部編版道德與法治七年級下冊3.6.2《集體生活成就我》聽課評課記錄

部編版道德與法治七年級下冊3.6.2《集體生活成就我》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：3.6.2《集體生活成就我》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個發(fā)生在班級的真實故事導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解集體生活對個人成長的意義。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，表達自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學技術(shù)，通過播放視頻、展示圖片等方式，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對集體生活對個人成長的重要性的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預(yù)期的學習目標，對集體生活對個人成長的重要性有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生對教材中關(guān)于集體生活成就我的知識點有了較好的理解和記憶。在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識分析實際問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識。同時，學生對討論、分析等技能的掌握程度也較高，能夠在課堂上積極展示自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。學生能夠理解到集體生活對個人成長的重要性，認識到在集體中成長有助于培養(yǎng)自己的責任感、團隊意識和溝通能力。通過課堂學習和討論，學生表現(xiàn)出對集體的尊重和熱愛，對個人成長與集體發(fā)展的關(guān)系有了更深刻的認識，說明本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程把控得當。特別是在課堂互動和學生參與度方面，張老師做得非常好，學生能夠在課堂上積極展示自己的觀點，表現(xiàn)出對集體生活成就我的重視。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結(jié)合學生的實際生活，讓學生深刻理解集體生活對個人成長的重要性。

2.改進建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多樣化的方式，以進一步提高學生的興趣。此外，在課堂時間分配方面，可以適當減少講授時間，增加學生自主討論和互動的時間，以提高學生的參與度和積極性。

為了進一步提升教學質(zhì)量，張老師可以：

（1）深入研究教材，明確教學目標，確保教學內(nèi)容與學生實際需求相結(jié)合；

（2）豐富教學手段，如采用小組合作、角色扮演等教學方法，提高學生參與度；

（3）注重課堂反饋，及時了解學生學習情況，調(diào)整教學進度和策略；

（4）加強課堂紀律管理，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾個星期內(nèi)，對張老師的課堂進行一次后續(xù)聽課。通過跟進，了解張老師是否采取了相關(guān)改進措施，以及這些措施對教學質(zhì)量的提升效果。

同時，為了幫助張老師更好地成長，我們可以采取以下