2025年粵教版高三歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版高三歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷535考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列哪一事件表明越南軍民開始掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)（）A.由“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”擴(kuò)大為“局部戰(zhàn)爭(zhēng)”B.越南南方民族解放陣線成立C.“馬多科斯”事件發(fā)生D.南越人民武裝發(fā)動(dòng)“新春攻勢(shì)”2、《二十世紀(jì)中國(guó)的崛起》指出：“一個(gè)民族的覺醒，通常要有兩個(gè)條件：第一，這個(gè)民族面對(duì)著或者經(jīng)歷了以往沒有遇到過的嚴(yán)重危機(jī)，甚至整個(gè)民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要這個(gè)民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心軌蚍从?0世紀(jì)中國(guó)“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實(shí)是（）A.《馬關(guān)條約》和三國(guó)干涉還遼B.瓜分狂潮和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C.《南京條約》和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D.《辛丑條約》和辛亥革命3、世界名畫，《伏爾加河上的纖夫》是伊里亞·葉菲莫維奇·列賓的代表作，也是他的成名作。畫面上展示的是：烈日酷暑下，漫長(zhǎng)荒蕪的沙灘上，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進(jìn)著。一曲低沉的號(hào)子在炎夏的悶熱中與河水的悲吟交織在一起?，F(xiàn)收藏于圣彼得堡俄羅斯國(guó)立美術(shù)館。此畫應(yīng)屬于下列哪一繪畫藝術(shù)流派A.古典主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.浪漫主義D.現(xiàn)代主義4、2012年《政府工作報(bào)告》對(duì)中國(guó)國(guó)有企業(yè)的改革作出了明確要求：“毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。深化國(guó)有企業(yè)改革。深入推進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整，完善國(guó)有資本有進(jìn)有退、合理流動(dòng)機(jī)制。”這里的“國(guó)有資本有進(jìn)有退、合理流動(dòng)機(jī)制”主要是指()A.國(guó)企優(yōu)勝劣汰，進(jìn)一步完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B.加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)C.適當(dāng)犧牲私營(yíng)企業(yè)，以保證國(guó)企利益D.讓市場(chǎng)決定，私企逐漸取代國(guó)企5、4、梭倫改革后雅典城邦的主要矛盾是（）A.貴族之間的矛盾B.工商業(yè)奴隸主與貴族的矛盾C.奴隸與貴族的矛盾D.平民與貴族的矛盾6、宋代司馬光在《書儀》中指出：“將娶婦，先問資妝之厚??；將嫁女，先問聘財(cái)之多少”。這種現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)A.以財(cái)論婚的觀念日興B.門第觀念已徹底廢除C.民主思想成為社會(huì)主流D.科舉制度已日益衰落7、英國(guó)學(xué)者約翰·凱伊在分析西歐經(jīng)濟(jì)時(shí)指出，“全球化”一詞在1990年取代“民營(yíng)化”成為經(jīng)濟(jì)改革的標(biāo)語。這一變化表明在西歐A.經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐步走出滯漲B.凱恩斯主義取得主導(dǎo)地位C.信息技術(shù)得到廣泛使用D.各國(guó)轉(zhuǎn)而采用貿(mào)易保護(hù)政策8、毛澤東在1920年給蔡和森的信中說：“新民學(xué)會(huì)以‘改造中國(guó)與世界’為方針，正與我平日的主張相合，并且我料到是與多數(shù)會(huì)友的主張相合的。以我的接洽和觀察，我們多數(shù)的會(huì)友，都傾向于世界主義。這種世界主義，就是四海同胞主義，就是愿意自己好也愿意別人好的主義，也就是所謂社會(huì)主義?！边@表明()A.黨的早期積極分子認(rèn)識(shí)到要改造中國(guó)必須進(jìn)行暴力革命B.改良還是改造中國(guó)與世界可以選擇的方法之一C.黨的早期積極分子深刻認(rèn)識(shí)到了十月革命的偉大意義D.在黨的籌建時(shí)期黨的早期分子理論上尚不是很成熟9、1917年，劉半農(nóng)致錢玄同信中說：“文學(xué)改良的話，我們已鑼鼓喧天的鬧了一鬧；先生說‘本是個(gè)頑固黨’。我說我們這班人，大家都是‘半路出家’，腦筋中已受了許多舊文學(xué)的毒故現(xiàn)在自己洗刷自己之外，還要替一般同受此毒者洗刷，更要大大的用些加波力克酸，把未受毒的清白腦筋好好預(yù)防，不使毒菌侵害進(jìn)去?！边@一論述反映了（）A.提倡建立國(guó)民新文學(xué)B.知識(shí)分子還必須自身改造C.主張文學(xué)要言之有物D.西方文化要取代傳統(tǒng)文化評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、傳承中發(fā)展。

