河南省濟(jì)源市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研語文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省濟(jì)源市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在我們所有的自然資源中，水已變得異常珍貴。地球上豐富水源的絕大部分由于含有大量海鹽而不宜用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)及人類消耗，世界上這樣多的人口正在體驗(yàn)或?qū)⒚媾R淡水嚴(yán)重不足的威脅。人類忘記了自己的起源，又無視維持生存最起碼的需要，這樣水和其他資源也就一同變成了人類漠然不顧的受難者。自從化學(xué)家們開始制造自然界從未存在過的物質(zhì)以來，水凈化的問題也變得復(fù)雜起來了。對(duì)水的使用者來說，危險(xiǎn)正在不斷增加。正如我們所知道的，這些合成化學(xué)藥物的大量生產(chǎn)始于二十世紀(jì)四十年代?，F(xiàn)在這種生產(chǎn)增加，致使大量的化學(xué)污染物每天被排入河流。當(dāng)它們和家庭廢物以及其他廢物充分混合流入同一水體時(shí)，這些化學(xué)藥物用污水凈化工廠通常使用的分析方法有時(shí)候根本化驗(yàn)不出來。大多數(shù)的化學(xué)藥物非常穩(wěn)定，采用通常的處理過程無法使其分解，更為甚者是它們常常不能被辨認(rèn)出來。在河流里，真正不可思議的是各種污染物相互化合而產(chǎn)生了新物質(zhì)，衛(wèi)生工程師只能失望地將這種新化合物的產(chǎn)生歸因于“開玩笑”。馬薩諸塞州工藝學(xué)院的盧佛·愛拉森教授說：“我們還沒有開始認(rèn)識(shí)那是些什么東西。它們對(duì)人會(huì)有什么影響，我們也不知道?！笨刂评ハx、嚙齒類動(dòng)物或雜草的各種化學(xué)藥物的使用現(xiàn)正日益助長(zhǎng)這些有機(jī)污染物的產(chǎn)生。其中有些有意地用于水體以消滅植物、昆蟲幼蟲或雜魚。有些有機(jī)污染物來自森林，在森林中噴藥可以保護(hù)一個(gè)州的二、三百英畝土地免受蟲災(zāi)，這種噴灑物或直接降落在河流里，或通過茂密的樹木華蓋滴落在森林底層，在那兒，它們加入了緩慢運(yùn)動(dòng)著的滲流水而開始其流向大海的漫長(zhǎng)流程。這些污染物的大部分可能是幾百萬磅農(nóng)藥的水溶性殘毒，這些農(nóng)藥原本是用于控制昆蟲和嚙齒類動(dòng)物的，但借助于雨水，它們離開了地面而變成世界水體運(yùn)動(dòng)的一部分。在我們的河流里，到處都可看到這些化學(xué)藥物引人注目的形跡。例如，在實(shí)驗(yàn)室里，用從潘斯拉瑪亞一個(gè)果園區(qū)取來的飲用水樣在魚身上做試驗(yàn)，由于水里含有很多殺蟲劑，所以僅僅在四個(gè)小時(shí)之內(nèi)，所有被用來做實(shí)驗(yàn)的魚都死了。灌溉過棉田的溪水即使在通過一個(gè)凈化工廠之后，對(duì)魚來說仍然是致命的。在整個(gè)水污染的問題中，再?zèng)]有什么能比地下水大面積污染的威脅更使人感到不安。造物主很難封閉和隔絕地下水域。降落在地面的雨水通過土壤、巖石里的細(xì)孔及裂隙不斷往下滲透，越來越深，直到最后達(dá)到巖石的所有細(xì)孔里都充滿了水的這樣一個(gè)地帶，此地帶是一個(gè)從山腳下起始、到山谷底沉沒的黑暗的地下海洋。地下水總是在運(yùn)動(dòng)著。它通過看不見的水線在漫游著，直到最后在某處地面以泉水形式露出，或者可能被引到一口井里。但是大部分情況下它歸入小溪或河流。除了直接落入河流的雨水和地表流水，所有現(xiàn)在地球表面流動(dòng)的水有一個(gè)時(shí)期都曾經(jīng)是地下水。所以從一個(gè)非常真實(shí)和驚人的觀點(diǎn)來看，地下水的污染也就是世界水體的污染。由科羅拉多州某制造工廠排出的有毒化學(xué)藥物必定通過了黑暗的地下海流向好幾里遠(yuǎn)的農(nóng)田區(qū)，在那兒毒化了井水，使人和牲畜病倒，使莊稼毀壞。灌溉這些農(nóng)場(chǎng)的水是從很淺的井水里抽出來的，當(dāng)對(duì)這些井水進(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有化學(xué)藥物的成分。很明顯，在制造工廠和農(nóng)場(chǎng)之間的地下水已經(jīng)被污染了，并且地下水花費(fèi)了七至八年的時(shí)間帶著毒物在地下漫游了大約二里的路程而到達(dá)最近的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)?？屏_拉多農(nóng)場(chǎng)及其莊稼受害的故事具有普遍的重要意義。除了在科羅拉多，在化學(xué)污染通往公共用水的任何地方，是否都可能有類似情況存在呢？在各處的湖和小河里，在空氣和陽光催化劑的作用下，還有什么危險(xiǎn)的物質(zhì)可以由標(biāo)記著“無害”的化學(xué)藥物所產(chǎn)生呢？當(dāng)然，不僅僅是地下水被污染了，而且地表流動(dòng)的水，如小溪、河流、灌溉農(nóng)田的水也都被污染了。設(shè)立在加利福尼亞州提爾湖和南克拉瑪斯湖的國家野生生物保護(hù)區(qū)為此提供了一個(gè)令人不安的例證。這些保護(hù)區(qū)的工作人員曾在提爾湖和南克拉瑪斯湖撿到了成百只已經(jīng)死了的或奄奄一息的鳥。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)它們體內(nèi)含有與毒劑DDD和DDE同類的殺蟲劑殘毒。保護(hù)區(qū)的管理人認(rèn)為水流往返灌溉經(jīng)過大量噴藥的農(nóng)田把這些殺蟲劑殘毒帶入保護(hù)區(qū)，因此保護(hù)區(qū)河水里的殺蟲劑殘毒正日益增多。既然地下水和地表水都已被殺蟲劑和其他化學(xué)藥物污染，那么就存在著一種危險(xiǎn)，即不僅有毒物而且還有致癌物質(zhì)也正在進(jìn)入公共用水。國家癌癥研究所的惠帕教授已經(jīng)警告說：“由使用已被污染的飲水而引起的致癌危險(xiǎn)性，在可預(yù)見的未來將引人注目地增長(zhǎng)?！辈⑶覍?shí)際上于五十年代初在荷蘭進(jìn)行的一項(xiàng)研究已經(jīng)為污染的水將會(huì)引起癌癥危險(xiǎn)這一觀點(diǎn)提供了證據(jù)。大量使用含砷殺蟲劑可以使上述情況很容易地再度發(fā)生。在這些地區(qū)的土壤也變得有毒了。