專題06 物態(tài)變化

專題6物態(tài)變化考點(diǎn)分布考查頻率命題趨勢考點(diǎn)1物態(tài)變化☆☆物態(tài)變化涉及熔化與凝固、汽化與液化、升華與凝華，難度較小，通常與生活的現(xiàn)象與應(yīng)用結(jié)合蒸發(fā)快慢的因素通常以實(shí)驗(yàn)為主，熟悉控制變量法熟悉沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系，沸騰的條件等考點(diǎn)2影響液體蒸發(fā)快慢的因素沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系☆☆知識導(dǎo)圖考點(diǎn)梳理■考點(diǎn)一物態(tài)變化?（1）熔化與凝固：固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。晶體熔化過程：熔化時從外界吸收熱量。在一定溫度下開始熔化，在熔化過程中溫度保持不變。晶體和非晶體區(qū)別：非晶體沒有一定的熔化溫度；晶體一定的熔化溫度。（2）蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)只在液體的表面進(jìn)行，并且不劇烈。沸騰：在一定溫度下發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（3）液化物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。方法：①降低溫度；②壓縮體積。■考點(diǎn)二影響液體蒸發(fā)快慢的因素沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系?影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體溫度的高低；②液體的表面積的大小；③液體表面上的空氣流動快慢；考點(diǎn)突破■考點(diǎn)一物態(tài)變化?

典例1：（2023九下·義烏模擬）如圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象下列判斷正確的是（）A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了40minB．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為100℃C．在第35min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D．在第10min到第25min之間，物質(zhì)溫度不變，但要吸收熱◆變式訓(xùn)練1：（2023·鎮(zhèn)海模擬）小寧關(guān)于生活中的熱現(xiàn)象的解釋或做法正確的是（）A．衣柜中的樟腦丸時間長了會變小，最終消失，這是一種汽化現(xiàn)象B．夏天從冰箱中拿出的飲料瓶外有“流汗"現(xiàn)象，是由于瓶內(nèi)的飲料擴(kuò)散導(dǎo)致C．將濕衣服晾在通風(fēng)且光照充足的地方有利于加快水分蒸發(fā)D．寒冬的玻璃窗戶上常常會有一層“水汽”，應(yīng)當(dāng)從室外擦玻璃才能擦干“水汽"

典例2：小科設(shè)計關(guān)于“氣體液化”的延伸實(shí)驗(yàn)(如圖甲)，具體操作如下：（1）用溫度計測量出燒杯中水的初始溫度(如圖乙所示)為。（2）將通有導(dǎo)氣管的干燥試管放入燒杯中，向試管中導(dǎo)入水蒸氣，一段時間后小科觀察到現(xiàn)象，說明氣體液化放熱?！糇兪接?xùn)練2：（2023·浦江模擬）人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”。對此，小科設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①將一定質(zhì)量溫度為tl的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A；②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl。（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果；（2）小華認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn)，小華的改進(jìn)步驟如下：①再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量相同，溫度為tl的冷水；②然后向杯中倒入100℃的沸水直至B處；③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫為t3，若t3低于（選填“t1”或“t2”），則可以說明“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重”是因?yàn)?00℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還會放出熱量。（3）為了防止在開蓋時被水蒸氣燙傷，你認(rèn)為下列開蓋方法最安全的是?！隹键c(diǎn)二影響液體蒸發(fā)快慢的因素沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系?

典例1：《天工開物》中記載：“海豐有引海水直接入池曬成者，凝結(jié)之時，掃食不加人力。與解鹽同。但成鹽時日，與不借南風(fēng)則大異?！睍覃}時“借南風(fēng)”的目的是（）A．增加了海水的蒸發(fā)面積 B．升高海水的溫度C．加快了海水表面的空氣流動 D．改變了海水的溶解度◆變式訓(xùn)練1：為研究影響蒸發(fā)快慢的因素，某同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。（1）通過兩組的對照，可以得出水蒸發(fā)快慢與水表面流速有關(guān)。（2）在研究水的溫度對蒸發(fā)快慢的影響時，對水滴進(jìn)行加熱(如圖C)直至沸騰，且水滴比對照組先消失。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否作為支持“溫度越高，蒸發(fā)越快”的證據(jù)？。（3）小明同學(xué)想改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下操作：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)，水的表面積越小蒸發(fā)越快。請分析小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和結(jié)論得出是否合理并說明理由。

