12《我的環(huán)保小搭檔》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊

12《我的環(huán)保小搭檔》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課以《我的環(huán)保小搭檔》為主題，旨在二年級下冊道德與法治課程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣。通過活動形式，讓學(xué)生在互動中了解環(huán)保知識，提高環(huán)保素養(yǎng)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛自然，尊重生命。

3.提升學(xué)生合作能力，通過小組活動，學(xué)會與他人共同解決問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在日常生活中提出環(huán)保建議。學(xué)情分析二年級的學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣。在知識層面，他們對環(huán)保有一定的認(rèn)識，但較為淺顯，需要通過具體案例和活動來深化理解。在能力方面，學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)和動手能力逐漸增強(qiáng)，但合作能力和解決問題的能力還需進(jìn)一步提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德情感開始萌芽，但環(huán)保意識和行為習(xí)慣尚未形成穩(wěn)定模式。

在教學(xué)實際中，學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)多樣。部分學(xué)生能夠主動關(guān)注環(huán)保，但在日常生活中環(huán)保行為較為被動；部分學(xué)生可能存在浪費(fèi)資源、隨意丟棄垃圾等不良習(xí)慣。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，例如，在討論環(huán)保問題時，可能存在意見分歧，需要教師引導(dǎo)；在實踐活動中，可能需要教師耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

因此，針對二年級學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課將注重以下方面：一是通過生動有趣的故事和活動，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保興趣；二是設(shè)計互動性強(qiáng)的小組合作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力；三是結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，使學(xué)生在實踐中理解和應(yīng)用環(huán)保知識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》二年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備環(huán)保主題的圖片、圖表、環(huán)保故事視頻等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備可回收物、不可回收物等分類垃圾桶，以進(jìn)行環(huán)保分類實踐。

4.教室布置：設(shè)置環(huán)保角，展示環(huán)保知識海報，布置分組討論區(qū)域。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問：“同學(xué)們，你們知道什么是環(huán)保嗎？你們在生活中有哪些環(huán)保行為？”引發(fā)學(xué)生對環(huán)保話題的興趣。接著，展示一張美麗的自然風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果我們的家園環(huán)境遭到破壞，會變成什么樣？”以此引出本節(jié)課的主題——《我的環(huán)保小搭檔》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）觀看環(huán)保動畫短片，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性。

（2）教師講解環(huán)保知識，包括垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在家或?qū)W校中的環(huán)保行為。

（4）教師總結(jié)環(huán)保行為，強(qiáng)調(diào)環(huán)保要從我做起，從身邊小事做起。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）進(jìn)行環(huán)保知識問答，檢驗學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

（2）學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保小實驗，如制作環(huán)保手工藝品、設(shè)計環(huán)保標(biāo)語等。

（3）每組展示自己的作品，分享環(huán)保心得。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保行為。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）讓學(xué)生回家后，向家人宣傳環(huán)保知識，共同參與環(huán)保行動。

（2）觀察并記錄家中一周內(nèi)的垃圾分類情況，下節(jié)課分享。知識點(diǎn)梳理1.環(huán)保意識的重要性

-環(huán)保意識是現(xiàn)代社會公民必備的基本素質(zhì)。

-環(huán)保意識有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和責(zé)任感。

2.環(huán)境污染及其危害

-水污染、空氣污染、土壤污染等對人類健康和生態(tài)環(huán)境的破壞。

-環(huán)境污染導(dǎo)致生物多樣性減少，影響生態(tài)平衡。

3.環(huán)保行為與生活習(xí)慣

-節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)。

-垃圾分類，回收利用，減少污染。

-選擇綠色出行方式，減少汽車尾氣排放。

-減少一次性用品的使用，推廣環(huán)保包裝。

4.垃圾分類知識

-垃圾分類的基本原則和方法。

-常見垃圾的分類，如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。

5.環(huán)保法律法規(guī)

-我國環(huán)保法律法規(guī)的基本框架。

-環(huán)保法律法規(guī)對企業(yè)和個人行為的要求。

6.環(huán)保教育與實踐

-環(huán)保教育的重要性。

-家庭、學(xué)校、社會在環(huán)保教育中的作用。

-環(huán)保實踐活動的設(shè)計與實施。

7.環(huán)?？萍紕?chuàng)新

-環(huán)?？萍紕?chuàng)新在環(huán)境保護(hù)中的作用。

-新型環(huán)保材料、環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展。

8.環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展理念在環(huán)保中的應(yīng)用。

-環(huán)保意識對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。

9.環(huán)保意識與國際合作

-國際環(huán)保合作的意義。

-我國在國際環(huán)保合作中的地位與作用。

10.環(huán)保意識與公民責(zé)任

-公民在環(huán)保中的責(zé)任與義務(wù)。

-公民如何參與環(huán)保行動，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高他們的參與度和積極性。

2.實踐導(dǎo)向教學(xué)：結(jié)合教材內(nèi)容，我設(shè)計了環(huán)保實踐活動，如垃圾分類游戲、環(huán)保手工藝品制作等，讓學(xué)生在實踐中體驗環(huán)保，加深對知識的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上紀(jì)律性較差，需要加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要優(yōu)化分組策略，提高討論效果。

3.教學(xué)方法：對于一些抽象的環(huán)保概念，學(xué)生的理解可能存在困難，需要改進(jìn)教學(xué)方法，如增加實例分析、圖片展示等，幫助學(xué)生更好地理解。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂管理：通過制定明確的課堂紀(jì)律，如課堂發(fā)言規(guī)則、小組合作規(guī)范等，提高學(xué)生的紀(jì)律性。同時，關(guān)注課堂動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為。

2.優(yōu)化分組策略：在小組討論環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長進(jìn)行分組，確保每個小組都有積極參與的學(xué)生。此外，可以采用輪流發(fā)言的方式，讓每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.改進(jìn)教學(xué)方法：針對抽象的環(huán)保概念，采用多種教學(xué)方法，如實例分析、圖片展示、視頻觀看等，幫助學(xué)生更好地理解。同時，鼓勵學(xué)生提問，解答他們的疑惑，提高學(xué)習(xí)效果。

4.增加教學(xué)互動：在課堂上，多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如提問、搶答、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

5.注重教學(xué)評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、環(huán)保實踐活動等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評價，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

6.加強(qiáng)家校合作：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的環(huán)保意識培養(yǎng)，形成家校共育的良好氛圍。板書設(shè)計①環(huán)保意識的重要性

-環(huán)保意識是公民的基本素質(zhì)

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和責(zé)任感

②環(huán)境污染及其危害

-水污染、空氣污染、土壤污染

-對人類健康和生態(tài)環(huán)境的破壞

-生物多樣性減少，生態(tài)平衡受影響

③環(huán)保行為與生活習(xí)慣

-節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)

-垃圾分類，回收利用

-綠色出行，減少尾氣排放

-減少一次性用品，推廣環(huán)保包裝

④垃圾分類知識

-垃圾分類原則和方法

-可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾

⑤環(huán)保法律法規(guī)

-環(huán)保法律法規(guī)框架

-對企業(yè)和個人行為的要求

⑥環(huán)保教育與實踐

-環(huán)保教育的重要性

-家庭、學(xué)校、社會在環(huán)保教育中的作用

-環(huán)保實踐活動的設(shè)計與實施

⑦環(huán)?？萍紕?chuàng)新

-環(huán)?？萍紕?chuàng)新在環(huán)境保護(hù)中的作