帶著一部分砷的雨水進(jìn)入小溪、河流和水庫，同樣也進(jìn)入了無邊無際的地下水的海洋。布里吉博士說：“更加清楚不過的是，我們正走上一條危險(xiǎn)之路。依賴殺蟲劑這樣的武器來消滅昆蟲足以證明我們知識(shí)缺乏，能力不足，不能控制自然變化過程，因此使用暴力也無濟(jì)于事。在這里，科學(xué)上需要的是謙虛謹(jǐn)慎，沒有任何理由可以引以自滿?！保ㄕ幾岳偾袪枴たㄟd《寂靜的春天》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.合成化學(xué)藥物并非自然物質(zhì)，它出現(xiàn)于二十世紀(jì)四十年代，這類人造物質(zhì)的大量使用對(duì)地球水資源造成巨大污染。B.人們?cè)谏种袊姙⒒瘜W(xué)藥物，主觀上是為了讓土地免受蟲災(zāi)，但客觀上導(dǎo)致了當(dāng)?shù)氐暮恿饕约暗叵滤獾轿廴?。C.科羅拉多州某工廠排出的有毒化學(xué)藥物滲入地下，再經(jīng)地下水傳播，污染了約二里外的農(nóng)場(chǎng)的井水，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝?、畜病倒。D.“大量使用含砷殺蟲劑可以使上述情況很容易地再度發(fā)生”中的“上述情況”，是指被污染的水源引發(fā)癌癥的危險(xiǎn)情況。2.下列對(duì)作者在文中所用材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第二段引用愛拉森教授的話，意在表明人類雖然制造了化學(xué)藥物，但對(duì)化學(xué)藥物的特點(diǎn)及其對(duì)人類的危害尚不清楚。B.第三段以潘斯拉瑪亞一個(gè)果園區(qū)的飲用水樣致魚死亡的實(shí)驗(yàn)為例，說明化學(xué)藥物的使用已經(jīng)讓人類的飲用水不再安全。C.國家野生生物保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)成百只已死或?qū)⑺赖镍B的體內(nèi)有殺蟲劑殘毒，作者以此證明當(dāng)?shù)氐乇硭言饣瘜W(xué)藥物污染的事實(shí)。D.文章結(jié)尾引用布里吉博士的話，稱“使用暴力也無濟(jì)于事”，“暴力”是指人類在消滅昆蟲時(shí)不計(jì)后果地使用殺蟲劑。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.地球淡水資源十分珍貴，人類本應(yīng)倍加珍惜，可是濫用化學(xué)藥品這種短視行為使得人們對(duì)于淡水資源的利用變得更加困難。B.相比地表水污染，地下水大面積污染的威脅更令人不安，因?yàn)榈叵滤茈y被封閉和隔絕，總是處于運(yùn)動(dòng)中，其造成的污染范圍更大。C.第六段通過連續(xù)發(fā)問，表明了作者對(duì)科羅拉多農(nóng)場(chǎng)以外的公共用水是否已受污染尚不知曉，這體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。D.文章用許多文字解說化學(xué)藥物對(duì)于地球水資源的污染，而最終的指向則是這些化學(xué)污染物會(huì)對(duì)包括人類在內(nèi)的生命構(gòu)成威脅。4.人工合成化學(xué)藥物的使用使污水凈化工作面臨哪些困難？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。5.科學(xué)論文發(fā)表時(shí)，一般會(huì)在正文前加一段摘要，讓讀者迅速了解文章關(guān)鍵內(nèi)容。請(qǐng)為本文寫一段摘要，簡(jiǎn)要說明文章的主要內(nèi)容和寫作意圖，不超過120個(gè)字，不作格式要求?！敬鸢浮?.A2.A3.C4.①采用常規(guī)化驗(yàn)方法難以將它們與其他廢物進(jìn)行區(qū)分。

②通常的處理過程難以對(duì)其進(jìn)行分解。

③污染物相互作用，生成的新物質(zhì)難以被識(shí)別。5.摘要：本文針對(duì)化學(xué)藥物被廣泛使用的現(xiàn)象，具體分析合成化學(xué)污染物通過地下水和地表水的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散過程，以實(shí)例說明水體污染給人類和生態(tài)系統(tǒng)帶來的嚴(yán)重威脅，呼吁人們加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥物的控制?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“它出現(xiàn)于二十世紀(jì)四十年代”錯(cuò)誤。原文說“正如我們所知道的，這些合成化學(xué)藥物的大量生產(chǎn)始于二十世紀(jì)四十年代”，意思是這些化學(xué)藥物大量生產(chǎn)始于二十世紀(jì)四十年代，并不意味著它在此之前沒有出現(xiàn)。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。A.“但對(duì)化學(xué)藥物的特點(diǎn)及其對(duì)人類的危害尚不清楚”錯(cuò)誤。馬薩諸塞州工藝學(xué)院的盧佛·愛拉森教授說：“我們還沒有開始認(rèn)識(shí)那是些什么東西。它們對(duì)人會(huì)有什么影響，我們也不知道”，“那”指代上文所說的在河流里各種污染物相互化合而產(chǎn)生的“新物質(zhì)”，而非人類自己制造的化學(xué)藥物。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“表明了作者對(duì)科羅拉多農(nóng)場(chǎng)以外的公共用水是否已受污染尚不知曉”錯(cuò)誤。由該段第一句“科羅拉多農(nóng)場(chǎng)及其莊稼受害的故事具有普遍的重要意義”可知，作者是以科羅拉多農(nóng)場(chǎng)為例來說明公共用水遭受污染的事實(shí)，連續(xù)兩次發(fā)問是在提醒讀者思考與注意，并非作者“尚不知曉”。故選C。【4題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。由“當(dāng)它們和家庭廢物以及其他廢物充分混合流入同一水體時(shí)，這些化學(xué)藥物用污水凈化工廠通常使用的分析方法有時(shí)候根本化驗(yàn)不出來”可以概括出“采用常規(guī)化驗(yàn)方法難以將它們與其他廢物進(jìn)行區(qū)分”；由“大多數(shù)的化學(xué)藥物非常穩(wěn)定，采用通常的處理過程無法使其分解，更為甚者是它們常常不能被辨認(rèn)出來”可以概括出“通常的處理過程難以對(duì)其進(jìn)行分解”；由“在河流里，真正不可思議的是各種污染物相互化合而產(chǎn)生了新物質(zhì)”可以概括出“污染物相互作用，生成的新物質(zhì)難以被識(shí)別”?！?