2025年中考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀復(fù)習(xí)：課外古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練（解析版）

備戰(zhàn)202s年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀（全國(guó)通用）

專題30：課外古詩(shī)詞閱讀精練

一、（2024?江西?中考真題）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成下面小題。

新筍

朱松

春風(fēng)吹起彝龍①兒，戢戢②滿山人未知。

急喚蒼頭③斫煙雨，明朝吹作碧參差。

詠新荷

蔡楠

朱闌橋下水平池④，四面無(wú)風(fēng)柳自垂。

疑似水仙⑤吟意⑥懶，碧羅箋⑦卷未題詩(shī)。

［注］①捧（tud）龍：竹筍的別名。②戢戢（ji）：象聲詞。風(fēng)吹竹筍聲。③蒼頭：仆人。④水平池：水與

池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟詩(shī)的興趣。⑦羅：絲織品。箋：精美的紙張，供題詩(shī)、寫信

等用。

1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《新筍》前兩句寫出了竹筍在春風(fēng)中迅速成長(zhǎng)的景象。

B.《新筍》后兩句想象仆人冒雨砍筍的情景，流露出擔(dān)憂之情。

C.《詠新荷》前兩句寫新荷的生長(zhǎng)環(huán)境，后兩句寫新荷的特點(diǎn)。

D.《詠新荷》末句把尚未舒展的荷葉，比作卷著的空白綠色羅箋，極富想象力。

2.從內(nèi)容或?qū)懽骷记傻慕嵌?，?jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的共同點(diǎn)。

【答案】1.B2.示例一：兩首詩(shī)都是寫新生事物，所寫景物清新而充滿生機(jī)，富有情趣。

示例二：兩首詩(shī)寫物都發(fā)揮想象，運(yùn)用了虛寫的手法。

【解析】L本題考查詩(shī)歌賞析。

B.《新筍》后兩句意為：急忙喚起奴仆上山在那煙雨之中挖掘竹筍。不然的話，明天就會(huì)被春風(fēng)吹得變成高

高低低的綠色竿子。由"明朝吹作碧參差"可知，作者想象的是第二天竹筍長(zhǎng)成竹子的情形。本項(xiàng)"想象仆人

冒雨砍筍的情景"有誤；

故選Bo

2.本題考查比較閱讀。

根據(jù)兩首詩(shī)的題目"新筍"和"詠新荷"可知，這兩首詩(shī)分別描寫的是新生的竹筍和新生的荷。兩者都屬于新生

事物。根據(jù)第一首詩(shī)中的"春風(fēng)吹起滓龍兒，戢戢滿山人未知”可知，春風(fēng)把竹筍都吹出了地面，滿山遍野聚

在一起，人們都還不知道。作者描寫了新生的竹筍滿山遍野，景物清新而富有生機(jī)。根據(jù)第二首詩(shī)中的“疑

似水仙吟意懶，碧羅箋卷未題詩(shī)"可知，作者想象水仙似乎是無(wú)意吟詩(shī)，反倒是有寫詩(shī)的興致，那些將舒未

舒的新生荷葉就像是還沒(méi)有題詩(shī)的紙箋一樣。所寫畫面同樣清新且富有生機(jī)。

第一首詩(shī)中的"急喚蒼頭斫煙雨，明朝吹作碧參差”是作者的想象，作者想象第二天竹筍長(zhǎng)成竹子的情形，于

是急忙喚起奴仆上山在那煙雨之中挖掘竹筍。第二首詩(shī)中的“疑似水仙吟意懶，碧羅箋卷未題詩(shī)”同樣是作者

的想象，作者想象水仙似乎是無(wú)意吟詩(shī)，反倒是有寫詩(shī)的興致，那些將舒未舒的新生荷葉就像是還沒(méi)有題

詩(shī)的紙箋一樣。所以這兩首詩(shī)都發(fā)揮了作者的想象，運(yùn)用了虛寫的手法。

二、（2024?貴州?中考真題）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

減字木蘭花?

［宋］盧炳

莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)口。綠水千畦。慚愧?秧針出得齊。

風(fēng)斜雨細(xì)。麥欲黃時(shí)寒又至。饋④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖。

【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通"蓑"。③慚愧：難得，僥幸。④借口：給在

田間勞動(dòng)的人送飯，③稔r而：谷物成熟。

3.下列場(chǎng)景與原詞內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（）

A.草蓑竹笠濕B.田間稚子嬉C.風(fēng)雨麥已黃D.寒風(fēng)雪又至

4.詞中"口”處，有人推測(cè)是"時(shí)"字，有人推測(cè)是"急"字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由。

【答案】3.C4.示例：贊同"急"字，能展現(xiàn)農(nóng)民勞作的辛勤，也能凸顯農(nóng)忙時(shí)節(jié)的緊張氣氛。

【解析】3.本題考查詩(shī)詞內(nèi)容理解與辨析。

A."草蓑竹笠濕J意思是用草編制的蓑衣和竹子做的斗笠是潮濕的。但原詞中未提到蓑衣斗笠潮濕這一細(xì)節(jié),

不符合原詞內(nèi)容；

B."田間稚子嬉"：指在田間有小孩子玩耍嬉戲。原詞主要描寫的是農(nóng)忙場(chǎng)景，沒(méi)有關(guān)于小孩子在田間玩耍的

表述，不符合原詞內(nèi)容；

C.“風(fēng)雨麥已黃〃：描繪了在風(fēng)雨之中麥子已經(jīng)變黃，即將成熟的景象。與原詞中"麥欲黃時(shí)寒又至"所表達(dá)的

麥子將要變黃的情景相符；

D.”寒風(fēng)雪又至J說(shuō)的是寒冷的風(fēng)和雪再次到來(lái)。原詞只是說(shuō)寒冷的風(fēng)和雪再次到來(lái)，并未提及下雪，不符

合原詞內(nèi)容；

故選C。

4.本題考查詩(shī)歌煉字。

上闋描繪了農(nóng)民們身披蓑衣頭戴斗笠忙于農(nóng)事，秧苗出得整齊的場(chǎng)景，體現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙。下闋寫風(fēng)斜雨

