2025年武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析

2025年武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、無(wú)人機(jī)時(shí)代正在到來(lái)①正在到來(lái)的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“無(wú)人機(jī)時(shí)代”。各種類型的機(jī)器人紛紛問(wèn)世，其中會(huì)飛的機(jī)器人──“無(wú)人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。②無(wú)人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國(guó)軍方率先使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后，無(wú)人機(jī)被許多國(guó)家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國(guó)的軍用無(wú)人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過(guò)遙控準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。③無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)等，都可以借助無(wú)人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生時(shí)，無(wú)人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無(wú)法抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過(guò)無(wú)人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。④隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無(wú)人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無(wú)人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無(wú)人機(jī)，已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂(lè)功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺(tái)，就可以搜索到各種型號(hào)的玩具無(wú)人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過(guò)手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費(fèi)者青睞，具有廣闊的市場(chǎng)前景。⑤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，也會(huì)給公共安全帶來(lái)隱患。美國(guó)白宮的草坪上，就曾有小型無(wú)人機(jī)墜落。自2016年以來(lái)，上海、重慶、南京等地的國(guó)際機(jī)場(chǎng)都遭遇過(guò)無(wú)人機(jī)的干擾，動(dòng)輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國(guó)從2017年6月1日起，已正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的民用無(wú)人機(jī)，實(shí)施實(shí)名登記注冊(cè)。⑥近年來(lái)，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無(wú)人機(jī)，如納米蜻蜓無(wú)人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一個(gè)蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無(wú)人機(jī)呢！對(duì)第③段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、第一句話表明對(duì)無(wú)人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B、本段通過(guò)大量詳實(shí)的事例來(lái)介紹無(wú)人機(jī)的作用。C、蘆山地震的例子說(shuō)明無(wú)人機(jī)已能完全替代人的工作。D、本段的例子是為了說(shuō)明中國(guó)無(wú)人機(jī)的發(fā)展領(lǐng)先世界。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的理解與分析，解答此題要在讀懂文段的基礎(chǔ)上。A首句“無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛”，表明本段對(duì)無(wú)人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用，分析正確；B本段舉了無(wú)人機(jī)在“地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)”“地震、洪水、爆炸等災(zāi)害發(fā)生”，只具體地舉了2013年，四川蘆山地震一個(gè)例子，分析有誤；C蘆山地震的例子說(shuō)明，在交通中斷的情況下，無(wú)人機(jī)航拍可以為救災(zāi)提供第一手資料，但并沒(méi)有表明無(wú)人機(jī)已能完全替代人的工作，分析有誤；D本段主要說(shuō)明“無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛”，選項(xiàng)的內(nèi)容屬于無(wú)中生有，分析有誤。

2、無(wú)人機(jī)，有前途①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)常能看到無(wú)人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“無(wú)人機(jī)”呢？②“無(wú)人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱，是利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無(wú)人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無(wú)人機(jī)機(jī)身，完整意義上的無(wú)人機(jī)，指的是由無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。③【常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠流過(guò)機(jī)翼的風(fēng)提供升力；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或者兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個(gè)或者更多旋翼的直升機(jī)?！坎煌愋偷臒o(wú)人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全管段巡航、通信巡線、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地面目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤，還可以定點(diǎn)懸停，在各種情況下均可起降。④無(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等特點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”任務(wù)——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(臟)、“Dangerous”(危險(xiǎn))的任務(wù)。無(wú)人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等，是“百變小能手”。⑤無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前，我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品達(dá)1000多種，基于預(yù)測(cè)的國(guó)際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國(guó)市場(chǎng)的樂(lè)觀預(yù)判，到2020年，美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到700萬(wàn)架，其中消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)有430萬(wàn)架，另有270萬(wàn)架用于商業(yè)目的。2025年我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元，其中軍用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占7%，民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占93%。⑥無(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年2月17日，有刪改)第③段【】部分運(yùn)用了（）說(shuō)明方法

(1分)A、分類別B、打比方C、舉例子D、列數(shù)字正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析分類別，把常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)分成三種不同類型.層次分明，條理清晰地說(shuō)明了無(wú)人機(jī)的不同類型及其特點(diǎn)。

3、下列詞語(yǔ)中，書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）,

(1分)A、懶惰B、奇葩C、熟煉D、洞悉正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C熟練

4、說(shuō)話時(shí)重音不同，意思的側(cè)重點(diǎn)也往往不同。下面句中加【】音符號(hào)的語(yǔ)句，與括號(hào)的句意相吻合的一句是（）