題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之寫摘要的能力。給文章寫摘要，需要對(duì)文章主體內(nèi)容進(jìn)行高度概括，把握要點(diǎn)。題目要求從“主要內(nèi)容”“寫作意圖”兩方面來擬寫。主要內(nèi)容：“控制昆蟲、嚙齒類動(dòng)物或雜草的各種化學(xué)藥物的使用現(xiàn)正日益助長(zhǎng)這些有機(jī)污染物的產(chǎn)生”“在整個(gè)水污染的問題中，再?zèng)]有什么能比地下水大面積污染的威脅更使人感到不安”“當(dāng)然，不僅僅是地下水被污染了，而且地表流動(dòng)的水，如小溪、河流、灌溉農(nóng)田的水也都被污染了”，本文針對(duì)化學(xué)藥物被廣泛使用的現(xiàn)象，具體分析合成化學(xué)污染物通過地下水和地表水的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散過程。寫作意圖：“這些保護(hù)區(qū)的工作人員曾在提爾湖和南克拉瑪斯湖撿到了成百只已經(jīng)死了的或奄奄一息的鳥。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)它們體內(nèi)含有與毒劑DDD和DDE同類的殺蟲劑殘毒。保護(hù)區(qū)的管理人認(rèn)為水流往返灌溉經(jīng)過大量噴藥的農(nóng)田把這些殺蟲劑殘毒帶入保護(hù)區(qū)，因此保護(hù)區(qū)河水里的殺蟲劑殘毒正日益增多”“既然地下水和地表水都已被殺蟲劑和其他化學(xué)藥物污染，那么就存在著一種危險(xiǎn)，即不僅有毒物而且還有致癌物質(zhì)也正在進(jìn)入公共用水”“在這里，科學(xué)上需要的是謙虛謹(jǐn)慎，沒有任何理由可以引以自滿”，以實(shí)例說明水體污染給人類和生態(tài)系統(tǒng)帶來的嚴(yán)重威脅，呼吁人們加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥物的控制。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。林家鋪?zhàn)印紓渥ⅰ矫┒芰窒壬匿佔(zhàn)永镄聯(lián)Q過一番布置。將近一星期不曾露臉的東洋貨又都擺在最惹眼的地位了。林先生又模仿上海大商店的辦法，寫了許多“大廉價(jià)照碼九折”的紅綠紙條，貼在玻璃窗上。這天是陰歷臘月二十三，正是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上洋廣貨店的“旺月”。十點(diǎn)多鐘，趕市的鄉(xiāng)下人一群一群的在街上走過了，林先生坐在賬臺(tái)上，抖擻著精神，堆起滿臉的笑容，眼睛望著那些鄉(xiāng)下人，又帶睄著自己鋪?zhàn)永锏膬蓚€(gè)伙計(jì)，兩個(gè)學(xué)徒，滿心希望貨物出去，洋錢進(jìn)來。但是這些鄉(xiāng)下人看了一會(huì)，指指點(diǎn)點(diǎn)夸羨了一會(huì)，竟自懶洋洋地走到斜對(duì)門的裕昌祥鋪面前站住了再看。林先生伸長(zhǎng)了脖子，望到那班鄉(xiāng)下人的背影，眼睛里冒出火來。他恨不得拉他們回來！林先生趕到柜臺(tái)前睜大了妒忌的眼睛看著斜對(duì)門的同業(yè)裕昌祥。這時(shí)又有七八人一隊(duì)的鄉(xiāng)下人走到林先生的鋪面前，其中有一位年青的居然上前一步，歪著頭看那些掛著的洋傘。林先生猛轉(zhuǎn)過臉來，一對(duì)嘴唇皮立刻嘻開了，他親自兜攬這位意想中的顧客了：“喂，阿弟，買洋傘么？便宜貨，一只洋傘賣九角！看看貨色去?！币粋€(gè)伙計(jì)已經(jīng)取下了兩三把洋傘，立刻撐開了一把，熱剌剌地塞到那年青鄉(xiāng)下人的手里。那年青的鄉(xiāng)下人拿著傘，沒有主意似的張大了嘴巴。他回過頭去望著一位五十多歲的老頭子，又把手里的傘攧了一攧，似乎說：“買一把罷？”老頭子卻老大著急地吆喝道：“阿大！你昏了，想買傘！一船硬柴，一股腦兒只賣了三塊多錢，你娘等著量米回去吃，哪有錢來買傘！”林先生苦著臉，踱回到賬臺(tái)里，渾身不得勁兒。他知道不是自己不會(huì)做生意，委實(shí)是鄉(xiāng)下人太窮了，買不起九毛錢的一頂傘。他偷眼再望斜對(duì)門的裕昌祥，也還是只有人站在那里看，沒有人上柜臺(tái)買。裕昌祥左右鄰的生泰雜貨店萬牲糕餅店那就簡(jiǎn)直連看的人都沒有半個(gè)。一群一群走過的鄉(xiāng)下人都挽著籃子，但籃子里空無一物。林先生勉強(qiáng)安慰著，他悶悶地踱了幾步。所有推廣營(yíng)業(yè)的方法都想遍了，覺得都不是路。生意清淡，早已各業(yè)如此，并不是他一家呀；人們都窮了，可沒有法子。這下午照例和上午顯然不同：街上并沒很多的人，但幾乎每個(gè)人都相識(shí)。林先生靠在柜臺(tái)上，用了異常溫和的眼光迎送這些慢慢地走著談著經(jīng)過他那鋪面的本鎮(zhèn)人。他時(shí)常笑嘻嘻地迎著常有交易的人喊道：“呵，××哥，到清風(fēng)閣去吃茶么？小店大放盤，交易點(diǎn)兒去！”有時(shí)被喚著的那位居然站住了，走上柜臺(tái)來，于是林先生和他的店員就要大忙而特忙，異常敏感地伺察著這位未可知的顧客的眼光，瞧見他的眼光瞥到什么貨物上，就趕快拿出那種貨物請(qǐng)他考校。林小姐站在那對(duì)蝴蝶門邊看望，也常常被林先生喚出來對(duì)那位未可知的顧客叫一聲“伯伯”。小學(xué)徒送上一杯便茶來，外加一枝小聯(lián)珠。在價(jià)目上，林先生也格外讓步；遇到那位顧客一定要除去一毛錢左右尾數(shù)的時(shí)候，他就從店員手里拿過那算盤來算了一會(huì)兒，然后不得已似的把那尾數(shù)從算盤上撥去，一面笑嘻嘻地說：“真不夠本呢！可是老主顧，只好遵命了。請(qǐng)你多做成幾筆生意罷！”整個(gè)下午就是這么張羅著過去了。連現(xiàn)帶賒，大大小小，居然也有十來注交易。林先生早已汗透棉袍。雖然是累得那么著，林先生心里卻很愉快?？斓缴蠠魰r(shí)候，林先生核算這一天的“流水賬”；上午等于零，下午賣了十六元八角五分，八塊錢是賒賬。林先生微微一笑，但立即皺緊了眉頭了；他今天的“大放盤”確是照本出賣，開銷都沒著落，官利更說不上。