初一英語學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃_第1頁
初一英語學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃_第2頁
初一英語學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃_第3頁
初一英語學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃_第4頁
初一英語學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初一英語學(xué)習(xí)成果展示計(jì)劃一、計(jì)劃背景初一階段是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生們?cè)谶@一階段不僅需要掌握基本的語言知識(shí),還要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。為了展示初一學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成果,提升他們的語言運(yùn)用能力和綜合素養(yǎng),特制定本計(jì)劃。該計(jì)劃將通過多種形式的展示活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。二、計(jì)劃目標(biāo)1.充分展示學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的所學(xué)知識(shí)和技能。2.提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。4.增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。三、當(dāng)前背景分析經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),初一學(xué)生在英語聽、說、讀、寫四方面都有了顯著的進(jìn)步。然而,許多學(xué)生在口語表達(dá)上仍然存在一定的障礙,缺乏自信,導(dǎo)致他們?cè)谡n堂和日常交流中不敢主動(dòng)使用英語。此外,部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣逐漸減弱,表現(xiàn)為課堂參與度降低,作業(yè)完成質(zhì)量不高。因此,有必要通過成果展示活動(dòng),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。四、實(shí)施步驟及時(shí)間安排活動(dòng)準(zhǔn)備階段(第1-2周)1.確定展示主題組織教師團(tuán)隊(duì)討論,確定展示活動(dòng)的主題,如“我的英語學(xué)習(xí)之旅”或“英語在生活中的應(yīng)用”。主題應(yīng)貼近學(xué)生的生活,容易引發(fā)共鳴。2.組建活動(dòng)小組根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),將班級(jí)學(xué)生分成若干小組,每組4-5人。確保每組成員的英語水平相對(duì)均衡,以便于合作學(xué)習(xí)。3.制定展示計(jì)劃各小組在教師指導(dǎo)下,制定詳細(xì)的展示計(jì)劃,包括展示內(nèi)容、形式、時(shí)間和分工。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,使用多媒體、海報(bào)、角色扮演等多種形式。活動(dòng)實(shí)施階段(第3-4周)1.內(nèi)容準(zhǔn)備各小組根據(jù)展示主題,進(jìn)行內(nèi)容的搜集和整理。鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間,查閱相關(guān)資料,進(jìn)行小組討論,形成完整的展示材料。2.展示排練每組進(jìn)行至少三次排練,確保展示內(nèi)容流暢,表達(dá)清晰。教師應(yīng)給予指導(dǎo),幫助學(xué)生改進(jìn)表達(dá)方式和展示技巧。3.物資準(zhǔn)備各小組需準(zhǔn)備展示所需的物資,如海報(bào)、道具、音響設(shè)備等。教師協(xié)助協(xié)調(diào)學(xué)校資源,確保物資準(zhǔn)備到位。展示活動(dòng)階段(第5周)1.活動(dòng)組織安排一個(gè)專門的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行展示活動(dòng),邀請(qǐng)其他班級(jí)、老師和家長(zhǎng)參與。活動(dòng)時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),確保每組展示時(shí)間合理。2.展示進(jìn)行各小組依次進(jìn)行展示,展示內(nèi)容包括小組成員的發(fā)言、互動(dòng)環(huán)節(jié)和問答環(huán)節(jié)。教師和觀眾可以給予適當(dāng)?shù)姆答伜徒ㄗh。3.評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)立評(píng)委小組,對(duì)各組展示進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)展示內(nèi)容、表達(dá)能力、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作情況,給予不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)學(xué)生參與積極性?;顒?dòng)總結(jié)階段(第6周)1.活動(dòng)反饋收集參與學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的反饋,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析成功之處和改進(jìn)建議??梢酝ㄟ^問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。2.成果展示將活動(dòng)中的優(yōu)秀作品(如視頻、照片、展示材料等)整理成冊(cè),形成班級(jí)的英語學(xué)習(xí)成果集,供全班同學(xué)和家長(zhǎng)分享。3.后續(xù)跟進(jìn)根據(jù)活動(dòng)反饋,制定后續(xù)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),保持他們的學(xué)習(xí)熱情??梢远ㄆ诮M織類似的展示活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升。五、數(shù)據(jù)支持與預(yù)期成果為了確保本計(jì)劃的有效性,設(shè)定以下數(shù)據(jù)支持和預(yù)期成果:1.參與度預(yù)計(jì)參與展示活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到班級(jí)總?cè)藬?shù)的80%以上,鼓勵(lì)所有學(xué)生參與。2.口語能力提升通過展示活動(dòng)的前后測(cè)試,預(yù)計(jì)學(xué)生的口語表達(dá)能力提高10%-15%。具體通過課堂口語測(cè)試和展示活動(dòng)后的反饋進(jìn)行評(píng)估。3.團(tuán)隊(duì)合作通過小組活動(dòng)觀察,預(yù)計(jì)85%以上的學(xué)生能夠積極參與團(tuán)隊(duì)合作,展示出良好的溝通能力與協(xié)作精神。4.學(xué)習(xí)興趣通過問卷調(diào)查,預(yù)計(jì)80%以上的學(xué)生表示對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣有所增加,愿意參加更多相關(guān)活動(dòng)。六、總結(jié)與展望通過本次初一英語學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng),旨在激勵(lì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力和自信心。希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論