上海市市西初級中學(xué)（五四制）2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期第一次月考語文試題（含答案解析）

六年級語文第一次練習(xí)班級：______姓名：______學(xué)號：______分?jǐn)?shù)：______一、默寫（16分）1.默寫（1）野曠天低樹，__________________。（2）__________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（3）黑云翻墨未遮山，__________________。（4）__________________，烏蒙磅礴走泥丸。（5）《宿建德江》中寫羈旅夜泊的句子是__________________，__________________?！敬鸢浮竣俳逶陆刷?舊時(shí)茅店社林邊③.白雨跳珠亂入船④.五嶺逶迤騰細(xì)浪⑤.移舟泊煙渚⑥.日暮客愁新【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“茅、逶、迤、騰、渚”等字詞容易寫錯(cuò)。二、（6分）2.判斷題（1）“清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行?！本渲械臉?biāo)點(diǎn)符號沒有錯(cuò)誤。（）（2）《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞的題目，“夜行黃沙道中”是詞牌名。（）（3）《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”，但表達(dá)的思想感情卻完全不一樣。（）【答案】①.√②.×③.√【解析】【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識。（1）“清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎”和“傍晚，我又與群鳥一起為它送行”是兩個(gè)并列的分句，“清早”和“傍晚”的后面為逗號，表示停頓，而“我同晨風(fēng)一道將光明歡迎”為分號，表示分句停頓；本項(xiàng)說法恰當(dāng)，故為對；（2）《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。本項(xiàng)說法不恰當(dāng)，故為錯(cuò)；（3）《西江月·夜行黃沙道中》的“明月別枝驚鵲”的意思是，天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。以“月”的描寫來烘托周圍的靜，表現(xiàn)作者對洋溢著豐收年景的夏夜喜愛之情?！端藿ǖ陆返摹敖逶陆恕钡囊馑际?，江水清清明月來和人相親相近。夜已降臨，高掛在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映襯的。此時(shí)，在這廣袤而寧靜的宇宙之中，詩人發(fā)現(xiàn)了只有一輪孤月此刻和他是那么親近！寂寞的愁心似乎尋得了慰藉，可見，“月”寄寓了詩人的愁緒。兩個(gè)“月”的思想感情不一樣。本項(xiàng)說法恰當(dāng)，故為對。三、積累與填空（20分）3填空（1）《六月二十七日望湖樓醉書》作者是______代文學(xué)家______，本詩的體裁是______，詩人描繪了一場______雨，天氣變化是__________________。（2）“稻花香里說豐年，__________________”，（在橫線上默寫詩句），該詞的作者是______（人名），他聞到了____________，聽到了____________，此時(shí)的心情是______的。【答案】①.宋②.蘇軾③.七絕④.驟⑤.由驟雨到晴朗⑥.聽取蛙聲一片⑦.辛棄疾⑧.稻花香⑨.蛙聲⑩.喜悅【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識及句子賞析。（1）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是宋代文學(xué)家蘇軾。本詩的體裁是七言絕句。