2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 I'm going to study computer science Section B (3a-Self Check)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB(3a-SelfCheck)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB(3a-SelfCheck)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版教材分析2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionB(3a-SelfCheck)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版。本節(jié)課主要圍繞計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)展開(kāi)，通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和未來(lái)發(fā)展，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的英語(yǔ)閱讀理解能力，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)科技發(fā)展的看法，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

八年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法有一定的掌握，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。在本單元之前，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的科技詞匯，但對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)科技領(lǐng)域通常具有濃厚興趣，尤其是在計(jì)算機(jī)科學(xué)這樣快速發(fā)展的領(lǐng)域。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)多媒體輔助學(xué)習(xí)工具提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片和視頻更好地理解新知識(shí)；而另一些學(xué)生則更傾向于通過(guò)文字閱讀來(lái)吸收信息。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在理解計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)可能遇到困難，這些術(shù)語(yǔ)可能包含大量生僻詞匯。此外，學(xué)生可能難以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，尤其是在進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)時(shí)。部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ銐虻谋尘爸R(shí)而在理解文章內(nèi)容時(shí)遇到障礙。因此，教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括Unit6的課文和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的圖片和科普視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下，總用時(shí)約45分鐘。

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張現(xiàn)代科技產(chǎn)品的圖片，如智能手機(jī)或電腦，并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些產(chǎn)品是如何誕生的嗎？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程，激發(fā)他們的好奇心。

3.引入新課：介紹本節(jié)課的主題“I'mgoingtostudycomputerscience”，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念，如計(jì)算機(jī)、軟件、硬件等。

2.講解計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程，從早期的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代的智能設(shè)備。

3.分析計(jì)算機(jī)科學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、娛樂(lè)等。

4.強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，如提高工作效率、改善生活質(zhì)量等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論計(jì)算機(jī)科學(xué)在生活中的應(yīng)用，每組選代表發(fā)言。

2.課堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.課堂講解：針對(duì)練習(xí)中的難點(diǎn)，進(jìn)行講解和示范。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：詢問(wèn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的了解程度，以及他們對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的看法。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，展示他們的思維成果。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：提出與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度、如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全等。

2.小組合作：讓學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.分享成果：每組選代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

4.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生：培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生課后查閱資料，了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并撰寫(xiě)一篇短文。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念：

-計(jì)算機(jī)：介紹計(jì)算機(jī)的定義、功能和組成部分，如中央處理器（CPU）、內(nèi)存、硬盤(pán)等。

-軟件：解釋軟件的概念，包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別。

-硬件：闡述硬件的構(gòu)成，如輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等。

2.計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程：

-古代計(jì)算機(jī)：介紹早期的計(jì)算工具，如算盤(pán)、計(jì)算尺。

-電子計(jì)算機(jī)的誕生：講述第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生背景和特點(diǎn)。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)的興起：分析計(jì)算機(jī)科學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的發(fā)展歷程。

3.計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域：

-教育：計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬實(shí)驗(yàn)室。

-醫(yī)療：計(jì)算機(jī)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，如電子病歷、醫(yī)療圖像分析。

-娛樂(lè)：計(jì)算機(jī)在娛樂(lè)行業(yè)的應(yīng)用，如視頻游戲、流媒體服務(wù)。

-交通：計(jì)算機(jī)在交通管理中的應(yīng)用，如智能交通系統(tǒng)、自動(dòng)駕駛技術(shù)。

4.計(jì)算機(jī)科學(xué)的影響：

-工作效率：計(jì)算機(jī)如何提高工作效率，減少人力成本。

-生活質(zhì)量：計(jì)算機(jī)技術(shù)如何改善人們的生活，提供便捷的服務(wù)。

-社會(huì)進(jìn)步：計(jì)算機(jī)科學(xué)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)科技創(chuàng)新。

5.計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心技術(shù)：

-編程語(yǔ)言：介紹幾種常用的編程語(yǔ)言，如Python、Java、C++。

-數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)：講解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、類型和用途。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

6.計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)：

-人工智能：探討人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

-物聯(lián)網(wǎng)：介紹物聯(lián)網(wǎng)的概念、應(yīng)用和挑戰(zhàn)。

-大數(shù)據(jù)：分析大數(shù)據(jù)技術(shù)如何處理和分析海量數(shù)據(jù)。

7.計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

-基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)：強(qiáng)調(diào)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。

-實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

-團(tuán)隊(duì)合作：在項(xiàng)目中與同學(xué)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在講解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念時(shí)，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，比如展示一些學(xué)生熟悉的現(xiàn)代科技產(chǎn)品，讓他們直觀地感受到計(jì)算機(jī)科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也加深了他們對(duì)知識(shí)的理解。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：我引入了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生通過(guò)小組合作完成一個(gè)小型的計(jì)算機(jī)科學(xué)項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)或編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的程序。這種方法不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣不夠濃厚或者對(duì)某些概念理解困難。

2.教學(xué)方法單一：我意識(shí)到自己的教學(xué)方法可能過(guò)于依賴講授，缺乏互動(dòng)性和多樣性，這可能導(dǎo)致學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不足。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無(wú)法全面反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)方法：我會(huì)嘗試采用更多的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的