物的液泡中儲(chǔ)存較多的Na+離子；有利于提高細(xì)胞液滲透壓，從而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，A正確；

B；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體；B錯(cuò)誤；

C；葉綠體中類(lèi)囊體垛疊有利于色素附著；C錯(cuò)誤；

D；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線(xiàn)粒體中都有與有氧呼吸有關(guān)的酶；D錯(cuò)誤。

故選BCD。12、A:D【分析】【分析】

1.有氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線(xiàn)粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

2.無(wú)氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中；與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過(guò)程中釋放少量的[H]和少量能量。第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸。無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

【詳解】

A；結(jié)合圖示信息可知；本實(shí)驗(yàn)的自變量為氧氣的有無(wú)、血紅素的有無(wú)，因變量是乳酸乳球菌種群數(shù)量的變化和培養(yǎng)液pH的變化，A正確；

B；Ⅰ、Ⅱ相比；二者的差異在于血紅素是否使用，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果并無(wú)明顯差異，據(jù)此可推測(cè)，無(wú)氧條件下，血紅素不能促進(jìn)丙酮酸的徹底氧化分解，B錯(cuò)誤；

C；Ⅱ組中；為無(wú)氧環(huán)境，乳酸乳球菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，據(jù)此可推測(cè)，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以乳酸形式存在，C錯(cuò)誤；

D；制作泡菜時(shí)；初期加入血紅素并通入無(wú)菌空氣可使乳酸乳球菌在特定條件下進(jìn)行有氧呼吸來(lái)增加自身數(shù)量，進(jìn)而可以縮短發(fā)酵時(shí)間，D正確。

故選AD。13、B:C:D【分析】【分析】

觀察細(xì)胞一般要利用光學(xué)顯微鏡；制好臨時(shí)裝片后，需要先在低倍鏡找到物象并移至視野中央（注意：同向移動(dòng)），然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡來(lái)觀察，換到高倍鏡后視野一般會(huì)變暗。

【詳解】

A、在塑料薄膜上用筆寫(xiě)下“9>6”，由于顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛像，在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“9<6”；A正確；

B；若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察；不需要升高鏡筒，直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器即可，B錯(cuò)誤；

C；放大倍數(shù)是兩個(gè)鏡頭的乘積；若顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)分別是“5×、16×”，則觀察標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾缺环糯?0倍，C錯(cuò)誤；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)是指將長(zhǎng)或者寬放大；顯微鏡目鏡為10×、物鏡為40×?xí)r，視野中共有16個(gè)細(xì)胞，若目鏡換為5×后，則物體的長(zhǎng)度和寬度在原來(lái)的基礎(chǔ)上各縮小2倍，則實(shí)際上縮小4倍，因此視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為16×4=64個(gè)，D錯(cuò)誤。

故選BCD。14、A:D【分析】【分析】

1.有氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三階段：在線(xiàn)粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

2.無(wú)氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中；與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過(guò)程中釋放少量的[H]和少量能量。第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸。無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

【詳解】

A；結(jié)合圖示信息可知；本實(shí)驗(yàn)的自變量為氧氣的有無(wú)、血紅素的有無(wú)，因變量是乳酸乳球菌種群數(shù)量的變化和培養(yǎng)液pH的變化，A正確；

B；Ⅰ、Ⅱ相比；二者的差異在于血紅素是否使用，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果并無(wú)明顯差異，據(jù)此可推測(cè)，無(wú)氧條件下，血紅素不能促進(jìn)丙酮酸的徹底氧化分解，B錯(cuò)誤；

C；Ⅱ組中；為無(wú)氧環(huán)境，乳酸乳球菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，據(jù)此可推測(cè)，培養(yǎng)液中葡萄糖所含的能量大部分以乳酸形式存在，C錯(cuò)誤；

D；制作泡菜時(shí)；初期加入血紅素并通入無(wú)菌空氣可使乳酸乳球菌在特定條件下進(jìn)行有氧呼吸來(lái)增加自身數(shù)量，進(jìn)而可以縮短發(fā)酵時(shí)間，D正確。