典例2：小海在學(xué)習(xí)了沸騰的知識后，進(jìn)行了如下探究。（1）圖甲為該實(shí)驗(yàn)的裝置，小海觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升情況不同，圖乙中(填“A”或”B”)是水沸騰時氣泡上升的情況。（2）給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中曲線c所示(實(shí)線部分)。若其他條件不變，僅將水量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖像應(yīng)是曲線。（3）臨海美食核桃燉蛋，在制作時可將裝有蛋液的碗直接放入水中煮熟，由此小海將裝有水的試管放入水中進(jìn)行加熱(如圖丁)，觀察到燒杯中的水沸騰時試管中的水卻未出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，原因是?！糇兪接?xùn)練2：（2023·杭州模擬）觀察自然現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)研究揭示其原理，并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法。（1）高山或高原地區(qū)，普通鍋難以將飯煮熟，我們可以用高壓鍋來煮飯，那么高壓鍋運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）的原理。（2）天宮課堂上，西藏分會場的同學(xué)提問：我們西藏地區(qū)海拔高，氣壓低，容易把水燒開，太空中是否容易把水燒開呢？王亞平答：因?yàn)樵谑е貤l件下，水選填（“能”或“不能”）進(jìn)行對流，所以不容易燒開。真題在線1．（2023·衢州）如圖為安裝在賓館、倉庫等處天花板的自動噴水滅火裝置。室內(nèi)起火時，密封在裝置內(nèi)的液體體積膨脹，沖破水管閥門，實(shí)現(xiàn)噴水滅火。起火時，液體體積膨脹是因?yàn)橐后w分子（）A．質(zhì)量變大 B．間隔變大 C．?dāng)?shù)量變多 D．引力變大2．（2021·衢州）夏天，可在室內(nèi)放上冰塊降溫。一段時間后，冰塊會變成水、該過程發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化3．（2023·衢州）寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走到溫暖的房間內(nèi)，鏡片變得模糊，一段時間后，鏡片又變得清晰。這一現(xiàn)象中先后發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化汽化 B．汽化液化 C．凝固汽化 D．凝固液化4．（2023·衢州）中國是茶文化之鄉(xiāng)，中國茶文化是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！敝蟛琛边^程中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識。下列說法正確的是（）A．茶水沸騰時，吸收熱量，溫度升高B．茶水升溫是通過做功的方式改變內(nèi)能C．壺嘴冒出的”白氣”是汽化形成的現(xiàn)象D．茶香撲鼻，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動5．（2021·衢州）如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對這些現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 B．霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱 D．霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱6．抬尾芥蟲是生活在沙漠中的一種神奇昆蟲。在大霧的深夜，抬尾芥蟲會爬上沙丘頂，高高地抬起尾部，空氣中的水蒸氣就會在它的身體上逐漸(填物態(tài)變化名稱)成小水珠，最后將小水珠匯集后吞人體內(nèi)。抬尾芥蟲的這種行為是對沙漠干旱環(huán)境的。7．（2023·臺州）如圖是電熱液體蚊香器，工作時內(nèi)部的發(fā)熱部件對蚊香液加熱，一段時間后，其項(xiàng)部有“白霧”飄出，房間里彌漫著蚊香液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用。（1）發(fā)熱部件使蚊香液溫度升高，該過程主要通過，使蚊香掖的內(nèi)能增加(填“做功"或“熱傳遞”)；（2）“白霧”是蚊香液先汽化后形成的(填物態(tài)變化名稱)；（3）房間里彌漫著清香說明分子在不停地做。8．（2023·衢州）我國擁有全球聚光面積最大的熔鹽電站，該電站內(nèi)1.2萬多面“定日鏡”環(huán)繞吸熱塔，其工作原理如圖所示。（1）為將陽光反射到吸熱塔，一天中“定日鏡”需不斷改變朝向。其原因是。（2）高溫熔鹽流經(jīng)蒸汽發(fā)生器時，放出熱量使水變成高溫高壓的水蒸氣，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。此過程，蒸汽發(fā)生器中水發(fā)生的物態(tài)變化是。（3）該熔鹽電站實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳達(dá)35萬噸，這能減緩哪種環(huán)境問題？。9．（2023·衢州）小科設(shè)計并制作了如圖的咸水淡化裝置，同時針對該裝置設(shè)計了評價表?！跋趟b置”評價表（節(jié)選）評價指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一：裝置結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整，有加熱、冷卻和收集裝置結(jié)構(gòu)較完整，缺少較好的冷卻裝置結(jié)構(gòu)不完整，有1處以上缺失指標(biāo)二：淡化效果能從咸水中制得淡水，速度較快、連續(xù)穩(wěn)定能從咸水中制得淡水，但效果不明顯不能從咸水中制得淡水指標(biāo)三：？（1）易拉罐中的咸水先經(jīng)過汽化，后經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）變成淡水流入容器。（2）根據(jù)評價需要，請你提出一項(xiàng)評價指標(biāo)寫在指標(biāo)三“？”處。10．（2023·臺州）中國自主研發(fā)的“造雪機(jī)”簡易結(jié)構(gòu)如圖，它確保了北京冬奧會的用雪自由。制雪主要過程如下：A管噴出的“壓縮空氣"迅速膨脹降溫，高速氣流將B管噴出的水“打碎”成水霧。部分水霧迅速變成水蒸氣，還有部分水霧在C處快速變成晶核(固態(tài))。大量的晶核、剩余水霧、大量水蒸氣等被高速氣流推出造雪機(jī)，水蒸氣和水霧在冷空氣環(huán)境中經(jīng)過變化后附著在晶核上，使晶核變大形成小冰晶，小冰晶不斷聚集形成雪花。請結(jié)合材料和所學(xué)知識，說說“造雪機(jī)”工作過程中的科學(xué)道理。11．（2021·衢州）冬天，青菜不易被霜凍死，被霜凍過的青菜吃起來反而更甜了。這是什么原因呢？請根據(jù)以下材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解釋。材料一：淀粉不溶于水，無甜味，葡萄糖溶于水，有甜味。材料二：淀粉在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化與在人體內(nèi)被消化的過程類似。材料三：氣溫在短時間內(nèi)下降至0℃及以下，會引起植物體內(nèi)液體凝固，嚴(yán)重時會導(dǎo)致植物死亡。溶液中可溶性糖的濃度高低變化會引起溶液凝固點(diǎn)的變化。材料四：諺語“箱重見晴天，霜打紅日曬?！睂ｍ?xiàng)提升1．（2023·寧波模擬）2022年，北京成功舉辦了冬奧會，人工造雪機(jī)在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，此過程水發(fā)生的最主要物態(tài)變化以及吸放熱情況是（）A．凝華吸熱 B．凝華放熱 C．凝固放熱 D．凝固吸熱2．（2023·鎮(zhèn)海模擬）“復(fù)方氯乙烷噴霧劑”的主要成分氯乙烷的沸點(diǎn)為12.5℃。運(yùn)動員發(fā)生急性損傷時，醫(yī)生用它噴射受傷部位，可使該處皮膚驟然變冷而暫時失去痛感。氯乙烷噴到患處后發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況是（）A．熔化放熱 B．汽化吸熱 C．凝固放熱 D．升華吸熱3．（2022·蕭山模擬）農(nóng)歷二十四節(jié)氣蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華民族歷史文化的重要組成部分。如圖所示為節(jié)氣的物態(tài)變化實(shí)例，其中屬于凝華的是（）A．立春時冰化成水 B．白露時荷葉上形成露珠C．霜降時地表落了些霜 D．大寒時房檐掛冰凌4．（2023·浦江模擬）對于蒸包子的過程，下列說法正確的是（）A．水變成水蒸氣的過程會放出熱量B．包子變熟是因?yàn)槲樟怂懦龅臒崃緾．高溫水蒸氣不能自發(fā)的從冷包子中吸收熱量D．蒸籠內(nèi)水蒸氣液化放出的熱量等于包子吸收的熱量5．生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（）A．同時沸騰 B．不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn)C．稍后沸騰 D．不會沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)6．如圖，燒瓶里裝了半瓶水，加熱至沸騰。接著，用軟木塞把瓶口塞緊，并把燒瓶翻過來，這時水已經(jīng)停止沸騰。然后把碎冰渣倒在朝天的燒瓶底上，這時瓶內(nèi)的水就又重新沸騰起來了。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．底部熱的水跑到上面，所以水再次沸騰了B．瓶內(nèi)的氣壓變小，所以水再次沸騰C．冰把熱量傳給了水，所以水再次沸騰了D．瓶內(nèi)的氣壓變大，所以水再次沸騰7．（2022·南湖模擬）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞塞緊管口，加熱一段時間后橡皮塞沖出，同時管口附近產(chǎn)生“白氣”。以下分析錯誤的是（）A．水溫上升時，水的內(nèi)能增加B．該實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的壓縮沖程相同C．管內(nèi)氣體對橡皮塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．試管口的“白氣”是小水滴8．（2023·浦江模擬）2020年12月嫦娥五號成功發(fā)射，采集了月球樣本并帶回地球。為了防止因月球表面溫度過高或過低而損壞“玉兔”月球車內(nèi)部電子設(shè)備，科學(xué)家發(fā)明了如圖所示的熱管。有關(guān)熱管的說法正確的是A．熱管不能在無重力的環(huán)境下使用 B．內(nèi)部最好裝易汽化、易液化的物質(zhì)C．圖中甲端內(nèi)發(fā)生液化 D．圖中乙端內(nèi)發(fā)生汽化9．（2023·杭州模擬）小吃街上出現(xiàn)了一種“冒煙”的冰激凌。只見店員將﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液體牛奶和五顏六色的爆米花，冰激凌原料瞬間冷凍成型，而容器中的液氮發(fā)生了肉眼可見的“沸騰”。下列說法正確的是（）A．冰激凌原料在冷凍成型的過程中需要吸收熱量B．冰激凌周圍的“白氣”是液氮汽化成的氮?dú)釩．液體“沸騰”是因?yàn)橐旱谷萜髦械乃鼰岷蠓序vD．過一會冰激凌周圍的“白氣”消失是汽化現(xiàn)象10．如圖是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某種物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象。下列說法中錯誤的是（）A．該物質(zhì)是晶體B．該物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別是0℃和100℃C．該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容比固態(tài)時小D．在BC和DE段，溫度保持不變，但需吸熱11．天宮課堂你看了嗎？在”液橋”實(shí)驗(yàn)中，將兩塊透明板上的水球接觸后合成一個，說明分子間存在。在太空”冰雪”實(shí)驗(yàn)中，用沾了結(jié)晶的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，液體球迅速變成固態(tài)的”冰球”，用手摸”冰球”竟然是熱乎乎的，這是因?yàn)椤?2．（2023九下·義烏模擬）如圖是小科在科技節(jié)活動中制作的簡易“蒸汽船”模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。（1）“蒸汽船”行駛時，銅管口沖出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，這是現(xiàn)象。（填物態(tài)變化）（2）行駛一段時間后，“蒸汽船”受到水的浮力。（填“增大”、“減小”或“不變”）13．小雅在探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)，請分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為___________℃。（2）實(shí)驗(yàn)過程中氣泡出現(xiàn)圖乙現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的時間可能是圖丙中的___________。

