2024秋八年級(jí)英語上冊 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 37 What's Your Hobby說課稿 （新版）冀教版001

2024秋八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson37What'sYourHobby說課稿（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以冀教版2024秋八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson37What'sYourHobby為教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語交際，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。通過聽說讀寫技能的整合，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維品質(zhì)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行日常交流的能力，提高語言運(yùn)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，形成終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是八年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)已有一定了解，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。但在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)“興趣愛好”這一話題的詞匯和表達(dá)方式可能存在一定的局限性，需要教師引導(dǎo)和拓展。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較弱，需要通過多種教學(xué)活動(dòng)提高口語表達(dá)能力。此外，部分學(xué)生可能對(duì)小組合作學(xué)習(xí)不夠適應(yīng)，需要教師在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)有待提高。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、教材（冀教版2024秋八年級(jí)英語上冊）、學(xué)生用書。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校英語教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)資源庫。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（圖片、卡片、海報(bào)）、PPT課件、視頻資料、情境模擬等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“What'syourhobby?”（你的愛好是什么？）并請幾位同學(xué)分享自己的興趣愛好。

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：Hobbies（愛好）。

二、課文呈現(xiàn)與朗讀（10分鐘）

1.老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀，注意語音、語調(diào)的準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生跟讀完畢后，老師提問：“Whathobbiesdothepeopleinthetexthave?”（文中的人物有哪些愛好？）

3.學(xué)生回答后，老師總結(jié)并板書課文標(biāo)題：What'sYourHobby？

三、課文分析（15分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并找出以下關(guān)鍵信息：

-文中人物的愛好；

-人物對(duì)各自愛好的描述；

-人物之間關(guān)于愛好的對(duì)話。

2.學(xué)生閱讀完畢后，老師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論以下問題：

-你最喜歡的愛好是什么？為什么？

-你認(rèn)為哪些愛好對(duì)身心有益？

-你認(rèn)為哪些愛好對(duì)身心有害？

3.小組討論結(jié)束后，每組選派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。

四、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞，包括：

-Hobby（愛好）

-Collect（收集）

-Read（閱讀）

-Play（玩）

-Watch（觀看）

-Listento（聽）

-Dance（跳舞）

-Sing（唱歌）

-Playtheguitar（彈吉他）

-Paint（繪畫）

2.老師通過例句、圖片等方式幫助學(xué)生理解和記憶生詞。

3.學(xué)生練習(xí)使用生詞進(jìn)行造句，并互相檢查。

五、語法點(diǎn)講解（10分鐘）

1.老師講解本節(jié)課的語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)。

2.老師通過例句、練習(xí)題等方式幫助學(xué)生理解和掌握語法點(diǎn)。

3.學(xué)生練習(xí)運(yùn)用語法點(diǎn)進(jìn)行對(duì)話，老師巡回指導(dǎo)。

六、口語練習(xí)（15分鐘）

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行以下口語練習(xí)活動(dòng)：

-角色扮演：模擬文中人物的對(duì)話場景，進(jìn)行角色扮演。

-小組討論：以小組為單位，討論與愛好相關(guān)的話題。

-話題演講：請一位同學(xué)以“我的愛好”為題進(jìn)行演講。

2.學(xué)生練習(xí)過程中，老師注意糾正發(fā)音、語法錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。

2.布置作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課的生詞和語法點(diǎn)；

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容；

-每位同學(xué)寫一篇關(guān)于自己愛好的短文。

八、課堂反思（課后）

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足。

2.老師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與愛好相關(guān)的英文文章，如“Top10HobbiesAroundtheWorld”或“BenefitsofHavingaHobby”等，以拓寬學(xué)生的視野。

-視頻資源：尋找與愛好相關(guān)的英文視頻，如樂器演奏、繪畫教程、舞蹈表演等，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的感受，更深入地了解不同愛好。

-在線互動(dòng)平臺(tái)：介紹一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在課外進(jìn)行英語聽力、閱讀和寫作的練習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己感興趣的愛好，并嘗試用英語描述自己的愛好，如“我喜歡收集郵票”可以表達(dá)為“Ienjoycollectingstamps”。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語討論自己的愛好，提高口語表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的愛好”主題的英語演講比賽，讓學(xué)生展示自己的愛好，并鍛煉他們的公共演講能力。

-利用課外時(shí)間，組織學(xué)生參觀博物館、藝術(shù)展覽或音樂會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化背景下的愛好差異，了解不同國家的文化特色，如日本的動(dòng)漫文化、韓國的K-pop等。

-建議學(xué)生通過閱讀英文書籍、雜志或觀看英文電影來豐富自己的詞匯量和英語表達(dá)能力，特別是與愛好相關(guān)的詞匯。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上英語社區(qū)，與來自世界各地的英語學(xué)習(xí)者交流，提高跨文化交流能力。

-在課堂上設(shè)置“分享你的愛好”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的愛好故事，激發(fā)其他學(xué)生的興趣和參與度。

-結(jié)合科技發(fā)展，推薦學(xué)生嘗試使用英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，如Duolingo、RosettaStone等，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和鞏固。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Hobbies（愛好）的定義和分類

-描述愛好的常用詞匯和短語

-日常生活中的愛好話題

②本文重點(diǎn)詞匯：

-hobby（愛好）

-collect（收集）

-read（閱讀）

-play（玩）

-watch（觀看）

-listento（聽）

-dance（跳舞）

-sing（唱歌）

-playtheguitar（彈吉他）

-paint（繪畫）

③本文重點(diǎn)句子：

-What'syourhobby?

-Ienjoydoingsth.

-Myhobbyiscollectingstamps.

-Ilikeplayingtheguitarinmyfreetime.

-Wecanlearnalotfromourhobbies.

-Differentpeoplehavedifferenthobbies.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson37What'sYourHobby?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試了多種教學(xué)手段，如情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過這些活動(dòng)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得非常活躍，積極參與討論，這對(duì)于提高他們的口語表達(dá)能力非常有幫助。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)還不夠適應(yīng)，他們在討論時(shí)有時(shí)會(huì)顯得比較被動(dòng)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生合作能力的培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組活動(dòng)中有所收獲。

在教學(xué)策略上，我注重了詞匯和語法的教學(xué)，通過例句、練習(xí)題等方式幫助學(xué)生理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在詞匯和語法方面的掌握程度參差不齊，有的學(xué)生能夠迅速掌握新知識(shí)，而有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取個(gè)性化的教學(xué)策略。

在課堂管理方面，我努力營造了一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂上，部分學(xué)生容易分心，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，提高課堂效率。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課取得了以下成果：

-學(xué)生在知識(shí)方面：掌握了本節(jié)課的生詞和語法點(diǎn)，能夠用英語描述自己的愛好，并了解不同人的愛好。

-在技能方面：學(xué)生的聽說能力得到了提高，能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流。

-在情感態(tài)度方面：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意積極參與課堂活動(dòng)。

當(dāng)然，也存在一些不足之處：

-部分學(xué)生對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)還不