故選AD。15、A:D【分析】【分析】

氧氣是有氧呼吸的必需原料。氧氣的存在會(huì)抑制無(wú)氧呼吸。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；一般選擇低溫；低氧的條件儲(chǔ)存植物的果實(shí)，低氧條件下植物有氧呼吸強(qiáng)度不大，氧氣的存在又可以抑制無(wú)氧呼吸，使有機(jī)物的消耗最少。

【詳解】

A；氧氣濃度最低時(shí)；無(wú)氧呼吸強(qiáng)度較大，有機(jī)物消耗較多，不利于保存，說(shuō)以保存該器官時(shí)，不是氧濃度越低越好，A錯(cuò)誤；

B；氧濃度為0時(shí)；該器官不能進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B正確；

C；氧濃度在10%以上時(shí)；該器官氧氣消耗量等于二氧化碳釋放量，該器官只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；

D；氧濃度在10%以下時(shí)；該器官既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D錯(cuò)誤。

故選AD。16、A:B【分析】【分析】

Q點(diǎn)時(shí)氧氣的吸收量為零；說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

氧氣濃度≥10％時(shí)即P點(diǎn)之后只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)。

在O2濃度為10％以前，CO2釋放量大于O2吸收量，表明種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸；QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是O2濃度增加；無(wú)氯呼吸受到抑制。

消耗等量葡萄糖時(shí)有氧呼吸釋放的CO2量大于無(wú)氧呼吸，故CO2釋放量相等時(shí)；有氧呼吸強(qiáng)度小于無(wú)氧呼吸強(qiáng)度。

根據(jù)圖中曲線(xiàn)；曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長(zhǎng)貯存時(shí)間的原因是細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低，有機(jī)物消耗量少。

花生的脂肪含量高；等質(zhì)量的脂肪比糖類(lèi)含C；H量高，在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)氧氣的吸收量將增加。

【詳解】

A、Q點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是線(xiàn)粒體；A正確；

B、R點(diǎn)CO2釋放量最少，即有機(jī)物消耗最少，因此5%的O2濃度最適合小麥種子的儲(chǔ)存；B正確；

C、若將實(shí)驗(yàn)材料換為等質(zhì)量的花生種子，等質(zhì)量的脂肪比糖類(lèi)含C、H量高，P點(diǎn)后O2的吸收量比小麥種子的多；C錯(cuò)誤；

D、若圖中AB=BC，說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相同；則此時(shí)小麥種子單位時(shí)間內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物的量為1:3，D錯(cuò)誤。

故選AB。三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【詳解】

（1）（2）淀粉；纖維素、糖原都是以葡萄糖為單體連接而成的多糖；都是生物大分子。淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素組成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，它們的元素組成都是C、H、O。

（3）（4）DNA是遺傳信息的攜帶者；基本組成單位是脫氧核苷酸，是由C；H、O、N、P五種元素組成。

（5）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者；可以作為結(jié)構(gòu)成分，也可以起調(diào)節(jié)；免疫、運(yùn)輸?shù)茸饔?，其中血紅蛋白運(yùn)輸氧氣。

（6）生物大分子是由許多單體聚合而成，以碳鏈為基本骨架?！窘馕觥康矸跜、H、O攜帶遺傳信息的物質(zhì)（絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)）（控制生物性狀）脫氧核苷酸生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者碳鏈18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】順濃度梯度的擴(kuò)散自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散逆濃度梯度的擴(kuò)散19、略

【解析】①.有機(jī)溶劑②.擴(kuò)散得快③.則慢④.層析液在濾紙上的擴(kuò)散⑤.2．研磨得充分⑥.防止色素被破壞⑦.細(xì)直齊⑧.層析液⑨.3．胡蘿卜素⑩.葉黃素?.葉綠素a?.葉綠素b20、略

【分析】【分析】

大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。組成細(xì)胞的化合物中，活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。