A．“第2分鐘”

B．“第4分鐘”

C．“第6分鐘”（3）另一組的小華實(shí)驗(yàn)時在燒杯上加蓋了硬紙片，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）水在沸騰時溫度不再升高，但移開酒精燈，沸騰馬上停止，這一現(xiàn)象說明______是沸騰的條件之一。14.（2023七上·龍港期末）某小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，并繪制溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所示。（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中所示器材外，還需要的測量工具有；（2）由圖乙可知：冰是(晶體/非晶體)，理由是；（3）0~2分鐘升溫比8~12分鐘快，原因（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯中氣泡出現(xiàn)如圖丙現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的時間最接近圖乙中的_________。A．第4分鐘 B．第8分鐘 C．第16分鐘 D．第28分鐘15．（2023·舟山模擬）某小組用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究海波在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄。時間（分）012345678溫度（℃）323640444848484848（1）請按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中作出溫度隨時間變化的圖像。（2）第5分鐘時，海波處于狀態(tài)。（3）試管要放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是用酒精燈直接加熱。理由是：。16．（2023九下·義烏模擬）在《大氣壓強(qiáng)》一課中，教材里設(shè)計了如圖所示的活動：“燒瓶中的水沸騰后把酒精燈移去，水停止沸騰。用插有一段玻璃管的橡膠塞把瓶口塞緊，把大注射器接在一段橡皮管上，橡皮管的另一端接到瓶塞的玻璃管口上向外拉注射器的活塞?！比绻麑?shí)驗(yàn)成功，活動中應(yīng)該看到什么現(xiàn)象?請你解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。17．（2023·江山模擬）《加油！向未來》是中央廣播電視總臺央視綜合頻道推出的科學(xué)實(shí)驗(yàn)節(jié)目，有一期節(jié)目中，實(shí)驗(yàn)員將三個裝有部分水的鐵桶（未加蓋）加熱至水沸騰后，分別倒扣在冰塊，液氮和常溫水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)倒扣到冰塊（A池）和液氮（B池）中時，鐵桶沒有明顯變化；而倒扣在常溫水（C池）中時，鐵桶迅速變癟。請結(jié)合所學(xué)知識解釋上述現(xiàn)象。18．（2023·江山模擬）“輕紗薄霧間，云瀑籠山城”，廬山云瀑(如圖甲所示)景觀壯美，仙氣十足，極富中國水墨畫丹青點(diǎn)染的詩情畫意。云瀑是云在垂直方向上的一種動態(tài)景觀，當(dāng)云順著風(fēng)向在飄移的過程中遇到山口、懸崖或翻越山嶺時，就會像水一樣傾瀉而下，形成云瀑。材料1：廬山所處地理位置如圖乙所示。廬山各處山峰十分陡峭，海拔均在1000米以上。材料2：云是由微小水滴、冰晶聚集形成的在空中懸浮的物體。材料3：云瀑一般發(fā)生的時間為早晨或雨后初晴的夜晚；發(fā)生的地點(diǎn)為地形起伏較大的地方，如圖丙所示。請根據(jù)提供的信息，解釋廬山云瀑形成的原因。

專題6物態(tài)變化考點(diǎn)突破■考點(diǎn)一物態(tài)變化?

典例1：（2023九下·義烏模擬）如圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象下列判斷正確的是（）A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了40minB．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為100℃C．在第35min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D．在第10min到第25min之間，物質(zhì)溫度不變，但要吸收熱【答案】D【解析】（1）根據(jù)圖片確定溫度不變的時間；（2）根據(jù)圖片確定熔化時保持不變的溫度即可；（3）晶體熔化前為固態(tài)，熔化后為液態(tài)，熔化中為固液共存態(tài)；（4）根據(jù)晶體熔化的特點(diǎn)判斷?！窘獯稹緼.根據(jù)圖片可知，該物質(zhì)熔化的時間持續(xù)：25min-10min=15min，故A錯誤；B.該物質(zhì)熔化時溫度保持不變，即有熔點(diǎn)，為80℃，故B錯誤；C.第35min時溫度不斷升高，則此時為液態(tài)，故C錯誤；D.在第10min到第25min之間，晶體正在熔化，物質(zhì)溫度不變，但要吸收熱，故D正確?！糇兪接?xùn)練1：（2023·鎮(zhèn)海模擬）小寧關(guān)于生活中的熱現(xiàn)象的解釋或做法正確的是（）A．衣柜中的樟腦丸時間長了會變小，最終消失，這是一種汽化現(xiàn)象B．夏天從冰箱中拿出的飲料瓶外有“流汗"現(xiàn)象，是由于瓶內(nèi)的飲料擴(kuò)散導(dǎo)致C．將濕衣服晾在通風(fēng)且光照充足的地方有利于加快水分蒸發(fā)D．寒冬的玻璃窗戶上常常會有一層“水汽”，應(yīng)當(dāng)從室外擦玻璃才能擦干“水汽"【答案】C【解析】A.汽化指液態(tài)吸熱變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；B.水蒸氣在空氣中遇冷液化變?yōu)橐簯B(tài)的水；C.水的面積，溫度，空氣流速均會影響水分蒸發(fā)；D.水汽是由水蒸氣液化形成的?！窘獯稹緼.樟腦丸時間長了會變小，最終消失，屬于升華現(xiàn)象，故錯誤；B.飲料瓶外有“流汗"現(xiàn)象，空氣中的水蒸氣液化形成的，故錯誤；C.溫度高，流速快加快水的蒸發(fā)，故其正確；D.寒冬的玻璃窗戶上常常會有一層水汽，在內(nèi)部形成。

