2025年蘇教新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、病毒與細菌最明顯的區(qū)別是（）A.無成形細胞核B.沒有細胞壁C.沒有細胞膜D.沒有細胞結構2、“螳螂捕蟬，黃雀在后?！斌牒突认x的生殖和發(fā)育過程都是（）A.有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育B.有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育C.無性生殖，完全變態(tài)發(fā)育D.無性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育3、“梁山伯與祝英臺”愛情故事中的主要公最后化為美麗的蝴蝶．花間飛舞的蝴蝶由下列哪項羽化而來（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲4、如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖．圖中①為卵期；下列說法不正確的是（）

A.②為蛹期，③為幼蟲期B.為提高蠶絲產(chǎn)量，應延長②時期C.蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④D.家蠶的發(fā)育過程是①→②→③→④5、下列各項不屬于動物社群行為（社會行為）的是（）A.一群狒狒組成嚴格的“等級社會”B.母雞帶著一群小雞在覓食C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)D.螞蟻會成群結隊的將食物搬回蟻巢6、在德化紅酒制作的過程中，要盡量少打開容器，主要原因是為了防止A.酒精揮發(fā)B.雜菌污染C.溫度降低D.空氣中的氧氣殺死酵母菌評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、生命教育的核心是：關注生命、敬畏生命、尊重生命、珍愛生命、成全生命和____．8、觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：

（1）能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機物的是圖中的生物______。

（2）圖中的生物______作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)______釋放到大氣中去。同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)______

返回到大氣中。

（3）由此看出，在生態(tài)系統(tǒng)中，動物有什么作用？9、請寫出光合作用反應式：10、被子植物的根、莖、____屬于營養(yǎng)器官，花、果實、____屬于生殖器官．11、原生動物整個身體只有一個細胞構成，在自然生態(tài)系統(tǒng)中并不重要．____．12、酒后駕車易發(fā)生重大車禍的主要原因是過量的酒精抑制人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)．____．13、【題文】某地質(zhì)工作組的科技人員在A、B、C、三個不同地層中發(fā)掘出許多化石。在A層中發(fā)掘出恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然辉贐層中發(fā)掘出馬、劍齒虎、犀牛等化石；在C層中發(fā)掘出三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。這些地層年代按由遠及近排列應當是____。14、【題文】病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害無益的。（）15、人們把果酒暴露在空氣中變酸，水果放久了有酒味的現(xiàn)象稱為____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、哺乳動物的大腦發(fā)達，能對復雜多變的環(huán)境及時做出反應。17、如圖是眼球結構的示意圖；請據(jù)圖對26-30題做出判斷．

[9]俗稱“白眼球”，白色、堅固，具有保護作用．______（判斷對錯）18、抗生素是由病毒中所提取的可以殺死某些致病細菌的物質(zhì)．______（判斷對錯）19、兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴．______（判斷對錯）20、我國建立青海湖鳥島自然保護區(qū)是為了保護斑頭雁和棕頭鷗．______（判斷對錯）21、地球上的生命起源于現(xiàn)代海洋。()22、遺傳物質(zhì)只有DNA．______（判斷對錯）．評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)23、將下列動物名稱分別填入所屬的類群中。藍鯨鱷魚螳螂海馬沙蠶蟾蜍老鷹

24、孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實驗中發(fā)現(xiàn)；把白花植株與紅花植株進行雜交，得到的后代（叫做子一代）全部為開紅花的植株．如果子一代的紅花植株自花傳粉，再得到的后代（叫做子二代）中除紅花植株外，又出現(xiàn)了白花植株．請你分析：紅花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是______，隱性性狀是______．若以“G；g“來表示這對基因，則親代的紅花基因組成為______，白花基因組成為______；子一代的紅花基因組成為______；子二代的白花基因組成為______．

25、王強是一位善于思考的好學生；學習了魚鰓的結構后，他對魚的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想設計實驗探究魚的呼吸是利用什么狀態(tài)的氧（溶氧或氣態(tài)氧）．請你幫助他完成探究實驗．

實驗材料與用具：小鯉魚數(shù)條；魚缸（兩個），涼開水（溶解在水中的氧以去除），池塘水等．閱讀后請回答下列問題．

（1）提出問題：______．

（2）作出假設：______．

（3）設計探究方案：

①取兩個______的魚缸；編號為甲；乙，分別向其中加入等量的涼開水和______．

②分別取5條______和______相同的小鯉魚放入甲；乙兩魚缸中；觀察一段時間并記錄小鯉魚的不同表現(xiàn)．

（4）實驗現(xiàn)象：一段時間后；甲中的小鯉魚______，而乙中的小鯉魚______．

（5）實驗結論：______．

評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)26、請你將下列A～D項的生理作用與其相關結構對應；填在相應位置．

