統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治第一課 青春的邀約 聽課評課記錄（2課時）

統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治第一課青春的邀約聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：第1節(jié)8:00-9:30，第2節(jié)9:40-11:10

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：統(tǒng)編版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：青春的邀約

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過分享青春的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上充分參與。結(jié)束階段，老師對課程內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生在討論中積極參與，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得很好，課堂紀律良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過展示圖片、視頻等形式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解青春期的特點，認識到青春期邀約的重要性，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過觀察和分析，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上積極聽講，主動參與討論，對教材中的知識點有了較好的理解和記憶。例如，學(xué)生們能夠闡述青春期的生理、心理特點，以及青春期邀約的意義。同時，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，能夠運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的一些問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過講解、分享故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的青春期觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對團隊精神的尊重和認同，能夠關(guān)心他人，善于合作。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課整體印象良好，張華老師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高。此外，張華老師對課堂紀律的控制得當，時間分配合理，教學(xué)技術(shù)使用得當，有效地支持了教學(xué)。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在學(xué)生互動環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。此外，在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面，可以進一步引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高他們的實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察張華老師在教學(xué)過程中的改進情況。同時，可以教研組內(nèi)的教師進