典例2：小科設(shè)計關(guān)于“氣體液化”的延伸實(shí)驗(yàn)(如圖甲)，具體操作如下：（1）用溫度計測量出燒杯中水的初始溫度(如圖乙所示)為。（2）將通有導(dǎo)氣管的干燥試管放入燒杯中，向試管中導(dǎo)入水蒸氣，一段時間后小科觀察到現(xiàn)象，說明氣體液化放熱?！敬鸢浮浚?）36（2）試管內(nèi)壁有水珠，溫度計的示數(shù)上升【解析】（1）根據(jù)圖乙確定溫度計的分度值，根據(jù)液面位置讀出水的初始溫度；（2）水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣，而水蒸氣沿著導(dǎo)氣管到達(dá)試管內(nèi)后，在試管內(nèi)壁上放熱，從氣態(tài)變成液體發(fā)生液化現(xiàn)象，于是試管內(nèi)壁上產(chǎn)生大量的小水珠。而燒杯內(nèi)的水吸收熱量后，溫度升高，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，則燒杯內(nèi)水的初始溫度為36℃。（2）將通有導(dǎo)氣管的干燥試管放入燒杯中，向試管中導(dǎo)入水蒸氣，一段時間后小科觀察到試管內(nèi)壁有水珠，溫度計的示數(shù)上升現(xiàn)象，說明氣體液化放熱。◆變式訓(xùn)練2：（2023·浦江模擬）人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”。對此，小科設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：①將一定質(zhì)量溫度為tl的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A；②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl。（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果；（2）小華認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn)，小華的改進(jìn)步驟如下：①再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量相同，溫度為tl的冷水；②然后向杯中倒入100℃的沸水直至B處；③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫為t3，若t3低于（選填“t1”或“t2”），則可以說明“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重”是因?yàn)?00℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還會放出熱量。（3）為了防止在開蓋時被水蒸氣燙傷，你認(rèn)為下列開蓋方法最安全的是?！敬鸢浮浚?）液化（2）t2（3）B【解析】（1）根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱；（2）100℃的水蒸氣先液化放熱，變成水后再繼續(xù)放熱，因此它比100℃的水多一段放熱的過程，那么對應(yīng)的冷水吸收的熱量多，最終溫度就會偏高；（3）注意開蓋時水蒸氣是否會傷到人即可。【解答】（1）水蒸氣從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象。（2）t3為只有熱水放熱溫度，t2為水蒸氣液化和熱水放熱后的溫度，即前者小于后者，即t3低于t2；（3）觀察可知，B中開蓋后，蒸屜中的水蒸氣只能從左側(cè)排出，而人在右側(cè)，此時水蒸氣不會傷到人，故選B?！隹键c(diǎn)二影響液體蒸發(fā)快慢的因素沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系?

典例1：《天工開物》中記載：“海豐有引海水直接入池曬成者，凝結(jié)之時，掃食不加人力。與解鹽同。但成鹽時日，與不借南風(fēng)則大異?！睍覃}時“借南風(fēng)”的目的是（）A．增加了海水的蒸發(fā)面積 B．升高海水的溫度C．加快了海水表面的空氣流動 D．改變了海水的溶解度【答案】C【解析】【解答】影響液體蒸發(fā)快慢的因素為：液體表面的空氣流動速度，液體溫度，液體表面積。借南風(fēng)指的是增大液體表面的空氣流動速度。◆變式訓(xùn)練1：為研究影響蒸發(fā)快慢的因素，某同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。（1）通過兩組的對照，可以得出水蒸發(fā)快慢與水表面流速有關(guān)。（2）在研究水的溫度對蒸發(fā)快慢的影響時，對水滴進(jìn)行加熱(如圖C)直至沸騰，且水滴比對照組先消失。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否作為支持“溫度越高，蒸發(fā)越快”的證據(jù)？。（3）小明同學(xué)想改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下操作：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)，水的表面積越小蒸發(fā)越快。請分析小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和結(jié)論得出是否合理并說明理由?！敬鸢浮浚?）AB（2）不能（3）不合理存在質(zhì)量和表面積兩個變量【解析】（1）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實(shí)驗(yàn)；（2）（3）根據(jù)控制變量法的要求分析。【解答】（1）探究水蒸發(fā)快慢與水的表面積的關(guān)系時，必須控制水的質(zhì)量、溫度和空氣流速相同，只改變表面積，故選實(shí)驗(yàn)AB。（2）在對照實(shí)驗(yàn)A和C中，水的質(zhì)量、表面積和空氣流速相同，只有溫度不同，因此可以作為支持“溫度越高，蒸發(fā)越快”的證據(jù)。（3）根據(jù)圖片可知，小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)不合理，理由：存在質(zhì)量和表面積兩個變量。