先是“黑云翻墨未遮山”，烏云如墨汁般翻滾，預(yù)示著大雨將至；接著“白雨跳珠亂入船”，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)如跳動(dòng)的珍珠般雜亂地落入船中；最后“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”，狂風(fēng)席卷而來，瞬間將烏云吹散，望湖樓下的湖水又恢復(fù)了平靜，如同天空一般澄澈。詩人描繪了一場驟雨，天氣變化極為迅速，由驟雨到晴朗。（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這句詞的作者是辛棄疾。在這句詞中，作者通過嗅覺聞到了稻花的香氣，預(yù)示著豐收的年景；通過聽覺聽到了一片蛙聲，這是夏日夜晚特有的聲音。此時(shí)作者的心情是喜悅的。因?yàn)榈净ǖ南銡夂屯苈暥及凳局S收的景象，對于以農(nóng)業(yè)為主的古代社會(huì)來說，豐收意味著人們的生活有了保障，所以作者內(nèi)心充滿了對豐收的期待和喜悅之情。四、選擇題（6分）4.下列書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.云涯幽雅馬蹄羞澀 B.愁怨仇恨飄拂酒脫C.迷蒙單薄混濁會(huì)心 D.豆腐隱蔽照耀偽裝【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形。B.酒脫——灑脫；故選B。5.《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.第一句“翻”字生動(dòng)形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)。B.第二句“亂”字生動(dòng)形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C.第三句“卷”字生動(dòng)形象地寫出風(fēng)力度之大，將大雨吹得無影無蹤。D.全詩寫雨不在雨，全為一個(gè)“醉”字，人因酒而醉，詩因醉而作。【答案】D【解析】【詳解】D.作者因酒而醉，更因西湖雨景之美而醉，進(jìn)而激情澎湃，才寫成即景佳作。才思敏捷的詩人用詩句捕捉到西子湖這一番別具風(fēng)味的“即興表演”，繪成一幅“西湖驟雨圖”。選項(xiàng)“詩因醉而作”賞析片面。故選D。五、課外文言文（15分）蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。6.加點(diǎn)字解釋吾一瓶一缽足矣（）貧者自南海還（）7.句子翻譯吾欲之南海，何如？8.文中富和尚說了兩次“子何恃而往”，但語氣完全不同，前一句是______，后一句是______。9.本文引用____________的故事，意在闡述________________________的道理?！敬鸢浮?.①.足夠②.回來7.我想要去南海，怎么樣？8.①.疑問，②.嘲諷9.①.蜀鄙二僧②.有志者事竟成【解析】【導(dǎo)語】這段文字出自《古文觀止》中的《蜀鄙二僧》，通過兩個(gè)和尚的對話和行動(dòng)，展現(xiàn)了貧者與富者在面對夢想和行動(dòng)時(shí)的不同態(tài)度。貧者勇于追求，雖然條件有限，但依然付諸實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；而富者盡管擁有優(yōu)越的條件，卻因顧慮重重而止步不前。文章反映了“行動(dòng)比條件更為重要”的道理，強(qiáng)調(diào)追求理想時(shí)，不應(yīng)被條件限制，而應(yīng)勇于嘗試與實(shí)踐。選材簡潔形象，諷刺意味深刻，發(fā)人深省。【6題詳解】本題考查詞語解釋。句意：我只要一個(gè)水瓶一個(gè)飯缽就足夠了。足：足夠。句意：貧窮的和尚從南海回來。還：回來?！?題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：之：動(dòng)詞，去、往、到；何如：怎么樣。【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一空：在文中，富和尚第一次說“子何恃而往”時(shí)，是在貧和尚提出要去南海時(shí)，此時(shí)富和尚并不清楚貧和尚的具體情況，只是單純地詢問，語氣是疑問的。第二空：當(dāng)貧和尚說明自己憑借一瓶一缽就準(zhǔn)備前往南海后，富和尚第二次說“子何恃而往”，此時(shí)他心中可能覺得貧和尚的條件太過簡陋，不可能實(shí)現(xiàn)去南海的目標(biāo)，所以語氣帶有嘲諷之意?