以儒家文化為代表中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；其歷史演進(jìn)過程，波瀾壯闊，回昧無窮。如圖是中國(guó)朝代演變示意圖。

（1）請(qǐng)列舉中國(guó)古代結(jié)束大分裂實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的四個(gè)朝代。

（2）儒家學(xué)說在戰(zhàn)國(guó)；漢、宋三個(gè)時(shí)期取得重大發(fā)展；產(chǎn)生了極具代表性的人物。試完成如表表格。

時(shí)期代表人物發(fā)展表現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)____將“仁”發(fā)展為“仁政”漢____“天人感應(yīng)”觀點(diǎn)提出，論證了君主統(tǒng)治的合法性宋朱熹____（3）簡(jiǎn)要列舉秦；隋、元三朝的重要制度創(chuàng)新。

（4）制圖人在清朝中間劃了一根虛線，意在表達(dá)什么？11、西學(xué)東漸與近代思潮的演進(jìn)。

（1）；創(chuàng)立報(bào)刊是近代西學(xué)傳播的重要途徑；一些報(bào)刊更是傳播先進(jìn)思想的陣地。在近代歷史中，下列報(bào)刊承載著傳播西學(xué)新知的歷史使命，寫出A與C報(bào)刊的創(chuàng)立者以及創(chuàng)立B報(bào)刊的組織名稱。

A____C____B____

（2）有學(xué)者說：“近代民主思想的演進(jìn)；既不是一江長(zhǎng)流，也不止一個(gè)洪峰，而是一個(gè)接一個(gè)思潮的相繼漲落?！?/p>

問題：結(jié)合時(shí)代背景，以“社會(huì)轉(zhuǎn)型”為主題敘述近代思想潮流的演進(jìn)歷程。12、同貧困作斗爭(zhēng)，消除貧困，一直是各國(guó)追求的政治理想。閱讀下列材料：材料一似乎歐美各國(guó)應(yīng)該家給人足，樂享幸福然后試看各國(guó)的現(xiàn)象富者極少，貧者極多所以倡民生主義，就是因貧富不均聞得有人說，民生主義是奪富人之田為己有；這是他未知其中道理，隨他說去，不必管他兄弟所最信的是定地價(jià)法?！獙O中山《三民主義與中國(guó)》材料二讓我們?cè)僖淮伟l(fā)問：我們已經(jīng)達(dá)到了1933年3月4日那天所夢(mèng)想的目標(biāo)了嗎？我們已經(jīng)找到快樂之谷了嗎？但是；我們的民主也正受到考驗(yàn)：在這個(gè)國(guó)家中，我看到數(shù)千萬公民——占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目一一他們中的大部分此時(shí)此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)之下。我看到數(shù)百。

萬人無力購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品，又因?yàn)樗麄兊母F困潦倒而無力工作，不能為其他數(shù)百萬人生產(chǎn)。——1937年1月20日羅斯?？偨y(tǒng)連任就職演說材料三20世紀(jì)80年代，英國(guó)首相撒切爾夫人曾說：“（我們的）社會(huì)有一個(gè)梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則是用來防止人們跌入深淵?！闭?qǐng)回答：（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，孫中山解決“貧富不均”問題的辦法是什么？（2）據(jù)材料二，指出20世紀(jì)30年代美國(guó)社會(huì)存在的主要問題。結(jié)合所學(xué)，羅斯福采取了哪些措施解決這些問題？（3）材料三中英國(guó)搭建的“梯子”和“安全網(wǎng)”指什么？其目的何在？（4）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代社會(huì)同貧困作斗爭(zhēng)問題的認(rèn)識(shí)。13、1949年以來，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。為回顧這段歷史進(jìn)程，老師制作了下表，并列舉標(biāo)志性史實(shí)如下：①完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造②提出和平共處五項(xiàng)原則③制定《共同綱領(lǐng)》④成立澳門特別行政區(qū)。根據(jù)表中示例，將標(biāo)志性史實(shí)與歷史進(jìn)程匹配起來。（填寫編號(hào)）。歷史進(jìn)程新中國(guó)誕生中國(guó)走向世界社會(huì)主義制度建立一國(guó)兩制實(shí)施標(biāo)志性史實(shí)③14、【題文】王安石變法的各項(xiàng)措施中，既限制高利貸盤剝，又增加政府收入的措施是。A．青苗法B．募役法C．方田均稅法D．保甲法15、歷史的形成與演變；決定了國(guó)家；民族共同的個(gè)性與命運(yùn)。閱讀材料，回答相關(guān)問題。