典例2：小海在學(xué)習(xí)了沸騰的知識后，進(jìn)行了如下探究。（1）圖甲為該實(shí)驗(yàn)的裝置，小海觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升情況不同，圖乙中(填“A”或”B”)是水沸騰時氣泡上升的情況。（2）給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中曲線c所示(實(shí)線部分)。若其他條件不變，僅將水量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖像應(yīng)是曲線。（3）臨海美食核桃燉蛋，在制作時可將裝有蛋液的碗直接放入水中煮熟，由此小海將裝有水的試管放入水中進(jìn)行加熱(如圖丁)，觀察到燒杯中的水沸騰時試管中的水卻未出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，原因是?！敬鸢浮浚?）B（2）a（3）試管內(nèi)外水的溫度相同，試管內(nèi)的水無法吸熱【解析】水沸騰時的氣泡上升過程中，體積不斷變大，直到液面破裂開，水未沸騰時氣泡上升過程中遇冷液化，體積變小。水量越大，加熱至沸騰所需的時間越長。水沸騰時溫度保持不變。水沸騰需要滿足兩個條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱?！窘獯稹浚?）水沸騰時的氣泡上升過程中，體積不斷變大，直到液面破裂開，因此圖乙中B是水沸騰時氣泡變化的情況。（2）若其他條件不變，僅將水量減少，則會縮短水到達(dá)沸騰的時間，而水的沸點(diǎn)不變，因此溫度與時間的關(guān)系圖像應(yīng)是曲線a。曲線b，加熱至沸騰所需時間減少，說明水量減少，沸騰時的溫度升高，說明沸點(diǎn)升高，可能時氣壓變大。曲線d，加熱至沸騰所需時間減少，說明水量減少，沸騰時的溫度降低，說明沸點(diǎn)降低，可能時氣壓變小。（3）水沸騰吃了溫度達(dá)到沸點(diǎn)并要繼續(xù)吸熱；燒杯內(nèi)的水沸騰后溫度保持在沸點(diǎn)，試管內(nèi)的水溫度也達(dá)到沸點(diǎn)后就不能再繼續(xù)吸熱了，所以未出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象?！糇兪接?xùn)練2：（2023·杭州模擬）觀察自然現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)研究揭示其原理，并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法。（1）高山或高原地區(qū)，普通鍋難以將飯煮熟，我們可以用高壓鍋來煮飯，那么高壓鍋運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）的原理。（2）天宮課堂上，西藏分會場的同學(xué)提問：我們西藏地區(qū)海拔高，氣壓低，容易把水燒開，太空中是否容易把水燒開呢？王亞平答：因?yàn)樵谑е貤l件下，水選填（“能”或“不能”）進(jìn)行對流，所以不容易燒開?！敬鸢浮浚?）甲（2）不能【解析】（1）沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高。高山或高原地區(qū)，因?yàn)闅鈮旱头悬c(diǎn)低，所以普通的鍋難以將飯煮熟。高壓鍋是利用氣壓高沸點(diǎn)高的原理。（2）對流時，熱水上升，冷水下沉。失重條件下，冷水不能下沉，所以不能進(jìn)行對流?！窘獯稹浚?）甲圖注射器往燒瓶內(nèi)充氣，使瓶內(nèi)氣壓高，沸點(diǎn)高，所以答案為：甲（2）失重時冷水不能下沉，所以不能進(jìn)行對流。所以答案為：不能真題在線1．（2023·衢州）如圖為安裝在賓館、倉庫等處天花板的自動噴水滅火裝置。室內(nèi)起火時，密封在裝置內(nèi)的液體體積膨脹，沖破水管閥門，實(shí)現(xiàn)噴水滅火。起火時，液體體積膨脹是因?yàn)橐后w分子（）A．質(zhì)量變大 B．間隔變大 C．?dāng)?shù)量變多 D．引力變大【答案】B【解析】根據(jù)分子運(yùn)動論的知識分析判斷?！窘獯稹慨?dāng)密封在裝置內(nèi)的液體體積膨脹時，只是狀態(tài)發(fā)生改變，因此質(zhì)量保持不變。由于沒有生成新物質(zhì)，因此分子種類和個數(shù)保持不變，那肯定是分子間隔增大了。分子之間的作用力隨距離增大而減小，因此引力減小，故B正確，而A、C、D錯誤。2．（2021·衢州）夏天，可在室內(nèi)放上冰塊降溫。一段時間后，冰塊會變成水、該過程發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化【答案】A【解析】根據(jù)有關(guān)物態(tài)變化的知識分析判斷?！窘獯稹勘鶋K為固體，而水為液體，因此冰塊變成水的過程，就是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程，這個過程叫熔化，故A正確，而B、C、D錯誤。3．（2023·衢州）寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走到溫暖的房間內(nèi)，鏡片變得模糊，一段時間后，鏡片又變得清晰。這一現(xiàn)象中先后發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化汽化 B．汽化液化 C．凝固汽化 D．凝固液化【答案】A【解析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱?！窘獯稹亢涞亩?，戴眼鏡的同學(xué)從室外走到溫暖的房間內(nèi)，房間內(nèi)的水蒸氣從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，因此鏡片變得模糊。進(jìn)入室內(nèi)后，水珠吸熱從液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象，故A正確，而B、C、D錯誤。4．（2023·衢州）中國是茶文化之鄉(xiāng)，中國茶文化是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！敝蟛琛边^程中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識。下列說法正確的是（）A．茶水沸騰時，吸收熱量，溫度升高B．茶水升溫是通過做功的方式改變內(nèi)能C．壺嘴冒出的”白氣”是汽化形成的現(xiàn)象D．茶香撲鼻，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動【答案】D【解析】液體沸騰的特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，溫度不變；改變內(nèi)能的方式有兩種，做功和熱傳遞；【解答】A.茶水沸騰時，吸收熱量，溫度不變，A錯誤；B.茶水升溫是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，B錯誤；C.壺嘴冒出的”白氣”是水蒸氣液化形成的現(xiàn)象，C錯誤；D.茶香撲鼻，表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，D正確；5．（2021·衢州）如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對這些現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 B．霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱 D．霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱【答案】C【解析】確定物質(zhì)的初始狀態(tài)和終末狀態(tài)，從而確定物態(tài)變化的名稱。【解答】A.雪是空氣中的水蒸氣直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，需要放熱，故A錯誤；B.霧是空氣中的水蒸氣變成液體發(fā)生液化現(xiàn)象形成的，需要放熱，故B錯誤；C.露是空氣中的水蒸氣變成液體發(fā)生液化現(xiàn)象形成的，需要放熱，故C正確；D.霜是空氣中的水蒸氣直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，需要放熱，故D錯誤。6．抬尾芥蟲是生活在沙漠中的一種神奇昆蟲。在大霧的深夜，抬尾芥蟲會爬上沙丘頂，高高地抬起尾部，空氣中的水蒸氣就會在它的身體上逐漸(填物態(tài)變化名稱)成小水珠，最后將小水珠匯集后吞人體內(nèi)。抬尾芥蟲的這種行為是對沙漠干旱環(huán)境的?！敬鸢浮恳夯?凝結(jié))；適應(yīng)【解析】本題考查的是液化的相關(guān)知識，物體在一定溫度下由氣體變成液體的過程為液化過程。【解答】水蒸氣變?yōu)樾∷闉橐夯^程；生物為了適應(yīng)環(huán)境一般會出現(xiàn)形態(tài)結(jié)構(gòu)上的變化。7．（2023·臺州）如圖是電熱液體蚊香器，工作時內(nèi)部的發(fā)熱部件對蚊香液加熱，一段時間后，其項(xiàng)部有“白霧”飄出，房間里彌漫著蚊香液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用。（1）發(fā)熱部件使蚊香液溫度升高，該過程主要通過，使蚊香掖的內(nèi)能增加(填“做功"或“熱傳遞”)；（2）“白霧”是蚊香液先汽化后形成的(填物態(tài)變化名稱)；（3）房間里彌漫著清香說明分子在不停地做?！敬鸢浮浚?）熱傳遞（2）液化（3）無規(guī)則運(yùn)動(熱運(yùn)動)【解析】改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，同時還考查了分子的動理論的相關(guān)知識?！窘獯稹浚?）發(fā)熱部件使蚊香液溫度升高，該過程為熱傳遞；（2）白霧為液態(tài)，故是液化的結(jié)果；（3）房間里彌漫著清香說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(熱運(yùn)動)。