【詳解】

根據(jù)分析可知；組成細(xì)胞的最基本元素為C；活細(xì)胞中含量最多的元素為O；細(xì)胞中的微量元素有Mn；Cu、B、Mo、Fe、Zn；活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物為蛋白質(zhì)；活細(xì)胞中含量最多的化合物是水；干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì)；不含N的有機(jī)物如糖類(lèi)、脂肪等。核酸的組成元素為C、H、O、N、P；磷脂的組成元素也是C、H、O、N、P，所以含有N，同時(shí)含有P的有機(jī)物有核酸、磷脂等。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，考查考生的識(shí)記和識(shí)別能力?！窘馕觥緾OFe、Zn蛋白質(zhì)水蛋白質(zhì)糖類(lèi)脂肪核酸磷脂21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細(xì)胞核白色卵細(xì)胞黑色。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（2）ATP與ADP轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)：對(duì)細(xì)胞的正常生活來(lái)說(shuō)，ATP與ADP的這種相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的。一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)下，ATP轉(zhuǎn)化成ADP，釋放能量，供運(yùn)動(dòng)之需。生成的ADP又可在一定條件下轉(zhuǎn)化成ATP。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性?！窘馕觥竣?動(dòng)態(tài)平衡②.生物界的統(tǒng)一性23、略

【解析】①.二蛋白質(zhì)②.RNA③.核糖體④.蛋白酶四、判斷題(共4題，共28分)24、B【分析】【詳解】

動(dòng)物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分出多種組織細(xì)胞，而不是各種組織細(xì)胞，故錯(cuò)誤。25、A【分析】【詳解】

酶具有專(zhuān)一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。26、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。27、B【分析】【詳解】

人在饑餓時(shí)；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共4題，共20分)28、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖一表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中1是線(xiàn)粒體，2是核糖體，3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，4是核仁，5是核膜，6是葉綠體，7是細(xì)胞壁，8是液泡，9是細(xì)胞膜；圖二表示動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成與分泌的過(guò)程，其中①→②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡與高爾基體融合，③表示蛋白質(zhì)在高爾基體加工等過(guò)程，④→⑤表示高爾基體形成囊泡與細(xì)胞膜融合，⑥表示分泌蛋白。

【詳解】

（1）圖一中1是線(xiàn)粒體；6是葉綠體，兩者都具有雙層膜，且都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)。

（2）圖二表示分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程；采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法。

（3）若圖二細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞；則其分泌的蛋白質(zhì)⑥可能是胰蛋白酶；胰島素、胰高血糖素等。

（4）圖二顯示可以相互轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜；高爾基體膜和細(xì)胞膜。

（5）根據(jù)題意分析；要求圖二動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞器不含胸腺嘧啶，說(shuō)明沒(méi)有DNA，不含磷脂，說(shuō)明不含膜結(jié)構(gòu)，符合要求的是中心體和核糖體。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是識(shí)別動(dòng)植物細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和形態(tài)、分泌蛋白的合成與分泌等知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖一中各個(gè)數(shù)字代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，并能夠分析圖二中分泌蛋白形成與分泌過(guò)程中發(fā)生在各個(gè)數(shù)字之間的過(guò)程?！窘馕觥?線(xiàn)粒體6葉綠體放射性同位素標(biāo)記法（或放射性同位素標(biāo)記的氨基酸示蹤法）胰液（胰蛋白酶）胰島素、胰高血糖素（答出其中之一即可）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜高爾基體膜和細(xì)胞膜（只要答出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜、細(xì)胞膜三者即得分）核糖體中心體29、略

【分析】試題分析：分析圖2；圖中1-15min氧氣濃度增加，細(xì)胞呼吸速率小于光合速率；15～20min氧氣濃度不變，細(xì)胞呼吸速率等于光合速率。

（1）提取光合色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（溶解色素）；石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；由于光合色素能溶解在乙醇中；因此長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色。

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度、CO2（NaHCO3）濃度；氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度；測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾。

（3）圖1中NaHCO3分解可產(chǎn)生CO2，因此在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2；根據(jù)圖2分析可知，若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度；即提高二氧化碳濃度，光合速率將先增加后趨于穩(wěn)定，則果肉放氧速率的變化是增大后穩(wěn)定。

（4）15～20min氧氣濃度不再變化的原因是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等；若在20min后停止光照，光合作用產(chǎn)生氧氣速率減慢，而呼吸速率消耗氧氣速率不受影響，因此氧氣不斷減少，故20～25min曲線(xiàn)的斜率為負(fù)值?！窘馕觥緾aCO3光合色素溶解在乙醇中光照、溫度、CO2（NaHCO3）濃度溶解氧提供CO2增大后穩(wěn)定光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等負(fù)值30、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：在A～B之間，容器處于黑暗條件下，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，因此CO2的量增加；A之后，給予光照，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，CO2的減少量表示凈光合作用。