材料一：歷代備邊；多在西北，其強(qiáng)弱之勢(shì)，客主之形，皆適相埒（相等），今則東南海疆萬余里，各國(guó)通商傳教來往自如，糜集京師及各省腹地，陽(yáng)托和好之名，陰懷吞噬之計(jì)，一國(guó)生事，諸國(guó)構(gòu)煽，實(shí)為數(shù)千年未有之變局。

--1867年李鴻章《籌議海防折》回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“數(shù)千年未有之變局”的主要含義是什么？李鴻章對(duì)“邊防”問題的看法有哪些變化？

材料二他（李鴻章）過分相信那種“以夷制夷”的老政策；以為俄國(guó)人會(huì)為中國(guó)介入此事時(shí)，迫使日本和平解決。當(dāng)這一允諾無法兌現(xiàn)時(shí)，李又孤注一擲地轉(zhuǎn)向英美尋求調(diào)停。他不懂現(xiàn)代國(guó)際政治的實(shí)質(zhì)，在中國(guó)，政體基本上仍處于中世紀(jì)式的，政府與人民各行其是。，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎全是李鴻章的北洋水師與淮軍在作戰(zhàn)。西方觀察家就精辟地將這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)稱為李鴻章一人與日本一國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)

--摘自徐中約《中國(guó)人的奮斗》

材料三（二）改編為國(guó)民革命軍；受國(guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)。

--《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》節(jié)選（三）帝國(guó)所以向美英兩國(guó)宣戰(zhàn)；實(shí)亦為東亞之安定而出此。自交戰(zhàn)以來戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢(shì)亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤?，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料。此朕所以飭令帝國(guó)政府接受聯(lián)合公告者也。

--《日本天皇停戰(zhàn)詔書》（2）根據(jù)材料二；三概括指出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。

材料四。

材料五鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來發(fā)生的多次戰(zhàn)爭(zhēng)那都是王朝戰(zhàn)爭(zhēng)；屢戰(zhàn)屢敗抗日戰(zhàn)爭(zhēng)使中華民族第一次將自己的命運(yùn)與世界民主陣營(yíng)連接在一起，民主陣營(yíng)勝，中國(guó)民主前途存；世界民主陣營(yíng)敗，中國(guó)民主前途亡。一榮俱榮，一損俱損，此前中國(guó)沒有發(fā)生過如此光明如此幸運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)盟。中國(guó)人付出最多，中國(guó)人贏得最多，那是因?yàn)橹腥A民族將自己的雙重命運(yùn)--民族與民主的命運(yùn)抵押了上去，贏得了雙重勝利。

--朱學(xué)勤《我們?cè)撊绾渭o(jì)念南京大屠殺》（3）對(duì)比材料四中的圖一和圖二；并結(jié)合材料五概括指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同。

（4）20世紀(jì)以來；中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步而不斷奮斗。請(qǐng)仿照?qǐng)D3的示例，為圖4、5撰寫解說詞。

圖3五四風(fēng)雷：1919年的五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的偉大開端。

圖4盧溝烽火：____。

圖5開國(guó)大典：____。16、“善是人的內(nèi)在靈魂，世界上沒有人自愿作惡，人之所以作惡，做不正義的事是出于無知?！边@是古希臘一位哲人強(qiáng)調(diào)知識(shí)對(duì)人的道德的作用，這位哲人是普羅塔戈拉。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、閱讀材料，完成下列耍求。材料一唐、宋之際，長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂、分裂、民族雜糅，中原價(jià)值觀，尤其是儒學(xué)價(jià)值觀被破壞。宋代儒者接續(xù)唐代儒者的理想，最終形成理學(xué)的興起，即儒學(xué)的復(fù)興。它和西方的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一樣，采取的相同方式，越過漢唐諸儒，回復(fù)到先秦儒典，去重讀圣賢著作。這個(gè)復(fù)興，不是單純的一種回復(fù)，宋明理學(xué)有時(shí)候也被稱為“佛老化的儒學(xué)”，它確實(shí)和先秦時(shí)代的儒學(xué)有很大的不同。因此在學(xué)術(shù)上，也有人把宋明理學(xué)稱為“新儒學(xué)”?！幾耘碛澜荨堵勌扑稳鍖W(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)》材料二14世紀(jì)的意大利，地處絲綢之路的重要路段，較早接受東方文化影響；而且保留了大量古希臘、羅馬的文化典籍，最終成為歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以人文主義精神為核心，囊括了對(duì)古典文獻(xiàn)的重新學(xué)習(xí)，但丁、薄伽丘、這·芬奇、米開朗基羅等一大批文藝先驅(qū)應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)歐洲乃至整個(gè)世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！幾愿駶?rùn)智囊團(tuán)《在文藝復(fù)興中凝聚中國(guó)正能量》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐宋儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起背景，并分析其復(fù)興特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明唐宋儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)和意大利丈藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相通之處。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，我們可以從儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中得出哪些有益經(jīng)驗(yàn)?評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、德意志帝國(guó)憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成了。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、土地革命時(shí)期，毛澤東從實(shí)踐上和理論上解決了中國(guó)革命的道路問題。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、1944年7月，美、蘇、中、法等國(guó)代表在美國(guó)的布雷頓森林舉行國(guó)際貨幣金融會(huì)議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）22、在新航路開辟的推動(dòng)下，16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個(gè)貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對(duì)錯(cuò)）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶23、達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)析題(共2題，共8分)26、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。27、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)28、對(duì)公權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)察的行政監(jiān)督機(jī)制；是人類政治文明的成果之一。閱讀下列材料，回答問題。

