教科版道德與法治九年級下冊第一課《人類的朋友》配套聽課評課記錄

教科版道德與法治九年級下冊第一課《人類的朋友》配套聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：第一課《人類的朋友》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師對教學計劃非常清晰，對課程內容爛熟于心。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料，豐富了教學手段。

2.教學過程：

開始階段，張老師以一個關于人類與動物的短視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師主要采用了講授和討論的方式進行教學，對教材內容進行了深入的解讀，并引導學生進行思考和討論。在討論環(huán)節(jié)，學生們積極參與，提出了一些有深度的問題，課堂氛圍活躍。在結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題。學生們也積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記錄。在討論環(huán)節(jié)，學生們能夠主動參與，展現(xiàn)出良好的合作學習精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體材料和視頻，使教學內容更加生動有趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張老師的教學目標非常明確且適切，符合課程標準和學生的實際需求。通過課堂講授和討論，學生們對人類與動物的關系有了更深入的理解，能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握人類與動物的基本概念，理解人類與動物之間的相互關系。同時，學生們在討論中能夠運用所學知識，對一些實際問題進行分析和思考。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學有效促進了學生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例和深入的分析，引導學生認識到人類與動物共生的重要性，培養(yǎng)學生對動物的尊重和保護意識。學生們在課堂討論中表達了對動物權益的關注，顯示出對人與自然和諧共生的認同。

總體來說，張老師的課堂教學在知識掌握、情感態(tài)度價值觀等方面取得了較好的教學效果。學生們在課堂上積極互動，對人類與動物的關系有了更深入的認識，并在思考和討論中培養(yǎng)了對動物的尊重和保護意識。這符合道德與法治課程的目標要求，有助于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對課程內容的深入解讀和豐富的教學資源運用，使得課堂內容生動有趣，學生們積極參與討論，表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作學習精神。最突出的優(yōu)點是張老師能夠引導學生深入思考人類與動物的關系，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法治意識。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時調整教學節(jié)奏，確保學生們能夠充分理解和吸收。其次，在討論環(huán)節(jié)，可以引導學生更加深入地分析問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。最后，可以適當增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學生們能夠將所學知識應用到實際生活中。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。同時，可以采取一些支持措施幫助張老師成長，