2025年湘教版必修1生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版必修1生物下冊(cè)月考試卷698考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某研究小組將水稻葉片置于一密閉；恒溫的透明玻璃容器內(nèi)；在不同的處理?xiàng)l件下，測(cè)得容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.在M點(diǎn)后短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量增加B.在N點(diǎn)時(shí)，水稻葉片光合作用停止，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加C.5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的限制因素是光照強(qiáng)度D.若0～15min區(qū)間水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定，則其光合作用產(chǎn)生6×10－7mol氧氣2、下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是()A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解C.該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需要能量主要由線(xiàn)粒體提供D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位3、胰島素是胰島素原通過(guò)蛋白酶的水解作用而生成的(如圖)；那么胰島素原水解所需的水中的氫用于()

A.形成—COOH和—SHB.形成—COOH和連接碳的—HC.形成—NH2和—COOHD.形成—SH和—OH4、在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)中，下列可作為相對(duì)精確定量檢測(cè)光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)是（）A.相同時(shí)間內(nèi)圓形小葉片浮到液面的數(shù)量B.相同時(shí)間后帶火星的木條復(fù)燃劇烈程度C.相同時(shí)間內(nèi)澄清石灰水變渾濁的程度D.相同時(shí)間內(nèi)脫綠葉片遇碘變藍(lán)的深淺5、下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一條多肽中的氨基數(shù)為m-n+1B.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C.蛋白質(zhì)高溫處理之后，結(jié)構(gòu)破壞導(dǎo)致變性失活，不能再與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是由兩個(gè)氨基酸連接而成6、關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是()A.馬鈴薯塊莖的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃B.細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第二階段，無(wú)水的生成，但有水的分解C.一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高D.乳酸桿菌無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H]，但沒(méi)有[H]的消耗過(guò)程7、細(xì)胞呼吸過(guò)程如圖所示；其中①～③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲；乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

A.在①②過(guò)程中有氫的產(chǎn)生也有氫的利用B.③發(fā)生的場(chǎng)所一定是線(xiàn)粒體C.若乙是乳酸，則①②③中都能夠產(chǎn)生ATPD.本圖所示的生理過(guò)程如果發(fā)生在乳酸菌內(nèi)，則②過(guò)程將丙酮酸氧化形成乳酸評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、已知某種蛋白Y將ATP水解時(shí)；可產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。為研究不同濃度藥物X對(duì)蛋白Y的作用，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

30分鐘→孔雀綠(與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)生成綠色)→定量分析。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.對(duì)照組應(yīng)加入溶解藥物X的溶劑，蛋白Y活性相對(duì)值為1B.蛋白Y催化ATP水解時(shí)，一般與胞內(nèi)放能反應(yīng)相聯(lián)系C.藥物X能抑制蛋白Y的活性，濃度大于5．5mg·L-1時(shí)抑制作用減弱D.緩沖液和室溫為無(wú)關(guān)變量，綠色越深說(shuō)明蛋白Y活性越弱9、黑藻葉肉細(xì)胞和小鼠肌肉細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是A.線(xiàn)粒體B.葉綠體C.液泡D.溶酶體10、下圖為某分泌型蛋白的前體物質(zhì)分子，下列相關(guān)敘述中不正確的是（）

A.該多肽水解時(shí)需要4個(gè)水分子B.該多肽分子中只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基C.該多肽分子由5個(gè)各不相同的氨基酸構(gòu)成D.該多肽可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色11、多數(shù)分泌蛋白的肽鏈氨基端含有信號(hào)肽序列，依賴(lài)于經(jīng)典分泌途徑通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體分泌到細(xì)胞外，但此途徑中發(fā)生的翻譯后的修飾會(huì)使分泌出的有些蛋白質(zhì)不具有生物活性，研究表明，真核細(xì)胞中有少數(shù)蛋白質(zhì)的分泌不能通過(guò)經(jīng)典分泌途徑，而依賴(lài)于直接跨膜到細(xì)胞外等非經(jīng)典分泌途徑。下列敘述正確的是（）A.兩種途徑分泌的蛋白質(zhì)均在核糖體上合成，少數(shù)蛋白質(zhì)沒(méi)有信號(hào)肽序列B.信號(hào)肽序列可引導(dǎo)多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、修飾，這與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)C.非經(jīng)典分泌途徑存在于真核細(xì)胞，經(jīng)典分泌途徑存在于原核細(xì)胞D.非經(jīng)典分泌途徑的存在，能夠使一些特殊結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)保持生物活性12、科研人員為了探究NaHSO3對(duì)普通水稻（W）和轉(zhuǎn)基因水稻（T）抗干旱脅迫的影響，進(jìn)行了8組實(shí)驗(yàn)，每組噴施一定量的蒸餾水或等量一定濃度的NaHSO3溶液，4組進(jìn)行干旱脅迫，4組未進(jìn)行干旱脅迫，一段時(shí)間后，測(cè)量各組凈光合速率，所得結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.噴施一定濃度的NaHSO3溶液可提高W和T的凈光合速率B.該實(shí)驗(yàn)的自變量有是否干旱脅迫和NaHSO3溶液的濃度C.測(cè)量?jī)艄夂纤俾蕰r(shí)，水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所是葉綠體D.與W相比，T具有一定的抗干旱能力，呼吸速率也較強(qiáng)13、如下圖是ATP分子的結(jié)構(gòu)式；相關(guān)敘述正確的是（）

