




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1章解直角三角形綜合素質(zhì)評價一、選擇題(每題3分,共30分)1.2cos60°的值是()A.eq\f(1,2)B.1C.eq\r(2)D.eq\r(3)2.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=eq\f(3,5),BC=3,則AC的長為()A.3B.4C.5D.63.在平面直角坐標系內(nèi)有一點Peq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4,3)),連結(jié)OP,則OP與x軸正方向所夾銳角α的正弦值是()A.eq\f(3,4)B.eq\f(4,3)C.eq\f(3,5)D.eq\f(4,5)4.如圖,小兵同學從A處出發(fā)向正東方向走xm到達B處,再向正北方向走到C處,已知∠BAC=α,則A,C兩處相距()A.eq\f(x,sinα)mB.eq\f(x,cosα)mC.x·sinαmD.x·cosαm5.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=12,AB的垂直平分線EF交AC于點D,連結(jié)BD.若cos∠BDC=eq\f(5,7),則BC的長是()A.10B.8C.4eq\r(3)D.2eq\r(6)6.如圖,△ABC的頂點是正方形網(wǎng)格的格點,則tanA的值為()A.eq\f(1,2)B.eq\f(\r(5),5)C.eq\f(1,3)D.eq\f(2\r(5),5)7.如圖,已知⊙O的半徑為1,銳角三角形內(nèi)接于⊙O,BD⊥AC于點D,OM⊥AB于點M,則sin∠CBD=()A.OMB.2OMC.CDD.2CD8.某品牌智能手機安裝了一種可以測量物高的軟件.其數(shù)學原理是:該軟件通過測量手機離地面的高度,物體底端的俯角和頂端的仰角即可得出物體高度.如圖,小明測得大樹底端C點的俯角α,頂端D點的仰角β,點A離地面的高度AB=am,則大樹CD的高度為()A.a(chǎn)(tanα+tanβ)mB.a(chǎn)(sinα+sinβ)mC.a(chǎn)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(tanα,tanβ)+1))mD.a(chǎn)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(tanβ,tanα)+1))m9.第二十四屆國際數(shù)學家大會會徽的設(shè)計基礎(chǔ)是1700多年前中國古代數(shù)學家趙爽的“弦圖”.如圖,在由四個全等的直角三角形(△DAE,△ABF,△BCG,△CDH)和中間一個小正方形EFGH拼成的大正方形ABCD中,∠ABF>∠BAF,連結(jié)BE.設(shè)∠BAF=α,∠BEF=β,若正方形EFGH與正方形ABCD的面積之比為1∶n,tanα=tan2β,則n=()A.5B.4C.3D.210.如圖,矩形AOBC的頂點A,B在坐標軸上,點C的坐標是(-10,8),點D在AC上,將△BCD沿BD折疊,點C恰好落在OA邊上的點E處,則tan∠DBE等于()A.eq\f(3,4)B.eq\f(3,5)C.eq\f(\r(3),3)D.eq\f(1,2)二、填空題(每題4分,共24分)11.在Rt△ABC中,AB是斜邊,AB=10,BC=6,則cosA=________.12.已知銳角A滿足3tanA=eq\r(3),則∠A=________°.13.如圖,一個小球從坡腳沿著坡比為1∶2的坡面向上滾動了2eq\r(5)m,此時小球距離地面的高度為________.14.如圖,AB為⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點,若AD=2,OA=3,則sinC的值是________.15.如圖,矩形OABC的頂點A在反比例函數(shù)y=eq\f(k,x)(x<0)的圖象上,頂點B,C在第一象限內(nèi),對角線AC∥x軸,交y軸于點D.若矩形OABC的面積是6,cos∠OAC=eq\f(2,3),則k=________.16.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CD平分∠ACB交AB于點D,過D作DE∥BC交AC于點E,將△DEC沿DE折疊得到△DEF,DF交AC于點G.