部編版道德與法治八年級上冊第三單元 勇?lián)鐣熑?單元整體聽課評課記錄（2022年課標）

部編版道德與法治八年級上冊第三單元勇?lián)鐣熑螁卧w聽課評課記錄（2022年課標）一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：勇?lián)鐣熑?/p>

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一則新聞報道導(dǎo)入新課，引發(fā)學生對社會責任感的思考，起到了激發(fā)學生興趣和引導(dǎo)思考的效果。

展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，既能系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識，又能激發(fā)學生的思考和參與度。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，紛紛發(fā)表自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，能夠及時解答學生的疑問，引導(dǎo)學生思考。學生在教師的引導(dǎo)下積極參與課堂活動，表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，課堂氛圍和諧。

5.課堂管理

張華老師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解社會責任感的內(nèi)涵、認識承擔社會責任的重要性以及學會如何勇?lián)鐣熑?。通過張華老師的教學，學生們能夠較好地理解社會責任感的概念，認識到承擔社會責任的重要性，并在討論中學會了如何勇?lián)鐣熑?。因此，本?jié)課的教學目標得到了較好的實現(xiàn)。

2.知識掌握

學生們在張華老師的教學中，對道德與法治知識點的理解和記憶情況較好。他們對社會責任感的內(nèi)涵有了清晰的認識，能夠舉例說明承擔社會責任的重要性，并在討論中提出了自己的觀點。此外，學生們還掌握了如何勇?lián)鐣熑蔚姆椒ê图记?。總體來看，學生們在本節(jié)課中對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過張華老師的引導(dǎo)和啟發(fā)，學生們表現(xiàn)出對社會責任的重視，他們認為承擔社會責任是每個公民的義務(wù)，也是實現(xiàn)社會和諧的重要途徑。在討論中，學生們能夠站在他人的角度思考問題，表現(xiàn)出一定的同理心和關(guān)愛他人的情感。此外，學生們還能夠在生活中主動承擔社會責任，如參與志愿者活動、關(guān)心社會問題等。可以說，本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的教學效果，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張華老師注重學生的主體地位，引導(dǎo)學生主動參與課堂，激發(fā)學生的思考和興趣。此外，張華老師對課堂紀律的控制得當，教學技術(shù)使用得當，使得教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在教學過程中可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)學生的自主學習能力。其次，在討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學生更深入地思考問題，提高討論的深度。此外，教師可以加強對學生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學生的個性化需求。最后，教師可以更多地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察教師是否采取了改進措施，以及改進措施的效果