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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學上冊階段測試試卷328考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、水是寶貴的資源;我們應當了解水;認識水、用好水.下列關于水的說法中,正確的是()
?A.無色透明的自來水大多是純凈物B.水是最常見的溶劑,廣泛用于工農業(yè)生產C.用水可以滅火,是因為水降低了可燃物的著火點D.電解水時,與電源正負極相連的兩個電極上產生的兩種氣體的質量比是1:22、小明在做蒸餾實驗時,在蒸餾燒瓶中放了少量高錳酸鉀使水變成紅色,他制得的蒸餾水的顏色將是()A.無色B.白色C.紅色D.微帶點紅色3、如圖所示;在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水,用彈簧測力計鉤住并將其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平.此過程中彈簧測力計的示數()
A.逐漸減小到零B.先減小后增大C.始終保持不變D.逐漸增大4、下列有關電阻的說法正確的是()A.導體的電阻越大,表明導體的導電能力越強B.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比C.導體中的電流為零時電阻也為零D.導體的電阻是導體本身的一種性質,與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關5、下列有關催化劑的說法中正確的是()A.二氧化錳可使氯酸鉀在較低溫度下產生氧氣B.催化劑能加快物質的反應速率C.二氧化錳是所有反應的催化劑D.加入二氧化錳可使氯酸鉀產生更多的氧氣6、關于化學方程式3Fe+2O2Fe3O4,四位同學的說法中錯誤的是()A.B.C.D.7、將差不多大小的蘋果和梨放到水中,蘋果漂浮在水面,而梨子卻沉到水底,這是因為()A.蘋果受到的浮力較大B.蘋果的體積較大C.梨子受到的重力較大D.梨子的密度較大評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、學習化學后;我們學會了從微觀角度認識物質.
(1)已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為:和兩種原子中相等的是____(填序號).
A.質子數B.電子數C.第一層電子數D.第二層電子數。
(2)保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是____.
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖;請在如圖框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
____9、電磁繼電器:是一個由電磁鐵控制的自動開關;用____電壓和____電流電路的通斷,來控制____電壓和____電流電路的通斷。10、氧氣的物理性質:①.氧氣是一種____色____味的氣體;②____溶于水;③.密度比空氣____;④.低溫下可液化成____色液體,也可變成____狀____色固體。11、如圖為甲;乙、丙三種物質的溶解度曲線.
(1)圖中A點表示的乙溶液為____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)t3℃時,將40g甲物質加入到50g水中,所得溶液溶質質量分數為____;
(3)t3℃時,將等質量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液質量大小關系為:甲____丙(填“<”;“>”或“=”);
(4)將t1℃時丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒開___(填一種即可).
12、掌握化學用語是學好化學的基礎.請用化學用語填空:
(1)單質鐵____;
(2)3個碳原子____;
(3)5個水分子____;
(4)硫在空氣中燃燒____.13、如圖所示,是電和磁知識中的兩個重要實驗裝置,甲是研究在磁場中轉動的線圈產生電流的情況,這種現象是____現象;乙是研究通電線圈在磁場里受力轉動的現象,____機就是根據這一原理制成。
14、普通煙草的葉容易被蟲吃掉。科學家發(fā)現蘇云金桿菌能產生殺蟲毒素,于是將蘇云金桿菌中產生殺蟲毒素的____轉入普通煙草的細胞中,而得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草。這種抗蟲煙草就是一種____生物,同時也說明生物的性狀是由____控制的。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題,共16分)20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài),請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。21、圖中足球重4.25N,試畫出這個足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。22、閉合開關S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖,請標出永磁體B的,S極和畫出通電螺線管的繞線方法。23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線,把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題,共4分)24、利用兩個相同的單刀雙擲開關A和B;小明設計了一個電路,使電動機通過控制開關的操作,既能正轉,也能反轉(說明:圖中開關A既可以與“1”觸點接通,也可以與觸點接通),在虛線框內把未完成的電路補充完整。