細(xì)，麥將黃時(shí)又遇寒，送飯的農(nóng)婦和耕地的農(nóng)夫，共同構(gòu)成了一幅為今年豐收努力的畫面。

"莎衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)”的意思是，農(nóng)民們身披蓑衣，頭戴斗笠在田間緊張地忙碌著，這正是家家戶戶農(nóng)

忙的時(shí)節(jié)。"急"字更能凸顯農(nóng)忙時(shí)節(jié)的緊張氣氛，與上下闋的整體氛圍相契合，生動(dòng)地展現(xiàn)出農(nóng)民們搶農(nóng)時(shí)、

忙生產(chǎn)的急切心情。而"時(shí)"字相對(duì)較為平淡，不能很好地突出農(nóng)忙時(shí)的緊迫之感。故推測(cè)是"急"字。

三、（2024?湖北?中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注。

章臺(tái)①夜思②

唐末五代時(shí)期?韋莊

清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。

芳草已云暮，故人殊④未來(lái)。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。

注釋：①〔章臺(tái)）即章華臺(tái)，在今湖北境內(nèi)。②該詩(shī)選自《唐詩(shī)三百首》。③（楚角）楚地的號(hào)角聲。④

〔殊）尚，還。

這首詩(shī)先寫"夜"，后寫"思"。請(qǐng)結(jié)合提示，完成填空題。

5.批注一：立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借"清瑟""孤燈"""""等意象,寫盡孤凄悲涼。

6.批注二：煉字傳情。尾聯(lián)"又"字寫出了o

【答案】5.楚角殘?jiān)?.作者的無(wú)限秋思與哀愁，表達(dá)了作者無(wú)盡的懷人思鄉(xiāng)之情。

【解析】5.本題考查理解詩(shī)句內(nèi)容。

本詩(shī)以"夜思"為題，全篇雖未現(xiàn)一個(gè)"思"字，卻選取了一系列引人"思"情的意象表達(dá)作者的"思"。

開篇四句，首聯(lián)、頷聯(lián)意思是：凄清的瑟聲，在長(zhǎng)夜發(fā)出哀怨的音調(diào)；而伴隨這哀怨樂(lè)曲的，又是秋夜悲

鳴的風(fēng)雨聲。孤燈下，又聽見楚角聲哀，清冷的殘?jiān)滦煨斐料抡屡_(tái)。詩(shī)人聽到了清幽的瑟聲、悲涼的楚角，

獨(dú)對(duì)孤燈，看到的是窗外一鉤殘?jiān)拢馃o(wú)盡的懷人思鄉(xiāng)之情。因此首聯(lián)、頷聯(lián)中"清瑟""孤燈""楚角""殘?jiān)?

等意象，展現(xiàn)了"思”的意境，寫盡了作者的孤凄悲涼之感。

6.本題考查煉字。

尾聯(lián)"鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回"承"故人殊未來(lái)"一句遞進(jìn)一層，揭出思鄉(xiāng)之苦。"故人殊未來(lái)"，長(zhǎng)期不知"故

人”音訊，兇吉未卜，于是他想到了寫家書；可是山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，"鄉(xiāng)書不可寄"，這就更添幾分悲苦。時(shí)值秋季,

芳草凋零，故人不來(lái)，秋雁"又"回，家書難寄。結(jié)句以景收尾。"秋雁又南回“，點(diǎn)出時(shí)當(dāng)冷落的清秋季節(jié)，

每每看那結(jié)伴南飛的大雁，詩(shī)人內(nèi)心就不禁情潮翻涌，秋思百結(jié)。著一"又"字，說(shuō)明這樣郁郁寡歡的日子，

他已過(guò)了多年，可是人在江湖，身不由己，他也無(wú)可奈何；"又"字將悲情推到了一個(gè)高潮，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限

的秋思與哀愁，和無(wú)盡的思鄉(xiāng)懷人之情。

四、（2024?山東?中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

出塞

王褒①

飛蓬似征客，千里自長(zhǎng)驅(qū)。塞禽唯有雁，關(guān)樹但生榆。

背山看故壘，系馬識(shí)馀蒲②。還因麾下騎，來(lái)送月支圖③。

［注］①王褒：瑯邪臨沂（今屬山東）人，北周文學(xué)家。②馀蒲：指西域蒲類國(guó)的遺跡。③來(lái)送月支圖：指

西域月氏國(guó)遣使來(lái)貢、臣服漢朝。月支，即月氏。

7.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第二句氣勢(shì)不凡，寫詩(shī)人千里遠(yuǎn)行，馳騁塞外，寫法上與"萬(wàn)里赴戎機(jī)"相似。

B.五六句寫詩(shī)人想象古戰(zhàn)場(chǎng)和當(dāng)年蒲類國(guó)的情景，飽含著對(duì)麾下將士的深切同情。

C.七八句使用“月支圖"典故，用歷史往事表達(dá)詩(shī)人建功立業(yè)的豪情，言簡(jiǎn)意豐。

D.本詩(shī)描繪了塞外風(fēng)貌，表現(xiàn)了征客心境，和王維的《使至塞上》同屬邊塞題材。

8.小元選擇本詩(shī)參加"詩(shī)意中國(guó)"古詩(shī)文朗誦會(huì)，老師建議"塞禽唯有雁，關(guān)樹但生榆"中"唯""但"二字要重讀。

請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣朗讀的理由。

【答案】7.B8."唯""但"兩字都意為只有，兩句詩(shī)寫的是在邊塞，除了大雁，幾乎看不到其他的飛禽;

而在這關(guān)口的樹木，也只是生長(zhǎng)著榆樹。重讀"唯""但"更能表現(xiàn)邊塞的荒涼和戰(zhàn)士們的孤獨(dú)與堅(jiān)韌，寄托了

詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)士們的深切關(guān)懷和思念。

【解析】7.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

B."背山看故壘，系馬識(shí)余蒲”兩句，系舊戰(zhàn)場(chǎng)所見。詩(shī)人背山遠(yuǎn)望，故壘處處可見；系馬尋視，殘營(yíng)依稀可