導管____A．吸收營養(yǎng)。

氣孔____B．運輸氧氣。

小腸絨毛____C．蒸騰作用。

紅細胞____D．輸導作用評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)27、下面是骨、關節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答：（1）圖中各結構的名稱分別是：[1][2][3][4][5]（2）標號[3]和[5]的表面覆蓋著一層，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。（3）[1]和[2]構成了，它有受刺激而_的特性。當它發(fā)生這一反應時，就會牽動骨繞活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。(4)脫臼是指()A.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出B．關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出C．關節(jié)面從關節(jié)韌帶上脫離D．關節(jié)軟骨從關節(jié)面上脫離28、制作甜米酒：先將米加熱至七成熟，待冷卻至30℃左右時，加少許水和定量的酒曲，與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)，在米飯中央要挖一個小洞，加蓋后置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃）12小時即可。請你從下面幾個方面對發(fā)酵過程作簡單分析：（1）制作甜酒時，加入酒曲的目的是___________________________________________。（2）制作甜米酒的工具要保持清潔，目的是_______________________________________。（3）密封的目的是___________________________________________。（4）冬天進行保溫的作用是___________________________________________。（5）釀出的甜米酒有酒味，并且表面有一層泡沫，這說明已經(jīng)產(chǎn)生了_________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：細菌有細胞結構；病毒沒有細胞結構，因此病毒與細菌最明顯的區(qū)別是病毒沒有細胞結構．

故選：D

【分析】（1）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體（2）病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．2、B【分析】解：螳螂和蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過卵；若蟲（幼蟲）、成蟲三個時期，因此螳螂和蝗蟲的生殖和發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲，屬于有性生殖。

故選：B。

（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

昆蟲的發(fā)育中考時常為出現(xiàn)，較為基礎，注意掌握?！窘馕觥緽3、C【分析】解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最小；花間飛舞的蝴蝶由蛹羽化而來。

故選：C。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟．

解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．【解析】C4、A【分析】解：A；若此圖表示完全變態(tài)的昆蟲；則①為卵期，②為幼蟲期，③為蛹期，④為成蟲期，A錯誤；

B；若圖表示家蠶的發(fā)育；家蠶屬于完全變態(tài)，則①為卵期，②為幼蟲期，③為蛹期，④為成蟲期，幼蟲吐絲做繭，為提高蠶絲產(chǎn)量，應延長②幼蟲期．B正確；

C；蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育；其過程是：①卵→②幼蟲→④成蟲，C正確；

D；家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；其過程是①卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲，D正確；

故選A

完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子．

不完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期；幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓．

解答此題的關鍵是明確昆蟲的發(fā)育過程．【解析】A5、B【分析】解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。

A；一群狒狒組成嚴格的“等級社會”；表明有等級次序，因此屬于社會行為。故該選項不符合題意；

B；母雞帶著一群小雞在覓食；沒有明確的分工，沒有等級次序，因此沒有社會行為。故該選項符合題意；

C；蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)；表明分工明確，屬于社會行為。故該選項不符合題意；

D；螞蟻會成群結隊的將食物搬回蟻巢；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。故該選項不符合題意。

故選：B。

此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是社會行為的特點．【解析】B6、B【分析】【解析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧的條件下，酵母菌發(fā)酵會把葡萄糖分解成水和二氧化碳，在紅酒制作的過程中，要盡量少打開容器，防止空氣進入，也防止其它雜菌的污染?？键c：本題考查的是發(fā)酵技術在食品制作中的應用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)7、欣賞生命【分析】【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅持平衡膳食；堅持適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動等生活方式．生命教育的核心是：關注生命、敬畏生命、尊重生命、珍愛生命、成全生命和欣賞生命．

故答案為：欣賞生命。

【分析】生命對每個人來說是至關重要的，要有健康的生活方式，即平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．8、甲丙水蒸氣、二氧化碳等二氧化碳和水【分析】解：（1）；分析圖形可知；甲綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中。因此，生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。

（2）；丙動物不能自己造成有機物；直接或間接地以植物為食，叫做消費者，通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣等返回大氣中，可被植物重新利用。細菌和真菌作為分解者把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，進而制造有機物，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用。

（3）；由上可知；動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

故答案為：（1）甲。

（2）丙；水蒸氣；二氧化碳等；二氧化碳和水。

（3）動物作為消費者促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

此題考查自然界中的物質(zhì)循環(huán)。綠色植物是生產(chǎn)者；通過光合作用制造有機物，動物作為消費者促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

解答此題的關鍵是結合圖形分析生物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用?！窘馕觥考妆魵狻⒍趸嫉榷趸己退?、略