【詳解】

（1）B點(diǎn)給予光照后的短時(shí)間內(nèi)，C3的還原增強(qiáng)，導(dǎo)致C3的量減少，C5的量增多，故該植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)C3/C5的值變小。

（2）在0?5min，黑暗環(huán)境下，植物只進(jìn)行呼吸作用，釋放CO2，故容器中CO2量不斷升高。在5?15min,CO2的減少量為4×10-6mol，故凈光合速率為4×10-7molCO2?min-1，該植物呼吸速率（5-2）×10-6÷5=6×10-7molCO2?min-1，故光合作用的速率=凈光合速率+呼吸速率=1×10-6molCO2?min-1。

（3）據(jù)表格可知，第15min時(shí)該密閉容器中CO2的量比起始時(shí)低，說(shuō)明植物光合作用速率大于呼吸作用速率，吸收CO2積累了有機(jī)物；干重增大，所以在15min內(nèi)該植物干重增大。

【點(diǎn)睛】

本題以曲線(xiàn)圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系以及影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查學(xué)生的析圖能力、數(shù)據(jù)處理能力和圖文轉(zhuǎn)化能力，難度適中?！窘馕觥孔冃」庹蘸驝3的還原加快,導(dǎo)致C3的量減少,C5的量增多黑暗環(huán)境下，植物進(jìn)行呼吸作用釋放了CO21x10-6增大容器中的CO2濃度下降,說(shuō)明植物光合作用速率大于呼吸作用速率,吸收CO2積累了有機(jī)物,干重增大31、略

【分析】【分析】

考查氨基酸的結(jié)構(gòu)和氨基酸脫水縮合形成肽鏈的規(guī)律；以及根據(jù)這些規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力。

【詳解】

（1）氨基酸結(jié)構(gòu)的差異在于R基的不同；也決定了氨基酸的物理和化學(xué)性質(zhì)，所以酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異可能是由R基引起的。

（2）不考慮R基上的氧原子時(shí)；每個(gè)肽鍵有一個(gè)氧原子，每個(gè)肽鏈在一端有一個(gè)羧基含兩個(gè)氧原子，所以是m－n個(gè)。

（3）n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基；則R基上氨基數(shù)目是m－n，一個(gè)多肽其中在一端有一個(gè)氨基，其余氨基都在R基上，所以氨基總數(shù)為m－n＋1個(gè)。

（4）十二肽水解產(chǎn)物中只有賴(lài)氨酸R基中有一個(gè)氨基；含一個(gè)氮原子。十二肽的R基含氮原子總數(shù)是Z－12，因此賴(lài)氨酸的數(shù)量即是Z－12.十二肽水解產(chǎn)物中只有天冬氨酸R基中有一個(gè)羧基，含兩個(gè)氧原子。十二肽R基中氧原子總數(shù)為W－13，所以天冬氨酸的數(shù)目是（W－13）/2

【點(diǎn)睛】

氨基酸結(jié)構(gòu)的共性是都有一個(gè)氨基；一個(gè)羧基和一個(gè)氫原子連在同一個(gè)碳原子上；不同的是側(cè)鏈基團(tuán)。所以氨基酸的元素組成、氨基羧基的數(shù)目、氧原子氮原子的數(shù)目、氨基酸的性質(zhì)的差異都從R基找原因。

氨基、羧基、氧原子和氮原子的總數(shù)=多肽的骨架上的數(shù)目+R基上含有的數(shù)目?！窘馕觥縍基的不同n+mm－n+1z－12（w－13）/2六、綜合題(共4題，共8分)32、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖；A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板，處于有絲分裂末期?！拘?wèn)1】

圖中的方形框代表細(xì)胞的細(xì)胞壁。D細(xì)胞處于有絲分裂末期；其中部結(jié)構(gòu)是細(xì)胞板。【小問(wèn)2】

B圖出現(xiàn)染色體和紡錘體；處于有絲分裂前期?！拘?wèn)3】

著絲點(diǎn)一分為二的時(shí)期是后期；為圖A。C細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，是觀察染色體最好的時(shí)期。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期?！窘馕觥俊拘☆}1】①.細(xì)胞壁②.細(xì)胞板。

【小題2】前期。

【小題3】①.A②.C