辨。"看""識(shí)"二字用得精確，故是眼前所見，而不是"想象"。

故選Bo

8.本題考查煉字。先理解詞語(yǔ)意思，再結(jié)合具體詩(shī)句分析特點(diǎn)、感情。

“唯，，但，，都是“只有，，的意思，這兩句詩(shī)意為：在邊塞，除了大雁，幾乎看不到其他的飛禽；而在這關(guān)口的樹

木，也只是生長(zhǎng)著榆樹。從字面上看，"塞禽唯有雁”描述了在邊塞的天空中，飛翔的鳥類幾乎只有大雁。大

雁是候鳥，每年都會(huì)在固定的時(shí)間進(jìn)行遷徙，它們的存在為這荒涼之地增添了一絲生機(jī)，同時(shí)也勾起了人

們對(duì)遠(yuǎn)方的思念和向往。在這里，大雁不僅僅是鳥類，更是詩(shī)人情感的寄托，它們象征著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親

人，讓戰(zhàn)士們?cè)谶b遠(yuǎn)的邊塞也能感受到一絲溫暖。"關(guān)樹但生榆”則描繪了邊塞的植物景觀。在邊關(guān)，由于

氣候和環(huán)境的原因，生長(zhǎng)的樹木并不多，而榆樹則成為了主要的樹種。榆樹的生命力頑強(qiáng)，能夠在惡劣的

環(huán)境中生長(zhǎng)，這也象征著戰(zhàn)士們堅(jiān)韌不拔的精神。同時(shí)，榆樹也給人一種荒涼、孤獨(dú)的感覺(jué)，這與邊塞的

環(huán)境和戰(zhàn)士們的情感相呼應(yīng)，進(jìn)一步加深了詩(shī)歌的意境。

【點(diǎn)睛】參考譯文：飛蓬就像那些出征的戰(zhàn)士們，千里迢迢，他們奮力前行。在邊塞，除了大雁，幾乎看

不到其他的飛禽；而在這關(guān)口的樹木，也只是生長(zhǎng)著榆樹。他們背靠著山巒，望著那些曾經(jīng)的堡壘，心中

充滿了歷史的滄桑感。當(dāng)他們系好馬匹，會(huì)看到一些余下的蒲草，這些都成了他們辨認(rèn)歸途的標(biāo)記。手下

的騎兵送來(lái)敵國(guó)的地圖，以便部署下一步的追擊行動(dòng)。

五、（2024?福建?中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

發(fā)渝州卻寄韋判官

司空曙

紅燭津亭夜見君，繁弦急管兩紛紛。

平明分手空江轉(zhuǎn)，惟有猿聲滿水云。

9.這是一首贈(zèng)別詩(shī)，請(qǐng)寫出分別的時(shí)間、地點(diǎn)和贈(zèng)別的對(duì)象。

10.分別前后詩(shī)人的情感有明顯變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】9.分別的時(shí)間：平明。分別的地點(diǎn)：渝州津亭。贈(zèng)別的對(duì)象：韋判官。10.分別前：暢快。

分別后：惆悵。

【解析】9.本題考查內(nèi)容理解。

"平明分手空江轉(zhuǎn)"意思是：天亮?xí)r我們分別，只見空蕩曲折的江流漂向遠(yuǎn)方。"平明"表時(shí)間，指天剛亮?xí)r。

可知，分別的時(shí)間是：平明。

"紅燭津亭夜見君"意思是：夜晚紅燭高照，在津亭見到了你。結(jié)合題目"發(fā)渝州卻寄韋判官"中的"發(fā)渝州"，

可知，分別的地點(diǎn)是：渝州津亭。

根據(jù)題目“發(fā)渝州卻寄韋判官"中的"寄韋判官"可知，贈(zèng)別的對(duì)象是：韋判官。

10.本題考查思想感情。

根據(jù)前兩句“紅燭津亭夜見君，繁弦急管兩紛紛"寫詩(shī)人在紅燭高燒的津亭與友人臨別相會(huì)，繁音促節(jié)的管弦

之聲，紛然交響，為兩人助興，可知，情感是暢快；

根據(jù)后兩句"平明分手空江轉(zhuǎn)，惟有猿聲滿水云"寫詩(shī)人天亮與韋判官分別，空蕩曲折的江流漂向遠(yuǎn)方，巴山

蜀水，江空人孤，只有那回蕩在云天水際的凄哀的猿聲。那時(shí)刻，一如漁歌所唱出的："巴東三峽巫峽長(zhǎng)，

猿鳴三聲淚沾裳。"留給詩(shī)人的將是滿懷的凄涼和哀傷?？芍星槭倾皭?。

六、（2024?甘肅?中考真題）賞析古詩(shī)。

戲問(wèn)花門酒家翁

岑參

老人七十仍沽?酒，千壺百甕花門②口。

道旁榆莢巧似錢，摘來(lái)沽酒君肯否？

【注釋】①沽：買或賣。首句的"沽"是賣的意思，末句的"沽"是買的意思。②花門：即花門樓，涼州（今

甘肅武威）館舍名。

11.閱讀上面古詩(shī)，完成下面對(duì)話。

小文：這是一首別具一格的抒情小詩(shī)。詩(shī)人來(lái)到?jīng)鲋莩侵?，看到了?）""的春色和老人（2）""

的場(chǎng)面。

小逸：此情此景堪稱盛唐時(shí)期千里河西的一幅生動(dòng)的風(fēng)俗畫。從字里行間可以感受到邊塞百姓（3）_

的生活。

小文：最有情趣的是，詩(shī)人與賣酒老翁開玩笑：（4）

小逸：詩(shī)人是"戲問(wèn)"，你覺(jué)得老翁會(huì)如何"戲答"呢？

小文：我想，老翁會(huì)說(shuō)：（5）

【答案】（道旁）榆莢巧似錢（七十仍）沽酒安樂(lè)（幸福、美好）（道旁榆莢巧似

錢，）摘來(lái)沽酒君肯否？（榆錢也是錢，用榆錢換你的酒可以嗎？）示例：請(qǐng)你一壺又何妨！（你的錢

是假錢，我的酒可是真酒。）（符合語(yǔ)境即可）

【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

第二空、第三空："老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口?！边@首小詩(shī)的前兩句是說(shuō)，這位老人家七十歲了仍然