若eq\f(AG,GE)=eq\f(7,3),則tanA=________.三、解答題(17~19題每題6分,20,21題每題8分,22,23題每題10分,24題12分,共66分)17.計算:(1)(2-)0-eq\r(12)+tan60°;(2)eq\r(4)+2sin45°-(π-3)0+|eq\r(2)-2|.18.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,∠BAC的平分線AD=eq\f(16eq\r(3),3),求∠B的度數(shù)及邊BC,AB的長.19.周末,王老師布置了一項綜合實踐作業(yè),要求利用所學知識測量一棟樓的高度.如圖,小希站在自家陽臺上,看對面一棟樓頂部的仰角為45°,看這棟樓底部的俯角為37°,已知兩棟樓之間的水平距離為30m,求這棟樓的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
20.如圖,在矩形ABCD中,AD=10,E為BC上的一點,tan∠AEB=eq\f(3,4),ED平分∠AEC.求:(1)BE的長;(2)sin∠EDC的值.21.閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).初中階段,我們所學的銳角三角函數(shù)反映了直角三角形中的邊角關(guān)系(如圖):sinα=eq\f(BC,AC),cosα=eq\f(AB,AC),tanα=eq\f(BC,AB).一般地,當α,β為任意角時,sin(α+β)與sin(α-β)的值可以用下面的公式求得:sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ.例如:sin15°=sin(45°-30°)=sin45°cos30°-cos45°sin30°=eq\f(\r(2),2)×eq\f(\r(3),2)-eq\f(\r(2),2)×eq\f(1,2)=eq\f(\r(6)-\r(2),4).根據(jù)上述材料內(nèi)容,解決下列問題:(1)計算:sin75°=________;(2)在Rt△ABC中,∠A=75°,∠C=90°,AB=4,請你求出AC和BC的長.22.圖①是某款籃球架,圖②是其示意圖,立柱OA垂直于地面OB,支架CD與OA交于點A,支架CG⊥CD交OA于點G,支架DE平行于地面OB,籃筐EF與支架DE在同一直線上,OA=2.5m,AD=0.8m,∠AGC=32°.(1)求∠GAC的度數(shù).(2)某運動員準備給籃筐掛上籃網(wǎng),如果他站在凳子上,最高可以把籃網(wǎng)掛到離地面3m處,那么他能掛上籃網(wǎng)嗎?請通過計算說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62)23.【問題】如何設(shè)計“倍力橋”的結(jié)構(gòu)?圖①是搭成的“倍力橋”,縱梁a,c夾住橫梁b,使得橫梁不能移動,結(jié)構(gòu)穩(wěn)固.圖②是長為lcm,寬為3cm的橫梁側(cè)面示意圖,三個凹槽都是半徑為1cm的半圓.圓心分別為O1,O2,O3,O1M=O1N,O2Q=O3P=2cm,縱梁是底面半徑為1cm的圓柱體.用相同規(guī)格的橫梁、縱梁搭“橋”,間隙忽略不計.【探究1】圖③是“橋”側(cè)面示意圖,A,B為橫梁與地面的交點,C,E為圓心,D,H1,H2是橫梁側(cè)面兩邊的交點.測得AB=32cm,點C到AB的距離為12cm.試判斷四邊形CDEH1的形狀,并求l的值.【探究2】若搭成的“橋”剛好能繞成環(huán),其側(cè)面示意圖的內(nèi)部形成一個多邊形.①若有12根橫梁繞成環(huán),圖④是其側(cè)面示意圖,內(nèi)部形成十二邊形H1H2H3…H12,求l的值;②若有n根橫梁繞成的環(huán)(n為偶數(shù),且n≥6),試用關(guān)于n的代數(shù)式表示內(nèi)部形成的多邊形H1H2H3…Hn的周長.24.已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=AD.(1)如圖①,求證:點A到∠C兩邊的距離相等;(2)如圖②,已知BD與AC相交于點E,BD為⊙O的直徑.①求證:tan∠CAD=eq\f(DE,BE);②若∠CBD=30°,AD=3,求AE的長.