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一空：本文引用“蜀鄙二僧”的故事，即蜀地邊境有兩個(gè)和尚，一窮一富，窮和尚憑借一瓶一缽去了南海，富和尚卻因顧慮重重未能成行。故填寫：蜀鄙二僧。第二空：貧和尚雖然物質(zhì)條件匱乏，但有堅(jiān)定的志向并付諸行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)了去南海的目標(biāo)；富和尚雖物質(zhì)條件優(yōu)越，卻因缺乏行動(dòng)的決心和勇氣而未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過對比，強(qiáng)調(diào)了只要有志向，并為之努力奮斗，就能夠成功的道理。意在闡述“有志者事竟成”的道理。故填寫：有志者事竟成。【點(diǎn)睛】參考譯文：蜀國的邊境有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。窮和尚對富和尚說：“我想要到南海，怎么樣?”富和尚說：“你憑借什么去南海?”窮和尚說：“我只要一個(gè)瓶子和一個(gè)飯缽就足夠了。富和尚說：”我?guī)啄陙硪恢毕胍痛樈拢€沒能夠去成呢，你能憑借什么去南海?“到了第二年，窮和尚從南?；貋?，把這件事告訴了富和尚。富和尚臉上露出了慚愧的神色。六、說明文（15分）植物的報(bào)復(fù)行為①美麗的玫瑰花用尖尖的刺警告折者得以保護(hù)自己，利刺刺中侵略者的肌膚其實(shí)就是玫瑰花一種簡單的報(bào)復(fù)行為。植物界還有許許多多報(bào)復(fù)行為鮮為人知，相信您看罷本文會(huì)有這樣的感覺：植物報(bào)復(fù)真是有趣而又刺激。②我國云南省有一種屬于山茶的樹，叫黑德木，別看它平時(shí)悄沒聲音，它的脾氣可真不小。如果有人劈它一斧或砍它一刀，黑德木即刻“勃然大怒”，傷口處發(fā)出像自行車內(nèi)胎漏氣般的“突、突”，聲音可持續(xù)四、五分鐘。當(dāng)?shù)厝苏f這是黑德木對侵略者發(fā)出的強(qiáng)烈的“抗議”?、鄱环N名叫“布爾塞拉”的樹，會(huì)借助“射擊”來保護(hù)自己。這種樹生長在中美洲。如果有個(gè)喜好攀折花木的人，不經(jīng)意間從它的樹枝上摘下一朵花或一片葉子，那么這就有好瞧的了，樹葉的斷口處，即刻會(huì)噴射出一種令人討厭的黏性液體，濺得你一身都是。這種噴射可以持續(xù)3～4秒，射距達(dá)15厘米。經(jīng)過化驗(yàn)得知，這種黏性液體是此樹在長期生長中合成的一種名叫萜（tiē）烯的化合物，它遍布于枝、葉的樹枝管道中，形成一個(gè)高壓網(wǎng)道，隨時(shí)準(zhǔn)備“捍衛(wèi)”自己。④到過印尼布敦島西部森林區(qū)的游客，如果恰好趕上彈樹花開的早春季節(jié)，那么會(huì)看到有關(guān)彈樹的奇觀。每天，當(dāng)?shù)毓媚飩冾^頂著漂亮的竹籃去森林撿拾可以食用的各種飛鳥。這些飛鳥，剛剛遇到一場浩劫，被打得頭破血流、肢殘翼斷，而造成這些鳥類嚴(yán)重傷亡的殺手即是彈樹。⑤原來，在彈樹枝干交叉的樹苞上，會(huì)生出一種鉤形的枝杈，鉤尖倒鉤在枝干交叉處一枝苞上。在剛長出時(shí)，鉤尖依附著枝頭的力量向外擴(kuò)展，但是由于鉤尖被花苞上的莖枝所牽拉，無法脫身，故而形成了一種拉力，而且隨花苞漸大日益增強(qiáng)，使枝杈形成“弓上弦、弦滿月”的緊張狀態(tài)。四月里，樹上的花苞開始吐蕊放香，鉤尖也處于一觸即發(fā)狀態(tài)。⑥林中的花香會(huì)引誘來無數(shù)飛鳥，只要飛鳥稍稍碰上花朵，被繃緊的鉤尖即產(chǎn)生急劇而猛烈的彈力。貪嘴的小鳥還沒弄清怎么回事便一命嗚呼了。由于彈樹花開有前有后，因此這種殘酷的殺鳥表演會(huì)持續(xù)一個(gè)月，并且成為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的一個(gè)景觀。⑦以上這些植物的報(bào)復(fù)行為是不是很直觀而且轟轟烈烈呢？10.第②至第⑥段中，作者舉了三個(gè)例子介紹植物的報(bào)復(fù)行為。請用簡潔的語言概括出來。（1）____________________________________（2）“布爾賽拉”樹噴射令人討厭的黏性液體報(bào)復(fù)喜好攀折花枝的人。（3）____________________________________11.