(1分)A、他【又】把物理復(fù)習(xí)了一遍。（他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科）B、他一個(gè)【早晨】寫了三封信。（他早晨事情做得不少）C、今天下午有【科技】活動(dòng)。（不是明天下午也不是后天下午）D、雪真大，房子【都】蓋住了。（雪把所有的房子都已蓋住了）正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析解答這道題，可以根據(jù)語(yǔ)境分析加【】字的意思。A“又”強(qiáng)調(diào)重復(fù)復(fù)習(xí)，而且復(fù)習(xí)的內(nèi)容是相同的。B“早晨”強(qiáng)調(diào)時(shí)間，表明時(shí)間既不是下午，也不是晚上。C“科技活動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是科技方面的活動(dòng)，而不是其他方面的。

5、材料閱讀下文，回答問(wèn)題。

司門郎中王繕，濰州人，治三傳《春秋》，中第，再調(diào)沂州錄事參軍。時(shí)魯簡(jiǎn)肅公宗道方為司戶參軍，家貧，食口眾，祿俸不給，每貸于王，猶不足，則又懇王予貸俸錢。

魯御下嚴(yán)，庫(kù)吏深怨之，訴魯私貸緡錢，州并劾王。王諭魯曰：“第歸罪某，君無(wú)承也。”魯曰：“某貧不給，以干于公，過(guò)實(shí)自某，公何辜焉?！蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生，仕無(wú)他志，茍仰俸入，以養(yǎng)妻子，得罪無(wú)害，況以官物貸人，過(guò)不及免。君年少有志節(jié)，明爽方正，實(shí)公輔器，無(wú)以輕過(guò)輒累遠(yuǎn)業(yè)，并得罪何益？”卒明魯不知，而獨(dú)受私貸之罪。魯深愧謝不自容，王處之裕如，無(wú)慊恨色。由是沉困銓管二十余年。

晚用薦者，引對(duì)吏部，狀其功過(guò)，奏內(nèi)有魯姓名。時(shí)魯已參大政，立侍殿中。仁廟目魯曰：“豈卿耶？”魯遽稱謝，且具陳其實(shí)。仁廟嘆曰：“長(zhǎng)者也?！毕仁怯兴竭^(guò)者，例改次等，由是得不降等，詔改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田園豐腆，子孫蕃衍，壽八十九卒，亦庇賢為善之報(bào)也。

（節(jié)選自《宋史》）下列句子括號(hào)中的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、家貧，食口眾，祿俸不（給）

給：豐厚B、某貧不給，以（干）于公

干：求取C、過(guò)實(shí)自某，公何（辜）焉

辜：對(duì)不起D、仁廟（目）魯曰

目：用如動(dòng)詞，看正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“辜”意思為“罪”

6、和例句運(yùn)用的修辭方法不同的一項(xiàng)是（）例句：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

(1分)A、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B、到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音。C、可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期天的早晨一樣。D、我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析了解常用修辭手法的特點(diǎn)，先判斷列句修辭手法為擬人，再判斷各項(xiàng)，即得找到答案。注意本題的判斷點(diǎn)是“不同”。C句“安安靜靜”不指人的情態(tài)，所以此句沒(méi)有擬人。

7、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（）

(1分)A、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明？是勞動(dòng)人民。B、這件事難道是我的錯(cuò)嗎？C、一個(gè)人內(nèi)心的生存，誰(shuí)又能見(jiàn)證？D、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎？正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答。B、C、D項(xiàng)反問(wèn)。其中，B、C項(xiàng)用肯定的形式表示否定的意思。D項(xiàng)用否定的形式表示肯定的意思。

8、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

(1分)A、紐扣、楹聯(lián)、劍拔弩張、膽戰(zhàn)心驚、攻城略地B、惆悵、瓦菲、奮筆疾書、舉一反三、綠草如蔭C、斑斕、作揖、書生意氣、隕身不恤、提要鉤玄D、落漠、機(jī)緣、暗然神傷、天倫之樂(lè)、迥乎不同正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)中正確B項(xiàng)中綠草如蔭應(yīng)為綠草如茵C項(xiàng)中隕身不恤應(yīng)為殞身不恤D項(xiàng)中落漠應(yīng)為落寞，暗然神傷應(yīng)為黯然神傷。

