部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課《我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境》聽課評(píng)課記錄

部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課《我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)三班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課《我的畢業(yè)季》第1框?qū)W無(wú)止境

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)無(wú)止境的概念，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，以及學(xué)會(huì)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)觀察和分析，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解學(xué)習(xí)無(wú)止境的含義，并在課堂上分享了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，可以說(shuō)教學(xué)目標(biāo)得到了明確的體現(xiàn)，并且學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)掌握方面，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)止境的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)課堂討論和案例分析，學(xué)生展示了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況。同時(shí)，學(xué)生也掌握了制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，能夠獨(dú)立完成并分享自己的計(jì)劃。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了積極的改變，更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲。此外，學(xué)生也明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈的努力。因此，可以說(shuō)本節(jié)課促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有了更積極的態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

在本節(jié)課中，我對(duì)張偉老師的教學(xué)表現(xiàn)留下了深刻的印象。張老師通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和貼近學(xué)生生活的案例，有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和接受了學(xué)習(xí)無(wú)止境的概念。課堂上，張老師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁且高質(zhì)量，使學(xué)生能夠積極參與討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，張老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，使課堂氛圍既活潑又有序。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的需求。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)資源的利用上，可以更多地引入多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表意見，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注，除了總結(jié)性評(píng)價(jià)外，還可以增加形成性評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解本節(jié)課教學(xué)改進(jìn)的實(shí)施情況，并持續(xù)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽課、教師座談會(huì)等方式，了解教師在教學(xué)方法和資源利用上的改進(jìn)情況，并提供必要的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，促