在賣酒，將上千個(gè)酒壺和酒甕擺放在花門樓口。詩(shī)的開頭兩句純用白描的手法，從花門樓前酒店落筆，如

實(shí)寫出老翁待客、美酒飄香的情境。這可以算得上是盛唐時(shí)代千里河西的一幅生動(dòng)感人的風(fēng)俗畫，字里行

間烘托出邊塞安定，閭閻不驚的時(shí)代氣氛，故第二空詩(shī)人看到的場(chǎng)面填：（七十仍）沽酒；第三空詩(shī)人感受

到邊塞百姓生活填：安樂(lè)（幸福、美好）。

第一空、第四空："道旁榆莢仍似錢，摘來(lái)沽酒君肯否？"小詩(shī)的后兩句是說(shuō)，道路旁的榆莢看起來(lái)很像一串

串銅錢，我摘下來(lái)用它買酒您可賣否？這兩句詩(shī)人不是索然寡味的實(shí)寫付錢買酒的全過(guò)程，而是在偶見春

色的剎那之間，立即從榆莢形似錢幣的外在特征上抓住了動(dòng)人的詩(shī)意，用輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)問(wèn)那位當(dāng)始沽酒

的七旬老翁：“老人家，摘下一串白燦燦的榆錢來(lái)買您的美酒，你肯不肯呀？由"道旁榆莢巧似錢"可知詩(shī)歌

描寫的是春季景色，故第一空填：道旁榆莢巧似錢。第四空詩(shī)人與賣酒老翁開玩笑的詩(shī)句填：（道旁榆莢巧

似錢，）摘來(lái)沽酒君肯否？（榆錢也是錢，用榆錢換你的酒可以嗎？）

第五空：考查拓展運(yùn)用。題干要求填寫老翁"戲答"。此詩(shī)寫詩(shī)人在春光初臨的涼州城中，對(duì)賣酒老人的詼諧

戲問(wèn)，展現(xiàn)出盛唐時(shí)代人們樂(lè)觀、開闊的胸襟。根據(jù)主題和詩(shī)歌詼諧、幽默的格調(diào)，合理想象，填寫符合

語(yǔ)境的內(nèi)容即可。

示例：一壺美酒迎貴客，榆錢一串也無(wú)妨。

七、（2024?四川眉山?中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

夜雨題寒山寺，寄西樵、禮吉①（其一）

清?王士稹

日暮東塘正落潮，孤蓬泊處雨瀟瀟。

疏鐘夜火寒山寺，記過(guò)吳楓第幾橋。

夜雨題寒山寺，寄西樵、禮吉（其二）

清?王士稹

楓葉蕭條水驛空，離居千里悵難同。

十年舊約江南夢(mèng)，獨(dú)聽寒山半夜鐘。

［注］①西樵、禮吉為王士稹兩位兄長(zhǎng)的別號(hào)。

12.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與分析，不思琥的一項(xiàng)是（）

A."日暮東塘正落潮”，詩(shī)人傍晚泊船東塘，既點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)也渲染了凄清的氛圍。

B."孤蓬泊處"與"萬(wàn)里送行舟”都寫到了客行之船，都用了擬人的修辭手法來(lái)書寫離別。

c."瀟瀟"與"蕭條"，一寫夜雨，一寫楓葉，都通過(guò)描寫蕭索之景來(lái)抒發(fā)感懷，寄情深遠(yuǎn)。

D.兩首詩(shī)都寫到寒山寺的鐘聲，詩(shī)人夜半難眠，鐘聲打破了夜的寂靜，又更添夜的清寒。

13.這兩首詩(shī)寄寓了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

【答案】12.B13.這兩首詩(shī)歌，既反映了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，又寫出了世態(tài)滄桑之后的萬(wàn)千思緒。

【解析】12.本題考查內(nèi)容理解。

B.理解與分析不正確。“孤蓬泊處雨瀟瀟"意思是：夜泊楓橋，形單影只，在一只船上，聽外面瀟瀟雨聲。此

句寫景，描繪的詩(shī)人自身的處境，寫的是孤單，沒(méi)有寫離別，也沒(méi)有運(yùn)用擬人手法。而“萬(wàn)里送行舟”則寫長(zhǎng)

江不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我行舟遠(yuǎn)游，運(yùn)用了擬人的修辭。因此"都用了擬人的修辭手法來(lái)書寫離別"理解錯(cuò)誤。

故選Bo

13.本題考查思想感情理解。

其一，"日暮東塘正落潮，孤篷泊處雨瀟瀟。疏鐘夜火寒山寺，記過(guò)楓橋第幾橋?！鼻皟删鋵懢埃煲押诹?，

東塘正在落潮，詩(shī)人當(dāng)時(shí)來(lái)到蘇州，夜泊楓橋，形單影只，在一只船上，聽外面瀟瀟雨聲。后兩句抒情，

當(dāng)時(shí)的寒山寺早已在咸豐十年的兵火中灰飛煙滅，寒山寺的鐘聲千古出名，美麗的寒山寺鐘聲，留給人們

多少甜蜜的聯(lián)想。而今天，明末的戰(zhàn)火，早已把寒山寺打得破爛，詩(shī)人不禁想起唐朝詩(shī)人張繼筆下的楓橋

來(lái)了。作為清初詩(shī)人，王士禎發(fā)思古之幽情，純屬人之常情。這里面，有多少的家國(guó)之思?。∏宄c唐朝,

通過(guò)楓橋鐘聲，拉在了一起，而此間，又寄予了詩(shī)人多少的感觸！

其二，“楓葉蕭條水驛空，離居千里悵難同。十年舊約江南夢(mèng)，獨(dú)聽寒山半夜鐘。”經(jīng)過(guò)兵火的楓橋，經(jīng)過(guò)兵

火的寒山寺，早已是今非昔比。楓橋是寂寞的，是蕭條的，而水邊的客店，透露了多少的冷清和寂寥，往

來(lái)旅客的稀少，反映了此時(shí)的楓橋的寂寥和孤獨(dú)，反映了歷經(jīng)戰(zhàn)火之后的寒山寺的蕭條。詩(shī)人千里迢迢來(lái)