A.ATP水解的過(guò)程常伴隨放能反應(yīng)的發(fā)生B.③脫離ATP后，挾能量可使載體蛋白等分子磷酸化C.①②③脫離后，ATP剩下的部分成為RNA分子的基本單位之一D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是所有生物細(xì)胞共有的能量供應(yīng)機(jī)制14、為了探究某殺蟲(chóng)劑對(duì)小麥根尖生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)小組使用不同濃度殺蟲(chóng)劑溶液處理一定時(shí)間以后，觀察并測(cè)定有絲分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞數(shù)的比例），結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.剪取小麥根尖2—3cm的部位，因?yàn)榇颂幖?xì)胞分裂旺盛B.小麥根尖裝片制作過(guò)程中需要清水漂洗解離后的根尖以便于染色C.殺蟲(chóng)劑濃度為0時(shí)，有絲分裂指數(shù)為10%，說(shuō)明大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期D.隨著濃度的增加，殺蟲(chóng)劑對(duì)小麥根尖細(xì)胞的分裂能力抑制作用減弱評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、水的存在形式及作用。

。形式自由水結(jié)合水概念細(xì)胞中絕大部分的水以___的形式存在；可以自由流動(dòng)。

與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)___的水功能①細(xì)胞內(nèi)的______；

②參與_________；

③為細(xì)胞提供液體環(huán)境；

④運(yùn)送_________

是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______

16、在個(gè)體發(fā)育中，由_____細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在_____上發(fā)生____的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是一種_____的變化，一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)。17、植物離體的_________在一定條件下具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的___________在一定條件下也可以表現(xiàn)出全能性。18、單細(xì)胞生物體通過(guò)_____而繁衍，多細(xì)胞生物從_____開(kāi)始，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____逐漸發(fā)育為成體。生物體內(nèi)，也不斷地有細(xì)胞_____，需要通過(guò)_____加以補(bǔ)充。因此，_____是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體_____、發(fā)育_____、遺傳的基礎(chǔ)。19、原文填空。

（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞_____________的控制中心。

（2）每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成_____________。

（3）在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合形成的糖蛋白，叫做_____________。

（4）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)____________。

（5）_____________是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。20、人和動(dòng)物細(xì)胞的_____上本來(lái)就存在著與癌癥有關(guān)的基因：_____和_____。原癌基因主要負(fù)責(zé)_____，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是____不正常的增殖，環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的______，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生_____，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂_____而變成癌細(xì)胞。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)21、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共40分)22、某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響,得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)酶活性是指________,該實(shí)驗(yàn)的自變量是____,以______作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。

(2)上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動(dòng)小組又進(jìn)行____(填“對(duì)照”“對(duì)比”或“重復(fù)”)實(shí)驗(yàn),得到與上圖無(wú)顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是____________。

(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是______。23、請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作；回答相關(guān)問(wèn)題。

。實(shí)驗(yàn)操作。

試管。

A

B

C

D

E

F

F

1．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

-

-

+

3．稀釋200倍的新鮮唾液1mL

+

-

+

-

-

-

4．蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5．蒸餾水1mL

-

-

-

-

+

+

6．酶促水解反應(yīng)。

搖勻；37℃水浴中保溫10min

7．向每個(gè)試管中加入本尼迪特試劑2mL

搖勻；沸水浴中加熱1~2min

8．觀察并記錄各試管內(nèi)的變化。

注：表中“+”為加入；“-”為未加入。

（1）A；B、C、D四支試管放在37℃水浴中保溫10min的目的是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；E；F號(hào)試管起__________作用。如明E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號(hào)表示）__________。

①淀粉溶液；蔗糖溶液不純；混有還原性糖。

②淀粉溶液；蔗糖溶液放置的時(shí)間太長(zhǎng)；其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖。