答案一、1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.A8.D【點撥】如圖,過點A作AE⊥CD,垂足為E,則四邊形ABCE是矩形,∴CE=AB=am,AE=CB,AE∥BC,∴∠ACB=∠EAC=α.在Rt△ABC中,BC=eq\f(AB,tanα)=eq\f(a,tanα)m,∴AE=BC=eq\f(a,tanα)m.在Rt△AED中,∠DAE=β,∴DE=AE·tanβ=eq\f(a,tanα)·tanβ=eq\f(atanβ,tanα)m,∴DC=CE+DE=a+eq\f(atanβ,tanα)=aeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(tanβ,tanα)))m.9.C【點撥】設(shè)BF=AE=a,EF=b,∵tanα=tan2β,∠AFB=90°,∴eq\f(BF,AF)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(BF,EF)))eq\s\up12(2),即eq\f(a,a+b)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)))eq\s\up12(2),∴eq\f(a,a+b)=eq\f(a2,b2),整理得a2+ab=b2,∴2a2+2ab=2b2.∵∠AFB=90°,∴AB2=AF2+BF2=(a+b)2+a2=2a2+2ab+b2=3b2,∴正方形ABCD的面積為AB2=3b2.∵正方形EFGH的面積為EF2=b2,且正方形EFGH與正方形ABCD的面積之比為1:n,∴eq\f(b2,3b2)=eq\f(1,n),解得n=3.10.D【點撥】∵四邊形AOBC為矩形,且點C的坐標為(-10,8),∴AC=OB=8,AO=BC=10,∠C=∠CAO=∠EOB=90°.∵將△BCD沿BD折疊,點C恰好落在OA邊上的點E處,∴∠C=∠BED=90°,CD=DE,BC=BE=10.∴在Rt△OBE中,OE=eq\r(BE2-OB2)=eq\r(102-82)=6.設(shè)CD=DE=m,則AD=8-m.∵∠ADE+∠AED=∠AED+∠OEB=90°,∴∠ADE=∠OEB.又∵∠CAO=∠EOB,∴△ADE∽△OEB.∴eq\f(DA,EO)=eq\f(DE,EB),即eq\f(8-m,6)=eq\f(m,10),解得m=5.∴DE=5.在Rt△BDE中,DE=5,BE=10,∴tan∠DBE=eq\f(DE,BE)=eq\f(5,10)=eq\f(1,2).二、11.eq\f(4,5)12.3013.2m14.eq\f(2\r(2),3)15.-eq\f(8,3)16.eq\f(3\r(7),7)【點撥】如圖,過點G作GM⊥DE于點M,∵CD平分∠ACB交AB于點D,DE∥BC,∴∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3,∴ED=EC.由折疊得∠3=∠4,∴∠1=∠4.又∵∠DGE=∠CGD,∴△DGE∽△CGD,∴eq\f(DG,CG)=eq\f(GE,DG),∴DG2=GE·GC.∵∠ABC=90°,DE∥BC,∴∠ADE=90°,∴AD⊥DE,∴AD∥GM,∴eq\f(AG,GE)=eq\f(DM,ME),∠MGE=∠A.∵eq\f(AG,GE)=eq\f(7,3)=eq\f(DM,ME),∴可設(shè)GE=3,AG=7,EM=3n,則DM=7n,∴DE=EC=10n.∵DG2=GE·GC,∴DG2=3×(3+10n)=9+30n.在Rt△DGM中,GM2=DG2-DM2,在Rt△GME中,GM2=GE2-EM2,∴DG2-DM2=GE2-EM2,即9+30n-(7n)2=32-(3n)2,解得n=eq\f(3,4),∴EM=eq\f(9,4),則GM=eq\r(GE2-ME2)=eq\r(32-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,4)))\s\up12(2))=eq\f(3\r(7),4),∴tanA=tan∠EGM=eq\f(ME,MG)=eq\f(\f(9,4),\f(3\r(7),4))=eq\f(3\r(7),7).三、17.解:(1)原式=1-2eq\r(3)+eq\r(3)=1-eq\r(3).(2)原式=2+2×eq\f(\r(2),2)-1+2-eq\r(2)=3+eq\r(2)-eq\r(2)=3.18.解:在Rt△ACD中,AC=8,AD=eq\f(16\r(3),3),∴cos∠CAD=eq\f(AC,AD)=eq\f(8,\f(16\r(3),3))=eq\f(\r(3),2),∴∠CAD=30°.又∵AD是∠BAC的平分線,∴∠BAC=60°,∴BC=AC·tan60°=8eq\r(3),∠B=90°-∠BAC=30°,∴AB=eq\r(AC2+BC2)=16.19.解:過點A作AE⊥BC于點E,則AE=CD=30m.在Rt△ABE中,∠BAE=45°,∴∠ABE=45°,∴BE=AE=30m.在Rt△ACE中,∠CAE=37°,AE=30m,∴CE=tan37°×AE≈0.75×30=22.5(m),∴BC=BE+CE≈52.5m.