到蘇州，與遠(yuǎn)方的朋友，有著不一樣的惆悵和無(wú)奈！十年在江南，詩(shī)人的夢(mèng)想是：獨(dú)自一人，在寂寞的晚

上，獨(dú)自傾聽夜半的鐘聲，獨(dú)自享受唐朝張繼聽到的鐘聲；而今天，詩(shī)人來(lái)到蘇州，聽到的鐘聲，卻是如

此不同，心境是這樣的狀態(tài)，不禁感慨萬(wàn)千！

結(jié)合詩(shī)題"夜雨題寒山寺，寄西樵、禮吉"和注釋"西樵、禮吉為王士稹兩位兄長(zhǎng)的別號(hào)"可知，這兩首詩(shī)歌，

既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方兄弟的思念，又寫出了世態(tài)滄桑之后的萬(wàn)千思緒。感染力較強(qiáng)，情感沖擊力較為強(qiáng)大。

八、(2024?山東煙臺(tái)?中考真題)閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

題江湖偉觀

劉敲①

柳殘荷老客凄涼，獨(dú)對(duì)西風(fēng)立上方。

萬(wàn)井人煙環(huán)魏闕②，千年王氣到錢塘③。

湖澄古塔明寒嶼，江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)。

北望中原在何所？半生贏得鬢毛霜!

【注】①劉赧(fu)：南宋愛國(guó)詩(shī)人，屢遭貶斥。此詩(shī)寫于南宋滅亡之前。題目中的“江湖"，指錢塘江、錢

塘湖。②魏闕：高大的樓觀，代指朝廷。③錢塘：臨安的別稱。

14.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫柳殘、荷老、客孤，從物到人，給人以孤獨(dú)哀傷之感，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。

B.頷聯(lián)用"萬(wàn)井人煙""千年王氣"寫出南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，表達(dá)詩(shī)人收復(fù)中原的雄心壯志。

C.尾聯(lián)中"北望中原在何所"表達(dá)出詩(shī)人對(duì)故土收復(fù)無(wú)望的迷茫與哀痛。

D.詩(shī)歌描繪的臨安城有荒涼之景，也有繁華之象，隱含著詩(shī)人對(duì)南宋朝廷安于現(xiàn)狀的諷刺和不滿，突

出其憂國(guó)傷己的情懷。

15.請(qǐng)發(fā)揮想象和聯(lián)想，將詩(shī)句“江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)”所展現(xiàn)的畫面描寫出來(lái)。

【答案】14.B15.示例：在夕陽(yáng)的余暉中，江面波光粼粼，一艘小舟緩緩歸來(lái)，打破了水面的寧?kù)o。

夕陽(yáng)的金色光芒灑落在舟身上，隨著舟的輕輕搖曳，仿佛也在江面上舞動(dòng)，構(gòu)成了一幅寧?kù)o而美麗的畫面。

【解析】14.本題考查詩(shī)歌的理解和賞析。

B.有誤。頷聯(lián)"萬(wàn)井人煙環(huán)魏闕，千年王氣到錢塘"的意思是：臨安城中繁華無(wú)限，是因?yàn)榕R安是南宋的都

城，有王氣存在。該句雖然寫出了南宋朝廷統(tǒng)治下臨安的太平景象，但結(jié)合詩(shī)人劉赧的愛國(guó)立場(chǎng)和南宋滅

亡前的歷史背景，這里更多的是對(duì)南宋朝廷偏安一隅、不思進(jìn)取的諷刺，而非表達(dá)詩(shī)人收復(fù)中原的雄心壯

志。

故選Bo

15.本題考查詩(shī)歌意象和畫面描繪。"江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)”的意思是：在夕陽(yáng)的映照下，小舟從遠(yuǎn)處的江上歸來(lái)。

在描述“江遠(yuǎn)歸舟動(dòng)夕陽(yáng)”這句詩(shī)的畫面時(shí)，首先要明確詩(shī)句中涉及的元素：江、歸舟、夕陽(yáng)。接下來(lái)，要發(fā)

揮想象和聯(lián)想，將這些元素在腦海中構(gòu)成一個(gè)完整的畫面。我們可以從視覺(jué)、動(dòng)態(tài)和氛圍三個(gè)方面入手，

比如夕陽(yáng)的顏色、江面的狀態(tài)、歸舟的動(dòng)作等。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，盡量用簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的

語(yǔ)言來(lái)描述。

示例：夕陽(yáng)斜照，江面波光粼粼，一葉歸舟在遠(yuǎn)處緩緩駛歸，輕輕搖曳，打破了江面的寧?kù)o，營(yíng)造出一幅

寧?kù)o而美麗的畫面。

九、（2024?江蘇揚(yáng)州?中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

過(guò)廣陵驛

薩都剌①

秋風(fēng)江上芙蓉老，階下數(shù)株黃菊鮮。

落葉正飛揚(yáng)子渡，行人又上廣陵船。

寒砧②萬(wàn)戶月如水，老雁一聲霜滿天。

自笑棲遲淮海客?,十年心事一燈前。

【注】①薩都剌，元朝詩(shī)人。②砧，搗衣石。③棲遲，長(zhǎng)久居留。詩(shī)人長(zhǎng)年客居南方，故稱淮?？?。

16.《新元史》評(píng)薩都剌的詩(shī)具有"清麗”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合"寒砧萬(wàn)戶月如水，老雁一聲霜滿天"賞析。

17.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)中"自笑”的內(nèi)涵。

【答案】16.該句使用了視聽結(jié)合的手法，渲染了凄涼、冷清、孤寂的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之

情以及漂泊之苦，對(duì)于同樣分處兩地的人們寄予了深切的同情。17.詩(shī)人“自笑"自己是一個(gè)在江南滯留

的客人，十多年的心事，只有一盞明燈知曉而已，帶有自我解嘲的意味，也是對(duì)自己的寬慰，同時(shí)又有著

惆悵而又無(wú)可奈何之情。

【解析】16.本題考查詩(shī)句賞析。

"寒砧萬(wàn)戶月如水，老雁一聲霜滿天”的意思是：月色如水，不遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)砧聲敲響，更顯一片寧?kù)o；繁霜滿天,

