七年級道德與法治下冊第七單元心中擁有燦爛陽光第14課過富有情趣的生活聽課評課記錄（魯人版六三制）

七年級道德與法治下冊第七單元心中擁有燦爛陽光第14課過富有情趣的生活聽課評課記錄（魯人版六三制）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第七單元心中擁有燦爛陽光第14課過富有情趣的生活

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進行了詳細的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過引入生活中的實際案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的情趣。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力。結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動提問和發(fā)表見解，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在課堂上，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)內(nèi)容得到了充分的展示和講解。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學(xué)生提出了具體的學(xué)習(xí)要求。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對富有情趣的生活有了更深入的理解和認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生對教材中的知識點有了較好的理解和記憶，能夠回答出教師提出的問題。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析生活中的情趣問題，對于如何過富有情趣的生活有了自己的看法。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到了過富有情趣的生活的重要性，對于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、生活品味和樂觀的生活態(tài)度起到了積極的促進作用。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了對生活的熱愛和對美好事物的追求，教師的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了良好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在講授過程中可以更加注重對學(xué)生思維的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出不同的觀點和見解。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教師改進情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。同時，可以采取以下支持措施幫助教師成長：教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力；開展教學(xué)研討活動