【數(shù)學(xué)】簡單的軸對(duì)稱圖形課時(shí)3課件 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊_第1頁
【數(shù)學(xué)】簡單的軸對(duì)稱圖形課時(shí)3課件 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊_第2頁
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文檔簡介

第五章圖形的軸對(duì)稱課時(shí)35.2簡單的軸對(duì)稱圖形1.了解角是軸對(duì)稱圖形。2.理解并掌握角平分線的性質(zhì)定理。3.能利用尺規(guī)作一個(gè)角的角平分線。問題

觀察下列常見的物品,你能想到數(shù)學(xué)中的哪個(gè)圖形?思考

角是軸對(duì)稱圖形嗎?你能找到它的對(duì)稱軸嗎?將紙片對(duì)折,打開紙片,折痕與這個(gè)角有何關(guān)系?知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)思考

角是軸對(duì)稱圖形嗎?你能找到它的對(duì)稱軸嗎?將紙片對(duì)折,打開紙片,折痕與這個(gè)角有何關(guān)系?知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)O角是軸對(duì)稱圖形,角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)嘗試·思考

如圖,OP是∠AOB的平分線,點(diǎn)C是OP上的任意一點(diǎn)。在∠AOB的兩邊上畫出以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)D和D′,連接CD和CD′。(1)你認(rèn)為線段CD和CD′之間有什么關(guān)系?說說你的理由。D′知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)P知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)D′解:(1)CD=CD′,因?yàn)镈和D′是以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn),所以沿直線OP折疊,CD與CD′能完全重合,所以CD=CD′。P(2)特別地,當(dāng)CD⊥OA時(shí)(如圖),CD′與OB有怎樣的位置關(guān)系?為什么?此時(shí),線段CD和CD′之間還有(1)中的關(guān)系嗎?D′(2)CD′⊥OB,由對(duì)稱可知∠CDO=∠CD′O=90°。此時(shí)線段CD與CD′之間還有(1)中的關(guān)系。角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。由此你能得到什么結(jié)論?知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)角平分線的性質(zhì)定理:角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。符號(hào)語言:因?yàn)镺C

平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,所以PD=PE。知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)例1如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AD

平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,若BC=10,點(diǎn)D到AB的距離為4,則BD的長為()A.6B.8C.5D.4知識(shí)點(diǎn)1角平分線的性質(zhì)A解析:如圖所示,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,則DE=4。因?yàn)锳D平分∠BAC,∠ACB=90°,DE⊥AB。所以DC=DE=4,所以BD=BC-DC=10-4=6。

如圖,已知∠AOB,如何作出它的平分線?假設(shè)∠AOB的平分線已作出,請回答下列問題:(1)這條射線有什么特征?(2)如何確定這條射線上除端點(diǎn)之外的一個(gè)點(diǎn)?知識(shí)點(diǎn)2用尺規(guī)作角的平分線BAO線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。需要確定的點(diǎn)是角的對(duì)稱軸上的點(diǎn),因此應(yīng)當(dāng)從角兩邊進(jìn)行“對(duì)稱”的操作。

DEC知識(shí)點(diǎn)2用尺規(guī)作角的平分線BAO你能解釋這樣做的道理嗎?如何證明?

知識(shí)點(diǎn)2用尺規(guī)作角的平分線DECBAO例2觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡,下列說法錯(cuò)誤的是()A.OE是∠AOB的平分線B.OC=ODC.點(diǎn)C、D到OE的距離不相等D.∠AOE=∠BOE知識(shí)點(diǎn)2用尺規(guī)作角的平分線解:根據(jù)尺規(guī)作圖的畫法可知:OE是∠AOB的角平分線。A.OE是∠AOB的平分線,正確;B.OC=OD,正確;C.點(diǎn)C、D到OE的距離相等,不正確;D.∠AOE=∠BOE,正確。CDCEABO回顧·反思研究等腰三角形、線段、角的過程,你運(yùn)用了哪些方法?積累了哪些經(jīng)驗(yàn)?研究等腰三角形、線段、角的過程主要運(yùn)用了動(dòng)手操作、畫圖、尺規(guī)作圖、小組合作交流等方法。積累了觀察與猜想、邏輯推理與證明、分類討論歸納總結(jié)、應(yīng)用與拓展、反思與提升等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)點(diǎn)2用尺規(guī)作角的平分線1.如圖,OC平分∠AOB,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OB,PD=2,則點(diǎn)P到OA的距離是()A.4B.3C.2D.1解析:如圖,過P作PE⊥AO于點(diǎn)E,因?yàn)镺C平分∠AOB,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OB,所以PE=PD=2D。所以點(diǎn)P到OA的距離是2。CE2.如圖,BD是Rt△ABC的一條角平分線,DE⊥AB,垂足為E。你認(rèn)為DE與DC相等嗎?為什么?解:DE=DC。因?yàn)锽D是Rt△ABC的角平分線,DE⊥AB,DC⊥BC,所以DE=DC。ABCDE3.任意畫一個(gè)角,用尺規(guī)將它四等分。先畫∠AOB的角平分線OC再畫∠AOC和∠COB的角平分線分別是OD、OE。4.在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E

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