③試管不干凈；上面留有還原性糖。

④實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中；膠頭滴管混用；錯(cuò)用。

（3）如果B試管內(nèi)呈現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)；懷疑可能是蔗糖酶溶液中混有少量實(shí)驗(yàn)所用的某種其它試劑，可能混入的試劑是__________，請(qǐng)寫(xiě)出證明蔗糖酶溶液中混有何種試劑的實(shí)驗(yàn)思路：____________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)，能否用KI-I2溶液代替本尼迪特試劑__________（能/不能）。理由是__________。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中，__________號(hào)試管能與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)生成專(zhuān)紅色沉淀，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為_(kāi)_________。24、如圖1表示發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞中內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸兩種代謝反應(yīng)；圖中數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程，字母表示有關(guān)物質(zhì)。圖2為測(cè)量光照強(qiáng)度對(duì)光合作用效率的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，實(shí)驗(yàn)中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變。圖3則是該實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)的變化數(shù)據(jù)。

（1）其中C代表NADP+；寫(xiě)出上圖編號(hào)所代表的物質(zhì)：D____________，I____________。

（2）發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程編號(hào)是________________________。

（3）若突然停止光照短時(shí)間內(nèi)[H]的含量變化是____________（填“增加”；“不變”或“減少”）

（4）發(fā)生在該植物葉肉細(xì)胞中的光合作用是指通過(guò)____________（結(jié)構(gòu)）利用光能，把CO2和____________（填圖中的字母）合成為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物并釋放O2的過(guò)程。

（5）實(shí)驗(yàn)裝置圖2用于觀測(cè)的指標(biāo)是____________的變化量。

（6）圖2裝置實(shí)驗(yàn)裝置在光強(qiáng)1000Lx時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行10分鐘，則紅色液滴的移動(dòng)情況是____________（參照?qǐng)D3數(shù)據(jù)）。25、二甲雙胍(Met)是臨床上用于治療II型糖尿病的首選藥物。最近研究表明；Met可能有潛在治療腫瘤的作用，為此科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）體外培養(yǎng)肺腺癌H細(xì)胞；利用結(jié)構(gòu)類(lèi)似于胸腺嘧啶（T）的化學(xué)發(fā)光試劑Edu標(biāo)記細(xì)胞，因其能在細(xì)胞分裂間期的_______過(guò)程摻入到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，可通過(guò)檢測(cè)帶Edu熒光的細(xì)胞數(shù)量，反映出H細(xì)胞增殖的情況，結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明；Met能_______H細(xì)胞的增殖。

（2）細(xì)胞凋亡是由_______決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。通過(guò)AnnexinV/PI法檢測(cè)細(xì)胞凋亡情況；結(jié)果如圖2所示。（注：不同象限表示不同類(lèi)型細(xì)胞及所占比例）

與對(duì)照組相比；Met處理H細(xì)胞24小時(shí)，幾乎沒(méi)有_______細(xì)胞和晚期凋亡細(xì)胞，早期凋亡細(xì)胞也無(wú)明顯增加，由此說(shuō)明Met對(duì)H細(xì)胞的凋亡_______。

（3）科研人員進(jìn)行劃痕實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)H細(xì)胞的遷移能力，結(jié)果如圖3所示。

與對(duì)照組相比；使用Met處理H細(xì)胞24小時(shí)后，劃痕愈合面積_______。說(shuō)明Met能夠_______H細(xì)胞遷移。

（4）綜上所述，Met具有_______的作用，此項(xiàng)研究為肺腺癌的預(yù)防和治療提供理論依據(jù)。評(píng)卷人得分六、非選擇題(共3題，共9分)26、分析圖甲和圖乙；圖甲中A；B、C代表物質(zhì)單體，圖乙中①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑，回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲A；B、C代表的單糖分別是________、__________、____________（填寫(xiě)具體名稱(chēng)）。

（2）人體在血糖濃度過(guò)高時(shí)；會(huì)通過(guò)圖乙中____________（填圖中標(biāo)號(hào)）途徑合成多糖。

（3）肝糖原在水浴等適宜的條件下_______________（填“能”或“不能”）與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。

（4）填鴨育肥利用的是圖乙中的_________________（填圖中標(biāo)號(hào)）途徑。27、大馬哈魚(yú)是河海洄游性魚(yú)；幼魚(yú)到性成熟階段在海水中生活，性成熟后回到淡水中產(chǎn)卵。下圖是大馬哈魚(yú)的細(xì)胞膜的相關(guān)功能示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）大馬哈魚(yú)在海水和淡水中血漿透壓保持基本穩(wěn)定在海水中，大馬哈魚(yú)大量喝水，再由魚(yú)鰓上的排鹽細(xì)胞通過(guò)上圖中_________(填a”或“b)向海水中排出過(guò)多的鹽；以維持體內(nèi)的低鹽濃度。