答:這棟樓的高度大約為52.5m.20.解:(1)∵ED平分∠AEC,∴∠AED=∠CED.∵四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠B=90°.∴∠ADE=∠CED.∴∠AED=∠ADE.∴AE=AD=10.∵tan∠AEB=eq\f(3,4),∴eq\f(AB,BE)=eq\f(3,4).設(shè)AB=3k,則BE=4k,∴AE=eq\r(AB2+BE2)=eq\r((3k)2+(4k)2)=5k=10,解得k=2.∴BE=8.(2)∵四邊形ABCD是矩形,∴AB=CD,AD=BC,∠C=90°.∵AD=10,∴BC=10.又∵BE=8,∴EC=BC-BE=2.由(1)可得AB=6,∴CD=6.∴DE=eq\r(EC2+CD2)=eq\r(22+62)=2eq\r(10).∴sin∠EDC=eq\f(EC,DE)=eq\f(2,2\r(10))=eq\f(\r(10),10).21.解:(1)eq\f(\r(2)+\r(6),4)(2)在Rt△ABC中,∵sinA=sin75°=eq\f(BC,AB)=eq\f(\r(2)+\r(6),4),∴BC=AB×eq\f(\r(2)+\r(6),4)=4×eq\f(\r(2)+\r(6),4)=eq\r(2)+eq\r(6).∵∠B=90°-∠A=15°,∴sinB=sin15°=eq\f(AC,AB)=eq\f(\r(6)-\r(2),4),∴AC=AB×eq\f(\r(6)-\r(2),4)=4×eq\f(\r(6)-\r(2),4)=eq\r(6)-eq\r(2).22.解:(1)∵CG⊥CD,∴∠ACG=90°.∵∠AGC=32°,∴∠GAC=90°-32°=58°.(2)該運動員能掛上籃網(wǎng).理由如下:如圖,延長OA,ED交于點M.∵OA⊥OB,DE∥OB,∴OA⊥DE,∴∠DMA=90°.又∵∠DAM=∠GAC=58°,∴∠ADM=32°.在Rt△ADM中,AM=AD·sin32°≈0.8×0.53=0.424(m),∴OM=OA+AM≈2.5+0.424=2.924(m)<3m,∴該運動員能掛上籃網(wǎng).23.解:【探究1】由圖①可知CD∥EH1,ED∥CH1,∴四邊形CDEH1為平行四邊形.∵橋梁的規(guī)格是相同的,∴橋梁的寬度相同,即?CDEH1每條邊上的高相等.∵?CDEH1的面積等于邊長乘這條邊上的高,∴?CDEH1的每條邊都相等,∴?CDEH1為菱形.如圖①,過點C作CM⊥AB于點M.由題意得CA=CB,CM=12cm,∴AM=eq\f(1,2)AB=eq\f(1,2)×32=16(cm).在Rt△CAM中,CA2=AM2+CM2,∴CA=eq\r(162+122)=20(cm),∴l(xiāng)=CA+2=20+2=22(cm).【探究2】①如圖②,過點C作CN⊥H1H2于點N.由題意得∠H1CH2=120°,CH1=CH2,CN=3cm,∴∠H1CN=eq\f(1,2)∠H1CH2=60°.∴CH1=eq\f(CN,cos60°)=eq\f(3,\f(1,2))=6(cm),H1N=CN·tan60°=3×eq\r(3)=3eq\r(3)(cm).又∵四邊形CDEH1是菱形,∴EH1=CH1=6cm.∴l(xiāng)=2(2+6+3eq\r(3))=(16+6eq\r(3))(cm).②如圖③,過點C作CN⊥H1H2于點N.由題意得形成的多邊形為正n邊形,∴外角∠CH1H2=eq\f(360°,n).在Rt△CNH1中,H1N=eq\f(CN,tan∠CH1H2)=eq\f(3,tan\f(360°,n))cm.又∵CH1=CH2,CN⊥H1H2,∴H1H2=2H1N=eq\f(6,tan\f(36
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車行業(yè)個人年度總結(jié)
- 2024內(nèi)蒙古青城乳業(yè)交易中心有限公司招聘26人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 牙周炎的護理與預防保健
- 七下政治考試試卷及答案
- 七上初中考試試卷及答案
- 全國職業(yè)院校教師教學能力比賽模板-藍色優(yōu)雅
- 原油基礎(chǔ)知識培訓課件
- 公司部門培訓新人計劃
- 2024年秋新冀教版一年級上冊數(shù)學 2.3 玩泥巴 教學課件
- 園區(qū)設(shè)施檢修方案范本
- 倫理與禮儀 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 康養(yǎng)活動策劃方案
- DB11/1950-2021-公共建筑無障礙設(shè)計標準
- (正式版)SHT 3115-2024 石油化工管式爐輕質(zhì)澆注料襯里工程技術(shù)規(guī)范
- 2024新生兒肺炎個案護理
- 2022版新課標核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞解讀-運算能力主題研討與教學分享
- 安委會-安委會工作總結(jié)
- 防汛預案桌面演練(終)課件
- 工裝裝修策劃方案
- 青年教師專業(yè)成長之路
評論
0/150
提交評論