云天間一聲秋雁鳴叫，也催促游子踏上歸程。作者連用“寒砧、寒月，老雁、霜天"四個(gè)意象，視覺(jué)上寫月光

如水，繁霜滿天，聽覺(jué)上寫點(diǎn)點(diǎn)砧聲敲響，一聲秋雁鳴叫，視聽結(jié)合，更進(jìn)一步描繪出秋意深重的場(chǎng)景，

渲染了凄涼、冷清、孤寂的氛圍，也委婉地抒寫出內(nèi)心的悲愁。寒砧令人想起家中的妻子，寒月使人惆悵

羈旅孤單，而歸鴻與霜天也似乎都在提醒詩(shī)人應(yīng)該早點(diǎn)還鄉(xiāng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及漂泊之苦。

17.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)詩(shī)句"自笑棲遲淮?？?，十年心事一燈前”和前文可知，作者飄泊他鄉(xiāng)、孤寂難捱，一點(diǎn)寒燈就勾起了他

聯(lián)翩的思緒，看到這一幕幕讓人思鄉(xiāng)的畫面，作者卻忽然開始自嘲起來(lái)。結(jié)合作者身份背景，作者自稱“淮

?？?，因?yàn)樗@位北方人長(zhǎng)期滯留于南方，雖然早已習(xí)慣了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，但是始終覺(jué)得應(yīng)該落葉歸根。所

以埋藏在心中的"十年心事"，突然就被一盞燈全部點(diǎn)亮，更折射出其心中的無(wú)限愁情。作者的一份深情難以

言表，只好自嘲和假裝豁達(dá)，體現(xiàn)出作者的惆悵而又無(wú)可奈何之情。

十、（2024?四川自貢?中考真題）閱讀下面一首清詩(shī)，完成下面小題。

山雨

何紹基

短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。

溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。

馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披①。

新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。

【注】①離披：零亂的樣子。

18.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不乖琥的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫詩(shī)人頭戴斗笠穿行于山中，"宜"字寫出了"野行”的愉悅。

B."溪云"句與"山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”都寫山雨將至，而景象全然不同。

C.頸聯(lián)寫雨中行，"任"字以馬喻人，表現(xiàn)了詩(shī)人遇雨的從容與泰然。

D.這首詩(shī)從多角度著筆寫山雨，情感真切自然，具有獨(dú)特的審美情趣。

19.請(qǐng)展開想象，用自己的話描述詩(shī)歌尾聯(lián)所描寫的雨后景象。

【答案】18.C19.雨后初晴，本來(lái)雨霧籠罩的群山一下子又全部凸突出來(lái)，山上大大小小的瀑布一齊

飛流，呈現(xiàn)出一種奇妙的景象。

【分析】18.本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。

C.頸聯(lián)"馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披"意思是：騎在馬上衣巾全被雨淋濕，村邊的瓜豆枝葉在風(fēng)雨中紛

亂傾倒。"馬上衣巾任沾濕"，詩(shī)人騎在馬上，任意雨水淋濕衣巾，"任"字是"任意"的意思，表現(xiàn)了詩(shī)人遇雨

的從容與泰然，并非比喻句；

故選C?

19.本題考查描述詩(shī)句畫面。

尾聯(lián)"新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇"寫雨后之景，意思是：但見雨過(guò)天晴山峰又層出，萬(wàn)條瀑布齊飛的

景象是如此新奇。展開想象，用自己的話描述這一景象即可。

示例：雨腳漸漸斷絕，天色放晴，云霧全失，峰巒盡出，一片明朗璀璨景象。雨水化成的無(wú)數(shù)山泉奔流下

山，跳坡注澗，呈現(xiàn)萬(wàn)瀑齊飛的壯麗景觀。

十一、（2024?四川瀘州?中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

瀘川紀(jì)行①

杜甫

自昔瀘川負(fù)盛名，歸途邂逅慰老身。

江山照眼靈氣出，古塞城高紫色②生。

代有人才探翰墨，我來(lái)系纜結(jié)詩(shī)情。

三杯人口心自愧，枯腸③無(wú)字謝主人。

【注】①杜甫于代宗永泰元年（765年）從成都乘船東下，路過(guò)了瀘州，創(chuàng)作《瀘川紀(jì)行》一詩(shī)。瀘川即

指瀘州。②紫色：可解為紫氣，即祥瑞之氣。③枯腸：一作"枯口"。

20.本詩(shī)開篇寫瀘州久負(fù)盛名，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括"盛名"體現(xiàn)在哪些方面。