9、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（）

(1分)A、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。B、每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C、她圓圓的臉，長(zhǎng)得很像她媽媽。D、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A、B、D三項(xiàng)均為比喻，C選項(xiàng)無(wú)比喻，指的是長(zhǎng)相上的相似。

10、材料

蟬的幼蟲初次出現(xiàn)在地面上時(shí)，常常在附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小荊棘，一叢百里香，一片野草稈，或者一條灌木枝——蛻掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰著頭，讓前爪為固定不動(dòng)的支撐點(diǎn)。

于是它外層的皮開(kāi)始由背上的中線慢慢裂開(kāi)，里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進(jìn)展，頭先出來(lái)，接著是吸管和前爪，最后是翅膀與后爪。此時(shí)，除掉尾部，身體都已經(jīng)出來(lái)了。

然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體在空中向后騰空，只留尾部一點(diǎn)固著在舊皮的鞘中。它翻轉(zhuǎn)身體，使頭部向下，將折皺的翼竭力向外伸直、張開(kāi)，接著又用一種幾乎看不清的動(dòng)作，用腰部的力量盡力將身體翻上來(lái)，恢復(fù)頭朝上的正常姿勢(shì)，并用前爪鉤住它的空皮，再把尾部的尖端從鞘中脫出。①全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，它已經(jīng)完全自由了。

在短時(shí)期內(nèi)，這個(gè)剛得到自由的蟬，還不十分強(qiáng)壯。它那柔軟的身體，在還不具有足夠的力氣和②漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽(yáng)光。它只用前爪掛在已脫下的皮上，在微風(fēng)中輕輕搖擺。它依然很脆弱，依然是綠色的，直到慢慢地變成了棕色，它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點(diǎn)鐘找到了樹枝，大概到十二點(diǎn)半才會(huì)棄下它的皮飛去。那空殼仍掛在樹枝上，有時(shí)竟能保持一兩個(gè)月之久。

——選自法布爾《蟬》對(duì)選文的表達(dá)方式判斷正確的是（）(1分)A、說(shuō)明和抒情B、描寫和說(shuō)明C、抒情和敘述D、說(shuō)明和議論正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析作者在客觀的描述蟬的幼蟲蛻皮的過(guò)程，準(zhǔn)確客觀，采用描寫和說(shuō)明的表達(dá)方式。

11、下列各句中句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、國(guó)力強(qiáng)大，就會(huì)享有在國(guó)際社會(huì)的話語(yǔ)權(quán)，得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同和尊重；相反，國(guó)力衰微，就會(huì)被國(guó)際社會(huì)所遺忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。B、多少年來(lái)，每到春運(yùn)季節(jié)，鐵路部門公布漲價(jià)方案和理由時(shí)，輿論總是不厭其煩地一遍又一遍地質(zhì)疑，并一遍又一遍地呼喚，從來(lái)也沒(méi)有想到過(guò)放棄。C、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)有關(guān)人士向記者表示，是否規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等新生詞匯并不是非常重要，關(guān)鍵是看它是否具有生命力。D、我的生活態(tài)度是：任何狀態(tài)選擇你的時(shí)候，都能找到自我。泰戈?duì)栒f(shuō)，人生往前走，抬腳是前進(jìn)，落腳也是前進(jìn)。那么，找到每個(gè)階段最好的因素，然后享受其中的快樂(lè)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查“辨析并修改病句”。A項(xiàng)為句式雜糅，“就會(huì)被國(guó)際社會(huì)所遺忘”是“被國(guó)際社會(huì)遺忘”與“為國(guó)際社會(huì)所遺忘”雜糅，可將“所”字去掉。B項(xiàng)為“成分殘缺”，“從來(lái)也沒(méi)有想到放棄”，缺少主語(yǔ)，從而造成表意不明。C項(xiàng)則是語(yǔ)序不當(dāng)，“是否規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等新生詞匯”應(yīng)為“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等新生詞匯是否規(guī)范”。

12、材料他從右邊走來(lái)，我打開(kāi)車門，讓他坐在旁邊，開(kāi)動(dòng)車子。他是個(gè)很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來(lái)，想了一會(huì)兒，一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長(zhǎng)睫毛下打量著我，嘆了一口氣。這樣的一個(gè)小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會(huì)嘆氣了。難道他也應(yīng)該來(lái)這一套嗎?我就問(wèn)他說(shuō)：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀?”他喃喃地說(shuō)：“在前線犧牲了?！薄澳敲磱寢屇?”“媽媽在我們來(lái)的時(shí)候給炸死在火車?yán)锪恕！薄澳銈兪菑哪膬簛?lái)的呀?”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒(méi)有一個(gè)親人嗎?”“沒(méi)有。”“那你夜里睡在哪兒呢?”“走到哪兒，睡到哪兒?！?/p>