閱讀第③段，回答下列問題（1）“那么這就有好瞧的了?！敝屑狱c(diǎn)字“這”在文中具體指______________________________（2）劃線句通過列數(shù)字準(zhǔn)確說明了______________________________________________________12.閱讀④-⑥段，選出從文中篩選的信息正確的一項(xiàng)是（）A.到過印尼布敦島西部森林區(qū)的游客，都會(huì)看到有關(guān)彈樹的奇觀。B.在彈樹花開的季節(jié)，布敦島西部森林區(qū)的姑娘們會(huì)去森林撿拾各種飛鳥。C.彈樹被繃緊的鉤尖會(huì)因飛鳥稍稍碰上花朵而產(chǎn)生急劇而猛烈的彈力。D.一年四季，彈樹的鉤尖始終處于一觸即發(fā)狀態(tài)?！敬鸢浮?0.①.黑德木被砍后會(huì)發(fā)出“突、突”聲以示抗議②.彈樹通過鉤形枝杈的彈力殺死貪嘴的小鳥11.①.噴射黏性液體②.“布爾賽拉”樹噴射黏性液體持續(xù)時(shí)間與射距12.C【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過例舉多種植物，展示了植物界中一些鮮為人知的“報(bào)復(fù)行為”。文章以幽默風(fēng)趣的語調(diào)講述了玫瑰、黑德木、布爾塞拉樹和彈樹這些植物通過各自獨(dú)特的方式來保護(hù)自己。每個(gè)案例都呈現(xiàn)了植物在面臨外界侵害時(shí)機(jī)智和獨(dú)特的反應(yīng)機(jī)制，反映了自然界的多樣性和奇妙之處。全篇不僅提供了豐富有趣的科普知識，還引發(fā)讀者對植物生命巧妙適應(yīng)能力的思考?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一空：第②段“我國云南省有一種屬于山茶的樹，叫黑德木，別看它平時(shí)悄沒聲音，它的脾氣可真不小。如果有人劈它一斧或砍它一刀，黑德木即刻‘勃然大怒’，傷口處發(fā)出像自行車內(nèi)胎漏氣般的‘突、突’，聲音可持續(xù)四、五分鐘。當(dāng)?shù)厝苏f這是黑德木對侵略者發(fā)出的強(qiáng)烈的‘抗議’”，這段內(nèi)容中，作者先介紹了黑德木平時(shí)悄無聲息，接著通過“如果有人劈它一斧或砍它一刀”這一假設(shè)情況，引出黑德木的報(bào)復(fù)行為，即傷口處發(fā)出“突、突”聲，持續(xù)四、五分鐘，并且明確指出這是黑德木對侵略者的強(qiáng)烈“抗議”。據(jù)此可概括為：黑德木被砍后會(huì)發(fā)出“突、突”聲以示抗議。第二空：第④段“到過印尼布敦島西部森林區(qū)的游客，如果恰好趕上彈樹花開的早春季節(jié)，那么會(huì)看到有關(guān)彈樹的奇觀。每天，當(dāng)?shù)毓媚飩冾^頂著漂亮的竹籃去森林撿拾可以食用的各種飛鳥。這些飛鳥，剛剛遇到一場浩劫，被打得頭破血流、肢殘翼斷，而造成這些鳥類嚴(yán)重傷亡的殺手即是彈樹”，這部分內(nèi)容通過描述游客看到的奇觀以及飛鳥的慘狀，引出造成這種情況的“殺手”是彈樹，引起讀者的好奇。第⑤段“原來，在彈樹枝干交叉的樹苞上，會(huì)生出一種鉤形的枝杈，鉤尖倒鉤在枝干交叉處一枝苞上。在剛長出時(shí)，鉤尖依附著枝頭的力量向外擴(kuò)展，但是由于鉤尖被花苞上的莖枝所牽拉，無法脫身，故而形成了一種拉力，而且隨花苞漸大日益增強(qiáng)，使枝杈形成‘弓上弦、弦滿月’的緊張狀態(tài)。四月里，樹上的花苞開始吐蕊放香，鉤尖也處于一觸即發(fā)狀態(tài)”，詳細(xì)介紹了彈樹報(bào)復(fù)行為的原理，即彈樹枝干交叉處有鉤形枝杈，鉤尖被花苞牽拉形成拉力，隨著花苞長大拉力增強(qiáng)，使枝杈處于緊張狀態(tài)。第⑥段“林中的花香會(huì)引誘來無數(shù)飛鳥，只要飛鳥稍稍碰上花朵，被繃緊的鉤尖即產(chǎn)生急劇而猛烈的彈力。貪嘴的小鳥還沒弄清怎么回事便一命嗚呼了。由于彈樹花開有前有后，因此這種殘酷的殺鳥表演會(huì)持續(xù)一個(gè)月，并且成為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的一個(gè)景觀”，說明了彈樹報(bào)復(fù)行為的具體過程，花香引誘飛鳥，飛鳥碰到花朵后，鉤尖的彈力使飛鳥一命嗚呼，并且這種殺鳥表演會(huì)持續(xù)一個(gè)月，成為當(dāng)?shù)氐木坝^。