8．（2023·衢州）我國擁有全球聚光面積最大的熔鹽電站，該電站內(nèi)1.2萬多面“定日鏡”環(huán)繞吸熱塔，其工作原理如圖所示。（1）為將陽光反射到吸熱塔，一天中“定日鏡”需不斷改變朝向。其原因是。（2）高溫熔鹽流經(jīng)蒸汽發(fā)生器時，放出熱量使水變成高溫高壓的水蒸氣，帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。此過程，蒸汽發(fā)生器中水發(fā)生的物態(tài)變化是。（3）該熔鹽電站實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳達(dá)35萬噸，這能減緩哪種環(huán)境問題？?！敬鸢浮浚?）太陽高度角不斷變化（2）汽化（3）溫室效應(yīng)【解析】（1）在一天中，太陽在天空中的高度角不斷改變，而定日鏡只有正對太陽才能吸收最多的太陽能，因此一天中“定日鏡”需不斷改變朝向。（2）水吸收熱量后，從液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象。（3）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的重要因素，因此該熔鹽電站實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳達(dá)35萬噸，這能減溫室效應(yīng)。9．（2023·衢州）小科設(shè)計并制作了如圖的咸水淡化裝置，同時針對該裝置設(shè)計了評價表?！跋趟b置”評價表（節(jié)選）評價指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一：裝置結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整，有加熱、冷卻和收集裝置結(jié)構(gòu)較完整，缺少較好的冷卻裝置結(jié)構(gòu)不完整，有1處以上缺失指標(biāo)二：淡化效果能從咸水中制得淡水，速度較快、連續(xù)穩(wěn)定能從咸水中制得淡水，但效果不明顯不能從咸水中制得淡水指標(biāo)三：？（1）易拉罐中的咸水先經(jīng)過汽化，后經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）變成淡水流入容器。（2）根據(jù)評價需要，請你提出一項(xiàng)評價指標(biāo)寫在指標(biāo)三“？”處?！敬鸢浮浚?）液化（2）節(jié)能環(huán)?！窘馕觥浚?）根據(jù)水的物態(tài)變化分析；（2）根據(jù)淡化裝置節(jié)能、環(huán)保等方面的要求分析?！窘獯稹浚?）易拉罐中的咸水先經(jīng)過汽化，后經(jīng)過液化變成淡水流入容器。（2）“咸水淡化裝置”評價還需從節(jié)能、環(huán)保、成本等方面進(jìn)行評價。10．（2023·臺州）中國自主研發(fā)的“造雪機(jī)”簡易結(jié)構(gòu)如圖，它確保了北京冬奧會的用雪自由。制雪主要過程如下：A管噴出的“壓縮空氣"迅速膨脹降溫，高速氣流將B管噴出的水“打碎”成水霧。部分水霧迅速變成水蒸氣，還有部分水霧在C處快速變成晶核(固態(tài))。大量的晶核、剩余水霧、大量水蒸氣等被高速氣流推出造雪機(jī)，水蒸氣和水霧在冷空氣環(huán)境中經(jīng)過變化后附著在晶核上，使晶核變大形成小冰晶，小冰晶不斷聚集形成雪花。請結(jié)合材料和所學(xué)知識，說說“造雪機(jī)”工作過程中的科學(xué)道理。【答案】示例：A管噴出的“壓縮空氣"快速膨脹對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低。同時高速氣流將水變成水霧，增大了水的表面積，部分水霧快速蒸發(fā)，形成大量水蒸氣。在C處低溫環(huán)境下，一部分水霧遇冷凝固形成晶核。被高速氣流推出的晶核、水霧、水蒸氣進(jìn)入低溫的空氣中，外界寒冷的環(huán)境利于水霧凝固、水蒸氣凝華成固體附著在晶核周圍，使晶核變大形成小冰晶，小冰晶不斷聚集形成雪花?！窘馕觥浚?）外界對物體做功，內(nèi)能增大，溫度升高；物體對外界做功，內(nèi)能減小，溫度降低；（2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、表面積和上方空氣流速；（3）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。11．（2021·衢州）冬天，青菜不易被霜凍死，被霜凍過的青菜吃起來反而更甜了。這是什么原因呢？請根據(jù)以下材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解釋。材料一：淀粉不溶于水，無甜味，葡萄糖溶于水，有甜味。材料二：淀粉在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化與在人體內(nèi)被消化的過程類似。材料三：氣溫在短時間內(nèi)下降至0℃及以下，會引起植物體內(nèi)液體凝固，嚴(yán)重時會導(dǎo)致植物死亡。溶液中可溶性糖的濃度高低變化會引起溶液凝固點(diǎn)的變化。材料四：諺語“箱重見晴天，霜打紅日曬?！薄敬鸢浮竣偾嗖斯夂献饔卯a(chǎn)生淀粉，低溫下呼吸作用減弱，淀粉積累的多；②淀粉在青菜體內(nèi)分解成葡萄糖；③青菜細(xì)胞中葡萄糖的濃度升高導(dǎo)致其中液體的凝固點(diǎn)降低，青菜細(xì)胞中的液體不易凝固，不易被凍死；④青菜細(xì)胞中的淀粉分解產(chǎn)生的有甜味的葡萄糖增加，使青菜更甜了。答案示例：冬天有霜的日子往往是晴天，光照強(qiáng)，青菜光合作用產(chǎn)生的淀粉(有機(jī)物)多；冬天有霜的日子氣溫低，青菜呼吸作用減弱，消耗淀粉(有機(jī)物)少，積累的淀粉(有機(jī)物)增多；青菜體內(nèi)的淀粉會轉(zhuǎn)化為葡萄糖；為防止短時間內(nèi)氣溫低引起體內(nèi)液體凝固，青菜細(xì)胞中葡萄糖的濃度升高，使液體的凝固點(diǎn)降低，青菜細(xì)胞中的液體就不易凝固，因此青菜不易被凍死；同時，由于青菜細(xì)胞中有甜味的葡萄糖增加，使青菜更甜了。示例：青菜體內(nèi)的淀粉會轉(zhuǎn)化為葡萄糖；為防止短時間內(nèi)氣溫低引起體內(nèi)液體凝固，青菜細(xì)胞中葡萄糖的濃度升高，使液體的凝固點(diǎn)降低，青菜細(xì)胞中的液體就不易凝固，因此青菜不易被凍死；同時，由于青菜細(xì)胞中有甜味的葡萄糖增加，使青菜更甜了。示例：青菜體內(nèi)的淀粉會轉(zhuǎn)化為葡萄糖；為防止短時間內(nèi)氣溫低引起體內(nèi)液體凝固，青菜細(xì)胞中葡萄糖的濃度升高，使液體的凝固點(diǎn)降低，青菜細(xì)胞中的液體就不易凝固，因此青菜不易被凍死?！窘馕觥抗夂献饔?，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程。凝固點(diǎn)是晶體物質(zhì)凝固時的溫度，不同晶體具有不同的凝固點(diǎn)。呼吸作用是指機(jī)體將來自環(huán)境的或細(xì)胞自己儲存的有機(jī)營養(yǎng)物的分子（如糖類、脂類、蛋白質(zhì)等），通過一步步反應(yīng)降解成較小的、簡單的終產(chǎn)物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的過程。專項(xiàng)提升1．（2023·寧波模擬）2022年，北京成功舉辦了冬奧會，人工造雪機(jī)在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，此過程水發(fā)生的最主要物態(tài)變化以及吸放熱情況是（）A．凝華吸熱 B．凝華放熱 C．凝固放熱 D．凝固吸熱【答案】C【解析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題意可知，“白霧”變成“白雪”的過程，其實(shí)就是水從液態(tài)變成固態(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象，向外放熱，故C正確，而A、B、D錯誤。2．（2023·鎮(zhèn)海模擬）“復(fù)方氯乙烷噴霧劑”的主要成分氯乙烷的沸點(diǎn)為12.5℃。運(yùn)動員發(fā)生急性損傷時，醫(yī)生用它噴射受傷部位，可使該處皮膚驟然變冷而暫時失去痛感。氯乙烷噴到患處后發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況是（）A．熔化放熱 B．汽化吸熱 C．凝固放熱 D．升華吸熱【答案】B【解析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱之為汽化，此過程的進(jìn)行需要吸熱。【解答】復(fù)方氯乙烷噴霧劑原為液態(tài)，后來在皮膚表面吸熱汽化為氣體。3．（2022·蕭山模擬）農(nóng)歷二十四節(jié)氣蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華民族歷史文化的重要組成部分。如圖所示為節(jié)氣的物態(tài)變化實(shí)例，其中屬于凝華的是（）A．立春時冰化成水 B．白露時荷葉上形成露珠C．霜降時地表落了些霜 D．大寒時房檐掛冰凌【答案】C【解析】凝華指的是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程?！窘獯稹緼.冰化水為熔化過程；B.露珠為水蒸氣的液化過程；C.霜的形成為凝華過程；D.冰凌為水的凝固過程。4．（2023·浦江模擬）對于蒸包子的過程，下列說法正確的是（）A．水變成水蒸氣的過程會放出熱量B．包子變熟是因?yàn)槲樟怂懦龅臒崃緾．高溫水蒸氣不能自發(fā)的從冷包子中吸收熱量D．蒸籠內(nèi)水蒸氣液化放出的熱量等于包子吸收的熱量【答案】C【解析】物體從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化是吸熱的；物體從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化是放熱的；【解答】A.水變成水蒸氣的過程會吸收熱量，屬于汽化現(xiàn)象，A錯誤；B.包子變熟是因?yàn)樗魵庖夯尚∷槭顾懦龅臒崃浚珺錯誤；C.