這時(shí)候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了!我要領(lǐng)他當(dāng)兒子?！蔽业男牧⒖套兊幂p松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地問(wèn)：“凡尼亞，你知道我是誰(shuí)嗎?”他幾乎無(wú)聲地問(wèn)：“誰(shuí)?”我又同樣悄悄地說(shuō)：“我是你的爸爸。”

天哪，這一說(shuō)可說(shuō)出什么事來(lái)啦!他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫、嘴唇、前額，同時(shí)又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來(lái)，叫得連車廂都震動(dòng)了：“爸爸!我的親爸爸!我知道的!我知道你會(huì)找到我的!一定會(huì)找到的!我等了那么久，等你來(lái)找我!”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……

......

女主人給他在盤子里倒了菜湯，看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來(lái)。她站在火爐旁，用圍裙擦著眼淚。我的凡尼亞看到她在哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟說(shuō)：“姑姑，您為什么哭呀?爸爸在茶館旁邊把我找到了，大家都應(yīng)該高高興興的，可您卻在哭?！倍?，喀，聽(tīng)了這話哭得更厲害，簡(jiǎn)直全身都哭濕啦!下列對(duì)文段理解正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、小說(shuō)采用第二人稱敘述的方式，敘述語(yǔ)言體現(xiàn)了強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。B、《一個(gè)人的遭遇》是節(jié)選，小說(shuō)用的是口述式，與常見(jiàn)的“口述實(shí)錄”不同。作者是受到一位老兵故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的，從某種意義上說(shuō)有紀(jì)實(shí)小說(shuō)的味道。C、《一個(gè)人的遭遇》是通過(guò)一位老兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶，講述戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。D、領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞這一部分寫得不夠細(xì)，因?yàn)檫@件事是索科洛夫從戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷中走出來(lái)的重要轉(zhuǎn)機(jī)。凡尼亞是索科洛夫余生的精神慰藉。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，小說(shuō)采用第一人稱敘述而非“第二人稱”;B項(xiàng)，與常見(jiàn)的“口述實(shí)錄”相近而非“不同”;D項(xiàng)，寫得特別細(xì)而非“不夠細(xì)”。

13、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)》選自《新人生觀》，是一篇演講稿。B、《榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)》的作者張岱年，字志希，浙江紹興人。曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)。C、愛(ài)因斯坦是著名物理學(xué)家，生于德國(guó)，他的最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對(duì)論，并推廣為廣義相對(duì)論。D、梁?jiǎn)⒊?873～1929），字卓如，號(hào)任公，筆名主要有哀時(shí)客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國(guó)之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國(guó)之少年等。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B項(xiàng)中“張岱年”應(yīng)為“羅家倫”。

14、材料閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。

梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

孟子曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?！焙汀巴鹾脩?zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻”中“請(qǐng)”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）(1分)A、公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)B、臣請(qǐng)為王言樂(lè)C、寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟D、請(qǐng)君聽(tīng)我彈一曲正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

15、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、篳路藍(lán)縷、游刃有余、驕奢淫逸、學(xué)負(fù)五車B、縣花一顯、囊中羞澀、魚目混珠、高山仰止C、包丁解牛、撥亂反正、青面獠牙、洋洋灑灑D、一抔黃土、狂放不羈、欺世盜名、眾目昭彰正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A學(xué)富五車B曇花一現(xiàn)C庖丁解牛

16、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。關(guān)于此段文字的寫作順序，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、由上而下B、由荷到人C、由遠(yuǎn)及近D、由動(dòng)到靜正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析“葉子出水很高”、“層層的葉子中間”、“葉子底下”

17、填在下面（）中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）閱讀經(jīng)典對(duì)人的影響是（）的。它慢慢滲入你的思想，逐漸影響甚至改變你的價(jià)值觀。

(1分)A、潛移默化B、潛滋暗長(zhǎng)C、與日俱增D、日復(fù)一日正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。潛滋暗長(zhǎng)：指在暗中不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。日復(fù)一日：意思是過(guò)了一天又一天；比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)；也形容光陰白白地過(guò)去。

