岳麓版歷史八年級(jí)上冊(cè)第20課《輝煌的勝利》聽課評(píng)課記錄

岳麓版歷史八年級(jí)上冊(cè)第20課《輝煌的勝利》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：岳麓版歷史八年級(jí)上冊(cè)第20課《輝煌的勝利》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，且與本節(jié)課內(nèi)容緊密相關(guān)。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張華老師以我國(guó)近年來(lái)取得的輝煌勝利為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，引發(fā)學(xué)生對(duì)勝利的思考。展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在講授過(guò)程中，張華老師注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易于理解。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，使學(xué)生在互動(dòng)中提高。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。在同桌合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)分工合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過(guò)展示相關(guān)圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。同時(shí)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，方便快捷地展示教學(xué)內(nèi)容，節(jié)省時(shí)間，提高課堂效率。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)計(jì)了針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解輝煌勝利的歷史背景、過(guò)程和意義。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生積極參與討論，對(duì)勝利的意義有了更深入的理解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過(guò)對(duì)勝利的歷史背景、過(guò)程和意義的講解，學(xué)生能夠掌握相關(guān)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生回答正確率較高，顯示了對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的成功之處在于，張華老師不僅注重知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)輝煌勝利的講解，張華老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勝利的來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。同時(shí)，通過(guò)課堂討論，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是非常滿意的。張華老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、生動(dòng)的教學(xué)手段和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，成功地將歷史知識(shí)傳授給了學(xué)生。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張華老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的歷史文獻(xiàn)、圖片和視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾個(gè)星期內(nèi)，對(duì)張華老師的其他課程進(jìn)行持續(xù)的聽課觀察。同時(shí)，我們可以定期的教研活動(dòng)，讓張華老師和同事們共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和