21.請(qǐng)賞析"江山照眼靈氣出，古塞城高紫色生”兩句詩(shī)。

【答案】山河靈秀、位置險(xiǎn)要、人才輩出和酒好。本句采用對(duì)偶的手法，“江山照眼"和"古塞城

高"相對(duì)，"靈氣出"與“紫色生"相對(duì)，對(duì)仗工整，描繪出了瀘州山河靈秀，城池高峻，地理位置重要的特點(diǎn)，

流露出作者對(duì)瀘州的贊美之情，呼應(yīng)首句的"盛名"。

【分析】20.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

“江山照眼靈氣出”的意思是：江河山岳光亮耀眼生出仙靈之氣，可知瀘川地區(qū)山河靈秀，富有盛名；"古塞

城高紫色生"的意思是：地處古時(shí)邊界要塞，城池高峻，祥瑞之氣籠罩，可知瀘川地勢(shì)高險(xiǎn)，是關(guān)塞要道；"代

有人才探翰墨”的意思是：代代人才輩出，于文章書畫方面嶄露才華，可知瀘川地區(qū)人才濟(jì)濟(jì)；"三杯入口心

自愧，枯腸無(wú)字謝主人"的意思是：三杯酒入口內(nèi)心感到羞愧，因?yàn)榻g盡腦汁也想不到好的詞句說(shuō)出酒的好,

表達(dá)對(duì)主人的感謝，可見瀘川地區(qū)酒好醇香。綜上所述，"盛名"體現(xiàn)在山河靈秀、位置險(xiǎn)要、人才輩出和酒

好。

21.本題考查詩(shī)句的賞析。

"江山"和"古塞"一指河山，一指位置，意思相關(guān)，"照眼"意思為：耀眼，與“城高"相對(duì)，"靈氣"與"紫色"同

為名詞，"出"和"生"同為動(dòng)詞，因此上下為對(duì)偶句，對(duì)仗工整，上聯(lián)從江河山岳光亮耀眼生出仙靈之氣來(lái)展

現(xiàn)出瀘州山河靈秀，下聯(lián)從瀘州地處古時(shí)邊界要塞，城池高峻，籠罩祥瑞之氣來(lái)展現(xiàn)瀘州地理位置的重要,

流露出作者對(duì)瀘州的贊美之情，呼應(yīng)首句的"盛名"o

十二、（2024?四川達(dá)州?中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

萬(wàn)山潭作

［唐］孟浩然

垂釣坐磐石，水清心亦閑。

魚行潭樹下，猿掛島藤間。

游女昔解佩①，傳聞?dòng)诖松健?/p>

求之不可得，沿月棹②歌還。

【注釋】①解佩：神話故事。鄭交甫游萬(wàn)山，巧遇神女，心生愛慕，并向神女索取佩戴飾物，神女解佩贈(zèng)

之，一霎時(shí)，神女和佩物均不見，交甫悵然久之。②棹：船槳。

22.下面關(guān)于這首唐詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A."垂釣坐磐石"一個(gè)"坐"字顯安閑。潭水清澈又與閑適的心情相契合，第一聯(lián)寫出了詩(shī)人閑淡的心情

和垂釣之樂(lè)。

B."魚行潭樹下"看似不可解，實(shí)則妙趣橫生。細(xì)細(xì)玩味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此句直接描寫出了樹的倒影在潭水

中的蕩漾美。

C.第三聯(lián)化用典故，運(yùn)用美麗的神話為萬(wàn)山潭增添了神秘的迷人風(fēng)采，也撥動(dòng)了詩(shī)人的心弦，并自然

地引出下句詩(shī)來(lái)。

D.全詩(shī)未提一個(gè)"樂(lè)"字，但"樂(lè)"字已化入閑淡之中，有垂釣之樂(lè)、賞景之樂(lè)、悠然神往之樂(lè)，還有月

下放歌之樂(lè)。

23.請(qǐng)自選角度，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)。

【答案】22.B23.

頷聯(lián)運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。潭水中游魚逍遙，碧波中樹影蕩漾，島上樹木蒼郁，猿猴倒掛，輕盈

自在，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的畫面。表現(xiàn)出作者的內(nèi)心平和純粹，閑適自得。

【解析】22.本題考查詩(shī)句理解和賞析。

B."就會(huì)發(fā)現(xiàn)此句直接描寫出了樹的倒影在潭水中的蕩漾美"錯(cuò)誤，潭側(cè)之樹高于潭中之魚，且樹影映入潭

水之中，魚兒翕翕游動(dòng)，自由自在。故"魚行潭樹下"。在這里，詩(shī)人雖沒(méi)有正面描寫樹的倒影，但卻可以領(lǐng)

悟出樹的倒影的蕩漾美，與游魚的動(dòng)態(tài)美相互參差，更顯出美的多樣性；

故選Bo

23.本題考查詩(shī)句賞析。

"魚行潭樹下，猿掛島藤間"句意：魚兒在樹蔭下游來(lái)游去，猿猴掛在枝上嬉戲打鬧。頷聯(lián)用"魚行"與"猿掛",

一低一高，遙相呼應(yīng)，更拓展出空間的距離美?！疤稑湎?與"島藤間"，一潭一島，一樹一藤，一下一上，也

顯示出對(duì)稱美。這些描寫，表現(xiàn)了樹影蕩漾、樹木蒼郁的生機(jī)勃勃、美好景色；再用居其間的游魚“逍遙"、

猿猴"輕盈自在"來(lái)暗示作者內(nèi)心的清、閑。由此窺見他內(nèi)心的純粹，閑適和曠達(dá)情懷。

十三、（2024?四川成都?中考真題）閱讀下面的清代詩(shī)歌，完成下面小題。

成都竹枝詞（節(jié)選）

吳好山

鮮魚數(shù)尾喜無(wú)窮，分付烹煎仔細(xì)烘。

九眼橋頭涼意足，邀朋暢飲一樓風(fēng)。

（選自《成都詩(shī)覽》）

24.除"烹煎"的"鮮魚"外，還有什么讓詩(shī)人"喜無(wú)窮”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括作答。

25.風(fēng)、花、雪、月等是宴飲類古詩(shī)常寫到的景物，如果把詩(shī)歌末句改為"邀朋暢飲一樓月"有何不妥？請(qǐng)結(jié)

合全詩(shī)簡(jiǎn)要回答。

【答案】24.涼爽的天氣，歡聚的友情。25.①破壞了整首詩(shī)的押韻，讓音韻不再和諧。②不能間接

寫出朋友歡聚時(shí)談笑風(fēng)生的熱烈氣氛。③不能與第三句的"涼意足”形成呼應(yīng)。（任選兩條作答）

【分析】24.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

詩(shī)句"九眼橋頭涼意足"中的“涼意足”的意思是：涼爽的天氣讓人感到快樂(lè)和滿足；"邀朋暢飲”的意思是：與

朋友歡聚暢飲十分快樂(lè)。由此可概括出詩(shī)人"喜無(wú)窮"的原因。

25.本題考查詩(shī)句賞析。

詩(shī)句"分付烹煎仔細(xì)烘"中的"烘"和"邀朋暢飲一樓風(fēng)"中的"風(fēng)"押韻，用"月"則顯得不和諧。結(jié)合詩(shī)句"邀朋暢

飲一樓風(fēng)”的意思可知，該句是為了表達(dá)與朋友歡聚暢飲的快樂(lè)，而"月"在古詩(shī)中往往用來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，

與本詩(shī)表達(dá)的感情不一致。結(jié)合詩(shī)句"邀朋暢飲L樓風(fēng)"中的"一樓風(fēng)"可知，"一樓風(fēng)"與"涼意足”內(nèi)容上相呼