他呆了一會(huì)兒，又開了賬箱，取出幾本賬簿來翻著打了半天算盤；賬上“人欠”的數(shù)目共有一千三百余元，本鎮(zhèn)六百多，四鄉(xiāng)七百多；可是“欠人”的客賬，單是上海的東升字號(hào)就有八百，合計(jì)不下二千哪！林先生低聲嘆一口氣，覺得明天以后如果生意依然沒見好，那他這年關(guān)就有點(diǎn)難過了。他望著玻璃窗上“大放盤照碼九折”的紅綠紙條，心里這么想：“照今天那樣當(dāng)真放盤，生意總該會(huì)見好；虧本么？沒有生意也是照樣的要開銷。只好先拉些主顧來再慢慢兒想法提高貨碼……要是四鄉(xiāng)還有批發(fā)生意來，那就更好！——”突然有一個(gè)人來打斷林先生的甜蜜夢(mèng)想了。這是五十多歲的一位老婆子，顫巍巍地走進(jìn)店來，手里拿著一個(gè)小小的藍(lán)布包。林先生猛抬起頭來，正和那老婆子打一個(gè)照面，想躲避也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出來買過年東西么？請(qǐng)到里面去坐坐?！⑿悖瑏矸鲋烊??！蹦侵烊B連搖手，就在鋪面里的一張椅子上坐了，鄭重地打開她的藍(lán)布手巾包，她的癟嘴唇扭了幾扭，正想說話，林先生早已一手接過那折子，同時(shí)搶先說道：“我曉得了。明天送到你府上罷?！薄芭叮?；十月，十一月，十二月，一總是三個(gè)月，三三得九，是九塊罷？——明天你送來？哦，哦，不要送，讓我?guī)Я巳?。嗯！”朱三太有三百元的“老本”存在林先生的鋪里，按月來取三塊錢的利息，可是最近林先生卻拖欠了三個(gè)月，原說是到了年底總付，明天是送灶日，老婆子要買送灶的東西，所以親自上林先生的鋪?zhàn)觼砹??？此枪膳て鹆艘粚?duì)癟嘴唇的勁兒，光景是錢不到手就一定不肯走。林先生抓著頭皮不作聲。這九塊錢的利息，他何嘗存心白賴，只是三個(gè)月來生意清淡，每天賣得的錢僅夠開伙食，付捐稅，不知不覺地拖欠下來了?！昂茫?，帶了去罷，帶了去罷！”林先生終于斗氣似的說，聲音有點(diǎn)兒哽咽。他跑到賬臺(tái)里，把上下午賣得的現(xiàn)錢歸并起來，又從腰包里掏出一個(gè)雙毫，這才湊成了八塊大洋，十角小洋，四十個(gè)銅子（當(dāng)時(shí)，十角小洋和四十個(gè)銅子相當(dāng)于一塊大洋），交付了朱三太。他忍不住嘆一口氣，異想天開地打算拉回幾文來；他勉強(qiáng)笑著說：“三阿太，你這藍(lán)布手巾太舊了，買一塊老牌麻紗白手帕去罷？我們有上好的洗臉手巾，肥皂，買一點(diǎn)兒去新年里用罷。價(jià)錢公道！”“不要，不要；老太婆了，用不到。”朱三太連連擺手說，把折子藏在衣袋里，捧著她的藍(lán)布手巾包徑自去了。（有刪改）〖備注〗《林家鋪?zhàn)印穭?chuàng)作于1932年，講述的是20世紀(jì)30年代江南杭嘉湖地區(qū)林先生經(jīng)營(yíng)小店鋪的故事。林先生雖再三努力，苦苦掙扎，但最終還是破產(chǎn)了。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.林先生親自兜攬，但一上午也沒做成生意，斜對(duì)門的裕昌祥、生泰雜貨店的狀況與林家鋪?zhàn)拥臓顩r形成對(duì)比，突出了林家鋪?zhàn)拥木經(jīng)r。B.文中的人物描寫生動(dòng)傳神，如寫林先生“眼睛里冒出火來”的神態(tài)，如寫朱三太“把折子藏在衣袋里”“捧著她的藍(lán)布手巾包”的動(dòng)作。C.文章按照時(shí)間先后順序描繪了林先生一天的生意狀況，既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，又?jǐn)懥肆窒壬冻龅呐Γ茉炝肆窒壬男蜗?。D.文中的人物語言具有濃厚的地方色彩和鮮明的個(gè)性特征，不僅展示了地方風(fēng)情，刻畫了鮮明的人物形象，還豐富了故事內(nèi)容。7.關(guān)于文中朱三太要利息的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.林先生看到朱三太，非常明白她來的目的，并主動(dòng)讓阿秀來扶朱三太，討好朱三太。B.林先生經(jīng)營(yíng)困難，但最終還是給了朱三太九塊錢的利息，可以看出他的誠實(shí)和善良。C.文中寫林先生“湊成”九塊錢與《孔乙己》中寫孔乙己“摸”出幾文錢都頗具意味。D.林先生向朱三太推銷手帕，但朱三太拒絕購買，這體現(xiàn)了朱三太的圓滑，她不上當(dāng)。8.在一天中，林先生的心情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：時(shí)代·精明·艱難。乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：生存。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路?！敬鸢浮?.A7.D8.①生意剛開始，林先生看到來往的人群而充滿希望；在人們只看而不買東西時(shí)感到失望。②當(dāng)人們?nèi)バ睂?duì)面的店鋪時(shí)他心中有恨，發(fā)現(xiàn)他們也不買東西時(shí)勉強(qiáng)感到安慰。③下午生意稍好，感到愉快；晚上算賬，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)額有限，感到惆悵。④朱三太來要利息，拿走了九塊錢，他感到無奈而痛苦。9.甲組答案示例：①在那個(gè)特定的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)凋敝，市場(chǎng)蕭條，人們無錢消費(fèi)，店鋪生意難做。②林先生做生意很精明，百般討好顧客，善于揣摩顧客心理；經(jīng)營(yíng)方法靈活多變，模仿上海大商店的辦法，極力多促成幾筆生意。③林先生的生意做得非常艱難，整日辛苦，營(yíng)業(yè)額有限，還有人賒賬。三個(gè)月來生意清淡，還要承擔(dān)捐稅和債務(wù)利息。乙組答案示例：①林先生為了店鋪的生存想盡了辦法，他百般討好顧客，揣摩顧客心理；采取靈活的經(jīng)營(yíng)方法，模仿上海大商店的辦法，極力多促成幾筆生意。②但生意難做，店鋪的生存艱難。林先生整日辛苦，營(yíng)業(yè)額有限，還有人賒賬。三個(gè)月來生意清淡，還要承擔(dān)捐稅和債務(wù)利息，店鋪的生存艱難，難以持續(xù)。③當(dāng)時(shí)人們普遍生存不易。朱三太舍不得買一塊麻紗白手帕，鄉(xiāng)下人只在集市上看看。【解析】【6題解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。A.