部編道德與法治七年級上冊第三單元第七課《親情之愛第1課時 家的意味》聽課評課記錄

部編道德與法治七年級上冊第三單元第七課《親情之愛第1課時家的意味》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第三單元第七課《親情之愛第1課時家的意味》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，幫助學生更好地理解家的意義。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放家庭視頻導入新課，引發(fā)學生對家庭的思考，激發(fā)學生的學習興趣。展開階段，張老師運用講授法和討論法，引導學生思考家的意味，讓學生在思考中感受到家的溫暖。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生在交流中進一步理解家的意義。結束階段，張老師對課堂內容進行總結，布置相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。學生在張老師的引導下積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持積極的學習態(tài)度，專注度高。學生之間在進行小組討論時，合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使課堂氛圍保持活躍。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用，使學生更好地理解和感受到家的意味。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設計的教學活動和學習任務都有助于學生理解和感受到家的意味。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對家的意義有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生們在課堂上對知識點理解和記憶情況良好。他們對家的定義、家庭關系等基本概念有了清晰的認識，并能夠運用所學知識進行簡單的分析和討論。此外，學生們在討論和小組活動中能夠運用所學技能，表現(xiàn)出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們對家庭有了更深刻的認識，感受到了家的溫暖和重要性。張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，引導學生尊重和珍惜家庭關系。學生們在課堂上表現(xiàn)出對家庭的關注和熱愛，能夠關心他人的家庭生活，展現(xiàn)出對家庭價值觀的認同。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位，有效地引導學生思考和探索。最突出的優(yōu)點是張老師能夠將理論知識與學生的生活實際相結合，使學生能夠更好地理解和感受到家的意味。此外，張老師善于激發(fā)學生的學習興趣，課堂氛圍活躍，學生們積極參與討論和活動。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，張老師在展開階段可以更多地運用案例分析和情景模擬等教學方法，讓學生更直觀地感受到家庭關系的重要性。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生的引導和監(jiān)督，確保每個學生都能積極參與課堂活動。最后，張老師可以加強對學生學習情況的跟蹤和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生學習中存在的問題。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、教研活動等方式，提供更多的教學支持和