中華書局版歷史八年級(jí)上冊(cè)第21課《戰(zhàn)略決戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄

中華書局版歷史八年級(jí)上冊(cè)第21課《戰(zhàn)略決戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第21課《戰(zhàn)略決戰(zhàn)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)資源等方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等均準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于戰(zhàn)略決戰(zhàn)的視頻資料，引發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了良好的導(dǎo)入作用。

展開階段，張教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他詳細(xì)闡述了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的原因、過程和意義，語言生動(dòng)、形象。同時(shí)，他還將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生就戰(zhàn)略決戰(zhàn)的相關(guān)問題進(jìn)行討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，明確了戰(zhàn)略決戰(zhàn)在中國(guó)歷史中的重要地位。同時(shí)，他布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重師生交流，提問、解答問題頻繁，能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。他們認(rèn)真聽講、記錄，積極參與討論，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如視頻播放、多媒體展示等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解戰(zhàn)略決戰(zhàn)的原因、過程和意義，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的認(rèn)知能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生已達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)戰(zhàn)略決戰(zhàn)有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的原因、過程和意義有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠概括戰(zhàn)役的主要過程，描述相關(guān)歷史事件。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題，提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生感受到了戰(zhàn)略決戰(zhàn)在中國(guó)歷史中的重要地位，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。同時(shí)，通過討論戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄人物，引導(dǎo)學(xué)生尊重英雄、熱愛和平。在課堂討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)和平生活的向往，說明教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了積極效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)歷史事件的生動(dòng)講述和課堂討論的充分開展，使學(xué)生能夠深入理解和記憶戰(zhàn)略決戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的提問可以更加有針對(duì)性和深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，使學(xué)生更好地理解戰(zhàn)略決戰(zhàn)的意義。最后，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進(jìn)行教