據(jù)此可概括為：彈樹通過鉤形枝杈的彈力殺死貪嘴的小鳥。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解及說明方法。（1）在第③段中，先介紹了“一種名叫‘布爾塞拉’的樹，會(huì)借助‘射擊’來保護(hù)自己。這種樹生長在中美洲。如果有個(gè)喜好攀折花木的人，不經(jīng)意間從它的樹枝上摘下一朵花或一片葉子”，接著就說“那么這就有好瞧的了”，后面緊跟著解釋“樹葉的斷口處，即刻會(huì)噴射出一種令人討厭的黏性液體，濺得你一身都是”。所以，“這”在文中具體指如果有人從“布爾塞拉”樹上摘下一朵花或一片葉子，樹會(huì)噴射令人討厭的黏性液體這件事。故填寫：噴射黏性液體。（2）第③段“這種噴射可以持續(xù)3～4秒，射距達(dá)15厘米”，這句話中，“持續(xù)3～4秒”明確地用數(shù)字說明了“布爾塞拉”樹噴射黏性液體的持續(xù)時(shí)間；“射距達(dá)15厘米”用數(shù)字準(zhǔn)確地表明了噴射的距離范圍。通過列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了“布爾塞拉”樹噴射黏性液體的持續(xù)時(shí)間與射距，使讀者對這種樹的報(bào)復(fù)行為有更加具體、直觀的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)了說明的科學(xué)性和準(zhǔn)確性?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.文中第④段說“到過印尼布敦島西部森林區(qū)的游客，如果恰好趕上彈樹花開的早春季節(jié)，那么會(huì)看到有關(guān)彈樹的奇觀”，并非“都會(huì)看到”；B.文中第④段說“每天，當(dāng)?shù)毓媚飩冾^頂著漂亮的竹籃去森林撿拾可以食用的各種飛鳥。這些飛鳥，剛剛遇到一場浩劫，被打得頭破血流、肢殘翼斷，而造成這些鳥類嚴(yán)重傷亡的殺手即是彈樹”，但并不是姑娘們?nèi)ド謸焓案鞣N飛鳥是在彈樹花開的季節(jié)；D.文中第⑤段說“四月里，樹上的花苞開始吐蕊放香，鉤尖也處于一觸即發(fā)狀態(tài)”，并非“一年四季”；故選C。七、記敘文（22分）迷路①我小時(shí)候迷過一次路。那天我一個(gè)人在外面玩。我走了很遠(yuǎn)，來到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)識回家的路，因?yàn)檫@地方我來過，大人帶我來過幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。這樣熟的地方我當(dāng)然不擔(dān)心迷路。②一個(gè)老人，在我玩著時(shí)走了來。近了，老人說：“你知道新大街怎么走嗎？”我看著老人，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“知道，往這邊走，過了一座橋后往……”我應(yīng)該告訴老人往左拐，但話要說出口時(shí)，我忽然想騙騙老人——我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪。這次，我騙起老人來，說：“過了一座橋后往右拐?！崩先私z毫沒有懷疑，老人謝過我，pán跚著走去。③我在老人走遠(yuǎn)后笑起來，老人按我指點(diǎn)的方向走，一定會(huì)迷路。我在堤上玩了一陣，也要回家了?；丶业穆肺艺J(rèn)得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。④很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯(cuò)了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說明我跟老人走在同一個(gè)方向。⑤我不能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時(shí)，我拐進(jìn)了另一條路。⑥但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。⑦我迷路了。⑧我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但不知道家在哪里。一個(gè)大人，過來問我哭什么，我告訴大人，我迷路了。