18、對(duì)下面句子中[]詞語(yǔ)理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、京中有[善]口技者。（擅長(zhǎng)）B、菊之愛(ài)，陶后[鮮]有聞。（新鮮）C、[濯]清漣而不妖（洗滌）D、可遠(yuǎn)觀而不可[褻玩]焉。（親近而不莊重）正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B應(yīng)該是很少

19、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相同的一句是（）

(1分)A、“踏遍千山萬(wàn)水，走遍海角天涯。”（趙薇《好想好想》）B、“來(lái)吧，來(lái)吧，相約九八?！保ㄍ醴啤断嗉s九八》）C、“愛(ài)本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過(guò)?！保ㄠ囎掀濉杜菽罚〥、“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)為你做的嫁衣?！保ɡ侠恰锻赖哪恪罚┱_答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”使用的是對(duì)偶的修辭，“人”對(duì)“月”，“悲歡離合”對(duì)“陰晴圓缺”。A對(duì)偶、夸張，“踏”對(duì)“走”，“千山萬(wàn)水”對(duì)“海角天涯”；“千山萬(wàn)水”“海角天涯”運(yùn)用夸張。B反復(fù)，“來(lái)吧”“來(lái)吧”重復(fù)使用相同的詞語(yǔ)。C比喻，將“愛(ài)”比喻成“泡沫”。D排比，連用四個(gè)問(wèn)句“誰(shuí)……”，句式整齊，造成強(qiáng)烈抒情的語(yǔ)勢(shì)。故選A。

20、我在游覽趙長(zhǎng)城時(shí)，作了一首詩(shī)，稱頌趙武靈王，并且送了他一個(gè)英雄的稱號(hào)。趙武靈王是無(wú)愧于英雄的稱號(hào)的。大家都知道，秦始皇以全國(guó)的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長(zhǎng)城并加以增補(bǔ)，就引起了民怨沸騰。不知什么時(shí)候起，在秦始皇面前就站著一個(gè)孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。甚至在解放以后，還有人把萬(wàn)里長(zhǎng)城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國(guó)，在當(dāng)時(shí)的物質(zhì)和技術(shù)條件下，竟能完成這樣一個(gè)巨大的國(guó)防工程而沒(méi)有挨罵，不能不令人驚嘆。在這段文字中最能體現(xiàn)作者主張的句子是（）

(1分)A、我在游覽趙長(zhǎng)城時(shí)，作了一首詩(shī)，稱頌趙武靈王，并且送了他一個(gè)英雄的稱號(hào)。B、趙武靈王是無(wú)愧于英雄的稱號(hào)的。C、秦始皇以全國(guó)的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長(zhǎng)城并加以增補(bǔ)，就引起了民怨沸騰。D、還有人把萬(wàn)里長(zhǎng)城作為“炮彈”攻擊秦始皇。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析這段文字的第二句就是“趙武靈王是無(wú)愧于英雄的稱號(hào)的?！?，整段都是圍繞趙武靈王建造長(zhǎng)城卻沒(méi)有引起民怨的事情描述的。

21、對(duì)下列句子所使用的在修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般。

②老婦人見(jiàn)阿弟瞪著細(xì)眼凝想，同時(shí)搔著頭皮，知道有下文，愕然問(wèn)，“他談些什么？他看見(jiàn)他們那個(gè)的么？”

③一年，又是一年，二號(hào)桌始終默默地等待著，可母子三人還沒(méi)有出現(xiàn)。

④“十七、十八！”老婦人忘其所以地喊出來(lái)，臉色凄慘，眼眶里亮著僅有的淚。

(1分)A、夸張諱飾暗喻借代B、比喻諱飾擬人借代C、夸張雙關(guān)反復(fù)借喻D、比喻雙關(guān)擬人夸張正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

