排球聽評課記錄

排球聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：初中體育

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：排球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師對排球教學內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃，教學計劃清晰。在教學資源準備方面，教材、教具及多媒體設備均準備充分，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

（1）開始階段：張老師以一段排球比賽視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣，有效吸引了學生的注意力。

（2）展開階段：張老師采用了講解、示范、分組練習等多種教學方法，讓學生在實踐中掌握排球基本技巧。在講授過程中，張老師注重與學生的互動，鼓勵學生提問、討論，提高了學生的參與度。

（3）結(jié)束階段：張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時解答學生的疑問。學生參與度較高，反應積極，課堂氛圍良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，專注度也較好。在分組練習時，學生們能夠積極合作，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體設備，通過播放視頻、展示圖片等方式，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張老師還運用了排球教學軟件，幫助學生更好地理解排球技巧。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握排球基本技巧、提高學生的團隊協(xié)作能力等。通過張老師的教學，學生們在排球基本技巧方面有了顯著的提高，團隊協(xié)作能力也得到了鍛煉。可以說，學生基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

對于排球基本技巧的知識點，學生們理解和記憶情況較好。在課堂實踐中，學生們能夠靈活運用所學知識，表現(xiàn)出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的團隊精神、拼搏意識等品質(zhì)。通過課堂實踐，學生們表現(xiàn)出了較強的團隊協(xié)作意識，能夠在比賽中積極拼搏，展現(xiàn)出良好的競爭態(tài)度。這表明，本節(jié)課在促進學生全面發(fā)展方面取得了較好的效果。

總體來說，張老師這節(jié)課的教學效果較好，達到了預期的教學目標。學生在知識掌握、技能培養(yǎng)以及情感態(tài)度價值觀方面都有所收獲。但在今后的工作中，張老師可以進一步關(guān)注學生的個體差異，調(diào)整教學策略，以更好地提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張老師在教學過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法多樣，能夠充分調(diào)動學生的積極性，提高學生的參與度。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，張老師可以更加關(guān)注學生的個體差異，針對不同學生的實際情況進行有針對性的指導，以提高教學效果。

（2）在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生的激勵和約束機制，以提高學生的學習積極性和自律性。

（3）在教學資源利用方面，張老師可以進一步挖掘和利用網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學的趣味性和實用性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，以便對張老師的教學進行持續(xù)觀察和指導。同時，可以計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：

（1）專業(yè)培訓，提高張老師