大人讓我別哭，然后慢慢yòu導(dǎo)我，問我住在哪里。我還記得我住在新大街，我告訴了大人。大人聽了，笑起來，大人說你走反了方向。說著大人牽著我，帶我回家。⑨我回到家后又看見那個(gè)老人了，媽媽說那是我外婆。外婆也認(rèn)出了我，她說你指給我的路是錯(cuò)的，你不認(rèn)識路，你怎么能不迷路呢？我說外婆你怎么知道我指錯(cuò)了路。外婆說我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。⑩我明白我為什么會(huì)迷路了。13.根據(jù)拼音寫漢字pán（）跚yòu（）導(dǎo)14.第②段“我忽然想騙騙老人——我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的孩子……”中破折號的作用是（）A.表示說話中斷 B.表示解釋說明 C.表示意思的遞進(jìn) D.表示意思的轉(zhuǎn)折15.第③段“我在老人走遠(yuǎn)后笑起來……”聯(lián)系上下文，說說這時(shí)候的“我”為什么會(huì)笑呢？16.讀罷全文，說說文中“我”迷路的原因。外婆認(rèn)為：_____________________________________________________其實(shí)是因?yàn)椋篲__________________________________________________17.這篇文章的題目“迷路”一語雙關(guān)，請你試著說出它的兩層意思?！敬鸢浮?3.①.蹣②.誘14.B15.因?yàn)椤拔摇彬_了老人，以為老人會(huì)迷路，所以覺得好笑。16.①.外婆認(rèn)為：“我”不認(rèn)識路，所以會(huì)迷路。②.其實(shí)是因?yàn)椋骸拔摇彪m然認(rèn)識路，但騙了老人后，自己也走錯(cuò)了路，導(dǎo)致迷路。17.一是指“我”因?yàn)橹稿e(cuò)路而真的迷了路，二是指“我”在成長過程中因?yàn)槠垓_和誤導(dǎo)而迷失了方向?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章通過一個(gè)小孩因惡作劇而迷路的故事揭示了成長中的自我反思和責(zé)任感。小孩在指錯(cuò)路后遭遇困境，反映了因戲弄他人而自食其果的教訓(xùn)。故事中，“我”的混亂和外婆的智慧分別指向心中和現(xiàn)實(shí)中迷失的雙重層面。題目“迷路”不僅僅是指路途上的迷拐，更象征心靈上的迷茫和成長中的思維誤區(qū)。通過此經(jīng)歷，讀者領(lǐng)悟到誠實(shí)和正確引導(dǎo)的重要性。【13題詳解】本題考查字形。蹣跚（pánshān）：形容腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。誘導(dǎo)（yòudǎo）：勸誘教導(dǎo)；引導(dǎo)。【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。在這句話中，破折號后的內(nèi)容“我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪”是對“我忽然想騙騙老人”的原因進(jìn)行解釋說明，即因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮所以此時(shí)想騙老人。故選B?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。在第②段中，“我”故意給老人指錯(cuò)路，說“過了一座橋后往右拐”。而“我”知道正確的路是過了一座橋后往左拐，所以“我”在老人走遠(yuǎn)后笑起來，是因?yàn)椤拔摇庇X得自己成功地騙了老人，想象著老人按照錯(cuò)誤的方向走下去會(huì)迷路，這種惡作劇得逞的心理讓“我”覺得好笑。此時(shí)的“我”還是個(gè)調(diào)皮的孩子，沒有意識到自己的行為可能給老人帶來的麻煩和不良后果。【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第⑨段“你指給我的路是錯(cuò)的，你不認(rèn)識路，你怎么能不迷路呢”，從這句話可以看出外婆認(rèn)為“我”迷路是因?yàn)椤拔摇辈徽J(rèn)識路，她覺得“我”給她指錯(cuò)了路就說明“我”本身對道路不熟悉。據(jù)此可概括為：外婆認(rèn)