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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版九年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、(2015?舟山)隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展,同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富,踢球時(shí),腳踢球的力()A.改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生C.大于足球撞擊腳的力D.與足球撞擊腳的力是平衡力2、下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說法正確的是()A.中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)B.反應(yīng)物必須都溶于水C.反應(yīng)物一定有酸D.生成物一定有鹽3、在“探究骨的成分和特性”時(shí),用稀鹽酸浸泡魚骨的原因()A.溶解無機(jī)物B.溶解有機(jī)物C.增加骨的硬度D.降低骨的韌性4、(2012·衢州)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,而物質(zhì)利用是一把雙刃劍,如不法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳,食用這種木耳后,會(huì)危害人的身體健康;在游泳池中則通過加入適量的硫酸銅,起到消毒殺菌作用。下列敘述中,錯(cuò)誤的是()A.銅離子可以殺菌,但攝入過多的銅離子會(huì)損害人體健康B.用清水沖洗黑木耳時(shí)水變成淡藍(lán)色,則該黑木耳沒有用硫酸銅浸泡C.鐵制玩具掉入游泳池中,表面會(huì)析出少量紅色物質(zhì)D.若誤服硫酸銅溶液,可立即飲用大量的牛奶,并馬上送醫(yī)院診治5、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳B.用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)C.用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3D.用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹6、以下實(shí)例,力對(duì)物體做功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)B.小明將水桶從地面上提起C.吊車吊著貨物在空中水平勻速移動(dòng)D.用力搬桌子而未搬起評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置,其優(yōu)點(diǎn)是:既____,又能____。但廢棄電池不能亂扔亂放,因?yàn)開___和____對(duì)環(huán)境會(huì)造成嚴(yán)重污染。廢棄電池的處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)問題,請你對(duì)蘇州市政府提出一個(gè)處理方案:____.8、提倡____,已經(jīng)成為我國人口政策中的重要內(nèi)容,這對(duì)提高國民的健康水平、生活水平和人口素質(zhì)等都具有積極的意義.9、____和____是我們應(yīng)采取的最重要的預(yù)防癌癥的措施。10、如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī).如果A處螺釘松脫,則支架會(huì)繞____點(diǎn)傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm.室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處,則A處螺釘?shù)乃嚼開___N(支架重力不計(jì)).為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.11、人們的生產(chǎn)生活離不開能源.
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如____;石油、天然氣等.
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.下列利用了新能源的是____(填字母序號(hào)).
12、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)A和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.則物質(zhì)A的比熱容____水的比熱容(選填“<”、“>”或“=”).加熱3min水吸收的熱量約____J
13、物體內(nèi)____分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的____叫做物體的內(nèi)能,它的單位是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題,共8分)15、如圖所示;杠桿在水平位置平衡,貨物A重為200N,請?jiān)趫D中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L.
16、如圖所示,用輕質(zhì)桿將一電燈吊起,O點(diǎn)是支點(diǎn).請畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.
17、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn);在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像.
18、如圖是用釣魚竿釣魚的情景,其中動(dòng)力為F1,阻力為F2,請?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂2.
評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共4分)19、在印度洋的南部有個(gè)克格倫島,島上經(jīng)常刮風(fēng)暴。當(dāng)年達(dá)爾文在這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型:多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛(如圖),少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達(dá)。試分析這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】①力的作用效果有二:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);改變物體的形狀;
②力的作用是相互的;作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,大小相等,方向相反,在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上。
【解答】
A;足球原來是靜止的;腳踢球,足球成為運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此選項(xiàng)正確;
B;腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力;兩者同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C;腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力;兩者大小相等,方向相反,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D;腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力;不是平衡力,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故答案為:A2、D【分析】【解答】A;酸堿之間發(fā)生中和反應(yīng);屬于復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B;復(fù)分解反應(yīng);需要生成、沉淀、氣體或水,其中的至少一種,故錯(cuò)誤;
C;反應(yīng)物不一定有酸;例如氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D;復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成;正確;
故選:D.