“形成對(duì)比，突出了林家鋪?zhàn)拥木經(jīng)r”分析不當(dāng)，這些店鋪的生意都不好，突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)凋敝，市場(chǎng)蕭條，人們沒錢消費(fèi)。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。D.“這體現(xiàn)了朱三太的圓滑，她不上當(dāng)”不合文意，根據(jù)原文可知朱三太的利息是有用途的，這不能體現(xiàn)她圓滑，不上當(dāng)。故選D。【8題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象和心理變化的能力。①結(jié)合“十點(diǎn)多鐘，趕市的鄉(xiāng)下人一群一群的在街上走過了，林先生坐在賬臺(tái)上，抖擻著精神，堆起滿臉的笑容，眼睛望著那些鄉(xiāng)下人，又帶睄著自己鋪?zhàn)永锏膬蓚€(gè)伙計(jì)，兩個(gè)學(xué)徒，滿心希望貨物出去，洋錢進(jìn)來。但是這些鄉(xiāng)下人看了一會(huì)，指指點(diǎn)點(diǎn)夸羨了一會(huì)，竟自懶洋洋地走到斜對(duì)門的裕昌祥鋪面前站住了再看。林先生伸長(zhǎng)了脖子，望到那班鄉(xiāng)下人的背影，眼睛里冒出火來。他恨不得拉他們回來!”可知，生意剛開始，林先生看到來往的人群而充滿希望;在人們只看而不買東西時(shí)感到失望。②結(jié)合“林先生趕到柜臺(tái)前睜大了妒忌的眼睛看著斜對(duì)門的同業(yè)裕昌祥”“林先生勉強(qiáng)安慰著，他悶悶地踱了幾步”可知，當(dāng)人們?nèi)バ睂?duì)面的店鋪時(shí)他心中有恨，發(fā)現(xiàn)他們也不買東西時(shí)勉強(qiáng)感到安慰。③結(jié)合“整個(gè)下午就是這么張羅著過去了。連現(xiàn)帶賒，大大小小，居然也有十來注交易。林先生早已汗透棉袍。雖然是累得那么著，林先生心里卻很愉快”“快到上燈時(shí)候，林先生核算這一天的‘流水賬’；上午等于零，下午賣了十六元八角五分，八塊錢是賒賬。林先生微微一笑，但立即皺緊了眉頭了；他今天的‘大放盤’確是照本出賣，開銷都沒著落，官利更說不上”可知，下午生意稍好，感到愉快；晚上算賬，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)額有限，感到惆悵。④結(jié)合“林先生終于斗氣似的說，聲音有點(diǎn)兒哽咽”可知，朱三太來要利息，拿走了九塊錢，他感到無奈而痛苦?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。甲組答案示例：①結(jié)合“但是這些鄉(xiāng)下人看了一會(huì)，指指點(diǎn)點(diǎn)夸羨了一會(huì)，竟自懶洋洋地走到斜對(duì)門的裕昌祥鋪面前站住了再看。林先生伸長(zhǎng)了脖子，望到那班鄉(xiāng)下人的背影，眼睛里冒出火來。他恨不得拉他們回來!”“所有推廣營(yíng)業(yè)的方法都想遍了，覺得都不是路。生意清淡，早已各業(yè)如此，并不是他一家呀；人們都窮了，可沒有法子”可知，在那個(gè)特定的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)凋敝，市場(chǎng)蕭條，人們無錢消費(fèi)，店鋪生意難做。②結(jié)合“林先生的鋪?zhàn)永镄聯(lián)Q過一番布置。將近一星期不曾露臉的東洋貨又都擺在最惹眼的地位了。林先生又模仿上海大商店的辦法，寫了許多‘大廉價(jià)照碼九折’的紅綠紙條，貼在玻璃窗上”可知，林先生做生意很精明，百般討好顧客，善于揣摩顧客心理；經(jīng)營(yíng)方法靈活多變，模仿上海大商店的辦法，極力多促成幾筆生意。③結(jié)合“快到上燈時(shí)候，林先生核算這一天的‘流水賬’；上午等于零，下午賣了十六元八角五分，八塊錢是賒賬。林先生微微一笑，但立即皺緊了眉頭了；他今天的‘大放盤’確是照本出賣，開銷都沒著落，官利更說不上。他呆了一會(huì)兒，又開了賬箱，取出幾本賬簿來翻著打了半天算盤；賬上‘人欠’的數(shù)目共有一千三百余元，本鎮(zhèn)六百多，四鄉(xiāng)七百多；可是‘欠人’的客賬，單是上海的東升字號(hào)就有八百，合計(jì)不下二千哪!林先生低聲嘆一口氣，覺得明天以后如果生意依然沒見好，那他這年關(guān)就有點(diǎn)難過了”“這九塊錢的利息，他何嘗存心白賴，只是三個(gè)月來生意清淡，每天賣得的錢僅夠開伙食，付捐稅，不知不覺地拖欠下來了”可知，林先生的生意做得非常艱難，整日辛苦，營(yíng)業(yè)額有限，還有人賒賬。三個(gè)月來生意清淡，還要承擔(dān)捐稅和債務(wù)利息。乙組答案示例：①結(jié)合“林先生的鋪?zhàn)永镄聯(lián)Q過一番布置。將近一星期不曾露臉的東洋貨又都擺在最惹眼的地位了。林先生又模仿上海大商店的辦法，寫了許多‘大廉價(jià)照碼九折’的紅綠紙條，貼在玻璃窗上”可知，林先生為了店鋪的生存想盡了辦法，他百般討好顧客，揣摩顧客心理;采取靈活的經(jīng)營(yíng)方法，模仿上海大商店的辦法，極力多促成幾筆生意。②結(jié)合“快到上燈時(shí)候，林先生核算這一天的‘流水賬’：上午等于零，下午賣了十六元八角五分，八塊錢是賒賬。林先生微微一笑，但立即皺緊了眉頭了；他今天的‘大放盤’確是照本出賣，開銷都沒著落，官利更說不上。他呆了一會(huì)兒，又開了賬箱，取出幾本賬簿來翻著打了半天算盤；賬上‘人欠’的數(shù)目共有一千三百余元，本鎮(zhèn)六百多，四鄉(xiāng)七百多；可是‘欠人’的客賬，單是上海的東升字號(hào)就有八百，合計(jì)不下二千哪!林先生低聲嘆一口氣，覺得明天以后如果生意依然沒見好，那他這年關(guān)就有點(diǎn)難過了”“這九塊錢的利息，他何嘗存心白賴，只是三個(gè)月來生意清淡，每天賣得的錢僅夠開伙食，付捐稅，不知不覺地拖欠下來了”可知，但生意難做，店鋪的生存艱難。林先生整日辛苦，營(yíng)業(yè)額有限，還有人賒賬。三個(gè)月來生意清淡，還要承擔(dān)捐稅和債務(wù)利息，店鋪的生存艱難，難以持續(xù)。③結(jié)合“所有推廣營(yíng)業(yè)的方法都想遍了，覺得都不是路。生意清淡，早已各業(yè)如此，并不是他一家呀；人們都窮了，可沒有法子”可知，當(dāng)時(shí)人們普遍生存不易。朱三太舍不得買一塊麻紗白手帕，鄉(xiāng)下人只在集市上看看。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“忠臣烈士，何代無之，公等知隋朝誰為忠貞？”王珪曰：“臣聞?dòng)谢①S郎中獨(dú)孤盛在江都宿衛(wèi)，宇文化及起逆，盛惟一身，抗拒而死?！