部編人教版道德與法治七上《中學(xué)時代》聽課評課記錄3

部編人教版道德與法治七上《中學(xué)時代》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：中學(xué)時代

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張華教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張華教師通過播放一段關(guān)于中學(xué)生活的視頻，引發(fā)學(xué)生的共鳴，導(dǎo)入新課，效果良好。

展開階段：張華教師采用講授與討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生參與到課堂中來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

結(jié)束階段：張華教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：張華教師注重與學(xué)生的交流，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好。

5.課堂管理：張華教師課堂紀(jì)律良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：張華教師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生在本節(jié)課中較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出他們在中學(xué)時代的認(rèn)識和理解上有了明顯的提升。

2.知識掌握：學(xué)生們在道德與法治方面的知識點理解和記憶情況良好。他們對中學(xué)時代的意義、挑戰(zhàn)和機遇有了較為清晰的認(rèn)識，能夠理解和運用相關(guān)的概念和原則。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張華教師通過引導(dǎo)學(xué)生們討論和分享自己的中學(xué)時代經(jīng)歷，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱情和自信心。同時，通過案例分析和討論，學(xué)生們對中學(xué)時代的挑戰(zhàn)和機遇有了更深入的認(rèn)識，培養(yǎng)了一定的解決問題的能力和社會責(zé)任感。

總體來說，張華教師在本節(jié)課中的教學(xué)效果良好，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有了明顯的提升。但在教學(xué)過程中，還可以進(jìn)一步加強學(xué)生的參與度和合作學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張華教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)中保持積極性和專注度，能夠在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面有所提升。

2.改進(jìn)建議：盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，可以更多地鼓勵學(xué)生參與課堂討論和互動，提高他們的思考和解決問題的能力。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以更加多樣化和創(chuàng)新，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源、視頻等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的不同需求，提高教學(xué)的個性化和有效性。

3.后續(xù)跟蹤：我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張華教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計劃采取以下支持措施：首先，教研活動，讓教師們相互交流教學(xué)經(jīng)驗和方法，共同學(xué)習(xí)和成長。其次，提供專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修機會，讓教師不斷提升自