魯教版歷史七年級(jí)上冊(cè)《活動(dòng)課 模擬時(shí)事報(bào)道-侵略與反侵略》聽課評(píng)課記錄

魯教版歷史七年級(jí)上冊(cè)《活動(dòng)課模擬時(shí)事報(bào)道——侵略與反侵略》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時(shí)間：下午第二節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《活動(dòng)課模擬時(shí)事報(bào)道——侵略與反侵略》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程流程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于侵略與反侵略的新聞視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張華老師采用了講授、討論和小組合作等多種教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，他詳細(xì)介紹了侵略與反侵略的相關(guān)歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。同時(shí)，他還學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了侵略與反侵略的重要性。他還布置了一道相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生課后深入研究。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出對(duì)課程的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，參與小組合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。他通過(guò)播放視頻、展示圖片等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)置了關(guān)于侵略與反侵略的知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)侵略與反侵略的歷史事件有了更深入的理解，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)侵略與反侵略的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題，并在小組討論中展示出對(duì)知識(shí)的掌握。此外，學(xué)生們?cè)谀M時(shí)事報(bào)道的活動(dòng)中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行報(bào)道，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的成功之處在于，張華老師不僅在傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)討論和報(bào)道，學(xué)生們對(duì)侵略行為有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠理解和體會(huì)到反侵略的重要性。這有助于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教態(tài)自然，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源豐富，有效地運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們對(duì)侵略與反侵略的知識(shí)點(diǎn)和技能有了較好的掌握，同時(shí)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也得到了提升。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)課堂節(jié)奏的控制和教學(xué)資源的有效利用。他能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張華老師在講授過(guò)程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，以確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與，提高他們的口頭表達(dá)能力。最后，針對(duì)侵略與反侵略的主題，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。在聽課過(guò)程中，可以關(guān)注張華老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況，以及學(xué)生們?cè)谡n堂上的反饋。針對(duì)張華老師的成