22、材料在這種態(tài)度下，就是應(yīng)用馬克思列寧主義的理論和方法，對(duì)周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究。不是單憑熱情去工作，而是如同斯大林所說(shuō)的那樣：把革命氣概和實(shí)際精神結(jié)合起來(lái)。在這種態(tài)度下，就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國(guó)；不但要懂得外國(guó)革命史，還要懂得中國(guó)革命史；不但要懂得中國(guó)的今天，還晏懂得中國(guó)的昨天和前天。在這種態(tài)度下，就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國(guó)革命的實(shí)際運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，是為著解決中國(guó)革命的理論問(wèn)題和策略問(wèn)題而去從它找立場(chǎng)，找觀點(diǎn)，找方法的。這種態(tài)度，就是有的放矢的態(tài)度?！暗摹本褪侵袊?guó)革命，“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國(guó)共產(chǎn)黨人所以要找這根“矢”，就是為了要射中國(guó)革命和東方革命這個(gè)“的”的。這種態(tài)度，就是實(shí)事求是的態(tài)度?！皩?shí)事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯?。我們要從?guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系，作為我們行動(dòng)的向?qū)?。而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時(shí)的熱情，不憑見(jiàn)的書本，而憑客觀存在的事實(shí)，詳細(xì)地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導(dǎo)下，從這些材料中引出正確的結(jié)論。這種結(jié)論，不是甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列，也不是夸夸其談的濫調(diào)文章，而是科學(xué)的結(jié)論。這種態(tài)度，有實(shí)事求是之意，無(wú)嗶眾章寵之心。這種態(tài)度，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實(shí)際統(tǒng)一的馬克思列寧王義的作風(fēng)。這是一個(gè)共產(chǎn)黨員起碼應(yīng)該具備的態(tài)度。如果有了這種態(tài)度，那就既不是“頭重腳輕根底淺”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

——選自毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》有關(guān)選文的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?1分)A、在馬克思列寧主義的態(tài)度下就要懂得歷史是發(fā)展著的。B、“科學(xué)的結(jié)論”指立足事實(shí)，占有材料，依據(jù)馬克思列寧主義的原理得出的正確結(jié)論C、選段文字由表及里．揭示了主觀主義學(xué)風(fēng)的實(shí)質(zhì)和危害。D、課文是篇典范的議論文，從結(jié)構(gòu)上看，選文屬于結(jié)論部分。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

23、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)敘述正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)戲劇家、詩(shī)人，一生成就卓著，其中《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》被稱為“四大悲劇”。B、元代雜劇盛行，體例一般為一本四折一楔子。關(guān)漢卿是元代雜劇的代表作家，與馬致遠(yuǎn)、白樸、王實(shí)甫齊名，被稱為“元曲四大家”C、司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)人。因李陵事件獲罪,受宮刑。曾任太史令，所作《史記》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《報(bào)任安書》就是其中的一篇。D、《漁父》,楚辭體代表作。作品刻畫了一個(gè)始終不渝地堅(jiān)持理想,不惜舍生取義的屈原形象。他與漁父的對(duì)話,表現(xiàn)了不隨波逐流,遇事深思高舉的崇高品德。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)《羅密歐與朱麗葉》不屬于四大悲劇。B項(xiàng)王實(shí)甫不屬于元曲四大家，應(yīng)該加上鄭光祖。C項(xiàng)《報(bào)任安書》不是選自《史記》，而是選自《漢書》。

24、下列句中的“乎”字用法和意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。(1分)A、相與枕藉乎舟中，不知東方之既白B、生乎吾前，其聞道也固先乎吾C、今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣D、知不可乎驟得正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D項(xiàng)，用在句中的停頓處。A、B、C項(xiàng)，于、在。

25、下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（)

(1分)A、裁如星點(diǎn)B、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫C、五十步笑百步D、誨女知之乎正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A句中，“裁”通“才”意思是：僅僅，只有；B句中，“甫”通“父”,在古代是對(duì)男子的尊稱；D句中，“女”同“汝”，意思是“你”。

26、選出下列各句中修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。B、冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！C、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。D、他們的弱點(diǎn)在于不坦率、不隨意、不自然。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A、B、C項(xiàng)屬于反復(fù)的修辭手法。D不屬于。

27、材料季氏將伐顓臾

季氏將伐顓臾。冉有、季路見(jiàn)于孔子曰：“季氏將有事于顓臾?！笨鬃釉唬骸扒?無(wú)乃爾是過(guò)與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為?”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒?周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！６怀郑嵍环?，則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣?；①畛鲇谘?，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與?”

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)。今不取，后世必為子孫憂?！?/p>

孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也；邦分崩離析而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！毕铝芯渥又?，括號(hào)中的詞語(yǔ)無(wú)古今異義的一項(xiàng)是()。(1分)A、（遠(yuǎn)人）不服而不能來(lái)也B、季氏將（有事）于顓臾C、蚓無(wú)（爪牙）之利，筋骨之強(qiáng)D、（瞋目）視項(xiàng)王，頭發(fā)上指正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D項(xiàng)中的“瞋目”是瞪著眼睛，怒目而視，古今意思相同。

28、材料師說(shuō)

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無(wú)常師?？鬃?/p>