教科版道德與法治九年級上冊第3課《天下興亡 匹夫有責(zé)》聽課評課記錄

教科版道德與法治九年級上冊第3課《天下興亡匹夫有責(zé)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第3課《天下興亡匹夫有責(zé)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，有效整合了各種教學(xué)資源。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于國家興亡的視頻，引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課。在展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻率較高，交流質(zhì)量好。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的參與度和良好的反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間積極互動，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)情況。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂內(nèi)容得到有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，對提高教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對國家和社會的責(zé)任感。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和參與度，可以看出他們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程主題有了較為深刻的認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對關(guān)鍵知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們能夠闡述個人對責(zé)任的認(rèn)識，舉例說明個人如何在日常生活中承擔(dān)責(zé)任。在技能方面，學(xué)生通過討論、寫作等實(shí)踐活動，提高了運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀產(chǎn)生了積極的影響。張老師通過生動的案例、深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到作為社會成員，每個人都應(yīng)當(dāng)對國家和社會負(fù)責(zé)。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了對社會責(zé)任的尊重和認(rèn)同，能夠主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在小組活動中展現(xiàn)出合作與奉獻(xiàn)的精神。這表明，張老師成功地將對國家和社會責(zé)任的抽象概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生可以理解和實(shí)踐的具體行動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來看，張老師的課堂教學(xué)在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度上都取得了較好的教學(xué)效果，符合新課程改革的要求，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了重要的社會素養(yǎng)，為將來的生活和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張老師能夠?qū)⒊橄蟮牡赖掠^念具體化，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動去體驗(yàn)和理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的深刻含義，使學(xué)生能夠在情感態(tài)度和價值觀上得到提升。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會，鼓勵他們提出不同的觀點(diǎn)，以提高課堂的互動性。此外，在時間分配上，可以適當(dāng)延長學(xué)生自主活動的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更充分的時間去消化和吸收所學(xué)知識。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張老師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并積極尋求同事的建議和幫助。同時，可以參加教研組的培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，以不斷提高自己的教學(xué)能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的幾個星期內(nèi)，繼續(xù)觀察張老師的課堂表現(xiàn)，并定期與張老師進(jìn)行交流，了解其在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問題。同時，我將為張老師提供必要的支持措施，如教研活動、提供教學(xué)資源等，以幫助張老師更好