碧谠唬骸扒煌樗鍖⒐矅覒?zhàn)于潼關(guān)聞京城陷乃引兵東走，義兵追及于桃林，朕遣其家人往招慰，遽殺其奴。又遣其子往，乃云：‘我蒙隋家驅(qū)使，已事兩帝，今者吾死節(jié)之秋，汝舊于我家為父子，今則于我家為仇讎。’因射之，其子避走，所領(lǐng)士卒多潰散。通惟一身，向東南慟哭盡哀。曰：‘臣荷國恩，任當(dāng)將帥，智力俱盡，致此敗亡，非臣不竭誠于國。’言盡，追兵擒之。太上皇授其官，每托疾固辭。此之忠節(jié)，足可嘉尚?！币螂匪?，采訪大業(yè)中直諫被誅者子孫聞奏。（節(jié)選自《貞觀政要》）材料二：屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長(zhǎng)安。仕隋為虎賁郎將。高祖起，代王遣通守河?xùn)|，戰(zhàn)久不下，高祖留兵圍之，遂濟(jì)河，破其將桑顯和于飲馬泉。通勢(shì)蹙，或說之降，曰：“吾蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨(dú)有死報(bào)爾！”眾皆舍兵。通知不免，遂被禽，送長(zhǎng)安。帝勞曰：“何相見晚邪？”泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞。”帝曰：“忠臣也！”釋之，授兵部尚書，為秦王行軍元帥長(zhǎng)史。從平薛仁杲，時(shí)賊珍用山積，諸將爭(zhēng)得之，通獨(dú)無所取。帝聞，曰：“清以奉國，名定不虛?！碧刭M(fèi)金銀六百兩、彩千段，判陜東道行臺(tái)左仆射，從討王世充。時(shí)通二子在洛，帝曰：“今以東略屬公，如二子何？”通曰：“疇昔陛下釋俘累，加恩禮，以蒙更生，是時(shí)口與心誓，以死許國，今日之行，正當(dāng)先驅(qū)，二兒死自其分，終不以私害義。”帝太息曰：“烈士徇節(jié)，吾今見之?！奔案]建德來援賊，秦王分麾下半以屬通，俾與齊王圍洛。世充平，論功第一，拜陜東道大行臺(tái)右仆射，鎮(zhèn)東都，數(shù)歲，召為刑部尚書。自以不習(xí)文，固辭，改工部。卒，年七十二，贈(zèng)尚書左仆射，謚曰忠。（節(jié)選自《新唐書·屈突通傳》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。屈突通為隋A將B共國家C戰(zhàn)D于潼關(guān)E聞京城F陷G乃引兵H東走。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.事，指“侍奉”。與《禮記·大學(xué)之道》“物有本末，事有終始”中的“事”意思不同。B.尚，指“推崇”，與成語“一息尚存”中的“尚”意思相同。C.采訪，指搜求尋訪；現(xiàn)代為新聞?dòng)谜Z，指記者為獲取新聞材料而進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)。D.家，指“安家”，與《墨子·兼愛》中“大夫各愛其家”的“家”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.唐太宗認(rèn)為每個(gè)朝代都有忠臣烈士，并詢問隋朝誰是忠貞之人。王珪說，獨(dú)孤盛在江都做衛(wèi)士時(shí)遇到宇文化及謀反，孤身一人抵抗至死。B.唐太宗派屈家家奴去招降屈突通，結(jié)果被他殺掉；后來又派其子去勸降，屈突通卻對(duì)兒子說如今他們不是父子而是仇敵，并用箭射兒子。C.平定薛仁杲時(shí)，眾將爭(zhēng)相奪取賊人的珍寶，只有屈突通一無所取?；实勐犝f后，稱贊屈突通清廉奉國，名不虛傳，并且賞賜他很多財(cái)物。D.征討王世充，屈突通功勞最大，因此封官晉爵，被召入朝廷擔(dān)任刑部尚書，但他自認(rèn)為不熟習(xí)法令條文，堅(jiān)決推辭，后改任工部尚書。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣荷國恩，任當(dāng)將帥，智力俱盡，致此敗亡，非臣不竭誠于國。（2）及竇建德來援賊，秦王分麾下半以屬通，俾與齊王圍洛。14.屈突通的謚號(hào)為“忠”。請(qǐng)結(jié)合材料二，概括其“忠”的具體表現(xiàn)?！敬鸢浮?0.BEG11.B12.D13.（1）我蒙受國家恩惠，擔(dān)當(dāng)統(tǒng)帥，智慧力氣都用完了，導(dǎo)致這次失敗，不是我對(duì)國家不忠誠。

（2）等到竇建德來援救賊人，秦王分出一半部下隸屬于屈突通，讓他與齊王包圍洛陽。14.①面對(duì)勸降，他斷然拒絕，決意以死報(bào)國。②被擒后，面對(duì)高祖的慰勞，他痛哭自己未能盡節(jié)，令隋朝蒙羞。③征討王世充，盡管二子在洛陽，但他決心以死許國，絕不以私害義?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：屈突通為隋將，與我軍在潼關(guān)作戰(zhàn)，聽說京城陷落，便帶領(lǐng)軍隊(duì)向東逃竄?！扒煌樗鍖ⅰ敝髦^賓完整，其后B處斷開；“戰(zhàn)于潼關(guān)”狀語后置句，應(yīng)在“關(guān)”后E處斷開；“乃”解釋為“于是”，有承接之意，其前G處斷開。綜上應(yīng)在BEG三處斷句。【11題解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法及古今異義現(xiàn)象的能力。A.正確。侍奉，事情。句意：已經(jīng)侍奉兩代帝王。/凡事都有始有終。B.錯(cuò)誤。推崇；還。句意：值得受到稱贊崇尚。/還有一口氣，指生命的最后階段。C.正確。D.正確。安家；卿大夫的封地。句意：后遷居長(zhǎng)安。/大夫各自愛自己的封地。故選B。【12題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“因此……被召入朝廷擔(dān)任刑部尚書”概述不正確。根據(jù)材料二內(nèi)容“世充平，論功第一，拜陜東道大行臺(tái)右仆射，鎮(zhèn)東都。數(shù)歲，召為刑部尚書”，屈突通召為刑部尚書已是數(shù)年之后的事。故選D。【13題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“荷”，蒙受；“智力”，智慧力氣；“竭誠”，忠誠。（2）“及”，等到；“屬”，隸屬；“俾”，讓?！?4題解析】本題考查學(xué)生概括分析人物形象的能力。材料二屈突通曾說“吾蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨(dú)有死報(bào)爾”。