（2）大馬哈魚(yú)身體成熟后；在光照的刺激下，由下丘腦分泌的______激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________(填圖中的字母及其名稱(chēng))結(jié)合，使垂體細(xì)胞分泌_________(填激素名稱(chēng))的量增加，而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見(jiàn)，該洞游過(guò)程是在_____________調(diào)節(jié)下完成的。

（3）游的本質(zhì)是一種反射活動(dòng)，在該反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是由____________構(gòu)成的。28、如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解；圖中字母代表相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）A物質(zhì)是______；B物質(zhì)是______；C物質(zhì)是______；這些物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________。

（2）場(chǎng)所Ⅰ是通過(guò)____________(結(jié)構(gòu))來(lái)增大膜面積的；酶1作用的部位是場(chǎng)所I中的_____。光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________(物質(zhì))；場(chǎng)所Ⅱ是指_________________。

（3）在場(chǎng)所Ⅲ中；如果用放射性同位素對(duì)B物質(zhì)示蹤，則放射性最先出現(xiàn)在______（填字母）物質(zhì)中。E物質(zhì)在場(chǎng)所Ⅲ的____________上生成。

（4）若要測(cè)定葉綠素a含量時(shí)，首先要對(duì)小球藻細(xì)胞內(nèi)的光合色素進(jìn)行______、_______，再進(jìn)行定量測(cè)定。將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2﹣3min后，試管內(nèi)的氧氣含量_____。（填“增加”“減少”或“不變”）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：在O～M之間；容器處于黑暗條件下，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率；M之后，給予光照，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的增加量可以表示凈光合作用量。

【詳解】

A、M點(diǎn)后短時(shí)間內(nèi)，三碳化合物的還原開(kāi)始，五碳化合物生成增加，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量增加；A錯(cuò)誤；

B；N點(diǎn)時(shí)；水稻葉片光合作用等于呼吸作用，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加，B錯(cuò)誤；

C；5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的原因是容器內(nèi)二氧化碳不斷被消耗；抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致氧氣的釋放速率減小，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)題意可知前5分鐘內(nèi)的呼吸速率為5×10-7-4×10-7=1×10-7mol，5-15分鐘內(nèi)的凈光合速率為8×10-7-4×10-7=4×10-7mol，0～15min區(qū)間水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定則其光合作用產(chǎn)生的氧氣量為總光合作用，故產(chǎn)生的氧氣量為4×10-7mol+2×1×10-7mol=6×10-7mol氧氣；D正確。

故選D。2、B【分析】【分析】

結(jié)核桿菌是細(xì)菌；屬于原核生物。原核細(xì)胞無(wú)真正的核膜，只有核糖體一種細(xì)胞器。

【詳解】

結(jié)核桿菌屬于原核生物；沒(méi)有真正的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，說(shuō)明其可抵抗溶酶體的消化降解，B正確；結(jié)核桿菌屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，無(wú)線(xiàn)粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，C、D錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】

判斷結(jié)核桿菌是原核生物，結(jié)合原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行解答即可。3、C【分析】【詳解】

胰島素原是在胰島B細(xì)胞中的核糖體中由氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成胰島素原的過(guò)程中,脫去的水中的氫來(lái)自氨基酸的和反之,胰島素原水解所需的水中的氫用于形成和4、A【分析】【分析】

影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度；溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素的量等。

【詳解】

探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，自變量是不同的環(huán)境因素（光照強(qiáng)度、光質(zhì)、CO2濃度、溫度等），但因變量都是光合作用速率，而O2釋放量是凈光合速率；可以代表特定條件下光合速率的大小，而該實(shí)驗(yàn)在注射器中放入相同植物的相同生理狀態(tài)的相同大小的圓形葉片若干，先抽去葉片中的氣體使葉片下沉，然后在不同光照強(qiáng)度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故適合采用“相同時(shí)間內(nèi)圓形葉片浮起的數(shù)量”來(lái)代表光合作用強(qiáng)度大小，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基；則這些氨基酸縮合成的c個(gè)多肽中的氨基數(shù)為m-n+c（針對(duì)鏈狀肽鏈）；對(duì)鏈狀的多肽鏈，肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；但是環(huán)狀鏈最多含有肽鍵數(shù)就是氨基酸數(shù)。

