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文檔簡介
粵教版七年級道德與法治下冊第六單元擁抱青春6.1花季雨季聽課評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張華
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:七年級
教學(xué)主題或章節(jié):擁抱青春6.1花季雨季
聽課人員信息
聽課人姓名:李明
聽課人職務(wù):教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備
教師的教學(xué)計劃清晰,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。
2.教學(xué)過程
開始階段,張華老師以一個生動的案例導(dǎo)入新課,引發(fā)學(xué)生的興趣和思考,效果良好。
展開階段,張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生深入理解青春期的煩惱和應(yīng)對策略。
結(jié)束階段,張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,并布置了相關(guān)作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
3.師生互動
張華老師與學(xué)生交流頻繁,提問、解答問題等方式促進(jìn)了師生之間的互動。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高,課堂專注度也較好。學(xué)生們在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點,表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。
5.課堂管理
張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng),學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用
張華老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,通過播放相關(guān)視頻、展示圖片等形式,增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和生動性,對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。
三.教學(xué)效果評價
1.目標(biāo)達(dá)成
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張華老師的設(shè)計符合七年級學(xué)生對于道德與法治知識的需求,同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生在本節(jié)課中通過討論、思考等方式,達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.知識掌握
學(xué)生們在課堂中積極參與,通過張華老師的引導(dǎo),對教材中的知識點有了深入的理解和記憶。對于如何處理青春期的煩惱,學(xué)生們表達(dá)了自己的看法,顯示出對技能的掌握程度較高。
3.情感態(tài)度價值觀
本節(jié)課在知識的傳授過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生們在討論中能夠理解到,青春期是人生的一個重要階段,面對煩惱應(yīng)該積極應(yīng)對,以健康的心態(tài)去擁抱青春。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們在情感態(tài)度和價值觀方面得到了較好的促進(jìn),實現(xiàn)了全面發(fā)展。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價
本節(jié)課的整體印象良好,張華老師準(zhǔn)備充分,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法靈活多樣,有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點是,張華老師能夠結(jié)合學(xué)生的實際生活,引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討,使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。
2.改進(jìn)建議
盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好,但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。例如,在課堂互動中,可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。此外,在教學(xué)資源的利用上,可以進(jìn)一步豐富和拓展,例如引入更多的真實案例和時事新聞,以增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力和分析問題的能力。
3.后續(xù)跟蹤
為了跟進(jìn)改進(jìn)情況,建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課,觀察張華老師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)
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