【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析,酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),需要生成、沉淀、氣體或水,否則不能進(jìn)行,據(jù)此解答.3、A【分析】【解答】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物;無機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來,剩余的為有機(jī)物,使骨變軟,并具有一定的彈性。故答案選:A
【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,無機(jī)物在與鹽酸發(fā)生反應(yīng),剩下有機(jī)物,據(jù)此答題。4、B【分析】【分析】本題難度不大;掌握銅離子的生理作用與危害;金屬的化學(xué)性質(zhì)、重金屬鹽的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
A;根據(jù)銅離子的生理作用、危害進(jìn)行分析判斷。
B;根據(jù)硫酸銅溶于水形成溶液的顏色進(jìn)行分析判斷。
C;根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷。
D;根據(jù)重金屬鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷。
【解答】
A;銅離子可以殺菌;但攝入過多的銅離子會(huì)導(dǎo)致濕疹、腎病甚至損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)等,故選項(xiàng)說法正確。
B;硫酸銅溶于水顯藍(lán)色;用清水沖洗黑木耳時(shí)變成淡藍(lán)色,說明該黑木耳是用硫酸銅浸泡過的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C;鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);鐵制玩具掉入游泳池中,鐵能與硫酸銅反應(yīng)置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故表面會(huì)析出少量紅色物質(zhì),故選項(xiàng)說法正確。
D;硫酸銅是重金屬鹽;引起中毒的原因是與蛋白質(zhì)結(jié)合,故可服用含蛋白質(zhì)的物質(zhì)如雞蛋清、牛奶等,并馬上送醫(yī)院診治,故選項(xiàng)說法正確。
所以選B。5、C【分析】【分析】A;根據(jù)氧氣能支持燃燒;二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷;B、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉,因此檢驗(yàn)是否變質(zhì)只要檢驗(yàn)是否存在碳酸鈉;
C;除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng);不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);
D;鐵銹的主要成分是氧化鐵;與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A;氧氣能支持燃燒;二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,分別將燃著的木條伸入兩種氣體中,燃燒得更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,可以鑒別,故A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
B;氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)有無氣泡產(chǎn)生可以判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),故B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
C、石灰水和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng);不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
D;鐵銹的主要成分是氧化鐵;與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹,故D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
故選:C.6、B【分析】【分析】解答此題要知道做功的兩個(gè)必要因素為:一是作用在物體上的力;二是物體在這個(gè)力的方向上產(chǎn)生距離.
【解答】解:A;舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng);這樣是有力但無距離,沒有做功,不符合題意;
B;將水桶從地面上提起;是在力的方向上移動(dòng)一段距離,對(duì)物體做功了,符合題意;
C;雖然有力也有距離;但此距離不是在力的方向上,力與距離垂直,沒有做功,不符合題意;
D;搬桌子而未搬起;有力而無距離,沒有做功,不符合題意;
故選B.二、填空題(共7題,共14分)7、易攜帶移動(dòng)汞鎘對(duì)電池回收集中處理【分析】【解答】電池是固體體積小因此既易攜帶;又能移動(dòng),很方便。一般發(fā)電廠需要大量化石燃料,會(huì)造成大氣污染,而電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能,能量轉(zhuǎn)化效率高,廢棄電池如果亂扔亂放,會(huì)造成環(huán)境污染,對(duì)廢棄電池回收后集中處理。