【詳解】

A；n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基；則R基中含有m-n個(gè)氨基，這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)為m-n+1，A正確；

B；酪氨酸和精氨酸的區(qū)別在于R基團(tuán)不一樣；酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的，B正確；

C；蛋白質(zhì)高溫處理之后；結(jié)構(gòu)破壞導(dǎo)致變性失活，但蛋白中的肽鍵并沒(méi)有破壞，仍然能再與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2；它的N原子個(gè)數(shù)只有2個(gè)，意味只有一個(gè)肽鍵，甜味肽是由兩個(gè)氨基酸連接而成，D正確。

故選C。6、B【分析】【分析】

1；有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段；第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中；有氧呼吸第三階段是還原氫和氧氣反應(yīng)形成水，發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上。

2；酵母菌有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳和水；無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳和乙醇。乳酸菌和馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)。乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色。

【詳解】

馬鈴薯無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸；沒(méi)有二氧化碳，因此不會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，A錯(cuò)誤；細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中，水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng)，水產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段，B正確；乙醇可以使蛋白質(zhì)變性，一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，酶活性越低，C錯(cuò)誤；乳酸桿菌無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生ATP和[H]，第二階段丙酮酸和[H]反應(yīng)生成乳酸，故也有[H]的消耗過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

溴麝香草酚藍(lán)水溶液和重鉻酸鉀溶液顏色變化的過(guò)程是考生識(shí)記的易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)要多注意易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的積累。7、A【分析】【分析】

分析題圖：圖示為細(xì)胞呼吸的過(guò)程圖解；其中①表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②表示無(wú)氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；③表示有氧呼吸第二和第三階段的場(chǎng)所，即線(xiàn)粒體。甲是丙酮酸，乙是酒精和二氧化碳或乳酸。

【詳解】

A；在①過(guò)程中有氫的產(chǎn)生；②過(guò)程有氫的利用，A正確；

B；③表示有氧呼吸第二和第三階段發(fā)生的場(chǎng)所不一定是線(xiàn)粒體；只要有相應(yīng)的酶即可，B錯(cuò)誤；

C；若乙是乳酸；則屬于無(wú)氧呼吸過(guò)程，此過(guò)程②不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；

D.本圖所示的生理過(guò)程如果發(fā)生在乳酸菌內(nèi)；只能進(jìn)行乳酸發(fā)酵，則②無(wú)氧呼吸第二階段將丙酮酸被乳酸脫氫酶還原成乳酸，D錯(cuò)誤。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)8、B:C:D【分析】【分析】

根據(jù)題干信息和圖形分析；該實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度藥物X對(duì)蛋白Y的作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X的濃度，因變量是蛋白Y活性的相對(duì)值，曲線(xiàn)顯示，隨著藥物X的濃度的增加，蛋白Y活性的相對(duì)值先相對(duì)穩(wěn)定后逐漸降低。

【詳解】

A；該實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X的濃度；根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則，對(duì)照組應(yīng)加入溶解藥物X的溶劑，蛋白Y活性相對(duì)值為1，A正確；

B；蛋白Y催化ATP水解時(shí)；會(huì)釋放能量，往往與細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；

C；由曲線(xiàn)可知；藥物X能抑制蛋白Y的活性，且濃度越高抑制作用越強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物X的濃度；因變量是蛋白Y活性的相對(duì)值，而緩沖液和室溫為無(wú)關(guān)變量，綠色越深說(shuō)明產(chǎn)生的無(wú)機(jī)磷越多，進(jìn)而說(shuō)明蛋白Y活性越強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選BCD。9、A:D【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比；動(dòng)物細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為中心體，植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；葉綠體、液泡。

【詳解】

A；線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；是黑藻葉肉細(xì)胞和小鼠肌肉細(xì)胞中都有的細(xì)胞器，A符合題意；

B；葉綠體、液泡是黑藻葉肉細(xì)胞含有的細(xì)胞器；BC不符合題意；

D；溶酶體是細(xì)胞的消化車(chē)間；黑藻葉肉細(xì)胞和小鼠肌肉細(xì)胞中都有該細(xì)胞器，D符合題意。

故選AD。10、B:C【分析】【分析】

氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)。

【詳解】

A；該多肽含有4個(gè)肽鍵；由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成時(shí)，共失去4個(gè)水分子，A正確；

B；該多肽的R基團(tuán)中含2個(gè)羧基；所以該多肽分子中3個(gè)羧基，B錯(cuò)誤；

C、該多肽的R基團(tuán)中有兩個(gè)都是-CH3；含有4個(gè)肽鍵，所以是由5個(gè)共4種氨基酸構(gòu)成，C錯(cuò)誤；

D；該多肽含有4個(gè)肽鍵；因而能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色，D正確。

故選BC。11、A:D【分析】【分析】

分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜；整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量．由此可見(jiàn)，與分泌蛋白合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

