國(guó)畫聽評(píng)課記錄

國(guó)畫聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：國(guó)畫

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：國(guó)畫的基本技巧與表現(xiàn)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段：張教師以一幅精美的國(guó)畫作品導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段：張教師運(yùn)用了講授、示范、學(xué)生實(shí)踐等多種教學(xué)方法。在講授國(guó)畫基本技巧時(shí)，張教師耐心講解，并結(jié)合示范，使學(xué)生更容易理解和掌握。在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，張教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)作積極性。

結(jié)束階段：張教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了國(guó)畫創(chuàng)作中的keypoints，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)：

張教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問和回答問題的頻率較高，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，提高了學(xué)生的參與度。學(xué)生對(duì)教師的提問和指導(dǎo)反應(yīng)積極，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認(rèn)真聽講、積極參與實(shí)踐，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中相互合作，相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效地利用了多媒體設(shè)備，通過(guò)展示精美的國(guó)畫作品和示范視頻，使學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)國(guó)畫技巧?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張教師在課前設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生掌握國(guó)畫的basictechniques，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力等。通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和作品展示，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們?cè)趧?chuàng)作中運(yùn)用了所學(xué)的國(guó)畫技巧，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)國(guó)畫知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠說(shuō)出國(guó)畫的基本技巧，并能夠運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。對(duì)于國(guó)畫的欣賞和分析能力也有所提高，能夠評(píng)價(jià)和欣賞同學(xué)的作品。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

綜上所述，張教師的課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面取得了明顯的進(jìn)步。建議在今后的教學(xué)中，張教師能夠繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次國(guó)畫課給聽課人留下了深刻的印象。張教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有序，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生實(shí)踐，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。特別是張教師在教學(xué)過(guò)程中的耐心指導(dǎo)和及時(shí)反饋，使學(xué)生們能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高作品質(zhì)量?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問和思考，提高學(xué)生的批判性思維能力。此外，在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，引入更多國(guó)畫的經(jīng)典作品和藝術(shù)家故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈感。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議對(duì)張教師進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，可以教研活動(dòng)，讓張