體育聽評(píng)課研討記錄表

體育聽評(píng)課研討記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：第2節(jié)

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中體育

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：體育教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)籃球基本技巧的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入新課時(shí)，張教師利用多媒體展示了籃球比賽的視頻，讓學(xué)生對(duì)籃球技巧有更直觀的認(rèn)識(shí)。

展開階段，張教師采用了講解、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授籃球技巧時(shí)，張教師語言清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，能夠引導(dǎo)學(xué)生迅速掌握要領(lǐng)。在討論環(huán)節(jié)，張教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與度。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，張教師學(xué)生進(jìn)行籃球技巧的實(shí)踐，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確掌握技巧。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了籃球技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。在布置作業(yè)時(shí)，張教師要求學(xué)生課后練習(xí)籃球技巧，并進(jìn)行了分組，以便于相互監(jiān)督和指導(dǎo)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問、解答問題及時(shí)，能夠針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的提問能積極回應(yīng)，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。在分組練習(xí)時(shí)，學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生的專注度較高，能夠認(rèn)真觀看教師示范，認(rèn)真練習(xí)籃球技巧。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、視頻播放等，使學(xué)生對(duì)籃球技巧有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教學(xué)技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本次課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，并能運(yùn)用到實(shí)際比賽中。通過課堂觀察和課后練習(xí)的情況來看，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谡n堂上的練習(xí)中展現(xiàn)出了對(duì)籃球技巧的理解和應(yīng)用能力，能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行防守和進(jìn)攻。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠準(zhǔn)確地描述出籃球技巧的步驟和要領(lǐng)，并且在實(shí)踐中能夠按照正確的技巧進(jìn)行操作。對(duì)于一些復(fù)雜的技巧，學(xué)生可能還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)，但他們對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有了初步的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本次課程的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)籃球技巧的掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。通過分組練習(xí)和比賽，學(xué)生能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了相互配合和支持。同時(shí)，通過參與體育活動(dòng)，學(xué)生也能夠培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和健康的生活方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次課堂教學(xué)整體情況良好，張教師對(duì)籃球基本技巧的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有序，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)積極性較好，對(duì)籃球技巧的理解和掌握程度較高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動(dòng)，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問，并給予有效的指導(dǎo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本次課堂教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂管理方面，張教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序更加良好。最后，在教學(xué)資源利用方面，張教師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師座談會(huì)等方式，了解教師的教學(xué)情