高溫水蒸氣不能自發(fā)的從冷包子中吸收熱量，正確；D.蒸籠內(nèi)水蒸氣液化放出的熱量小于包子吸收的熱量，因?yàn)橛幸徊糠譄崃坑脕磉M(jìn)行熱傳遞，D錯誤；5．生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（）A．同時沸騰 B．不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn)C．稍后沸騰 D．不會沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)【答案】D【解析】開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫，當(dāng)鍋中的水達(dá)到沸點(diǎn)時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高，此時碗中的水也會達(dá)到沸點(diǎn)，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會沸騰，故ABC不符合題意，D符合題意。6．如圖，燒瓶里裝了半瓶水，加熱至沸騰。接著，用軟木塞把瓶口塞緊，并把燒瓶翻過來，這時水已經(jīng)停止沸騰。然后把碎冰渣倒在朝天的燒瓶底上，這時瓶內(nèi)的水就又重新沸騰起來了。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．底部熱的水跑到上面，所以水再次沸騰了B．瓶內(nèi)的氣壓變小，所以水再次沸騰C．冰把熱量傳給了水，所以水再次沸騰了D．瓶內(nèi)的氣壓變大，所以水再次沸騰【答案】B【分析】液體的沸點(diǎn)隨液面上的氣壓減小而降低；液體的沸點(diǎn)隨液面上的氣壓增大而升高。【解析】把碎冰渣倒在朝天的燒瓶底上，燒瓶內(nèi)的水蒸氣液化導(dǎo)致瓶內(nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低從而使水再次沸騰，A、C、D不符合題意，B符合題意。7．（2022·南湖模擬）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞塞緊管口，加熱一段時間后橡皮塞沖出，同時管口附近產(chǎn)生“白氣”。以下分析錯誤的是（）A．水溫上升時，水的內(nèi)能增加B．該實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的壓縮沖程相同C．管內(nèi)氣體對橡皮塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．試管口的“白氣”是小水滴【答案】B【解析】（1）溫度升高，內(nèi)能增大；溫度降低，內(nèi)能減少；（2）內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（3）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識判斷；（4）水蒸氣是無色透明的氣體?！窘獯稹緼.水溫上升時，水的內(nèi)能增加，故A正確不合題意；B.該實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，與汽油機(jī)的做功沖程相同，故B錯誤符合題意；C.管內(nèi)氣體對橡皮塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確不合題意；D.試管口的“白氣”是水蒸氣液化而成的小水珠，故D正確不合題意。8．（2023·浦江模擬）2020年12月嫦娥五號成功發(fā)射，采集了月球樣本并帶回地球。為了防止因月球表面溫度過高或過低而損壞“玉兔”月球車內(nèi)部電子設(shè)備，科學(xué)家發(fā)明了如圖所示的熱管。有關(guān)熱管的說法正確的是A．熱管不能在無重力的環(huán)境下使用B．內(nèi)部最好裝易汽化、易液化的物質(zhì)C．圖中甲端內(nèi)發(fā)生液化D．圖中乙端內(nèi)發(fā)生汽化【答案】B【解析】根據(jù)圖片分析熱管的工作原理即可?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知，內(nèi)部的物質(zhì)在甲端吸熱后，從液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化在熱管內(nèi)上升。到達(dá)乙端頂部后放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，故B正確，而C、D錯誤；熱管的工作不需要重力作用，故A錯誤。9．（2023·杭州模擬）小吃街上出現(xiàn)了一種“冒煙”的冰激凌。只見店員將﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液體牛奶和五顏六色的爆米花，冰激凌原料瞬間冷凍成型，而容器中的液氮發(fā)生了肉眼可見的“沸騰”。下列說法正確的是（）A．冰激凌原料在冷凍成型的過程中需要吸收熱量B．冰激凌周圍的“白氣”是液氮汽化成的氮?dú)釩．液體“沸騰”是因?yàn)橐旱谷萜髦械乃鼰岷蠓序vD．過一會冰激凌周圍的“白氣”消失是汽化現(xiàn)象【答案】D【解析】（1）根據(jù)凝固放熱判斷；（2）氮?dú)馐菬o色透明的氣體；（3）根據(jù)沸騰的條件判斷；（4）根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)判斷物態(tài)變化的名稱?！窘獯稹緼.冰激凌原料在冷凍成型的過程中發(fā)生凝固現(xiàn)象，向外放熱，故A錯誤；B.冰激凌周圍的“白氣”，是空氣中的水蒸氣放熱，從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象形成的小水珠，故B錯誤；C.液體“沸騰”是因?yàn)橐旱獎×移纬傻?，由于此時的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于100℃，不可能是水的沸騰，故C錯誤；D.過一會冰激凌周圍的“白氣”消失，其實(shí)就是小水珠從液態(tài)變成氣態(tài)形成的汽化現(xiàn)象，故D正確。10．如圖是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某種物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象。下列說法中錯誤的是（）A．該物質(zhì)是晶體B．該物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別是0℃和100℃C．該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容比固態(tài)時小D．在BC和DE段，溫度保持不變，但需吸熱【答案】C【解析】由圖可知，該物質(zhì)先熔化后沸騰。熔化時溫度不變，所以該物質(zhì)是晶體。BC段溫度不變，是該晶體的熔點(diǎn)；DE段溫度不變，是該晶體融液的沸點(diǎn)?！窘獯稹緼、該物質(zhì)在BC段不斷吸熱，溫度不變，是晶體，A正確；B、BC段是熔化時溫度不變，對應(yīng)的是該物質(zhì)的熔點(diǎn)；DE段是沸騰時溫度不變，對應(yīng)的是該物質(zhì)的沸點(diǎn)，B正確；C、由圖可知，吸收相同的熱量（通過加熱相同的時間體現(xiàn)），液態(tài)時的溫度變化比固態(tài)時慢，所以該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容比固態(tài)時大，C錯誤；D、晶體熔化時要吸熱，溫度不變；液體沸騰時要吸熱，溫度不變；在BC和DE段，溫度保持不變，但需吸熱，D正確；11．天宮課堂你看了嗎？在”液橋”實(shí)驗(yàn)中，將兩塊透明板上的水球接觸后合成一個，說明分子間存在。在太空”冰雪”實(shí)驗(yàn)中，用沾了結(jié)晶的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，液體球迅速變成固態(tài)的”冰球”，用手摸”冰球”竟然是熱乎乎的，這是因?yàn)椤！敬鸢浮恳?；凝固放熱【解析】?）根據(jù)分子之間存在引力解答；（2）根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱?！窘獯稹浚?）在”液橋”實(shí)驗(yàn)中，將兩塊透明板上的水球接觸后合成一個，說明分子間存在引力。（2）根據(jù)描述可知，乙酸鈉從液態(tài)變成固態(tài)發(fā)生凝固現(xiàn)象，向外放熱，因此感覺是熱乎乎的。12．（2023九下·義烏模擬）如圖是小科在科技節(jié)活動中制作的簡易“蒸汽船”模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。（1）“蒸汽船”行駛時，銅管口沖出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，這是現(xiàn)象。（填物態(tài)變化）（2）行駛一段時間后，“蒸汽船”受到水的浮力。（填“增大”、“減小”或“不變”）【答案】（1）液化（2）減小【解析】（1）根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱；（2）根據(jù)漂浮條件分析解答。【解答】（1）銅管噴出的水蒸氣遇冷，從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，從而形成大量小水珠，這就是看到的“白氣”；（2）蒸汽船始終在水面漂浮，那么它受到的浮力始終等于自身重力。當(dāng)行駛一段時間后，蒸汽船的重力減小，那么它受到水的浮力減小。13．小雅在探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)，請分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為___________℃。（2）實(shí)驗(yàn)過程中氣泡出現(xiàn)圖乙現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的時間可能是圖丙中的___________。

