北師大版數(shù)學七年級上冊《復習題》聽評課記錄1

北師大版數(shù)學七年級上冊《復習題》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：北師大版數(shù)學七年級上冊《復習題》

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第一章實數(shù)的復習

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習題的講解做了詳細的預案。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過小組合作解決問題。結束階段，張華老師對復習題進行了總結歸納，并布置了相應的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上的學習積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對復習題的興趣。學生們在小組合作學習中能夠積極參與，互相幫助。

5.課堂管理

張華老師在課堂上的紀律狀況良好，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設計的復習題涵蓋了本章的重點知識點。學生們在教師的引導下，通過小組合作和討論，基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對復習題中的知識點理解和記憶情況良好，能夠運用所學知識解決實際問題。在技能的掌握程度方面，學生們在小組合作中展示了良好的合作能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀

張華老師通過鼓勵學生積極參與、互相幫助，促進了學生的全面發(fā)展。學生們在課堂上的學習態(tài)度積極，展現(xiàn)出對數(shù)學學科的興趣和熱情。

總體來說，張華老師在本次課堂教學中表現(xiàn)出色，教學目標明確，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。建議在今后的教學中，張華老師能夠更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學內容充實，師生互動頻繁，學生參與度較高。最突出的優(yōu)點是張華老師對復習題的講解清晰透徹，能夠引導學生深入理解知識點，同時注重培養(yǎng)學生的合作意識和解決問題的能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張華老師在講授知識點時可以更加生動形象，運用更多實例來幫助學生理解。其次，可以適當增加學生的自主學習時間，鼓勵學生提出問題并獨立解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。最后，建議張華老師在布置作業(yè)時能夠更加有針對性地選擇復習題，幫助學生鞏固薄弱知識點。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活動