面對(duì)勸降，他斷然拒絕，決意以死報(bào)國；面對(duì)高祖的勸降他說到“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞”。被擒后，他痛哭自己未能盡節(jié)，令隋朝蒙羞；材料二還說到“判陜東道行臺(tái)左仆射，從討王世充。時(shí)通二子在洛，帝曰：‘今以東略屬公，如二子何？’通曰：‘疇昔陛下釋俘累，加恩禮，以蒙更生，是時(shí)口與心警，以死許國。今日之行，正當(dāng)先驅(qū)，二兒死自其分，終不以私害義’”。征討王世充，盡管二子在洛陽，但他決心以死許國，絕不以私害義。參考譯文：材料一：貞觀五年，太宗對(duì)侍臣們說：“忠義剛烈的臣子，哪一個(gè)朝代沒有呢？你們知道隋朝誰是忠孝賢良的人嗎？”王珪說：“我聽說虎賁郎中獨(dú)孤盛在江都做衛(wèi)士，當(dāng)宇文化及起兵叛逆時(shí)，僅剩獨(dú)孤盛一人，抵抗敵人被殺死。”太宗說：“屈突通為隋將，與我軍在潼關(guān)作戰(zhàn)，聽說京城陷落，便帶領(lǐng)軍隊(duì)向東逃竄。當(dāng)我們的軍隊(duì)追到桃林的時(shí)候，我派遣他的家奴前去招安，他就殺掉他的家奴。后來我們又派遣他的兒子去，他卻說：‘我蒙受隋朝任用，已經(jīng)侍奉兩代帝王?，F(xiàn)在是我以死保全氣節(jié)的時(shí)候，你我過去是父子，現(xiàn)在我們是仇敵?！谑悄眉渌膬鹤樱膬鹤又缓锰幼吡?，他所帶領(lǐng)的士兵全都潰散了。只剩屈突通一人，向東南方向大聲痛哭著說：‘我蒙受國家恩惠，擔(dān)當(dāng)統(tǒng)帥，智慧力氣都用完了，導(dǎo)致這次失敗，不是我對(duì)國家不忠誠。’話說完，我們追趕的士兵就擒住了他。太上皇授給他官職，他常常假托生病堅(jiān)決推辭。這樣忠貞的節(jié)操，值得受到稱贊崇尚?！币蚨钪鞴芄偈穑樵L隋煬帝大業(yè)年間敢于直言勸諫而被誅死者的子孫，向朝廷報(bào)告。材料二：屈突通，他的祖先大概是昌黎徒何人，后遷居長(zhǎng)安。出仕隋朝虎賁郎將。高祖起兵，隋代王派屈突通守河?xùn)|，交戰(zhàn)后久攻不下，高祖于是留下部分兵力包圍河?xùn)|，于是渡過黃河，在飲馬泉打敗了他的將領(lǐng)桑顯和。屈突通形勢(shì)危急，有人游說他投降，他說：“我蒙受國家厚恩，侍奉二主，怎能逃避國難？只能以死報(bào)國罷了！”眾人全都丟掉兵器。屈突通知道無法解脫，于是被俘，押送到長(zhǎng)安?；实畚縿谒f：“為何相見得這么晚呢？”屈突通哭著說：“我未能盡人臣的忠節(jié)，所以到了這個(gè)地步，讓本朝蒙羞?！被实壅f：“這是隋朝的忠臣哪！”釋放了他，授職為兵部尚書，擔(dān)任秦王行軍元帥長(zhǎng)史。跟隨平定薛仁杲，當(dāng)時(shí)賊人的珍寶物品堆積如山，各將領(lǐng)爭(zhēng)相奪取，唯獨(dú)屈突通沒有拿?；实勐犝f后，說：“以清廉事奉國家，名聲肯定不虛假?！碧氐刭?zèng)予他金銀六百兩、彩千段。判陜東道行臺(tái)左仆射，跟隨討伐王世充。當(dāng)時(shí)屈突通的兩個(gè)兒子在洛陽，皇帝說：“現(xiàn)在將東討的重任交給你，兩個(gè)兒子怎么辦？”屈突通說：“從前陛下釋放我這個(gè)俘虜，加以恩待禮遇，蒙受再生之恩，這時(shí)心口一致發(fā)誓，以身許國。今天的出討，正應(yīng)當(dāng)做先驅(qū)，兩個(gè)兒子的死自是他們的天分，終究不能因私情損害節(jié)義?！被实坶L(zhǎng)嘆說：“烈士以身殉節(jié)，我今天見到了?！钡鹊礁]建德來援救賊人，秦王分出一半部下隸屬于屈突通，讓他與齊王包圍洛陽。平定王世充后，論功勞他是第一，授任為陜東道大行臺(tái)右仆射，鎮(zhèn)守東都。幾年后，召入朝廷任刑部尚書。自認(rèn)為不熟習(xí)法令條文，堅(jiān)決辭讓，改任工部尚書。去世時(shí)，終年七十二歲，追贈(zèng)尚書左仆射，謚號(hào)叫忠。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。觀濤朱慶馀木落霜飛天地清，空江百里見潮生。鮮飆①出海魚龍氣，晴雪噴山雷鼓聲。云日半陰川漸滿，客帆皆過浪難平。高樓曉望無窮意，丹葉黃花繞郡城?！紓渥ⅰ舰脔r飆：少見的狂風(fēng)。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“木落霜飛”寫木葉落盡、霜飛滿天，“丹葉黃花”寫經(jīng)霜后的紅葉黃花，點(diǎn)明觀濤正是秋季。B.“魚龍氣”“雷鼓聲”分別從視覺和聽覺角度寫出漲潮時(shí)的磅礴氣勢(shì)以及觀潮人的歡聲雷動(dòng)。C.“川漸滿”寫出潮勢(shì)之大，第六句則寫行船已過而江浪未平，極言潮水聲勢(shì)之大、浪潮之多。D.尾聯(lián)詩人的視角由觀濤轉(zhuǎn)向了城郭，目之所及，秋意無限，詩人不由生出無限遐思。16.結(jié)尾兩句的意境與前文“氣壯山河”之勢(shì)截然不同，試分析這樣寫的妙處?！敬鸢浮?5.B16.結(jié)尾兩句寫自己在高樓曉望，杭州城中一片紅楓黃菊，秋色如畫，表現(xiàn)出杭州城秀美的一面，與前文雄偉大潮形成強(qiáng)烈對(duì)比，進(jìn)一步映襯錢塘大潮的壯美；以景結(jié)情，寫出心中無限的情緒，化為筆下的丹葉黃花之景，含義無盡，回味無窮?！窘馕觥俊?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容理解和賞析能力。B.“……以及觀潮人的歡聲雷動(dòng)”錯(cuò)誤，由原文“晴雪噴山雷鼓”可知，此句寫潮水如晴日雪水自山間噴薄而來，發(fā)出雷鼓之聲?？梢姟袄坠穆暋笔浅甭暡皇菤g呼聲。故選B。【16題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌意境的賞析能力。由原文“高樓曉望無窮意，丹葉黃花繞郡城”可知，黎明時(shí)分高樓上眺望，寫心中無窮的情緒，所見的杭州城中一片紅楓黃菊，秋色如畫，表現(xiàn)出杭州城秀美的一面；尾聯(lián)在寫景上又蕩開一筆，由觀濤轉(zhuǎn)寫望秋，“丹葉黃花”給畫面增添了絢麗的色彩，進(jìn)一步烘托出秋天的氣氛；前文頷聯(lián)寫潮水奔涌而至，像是狂風(fēng)出海，挾著魚龍之氣，又如晴日雪水自山間噴薄而來，發(fā)出雷鼓之聲，氣壯山河，而尾聯(lián)表現(xiàn)出杭州城秀美的一面，與前文雄偉大潮形成強(qiáng)烈對(duì)比，進(jìn)一步映襯錢塘大潮的壯美；選取“丹葉”“黃花”這些意象，渲染了一幅色彩絢麗的黎明郡城圖，情景交融，意境混成，含蓄有味，最終以景結(jié)情，寫出心中無限的情緒，化為丹葉黃花之景，無情勝有情，含義無盡，回味無窮。