【分析】電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置,要與一般發(fā)電廠發(fā)電比較優(yōu)缺點(diǎn)8、優(yōu)生優(yōu)育【分析】【分析】我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生【解答】解:優(yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸,是新的歷史條件下對(duì)計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn).我國是人口大國,巨大的人口壓力會(huì)制約著社會(huì)的發(fā)展,所以做好優(yōu)生優(yōu)育既是提高人口素質(zhì)的重要手段,也是制約人口發(fā)展的重要手段,對(duì)未來社會(huì)整個(gè)民資的發(fā)展有重要的作用.所以大家應(yīng)該要堅(jiān)持做好優(yōu)生優(yōu)育,為子孫后代的良性發(fā)展創(chuàng)造有利條件.優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子.優(yōu)育就是讓每個(gè)出生的孩子都可以受到良好的教育.已經(jīng)成為我國人口政策中的重要內(nèi)容,這對(duì)提高國民的健康水平、生活水平和人口素質(zhì)等都具有積極的意義.9、良好的飲食習(xí)慣不吸煙【分析】【分析】惡性腫瘤又稱為癌癥。惡性腫瘤細(xì)胞除了能不間斷的進(jìn)行分裂;產(chǎn)生無數(shù)與自己相同的惡性腫瘤細(xì)胞外,一些惡性腫瘤細(xì)胞還會(huì)從腫瘤上脫落,進(jìn)入血液。這樣,惡性腫瘤細(xì)胞就會(huì)轉(zhuǎn)移,并侵犯新的組織。癌癥的形成會(huì)受環(huán)境因素的影響。
【解答】
由圖分析可知;在致癌因素中食物和吸煙所占的比例最大,所以良好的飲食習(xí)慣和不吸煙是我們應(yīng)采取的最重要的預(yù)防癌癥的措施。
故答案為:良好的飲食習(xí)慣;不吸煙10、C200靠近【分析】【解答】用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī).如果A處螺釘松脫;則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻;
C點(diǎn)是支點(diǎn),空調(diào)的自身重力是阻力,在阻力與阻力臂一定的情況下,由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越小,F(xiàn)×AC=G×AB;F×30cm=300N××40cm;
所以F=200N;為了安全;室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近墻壁,以減小阻力臂,從而減小A處的拉力.
故答案為:C;200;靠近.
【分析】根據(jù)杠桿平衡條件可知,在阻力與阻力臂一定的情況下,動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越小,力越小,空調(diào)越牢固,據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題.11、煤AB【分析】【解答】解:(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料;如煤;石油、天然氣等.
(2)A;風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;是利用了新能源,故選項(xiàng)正確.
B;太陽能飛機(jī)是將太陽能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能等;是利用了新能源,故選項(xiàng)正確.
故答案為:(1)煤;(2)AB.
【分析】(1)根據(jù)化石燃料的種類;進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)能源的種類進(jìn)行分析,新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源,包括氫能源、太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等?2、<5.04×105【分析】【解答】解:由題知物質(zhì)A和水質(zhì)量相同,相同時(shí)間內(nèi)A物質(zhì)升高的溫度比水快,由Q吸=cm△t;故物質(zhì)A的比熱容比水的比熱容??;
3min水升高的溫度△t=80℃﹣20℃=60℃
則加熱3min水吸收的熱量Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×60℃=5.04×105J.
故答案為:<;5.04×105
【分析】由題知物質(zhì)A和水質(zhì)量相同,由圖象可知,相同時(shí)間內(nèi)A物質(zhì)升高的溫度比水快,然后再根據(jù)吸熱公式Q=c吸m△t判斷兩物質(zhì)的比熱容之間的關(guān)系;
由圖象確定水3min升高的溫度,然后根據(jù)Q吸=cm△t求出水吸收的熱量13、所有總和焦耳【分析】【解答】物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能;它的單位是焦耳。
【分析】該題考查內(nèi)能的概念和單位。物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能,它的單位是焦耳。三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共4題,共8分)15、【分析】【解答】從A的重心畫豎直向下的線段;標(biāo)出力的大小為200N;作F的作用線,由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂.并用L標(biāo)出。如圖所示:
【分析】由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂。16、從支點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線段;線段的長度即為動(dòng)力臂;電燈對(duì)杠桿的拉力是阻力,方向豎直向下,由此畫出阻力的示意圖.如圖所示:
【分析】【解答】從支點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線段;線段的長度即為動(dòng)力臂;電燈對(duì)杠桿的拉力是阻力,方向豎直向下,由此畫出阻力的示意圖.如圖所示:
【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線引垂線段,線段的長度即為動(dòng)力臂和阻力臂.17、先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱
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