【詳解】

A、兩種途徑分泌的蛋白質(zhì)均在核糖體上合成，少數(shù)蛋白質(zhì)的分泌不能通過(guò)經(jīng)典分泌途徑，而依賴(lài)于直接跨膜到細(xì)胞外等非經(jīng)典分泌途徑，沒(méi)有信號(hào)肽序列，A正確；

B；信號(hào)肽序列可引導(dǎo)多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、修飾；這發(fā)生在同一細(xì)胞內(nèi)，不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流，B錯(cuò)誤；

C；分析題意可知；經(jīng)典分泌途徑需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，故真核細(xì)胞中存在經(jīng)典分泌途徑和非經(jīng)典分泌途徑，原核細(xì)胞存在非經(jīng)典分泌途徑，C錯(cuò)誤；

D；經(jīng)典分泌途徑中發(fā)生的翻譯后的修飾會(huì)使分泌出的有些蛋白質(zhì)不具有生物活性；非經(jīng)典分泌途徑的存在，能夠使一些特殊結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)保持生物活性，D正確。

故選AD。12、B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：本實(shí)驗(yàn)自變量為是否干旱脅迫、植物種類(lèi)、是否NaHSO3處理，因變量為凈光合速率，據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)基因水稻能提高抗干旱脅迫的能力，噴施NaHSO3能夠提高抗干旱脅迫的能力。

【詳解】

A、對(duì)比組與組、組與組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，噴施一定濃度的溶液可提高和的凈光合速率；A正確；

B、從圖中信息及實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍搶?shí)驗(yàn)的自變量有是否干旱脅迫、植物的種類(lèi)、是否噴施溶液，溶液的濃度為無(wú)關(guān)變量；B錯(cuò)誤；

C、測(cè)量?jī)艄夂纤俾蕰r(shí)，水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線(xiàn)粒體和葉綠體；C錯(cuò)誤；

D、與相比，具有一定的抗干旱能力；但兩者的呼吸速率強(qiáng)弱無(wú)法比較，D錯(cuò)誤。

故選BCD。13、B:D【分析】【分析】

ATP中文名稱(chēng)三磷酸腺苷；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，ATP的水解釋放的能量直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，如神經(jīng)傳導(dǎo)；細(xì)胞分裂、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?。合成ATP所需能量的來(lái)源可以是細(xì)胞呼吸和光合作用，細(xì)胞內(nèi)ATP含量很少，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化十分迅速。ADP水解得一個(gè)磷酸分子和腺嘌呤核糖核苷酸，后者是RNA的基本單位之一。

【詳解】

A；ATP水解的過(guò)程常伴隨吸能反應(yīng)的發(fā)生；A錯(cuò)誤；

B；主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)；需ATP水解提供能量，③脫離ATP后，挾能量可使載體蛋白等分子磷酸化，引起載體蛋白空間結(jié)構(gòu)的改變，B正確；

C；①②脫離后；ATP剩下的部分成為RNA分子的基本單位之一，即腺嘌呤核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；

D；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制；在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，D正確。

故選BD。14、B:C【分析】【分析】

1；題圖顯示：隨著殺蟲(chóng)劑劑濃度增大；有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞數(shù)的比例)逐漸減小。

2；觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的裝片制作流程：

解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)(洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多；這會(huì)因洋蔥品種；室溫等的差異而有所不同)剪取洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃血中，在室溫下解離。解離目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。

漂洗：待根尖酥軟后；用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。漂洗的目的是洗去藥液，防止解離過(guò)度。

染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。染色的目的是龍膽紫溶液或醋酸洋紅液能使染色體著色。

制片：用鑷子將這段根尖取出來(lái)；放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片；然后，用拇指輕輕地按壓載玻片，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，有利于觀察。

【詳解】

A；取小麥根尖2~3mm的部位；這是根尖分生區(qū)，細(xì)胞分裂旺盛，A錯(cuò)誤；

B小麥根尖裝片制作過(guò)程中需要清水漂洗解離后的根尖；洗去解離液，以便于染色，B正確；

C殺蟲(chóng)劑濃度為0時(shí)；有絲分裂指數(shù)只有10%，表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，少數(shù)細(xì)胞處于分裂期，C正確；

D；題圖顯示；高濃度的殺蟲(chóng)劑使得細(xì)胞有絲分裂指數(shù)減少，對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力的抑制作用增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選BC。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【詳解】

