部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《依法履行義務(wù)》聽課評(píng)課記錄1

部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《依法履行義務(wù)》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：依法履行義務(wù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容熟悉。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件和案例材料，有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于公民履行義務(wù)的新聞短片，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，有效地導(dǎo)入新課。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中，張老師語言清晰、表達(dá)流暢，能夠準(zhǔn)確地闡述依法履行義務(wù)的重要性和具體內(nèi)容。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生通過案例分析和討論，深入理解依法履行義務(wù)的具體實(shí)踐。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了依法履行義務(wù)的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)提問和回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中也能夠積極合作，互相幫助，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠保持安靜和專注。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生理解和記憶。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解依法履行義務(wù)的概念和重要性，以及掌握相關(guān)法律規(guī)定和實(shí)踐方法。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)依法履行義務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于依法履行義務(wù)的問題，并能夠簡(jiǎn)明扼要地闡述相關(guān)法律規(guī)定和實(shí)踐方法。此外，學(xué)生們對(duì)技能的掌握程度也較高，他們能夠在小組討論中積極分析案例，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠通過合作學(xué)習(xí)與他人有效地溝通和協(xié)作。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過討論和案例分析，學(xué)生們能夠理解依法履行義務(wù)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并逐漸形成積極的法治意識(shí)和責(zé)任感。他們?cè)谡n堂討論中表現(xiàn)出對(duì)法律的尊重和遵守，以及對(duì)他人權(quán)益的關(guān)心和保護(hù)。這些都表明，本節(jié)課的教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師清晰的教學(xué)目標(biāo)和明確的教學(xué)計(jì)劃，以及她在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)。張老師的教學(xué)方法靈活多樣，既注重知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生的實(shí)踐和合作能力的培養(yǎng)。她的課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)并積極參與討論。此外，張老師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的有效利用，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的理解和掌握情況，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。其次，張老師可以鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與到課堂討論中，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，以促進(jìn)學(xué)生的思維能力和批判性思維的培養(yǎng)。此外，張老師可以進(jìn)一步豐富課堂活動(dòng)，例如角色扮演、模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和法律素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的教學(xué)進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況和效果。在后續(xù)聽課中，可以關(guān)注張老師是否能夠根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以及學(xué)生們?cè)谛碌慕虒W(xué)方式下的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng)。為了幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以