部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長-法律為我們護(hù)航》聽課評課記錄9

部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長——法律為我們護(hù)航》聽課評課記錄9一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長——法律為我們護(hù)航》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為教學(xué)提供了豐富的支持。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過一個真實(shí)的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的作用和重要性。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極分享自己的想法和觀點(diǎn)。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具和圖片等，使教學(xué)更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解法律的作用和重要性，以及法律對我們成長的護(hù)航作用。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對法律有了更深入的理解，并能夠認(rèn)識到法律對我們生活的重要性。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠明確法律的作用和重要性，記住一些基本的法律概念和原則。對于技能的掌握程度，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決一些實(shí)際問題，如在面對違法行為時能夠?qū)で蠓傻谋Ｗo(hù)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過案例分析和討論，學(xué)生能夠感受到法律對于維護(hù)公平正義的重要性，培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守的意識和態(tài)度。同時，學(xué)生也能夠意識到自己作為公民應(yīng)該遵守法律，用法律來保護(hù)自己的權(quán)益。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對課堂紀(jì)律的控制得當(dāng)，學(xué)生能夠保持專注和安靜，教學(xué)技術(shù)使用得當(dāng)，使教學(xué)更加生動有趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)他們的思考和分析能力。其次，教師可以加強(qiáng)課堂提問的深度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和討論。此外，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)中的困惑和問題。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和交流