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《〈論語〉十二章》以“___________________，___________________”兩句表明人應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行自我反思。（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》中“明月幾時(shí)有？”與張若虛《春江花月夜》中“___________________，___________________”兩句一樣，由“月”生發(fā)出深沉寥廓的哲學(xué)問題。（3）與人們生活息息相關(guān)鏡子有時(shí)會(huì)引發(fā)人生遲暮、時(shí)光易逝的惆悵，如古詩詞中“___________________，___________________”兩句即是如此?！敬鸢浮浚?）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（2）江畔何人初見月江月何年初照人（3）君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪（塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑/曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。胃是人體的消化器官。胃里面用來消化食物的是胃液，包含鹽酸、胃蛋白酶和黏液等成分。胃液里面含有的鹽酸濃度很高，鹽酸是腐蝕性很強(qiáng)的酸，甚至能把金屬鋅溶解掉。那么很多人就有疑慮了，胃的消化功能這么強(qiáng)大，①？真相是，強(qiáng)腐蝕性的胃液確實(shí)在不斷地分解著我們的胃。我們的胃之所以還在，因?yàn)?，②，它通過時(shí)時(shí)刻刻地再生以補(bǔ)充被自身消化掉的細(xì)胞。但是，③，一般只需幾小時(shí)就能把整個(gè)胃消化掉，所以胃僅僅依靠自身強(qiáng)大的再生能力也彌補(bǔ)不過來。除了保護(hù)自身：胃還生長(zhǎng)出一種特殊“裝備”，即胃壁上覆蓋了一層厚厚的屏障，叫作胃黏膜上皮細(xì)胞。胃黏膜上皮細(xì)胞能把腐蝕性比較強(qiáng)的胃液和胃壁隔開，使其不能滲入到胃壁內(nèi)層。18.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。19.文中畫波浪線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變?cè)??！敬鸢浮?8.①為什么沒有把自己消化掉呢②胃自我修復(fù)能力非常強(qiáng)大③胃液的腐蝕能力太強(qiáng)19.示例：為了保護(hù)自身，胃還生長(zhǎng)出一種特殊“裝備”，即胃壁上覆蓋的一層厚厚的屏障，叫作胃黏膜上皮細(xì)胞?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空：依據(jù)“胃液里面含有的鹽酸濃度很高，鹽酸是腐蝕性很強(qiáng)的酸，甚至能把金屬鋅溶解掉”推斷人們好奇的是胃液為什么沒有把胃自己消化掉，故可填寫“為什么沒有把自己消化掉呢”。第二空：依據(jù)“它通過時(shí)時(shí)刻刻地再生以補(bǔ)充被自身消化掉的細(xì)胞”推斷胃之所以沒有被消化掉，是因?yàn)樽陨硇迯?fù)能力強(qiáng)大，故可填寫“胃的自我修復(fù)能力非常強(qiáng)大”。第三空：依據(jù)“一般只需幾小時(shí)就能把整個(gè)胃消化掉”推斷，胃液的分解腐蝕能力巨大，故可填寫“胃液的腐蝕能力太強(qiáng)”?！?9題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線部分語病有二：一是不合邏輯，“除了保護(hù)自身”改為“為了保護(hù)自身”；二是搭配不當(dāng)，成分殘缺，“裝備”應(yīng)該指后面說的覆蓋的那層厚厚的“障壁”；而且“叫作胃黏膜上皮細(xì)胞”的應(yīng)該也是前面說的那層“障壁”，因此可將“覆蓋了”改為“覆蓋的”。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一走出小小的縣城，便是沙漠。除了茫茫一片雪白，什么也沒有，連一個(gè)褶皺也找不到。在別地趕路，總要在每一段為自己找一個(gè)目標(biāo)，盯著一棵樹，趕過去，然后再盯著一塊石頭，趕過去。在這里，睜疼了眼也看不見一個(gè)目標(biāo)，哪怕是一片枯葉、一個(gè)黑點(diǎn)。于是，只好抬起頭來看天。從未見過這樣完整的天，一點(diǎn)兒沒有被吞食、被遮蔽，邊沿全是挺展展的，緊扎扎地把大地罩了個(gè)嚴(yán)實(shí)。有這樣的地，天才叫天；有這樣的天，地才叫地。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走，侏儒也變成了巨人；在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走，巨人也變成了侏儒。天邊漸漸飄出幾縷煙跡，并不動(dòng)，卻在加深。疑惑半晌，才發(fā)現(xiàn)，那是剛剛化雪的山脊。地上有一些奇怪的凹凸，越來越多，終于構(gòu)成了一種令人驚駭?shù)匿侁悺Ｎ也铝撕芫?，又走近前去蹲下身來仔?xì)觀看，最后得出結(jié)論：那全是近年的古戰(zhàn)場(chǎng)留下的墳堆。我在望不到邊際的墳堆中茫然前行，心中浮現(xiàn)出如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血。隨之，更多的圖像接連而來：中原慈母的白發(fā)，江南春國的遙望，湖湘稚兒的夜哭；故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別，將軍咆哮時(shí)的怒目，丟盔棄甲后的軍旗……這一切，隨著一陣煙塵，又一陣煙塵，都飄散遠(yuǎn)去。20.文中畫波浪線的句了看似既重復(fù)又矛盾，而極具藝術(shù)表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?1.文中“煙跡”與“煙塵”都用到了“煙”字，意蘊(yùn)卻全然不同，請(qǐng)結(jié)合文段加以分析。22.有時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中畫橫線句子中的冒號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的？【