北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊《面積相等的幾何概率問題》聽評課記錄3

北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊《面積相等的幾何概率問題》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《面積相等的幾何概率問題》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。

展開階段，教師運用了講授、討論和實驗等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言清晰、簡練，邏輯性強；在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團隊合作精神；在實驗環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深對知識的理解和應(yīng)用。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了適量的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論和問題解答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對知識的興趣和求知欲。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對課堂內(nèi)容的關(guān)注和投入。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對紀(jì)律問題及時進行引導(dǎo)和糾正。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學(xué)生提供了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對面積相等的幾何概率問題有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠理解面積相等的幾何概率問題的概念和方法，并能夠運用到具體的題目中。對于相關(guān)技能的掌握程度，學(xué)生能夠熟練運用面積相等的幾何概率問題的解題方法，解決一些實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。學(xué)生能夠積極參與課堂討論和問題解答，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。同時，通過解決實際問題，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生能夠積極參與課堂，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-進一步豐富課堂導(dǎo)入方式，可以嘗試使用更多的生活實例或故事來激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-在教學(xué)過程中，增加一些小組合作活動，鼓勵學(xué)生之間的交流和討論，提高學(xué)生的合作能力和團隊意識。

-在布置作業(yè)時，可以適當(dāng)增加一些開放性問題或?qū)嵺`性任務(wù)，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整和改進。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和改進措施