初中歷史八年級下冊《第15課鋼鐵長城》（聽課評課記錄）

初中歷史八年級下冊《第15課鋼鐵長城》（聽課評課記錄）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中歷史八年級下冊

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第15課《鋼鐵長城》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過展示長城的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課的內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段，張華老師采用了講授法，詳細(xì)講述了本課的主要內(nèi)容，即我國鋼鐵長城的修建過程及其意義。在講解過程中，張華老師還穿插了一些歷史故事，激發(fā)了學(xué)生的興趣。同時，張華老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互交流觀點，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強調(diào)了鋼鐵長城在我國歷史中的重要地位。同時，布置了一道相關(guān)的歷史題目，讓學(xué)生課后思考。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生在課堂上的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真聽講，主動參與討論。同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂氛圍融洽。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個方面：了解鋼鐵長城的修建過程、理解鋼鐵長城的歷史意義以及培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對鋼鐵長城的基本知識點有了較好的理解和記憶，能夠回答出鋼鐵長城的修建時間、地點、主要人物等相關(guān)問題。同時，學(xué)生對鋼鐵長城在我國歷史中的重要地位和作用也有了更深入的認(rèn)識。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)鋼鐵長城的歷史，學(xué)生感受到了我國人民的智慧和勇氣，增強了民族自豪感。同時，學(xué)生在討論中學(xué)會了尊重歷史、珍惜和平，培養(yǎng)了正確的價值觀。

總體來說，張華老師在本節(jié)課的教學(xué)中，充分考慮了學(xué)生的實際情況，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，取得了較好的教學(xué)效果。但在課堂互動方面，還可以進(jìn)一步增加學(xué)生提問的機會，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容充實，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是張華老師對歷史知識的深入講解和生動的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶歷史知識。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生提問的機會，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

-在課堂互動方面，可以更加引導(dǎo)學(xué)生的參與，例如通過小組討論、角色扮演等方式，增加學(xué)生的互動和合作學(xué)習(xí)。

-在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，例如使用多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供教師培訓(xùn)和教研活動，幫助教師提升教學(xué)水平和教學(xué)方法