評卷人得分六、解答題(共3題,共24分)25、我們常見到彩色電視機說明書上標明忌與磁體靠近,為什么?26、請用筆畫線表示導線;將圖中的卡口電燈;開關和插座(插座準備接大功率用電器)接入家庭電路中。
?27、如圖所示,判斷接觸面MO,ON對球有無彈力?已知球靜止,接觸面光滑。參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、B【分析】【解答】A;自來水是混合物;里面可能含有少量的氫離子、氯離子,及可溶性的碳酸氫鹽(碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等),盡管自來水無色透明,但不是純凈物,故選項錯誤;
B;水是應用最廣泛的一種溶劑;也是最常見的溶劑,在工農業(yè)生產中應用十分廣泛,故選項正確;
C;用水可以滅火;是因為水降低了可燃物的溫度,可燃物的著火點不變,故選項錯誤;
D;電解水時;與電源正負極相連的兩個電極上產生的兩種氣體分別是氧氣和氫氣,它們的質量比是:16:(1×2)=8:1,故選項錯誤;
故答案選:B。
【分析】根據已有的知識進行分析,自來水不是純凈水;水是常用的溶劑;用水可以滅火,是因為水降低了可燃物的溫度;通電能分解生成氧氣和氫氣。2、A【分析】【分析】根據蒸餾是利用加熱的方法,使低沸點的物質蒸發(fā),再冷凝加以分離的方法,進行分析判斷。【解答】小明在做蒸餾實驗時;在蒸餾燒瓶中放少量高錳酸鉀使水變成紫紅色,在蒸餾時,水變?yōu)樗魵猓倮淠?,得到的是液態(tài)的水,制得的蒸餾水顏色是無色的。
故選:A。3、A【分析】【解答】根據浮力大小計算里的稱重法,由公式結合可知,完全沒入以前,深度越大,排開水的體積越大,浮力越大;則逐漸減小,完全浸沒后,排開水的體積不再改變,不管深度怎樣改變,浮力大小不變,則不變,由于不計重力和厚度的塑料袋,故認為水在水中處于懸浮狀態(tài),則有=G,所以=0故A對;BCD錯,選擇A。
【分析】浮力大小計算的幾種方法靈活運用。4、D【分析】【解答】(1)電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量;電阻越大,則導電能力越弱;故A錯誤;(2)導體的阻值是導體本身所具有的性質,電阻由導體材料;長度、橫截面積決定,與通過它的電流、它兩端的電壓無關;故D選項正確,BC選項錯誤.
【分析】電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量;導體的阻值是導體本身所具有的性質,電阻由導體材料、長度、橫截面積決定,與通過它的電流、它兩端的電壓無關。5、A【分析】【解答】通過演示實驗的觀察;比較;我們概括出催化劑的含義:催化劑只改變化學反應的速率(包括加快和減慢),其性質和質量在化學反應前后保持不變,二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個具體的反應中,起到了加快反應速率的作用,且反應的溫度沒有氯酸鉀單獨受熱產生氧氣所需的溫度高。所以B、C、D選項不符合催化劑的含義。
【分析】本題考查催化劑的相關知識,其定義“一變”“兩不變”,其作用“加快”“減慢”。6、C【分析】【分析】根據化學方程式可以判斷相關方面的問題?;瘜W方程式能夠反映多方面的內容;要注意理解。
【解答】解:A;鐵和氧氣反應生成四氧化三鐵;屬于化合反應,該選項說法正確;
B;反應后生成一種固體;由質量守恒定律可知,反應后固體質量增加,該選項說法正確;
C、由3Fe+2O2Fe3O4可知;各物質的質量比為:(56×3):(32×2):232=21:8:9,該選項說法不正確;
D;鐵和氧氣都是單質;該選項說法正確。
故答案為:C7、D【分析】【分析】根據浮沉條件可知:物體密度小于液體密度時;物體會漂??;當物體密度等于液體密度時物體會懸浮,當物體密度大于液體密度時物體會下沉,據此分析判斷。本題考查了學生對物體的浮沉條件的了解與掌握,屬于基礎題目。
【解答】因為蘋果漂浮在水面;梨子沉到水底,排開水的體積未知則浮力大小無法比較,故A錯誤;
因為蘋果和梨子的質量未知它們的重力和體積無法比較;故BC錯誤;
因為蘋果漂浮在水面上;蘋果密度小于水的密度,梨子沉到水底,梨子密度大于水的密度,所以梨子的密度較大,故D正確。
故答案為:D二、填空題(共7題,共14分)8、C一氧化碳分子【分析】【解答】(1)觀察原子結構示意圖可以發(fā)現;第一層電子數相同,故選:C;
(2)保持一氧化碳化學性質的粒子是一氧化碳分子;
(3)根據反應前后原子種類和數目不變可知:反應后有兩個碳原子;四個氧原子,反應前有二個氧原子,所以空白處有2個一氧化碳分子.
故答案為:(1)C;(2)一氧化碳分子;(3).