【分析】試題分析：寫光合作用的反應式必須知道光合作用的原料、條件和產(chǎn)物。光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產(chǎn)物是有機物（主要是淀粉）和氧氣?？键c：本題考查光合作用公式，意在考查考生對相關知識的識記能力和理解能力和內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繄D片10、略

【分析】

一株完整的綠色開花植物的六大器官中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用；在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根；莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

故答案為：葉；種子。

【解析】【答案】此題考查的是植物的六大器官及功能；一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據(jù)此答題．

11、略

【分析】

動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用．原生動物是動物的一員，同樣也起著重要的作用．例如：草履蟲能吞食細菌，凈化污水．可見，該命題的說法是錯誤的．

故答案：×

【解析】【答案】此題考查的是此題考查動物在自然界中作用．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；能幫助植物傳粉；傳播種子．

12、略

【分析】

喝酒會嚴重損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦、小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等．少量飲酒可以促進中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動作準確協(xié)調(diào)，過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡．由此表明過量的酒精會麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使行為失控，酒駕容易出現(xiàn)交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的是喝酒對人體的危害；思考解答．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，另外，科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。A地層中有恐龍蛋；始祖鳥、龜；B地層中有馬、劍齒虎、犀牛；C地層中有三葉蟲、烏賊、珊瑚，C地化石所代表的生物三葉蟲、烏賊、珊瑚結構越簡單，分類地位越低等，而B地化石所代表的生物馬、劍齒虎、犀牛，結構越復雜，分類地位越高等，因此這些地層依地質(zhì)年代遠近排列應是C-A-B。

考點：本題考查的是生物進化的證據(jù)-化石，解答此類題目的關鍵是理解化石的分布規(guī)律?！窘馕觥俊敬鸢浮緾-A-B14、略

【分析】【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結構；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染，利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是病毒與人類的關系，解答的關鍵是知道有的病毒是有害的，有的病毒是有益的?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、發(fā)酵【分析】【解答】人們把果酒暴露在空氣中變酸；水果放久了有酒味的現(xiàn)象稱為發(fā)酵。發(fā)酵現(xiàn)象在食品的制作中的應用十分廣泛。

【分析】人們把果酒暴露在空氣中變酸，水果放久了有酒味的現(xiàn)象稱為發(fā)酵。發(fā)酵現(xiàn)象在食品的制作中的應用十分廣泛，果酒暴露在空氣中變酸，是因為空氣中的乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，從而使得酒出現(xiàn)酸味；蘋果放爛了散發(fā)出酒味，是因為空氣中的酵母菌發(fā)酵分解蘋果中糖產(chǎn)生了酒精和二氧化碳的結果。三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】解：哺乳動物具有發(fā)達的大腦和感覺器官；能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應，適應復雜多變的陸地生活．因此題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】（一）陸生動物適于陸生的特點：（1）陸地氣候相對干燥，與此相適應，陸生動物一般都有防止水分散失的結構．（2）陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．（4）陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應．（二）哺乳動物的特征：體表被毛，胎生哺乳，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等．17、×【分析】解：9是虹膜；調(diào)節(jié)瞳孔的大?。?鞏膜俗稱白眼球，白色；堅韌，有保護作用．

故答案為：×

圖中的1是角膜；2瞳孔，3睫狀體，4脈絡膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

明確眼球的結構和功能是解答此題的關鍵．【解析】×18、×【分析】解：有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾?。浴翱股厥怯刹《局兴崛〉目梢詺⑺滥承┲虏〖毦奈镔|(zhì)”的說法是錯誤的．

故答案為：×．

細菌和真菌可以引起多種疾病；但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素，解答即可．

人類對細菌、真菌的利用的知識是考試的重點，要好好理解和掌握．【解析】×19、√【分析】解：兩棲動物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱對時將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中，在水中結合形成受精卵．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行．爬行動物體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅韌的卵殼保護，完全擺脫了對水的限制．故兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴的說法正確．

故答案為：√

兩棲動物的生殖和發(fā)育在水中才能完成；而爬行動物的生殖方式為體內(nèi)受精，卵生，擺脫了對水的限制，分析作答．

解題的關鍵是知道兩棲動物和爬行動物的生殖發(fā)育特點．【解析】√20、√【分析】解：青海湖鳥島自然保護區(qū)是位于青海東部的濕地；青海湖是一個群山環(huán)繞的封閉特大微咸水湖，保護區(qū)是湖中幾個島嶼（海心山；三塊石、海西皮島、沙島和蛋島）組成，環(huán)湖分布著沼澤地和大片濕地草甸．自然和文化價值都很高，主要保護對象為斑頭雁、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等10余種鳥，其中繁殖鳥類最大的種群有：棕頭鷗、魚鷗、斑頭雁和鸕鶿．