應(yīng)。

十四、（2024?江西景德鎮(zhèn)?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

海棠

（唐）鄭谷

春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴①與賦詩(shī)。秋麗最宜新著雨，妖婢全在欲開時(shí)。

莫愁②粉黛臨窗懶，梁廣③丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。

【注釋】①攜觴：帶著美酒。②莫愁：戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)歌舞家。貌美如仙，愛好歌舞。③梁廣：唐代因善

畫海棠而出名的畫家。

26.下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的「項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)描寫了賞花的興奮，詩(shī)人目睹麗花，情不自禁飲酒賦詩(shī)。

B.頷聯(lián)刻畫了海棠的嬌艷，海棠涌動(dòng)春的氣息，萌動(dòng)生命活力。

C.頸聯(lián)刻畫了海棠的風(fēng)韻，就像美人上妝，就像畫家筆下美景。

D.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人的傾慕，流連忘返，竟對(duì)蝴蝶頓生艷羨之情。

27.這首詩(shī)情與物相交流，人與花相默契，托物抒情：全詩(shī)通過(guò)對(duì)海棠的熱情歌頌，表現(xiàn)了詩(shī)人o

【答案】26.C27.這首詩(shī)托物抒情：全詩(shī)通過(guò)對(duì)海棠自然美姿的熱情歌頌，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好事物的

熱愛與追求。（意對(duì)即可）

【解析】26.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。

C.頸聯(lián)"莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點(diǎn)筆遲"意思是那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫

海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動(dòng)筆，難以描畫出海棠的風(fēng)韻。并非是說(shuō)海棠像美人上妝和

畫家筆下的美景，而是通過(guò)莫愁女和畫家梁廣面對(duì)海棠時(shí)的反應(yīng)，側(cè)面烘托出海棠的迷人之態(tài)。

故選C。

27.本題考查賞析詩(shī)歌情感主旨。

首聯(lián)"春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩(shī)"，春風(fēng)精心地為海棠勻色，使得詩(shī)人興奮不已，帶著美酒吟詩(shī)，足

見詩(shī)人對(duì)這美麗景象的喜愛和陶醉，體現(xiàn)了他對(duì)自然之美的熱愛。

頷聯(lián)"秣麗最宜新著雨，妖燒全在欲開時(shí)"，生動(dòng)地刻畫了海棠雨后初綻的嬌艷姿態(tài)，這種迷人的美讓詩(shī)人深

深著迷，反映出詩(shī)人對(duì)美好瞬間的珍視和追求。

頸聯(lián)“莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點(diǎn)筆遲"，借莫愁女和畫家梁廣面對(duì)海棠時(shí)的反應(yīng)，側(cè)面烘托出海棠的魅力

無(wú)限，進(jìn)一步表明詩(shī)人被這美好的事物所吸引。

尾聯(lián)"朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝"，詩(shī)人整日沉醉觀賞仍覺(jué)不夠，甚至羨慕蝴蝶能棲息在海棠花枝上,

直接表達(dá)了他對(duì)海棠的留戀和傾慕，凸顯了他對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。

綜上所述，整首詩(shī)托物抒情，通過(guò)對(duì)海棠美麗姿態(tài)的熱情描繪，充分展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好事物的熱愛與追求。

十五、（2024?江蘇徐州?一模）閱讀古代詩(shī)歌，完成小題。

塞上聽吹笛

高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問(wèn)梅花①何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

【注釋】①梅花：詩(shī)人故鄉(xiāng)有梅花，亦指漢樂(lè)府橫吹曲《梅花落》。

28.請(qǐng)你展開想象和聯(lián)想，描述“雪凈胡天牧馬還”的景象。

29.請(qǐng)對(duì)"借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”做簡(jiǎn)要賞析。

【答案】28.胡天北地，冰雪消融，是牧馬的時(shí)節(jié)了，傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，有和平寧謐的感覺(jué)。29.①

借吹奏的曲名《梅花落》（用典），將笛聲變成落梅的花片，四處飄散，色香灑滿關(guān)山，以形以色寫無(wú)形的

聲音（通感）。②由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花之落，句中含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。③以想象中的笛音的美妙，與一、

二句中胡天戰(zhàn)士牧馬而歸月夜吹笛的實(shí)景構(gòu)成虛實(shí)相應(yīng)的邊塞和平寧?kù)o的動(dòng)人意境和全詩(shī)樂(lè)觀開朗的基調(diào)。

【解析】28.本題考查描述詩(shī)句景象的能力。

描繪景象，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句中展現(xiàn)的畫面和意境。為了增添語(yǔ)言的描寫

性，我們一可以運(yùn)用修辭，如比喻、擬人等，使語(yǔ)言更形象、生動(dòng)；還可以添加聯(lián)想與想象，把古詩(shī)因?yàn)?/p>

追求簡(jiǎn)練而省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。

示例：西北邊塞，在冰雪消融的廣袤胡天里，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處戰(zhàn)士們牧馬歸來(lái)。

29.本題考查詩(shī)句的賞析。

在如此蒼茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍樓吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)。"梅花何處落”是將

"梅花落"三字拆用，嵌入"何處"二字，意謂何處吹奏《梅花落》？"梅花落"本為羌笛聲，但仿佛風(fēng)吹的不是

笛聲，而是落梅的花瓣，它四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山，以形以色寫無(wú)形的聲音，運(yùn)用了通感

的寫作手法；同時(shí)"風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山"又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)一二句雪凈月明的實(shí)景，虛實(shí)交錯(cuò)繪

制了一幅邊塞和平寧?kù)o的動(dòng)人畫面；戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒(méi)有梅花），又想到梅花之落，句

中委婉含蓄地表達(dá)了作者內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的情感。不過(guò)，這種思鄉(xiāng)情緒并不低沉，這不但是因?yàn)槭拙涠ㄏ碌?/p>

樂(lè)觀開朗的基調(diào)所決定的，同時(shí)也是由于懷著盛唐人通常有的那種豪情，筆下的詩(shī)方能感而不傷。由此整

理柜可作答即可。

十六、（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面的一首宋詞，完成下面小題。

鵬鴿天?桂花①

李清照

暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋。騷人②可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見收?！咀⑨尅竣蠃i