【分析】(1)根據碳原子和氧原子的結構示意圖解答;
(2)一氧化碳是由二氧化碳分子構成的;據此解答;
(3)根據質量守恒定律反應前后原子種類和數目不變分析解答.9、低弱高強【分析】【分析】電磁繼電器的實質是一個間接開關;它可以用低電壓;弱電流的控制電路來控制高電壓、強電流的工作電路,它還可以實現自動控制。
【解答】電磁繼電器是利用低電壓;弱電流電路的通斷;來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置.因此電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。
故答案為:低弱高強10、無色無味不易略大淡藍色雪花藍【分析】【分析】主要考查你對氧氣的性質等考點的理解。
【解答】依據氧氣的物理性質:通常情況下;氧氣是一種無色無味的氣體,其密度比空氣的密度略大,不易溶于水.在一定條件下,可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色雪花狀固體。
故答案為:無色無味不易略大淡藍色雪花藍氧氣的性質11、不飽和37.5%>加溶質或蒸發(fā)溶劑【分析】【解答】(1)圖中A點表示的乙溶液為不飽和溶液;因為A點在乙的溶解度曲線的下方;故答案為:不飽和;
(2)t3℃時,甲的溶解度是60g,將40g甲物質加入到50g水中,所得溶液溶質質量分數=故答案為:37.5%;
(3)t3℃時,將等質量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃;所得溶液質量大小關系為:甲>丙;故答案為:>;
(4)將t1℃時丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|;蒸發(fā)溶劑;故答案為:加溶質或蒸發(fā)溶劑.
【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;圖中A點表示的乙溶液為不飽和溶液,因為A點在乙的溶解度曲線的下方;t3℃時,甲的溶解度是60g,將40g甲物質加入到50g水中,所得溶液溶質質量分數=t3℃時,將等質量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液質量大小關系為:甲>丙;將t1℃時丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|,蒸發(fā)溶劑.12、Fe3C5H2OS+O2SO2【分析】【解答】(1)鐵屬于金屬單質;直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Fe;
(2)由原子的表示方法;用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個碳原子表示為:3C;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則5個水分可表示為:5H2O;
(4)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2SO2.
故答案為:(1)Fe;(2)3C;(3)5H2O;(4)S+O2SO2.
【分析】(1)鐵屬于金屬單質;直接用元素符號表示其化學式;
(2)原子的表示方法;用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字;
(3)分子的表示方法;正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字;
(4)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,寫出反應的化學方程式即可.13、電磁感應電動【分析】【解答】解:甲圖是發(fā)電機的原理圖;線圈在磁場中轉動切割磁感線時會產生感應電流,這種現象就是電磁感應現象;
乙圖是電動機的原理圖;通電線圈在磁場中會受力轉動.
故答案為:電磁感應;電動。
【分析】線圈在磁場中轉動切割磁感線時會產生感應電流;這種現象就是電磁感應現象.機械能轉化成電能,是發(fā)電機的原理.
通電線圈在磁場中受力轉動,電能轉化成機械能,是電動機的原理14、基因轉基因基因【分析】【解答】普通煙草的葉容易被蟲吃掉??茖W家發(fā)現蘇云金桿菌能產生殺蟲毒素;于是將蘇云金桿菌中產生殺蟲毒素的基因轉入普通煙草的細胞中,而得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草。這種抗蟲煙草就是一種轉基因生物,同時也說明生物的性狀是由基因控制的。
【分析】本題考查轉基因技術的應用,基因控制生物的性狀。普通煙草的葉容易被蟲吃掉,是因為沒有抗蟲基因??茖W家將蘇云金桿菌中產生殺蟲毒素的基因轉入普通煙草的細胞中,而得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草是因為基因改變了,生物的性狀也改變了。說明生物的性狀是由基因控制的。三、判斷題(共5題,共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產;如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(或穴數)表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖題(共4題,共16分)20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體;因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力,方向指向靠近磁鐵的磁極.根據課標,本題將“認識力的作用效果”,“能用示意圖描述力”,“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合.使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程,檢驗其對以上知識的掌握程度.【解答】解:過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力.如圖所示。
21、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會用力的示意圖表示重力的作用點和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空氣阻力)足球只受重力作用,從重心豎直向下畫,標出符號G,如圖:
22、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據安培定則判斷電流的方向,從而畫出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個便可求出另外一個.【解答】解:在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體B的左端為S極,電磁鐵A的右端是N極;
根據安培定則,伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極,四指彎曲所指的方向為電流的方向,即電流從電磁鐵A的左端流入,繞線方法如圖.23、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是:“火線零線并排走;零線直接進燈口,火線接在開關上,通過開關進燈頭”.三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.【解答】解:首先辨別上面三根線地線;火線、零線.
燈泡接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套;
安裝三孔插座的方法:上孔接地線;左孔接零線,右孔接火線.如圖所示:
五、其他(共1題,共4分)24、如圖所示:
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