（1）自由水：細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在；可以自由流動(dòng)。自由水功能：①細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；②參與生物化學(xué)反應(yīng)；③為細(xì)胞提供液體環(huán)境；④運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

（2）結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)相結(jié)合的水；結(jié)合水功能：是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分?！窘馕觥坑坞x；相結(jié)合良好溶劑生物化學(xué)反應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物重要組成部分16、略

【解析】①.一個(gè)或一種②.形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能③.穩(wěn)定性差異④.持久性17、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞的全能性：已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。植物離體的體細(xì)胞在一定條件下具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核在一定條件下也可以表現(xiàn)出全能性?！窘馕觥竣?體細(xì)胞②.細(xì)胞核18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細(xì)胞增殖受精卵增殖和分化衰老死亡細(xì)胞增殖細(xì)胞增殖生長(zhǎng)繁殖19、略

【分析】【分析】

單體與多聚體（生物小分子與生物大分子）的關(guān)系：小分子脫水縮合生成大分子；如：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，以肽鍵相連。葡萄糖脫水縮合形成多糖，以糖苷鍵相連。核苷酸脫水縮合形成核酸，以磷酸二酯鍵相連。

【詳解】

（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

（2）每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架；由許多單體連接成多聚體。

（3）在細(xì)胞膜的外表；有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合形成的糖蛋白，叫做糖被。

（4）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝。

（5）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

【點(diǎn)睛】

本題考查了細(xì)胞核、蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和多聚體概念等，意在考生考生的識(shí)記和理解能力，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。難度適中。【解析】代謝和遺傳多聚體糖被細(xì)胞代謝蛋白質(zhì)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】染色體原癌基因抑癌基因調(diào)控細(xì)胞周期阻止細(xì)胞DNA分子突變失控四、判斷題(共1題，共4分)21、B【分析】【詳解】

葉綠體中類(lèi)胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共40分)22、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坝玫矸勖柑骄縫H對(duì)酶活性的影響”或者圖示中橫縱坐標(biāo)可知；本實(shí)驗(yàn)的自變量是PH，因變量是lh后淀粉剩余量。酶的活性常用酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率。

（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循可重復(fù)性原則；目的是對(duì)比重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有差異，以便有針對(duì)性分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的原因。由于鹽酸能催化淀粉水解。因此該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸等兩方面作用下分解的。由于pH為3比pH為9的酸性更強(qiáng)，對(duì)淀粉的催化效率更高，而1h后這兩種條件下剩余淀粉量相同，所以pH為3條件下的酶活性比pH為9條件下的酶活性條件下的酶活性更低。

（3）根據(jù)lh后；pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量可知，在常溫；常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，意在考查學(xué)生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥棵笇?duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率pHlh后淀粉剩余量重復(fù)淀粉酶鹽酸小于因?yàn)閜H為3的條件下，有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果lh后，pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量23、略

【分析】試題分析：分析題干和表格中的信息可知；該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證酶作用的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)，AB；CD屬于兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，單一變量是酶的種類(lèi)，EF試管形成空白對(duì)照，其中A、D試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性。

（1）A；B、C、D四支試管放在37℃水浴中保溫10min；以保證酶在此溫度下充分催化反應(yīng)、保持名試管相同溫度。

（2）根據(jù)以上分析已知；E；F號(hào)試管為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)；如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明試管中出現(xiàn)還原性糖，可能有很多原因：①淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原性糖；②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長(zhǎng)，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖；③試管不干凈、上面留有還原性糖；④實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用，使得試管中生成還原性糖，故選①②③④。

（3）B試管加的是淀粉溶液和蔗糖酶；出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)說(shuō)明產(chǎn)生了還原糖，因此可能是蔗糖酶溶液中混入了少量的淀粉酶，催化淀粉水解產(chǎn)生還原糖，有可能是混入了少量的蔗糖，被蔗糖酶催化產(chǎn)生還原糖。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以證明混入的試劑種類(lèi)：試管中加入1ml實(shí)驗(yàn)用的蔗糖酶溶液，再加入本尼迪特試劑沸水浴1-2min，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明混有蔗糖，若未變色，說(shuō)明混有淀粉酶。

（4）KI-I2溶液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖，因此本實(shí)驗(yàn)不能用KI-I2溶液代替本尼迪特試劑。