故答案為：√．

建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施；為保護生物的多樣性，我們相應的建立了一些自然保護區(qū)．

解答此類題目的關鍵是熟知鳥島自然保護區(qū)的主要保護對象．【解析】√21、×【分析】【分析】此題考查了生命的起源。了解生命的起源過程是解決此題的關鍵?！窘獯稹炕瘜W起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流，從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧。原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚鹪从谠己Ｑ?，故題干敘述錯誤。?故選F?！窘馕觥縁22、×【分析】解：遺傳物質(zhì)即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì)．除一部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA外；其余的病毒以及全部具典型細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA．

故答案為：×

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結構像一個螺旋形的梯子．

此題的關鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，在細胞核中．【解析】×四、解答題(共3題，共27分)23、沙蠶螳螂海馬蟾蜍鱷魚老鷹藍鯨【分析】【分析】此題考查的是動物的分類。明確動物的主要特征是解決此題的關鍵。【解答】動物通常根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可以分為：脊椎動物和無脊椎動物。題目中的無脊椎動物有：沙蠶和螳螂，沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多相似的環(huán)節(jié)構成；螳螂屬于脊椎動物中的昆蟲，體表有外骨骼。脊椎動物有：海馬、蟾蜍、鱷魚、老鷹、藍鯨，海馬屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；蟾蜍屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸，既可以生活在水中，也可以在陸地生活；鱷魚屬于爬行動物，產(chǎn)大型硬殼卵，生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，為變溫動物；老鷹屬于鳥類，前肢變?yōu)橐?，適于飛行；藍鯨屬于哺乳動物，胎生哺乳。因此，在圖中，從左向右依次填為：沙蠶；螳螂；海馬；蟾蜍；鱷魚；老鷹；藍鯨?！窘馕觥可承Q螳螂海馬蟾蜍鱷魚老鷹藍鯨24、略

【分析】

紅花植株與白花植株進行雜交，得到的后代（叫子一代）全部為紅花植株，說明紅是顯性性狀，白是隱性性狀．子一代的基因來自雜交雙方，因此其基因組成是Gg．子二代植株除紅花植株外，又出現(xiàn)了白花植株，這種現(xiàn)象稱為變異．在子二代中，紅花的基因組成有兩種情況，分別是GG或Gg；子二代紅花植株出現(xiàn)的比例是75%．子二代的白花基因組成為gg，出現(xiàn)的比例為25%，如下圖所示．

故答案為：紅花；白花；GG；gg；Gg；gg

【解析】【答案】在豌豆的雜交實驗中；在子一代中消失的性狀是隱性性狀；消失的隱性性狀會在子二代中出現(xiàn)．

25、略

【分析】

（1）根據(jù)分析；實驗時首先提出問題：魚的呼吸是利用什么狀態(tài)的氧？

（2）根據(jù)問題做出假設：魚的呼吸是利用水中溶解的氧氣進行呼吸．

（3）對照實驗是指除了一個條件不同其他條件都相同的實驗；對照實驗具有說服力，探究方案為：①取兩個相同的魚缸，編號為甲；乙，分別向其中加入等量的涼開水和池塘水．②分別取5條種類和大小相同的小鯉魚放入甲、乙兩魚缸中，觀察一段時間并記錄小鯉魚的不同表現(xiàn)．

（4）通過觀察；魚用鰓進行呼吸，利用水中的氧氣的，魚通過嘴不停地吞水，然后從魚鰓吐出，但經(jīng)過魚鰓的時候水中的氧氣已被魚吸收利用了，但得到的現(xiàn)象是：一段時間后，甲中的小鯉魚生長不是很好，有的開始死亡，而乙中的小鯉魚生長較好．因為水經(jīng)過高溫．里面的氧氣蒸發(fā)，涼開水里面沒有了氧氣，使魚無法很好的呼吸，因此魚就會死．

（5）實驗結論是：魚的呼吸是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的．

故答案為：（1）魚的呼吸是利用什么狀態(tài)的氧？（2）魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的；（3）種類；大?。唬?）開始死亡；生長狀況良好；（5）魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的．

【解析】【答案】此題是探究魚的呼吸問題；探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．

五、連線題(共1題，共3分)26、DCAB【分析】【解答】解：（1）導管運輸由根吸收的水分和無機鹽；（2）氣孔是水分散失的門戶；（3）小腸是消化和吸收的主要場所；小腸絨毛增加了消化和吸收的面積；（4）紅細胞的主要功能是運輸氧氣．

故答案為：（1）D（2）C（