A．“第2分鐘”

B．“第4分鐘”

C．“第6分鐘”（3）另一組的小華實(shí)驗(yàn)時在燒杯上加蓋了硬紙片，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）水在沸騰時溫度不再升高，但移開酒精燈，沸騰馬上停止，這一現(xiàn)象說明______是沸騰的條件之一?！敬鸢浮?0

C

見解析

繼續(xù)吸熱【解析】（1）[1]根據(jù)甲圖可知，溫度計的分度值為1℃，則此時水的溫度為90℃。（2）[2]水在沸騰前，下面的水溫高，上面的水溫低，因此從底部產(chǎn)生的氣泡體積逐漸減小。水在沸騰后，下面和上面的水溫相同，則從底部產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸增大。根據(jù)乙圖可知，此時的水正在沸騰。根據(jù)丙圖可知，第6min時水溫不變，此時正在沸騰，故選C。（3）[3]另一組的小華實(shí)驗(yàn)時在燒杯上加蓋了硬紙片，可以減少熱量散失，縮短加熱時間。（4）[4]水在沸騰時，移開酒精燈，沸騰馬上停止，說明液體沸騰時需要繼續(xù)吸熱。14.（2023七上·龍港期末）某小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，并繪制溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所示。（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中所示器材外，還需要的測量工具有；（2）由圖乙可知：冰是(晶體/非晶體)，理由是；（3）0~2分鐘升溫比8~12分鐘快，原因（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯中氣泡出現(xiàn)如圖丙現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的時間最接近圖乙中的_________。A．第4分鐘 B．第8分鐘 C．第16分鐘 D．第28分鐘【答案】（1）秒表（2）晶體；有一定的熔化溫度（3）冰的比熱比水?。?）D【解析】（1）根據(jù)要測量的物理量選擇合適的測量工具；（2）晶體和非晶體的區(qū)別：有無新物質(zhì)生成。（3）根據(jù)Q=cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量時，比熱容越大，則升高的溫度越小，據(jù)此分析解答；（4）根據(jù)氣泡體積的變化確定水的狀態(tài)即可?！窘獯稹浚?）在實(shí)驗(yàn)過程中，要測量冰的溫度隨時間的變化規(guī)律，因此還需要測量工具秒表。（2）根據(jù)圖乙可知，冰是晶體，理由是：有一定的熔化溫度。（3）0~2分鐘升溫比8~12分鐘快，原因冰的比熱比水??；（4）根據(jù)圖丙可知，燒杯底部產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大，這說明上下溫度一致，應(yīng)該是水已經(jīng)沸騰，則這個現(xiàn)象最接近圖乙中的第28分鐘，故選D。15．（20