（5）分析表格中的信息可知；A試管中是淀粉和淀粉酶，淀粉在淀粉酶的作用下水解形成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，可以與斐林試劑反應(yīng)形成磚紅色，D試管中是蔗糖和蔗糖酶，蔗糖在蔗糖酶的作用下水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)形成磚紅色；本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是蔗糖酶只能催化蔗糖水解；唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，即酶催化具有專(zhuān)一性。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析表格中的實(shí)驗(yàn)的處理方法，明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，然后按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論?！窘馕觥勘ＷC酶在此溫度下充分催化反應(yīng)、保持名試管相同溫度（空白）對(duì)照①②③④淀粉酶或蔗糖在試管中加入1ml實(shí)驗(yàn)用的蔗糖酶溶液，再加入本尼迪特試劑沸水浴1-2min，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明混有蔗糖，若未變色，說(shuō)明混有淀粉酶不能KI-I2溶液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖（蔗糖不與KI-I2溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，蔗糖水解產(chǎn)物也不與KI·I2液發(fā)生顯色反應(yīng)）A、D蔗糖酶只能催化蔗糖水解、唾液淀粉酶只能催化淀粉水解或酶催化具有專(zhuān)一性24、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與呼吸作用的過(guò)程，其中，A是H+，B是水，E是ADP和Pi，F(xiàn)是ATP，D是NADPH，C是NADP+．G是三碳化合物；H是五碳化合物，I是丙酮酸，J是水。圖2液滴的移動(dòng)表示瓶中氧氣的變化量。據(jù)此分析作答。

【詳解】

（1）據(jù)圖分析，圖1表示光合作用與有氧呼吸的過(guò)程，其中，A是H+；D是NADPH，I是丙酮酸；

（2）發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)是有氧呼吸的第三階段⑧；

（3）若突然停止照光；光反應(yīng)停止，短時(shí)間內(nèi)[H]減少；

（4）光合作用是指通過(guò)葉綠體利用光能，把C02和水（B）合成為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物并釋放02的過(guò)程；

（5）實(shí)驗(yàn)裝置圖2瓶?jī)?nèi)的碳酸氫鈉可以維持瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的穩(wěn)定；能影響液滴移動(dòng)的只有氧氣的變化量，所以觀測(cè)的指標(biāo)是氧氣的變化量；

（6）圖2裝置實(shí)驗(yàn)裝置在光強(qiáng)1000Lx時(shí)；已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)裝置中液滴移動(dòng)的距離表示凈光合作用量，所以實(shí)驗(yàn)進(jìn)行10分鐘，則紅色液滴的移動(dòng)情況是向右移動(dòng)10×10=100格。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用和呼吸作用過(guò)程圖以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。熟悉相關(guān)過(guò)程結(jié)合圖示判斷各字母和數(shù)字所代表的物質(zhì)和過(guò)程，分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中液滴移動(dòng)所代表的含義是解決這道題的關(guān)鍵?！窘馕觥縉ADPH丙酮酸⑧減少葉綠體B氧氣右移100格25、略

【分析】【分析】

1；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程．在成熟的生物體內(nèi)；細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。

2；細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變；其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及糖蛋白減少易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)。

【詳解】

（1）DNA復(fù)制過(guò)程需要利用脫氧核苷酸的原料參與；DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的S期，因此化學(xué)發(fā)光試劑Edu在細(xì)胞分裂間期的DNA合成過(guò)程摻入到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中。圖1顯示，使用Met處理，H細(xì)胞增殖數(shù)量明顯低于對(duì)照組，因此Met能抑制H細(xì)胞的增殖。

（2）細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。通過(guò)象限分析不同細(xì)胞類(lèi)型及所占的比例；發(fā)現(xiàn)Met處理H細(xì)胞后，幾乎沒(méi)有壞死細(xì)胞和晚期凋亡細(xì)胞，早期亡細(xì)胞也無(wú)明顯增加，由此說(shuō)明Met對(duì)H細(xì)胞的凋亡沒(méi)有影響。

（3）通過(guò)圖3分析；0小時(shí)對(duì)照組和Met的劃痕距離相同，24h后，Met的劃痕距離大于對(duì)照組，說(shuō)明劃痕愈合面積顯著小于對(duì)照組，因此可知Met能夠抑制H細(xì)胞的遷移。

（4）綜合圖1；圖2和圖3可知；Met具有抑制H細(xì)胞增殖和遷移作用，這可為肺腺癌的預(yù)防和治療提供理論依據(jù)。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞增殖、癌變和凋亡的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要求考生能分析結(jié)果得出正確的結(jié)論?！窘馕觥緿NA合成（DNA復(fù)制）抑制基因壞死無(wú)影響顯著減小抑制（阻礙）抑制H細(xì)胞增殖和遷移六、非選擇題(共3題，共9分)26、略