材料一“高皇帝以圣德受命；建立鴻業(yè)，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以職相參，總領(lǐng)百官，上下相監(jiān)臨，歷載二百年，天下安寧?！?/p>

“漢家至德溥大；宇內(nèi)萬里，立置郡縣。部刺史奉使典州，督察郡國(guó)，吏民安寧?！?/p>

-《漢書?朱博傳》

材料二（明朝）設(shè)六科給事中；按六部的業(yè)務(wù)進(jìn)行對(duì)口監(jiān)察，有單獨(dú)上奏言事，監(jiān)督和彈動(dòng)百官的權(quán)力。六科被稱為“風(fēng)憲之司”，可以風(fēng)聞奏事，而不一定負(fù)核實(shí)的責(zé)任，所以當(dāng)時(shí)的六部官員“無敢抗科參而自行者”。明代的東廠；西廠、錦衣衛(wèi)等都是君主直接委派的特別親信，他們用公開或秘密的方式進(jìn)行特別監(jiān)察，往往用于治理大獄、檢舉吏民奸罪，伺察密告。

-韋慶遠(yuǎn)、柏樺《中國(guó)政治制度史》材料三每年一度的不滿意測(cè)試目的就是要阻止任何人成為太受歡迎的人；阻止像庇西特拉圖（公元前五世紀(jì)中期的雅典獨(dú)裁者）這樣的人，企圖利用公民大會(huì)作為成為潛主的臺(tái)階。每一年，雅典人投票放逐一人達(dá)10年之久，這是一種預(yù)防犯罪的處罰。

-美伊恩?莫里斯《希臘人歷史、文化和社會(huì)》材料四在美國(guó)；新聞謀體被封為“政府第四部門”，在某種程度上可以說是政治生活中的一支原生力量，它決定著公眾討論的議事日程一頭牽著政府，一頭牽著國(guó)民敏感之極的神經(jīng)，一旦白宮的某些政策發(fā)生偏誤或總統(tǒng)等政要濫用行政職權(quán)，立即就會(huì)招致一場(chǎng)新聞?shì)浾搸淼谋╋L(fēng)雨。更為重要的是，新聞媒體具有動(dòng)員民眾的實(shí)際能力，它對(duì)行政官員具有一種無形的約束力。

-彭正波《美國(guó)的行政監(jiān)督機(jī)制》（1）依據(jù)材料一；二；分別指出漢、明兩朝行政監(jiān)督制度的基本內(nèi)容。明朝監(jiān)督制度加強(qiáng)反映了怎樣的時(shí)代特征？

（2）材料三中的“不滿意測(cè)試”是誰最早制定的？依據(jù)材料三；概括指出古代雅典監(jiān)督制度的特點(diǎn)和目的。

（3）結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)；分析“新聞媒體被封為‘政府第四部門”’的原因。依據(jù)以上材料，比較中國(guó)古代和西方社會(huì)在行政監(jiān)督主體上的不同之處。

（4）中共十八屆三中全會(huì)指出：“要維護(hù)憲法法律權(quán)威讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。”結(jié)合上述材料，談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何進(jìn)一步完善行政監(jiān)督機(jī)制。29、民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）英國(guó)是近代議會(huì)制度的發(fā)源地，素有“議會(huì)之母”的稱譽(yù)。在光榮革命后，英國(guó)頒布《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容是什么？此法案的頒布標(biāo)志著英國(guó)確立了怎樣的政體組織形式？（2）近代中國(guó)也蹣跚匯入民主潮流，中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法是什么？它體現(xiàn)了怎樣的民主精神？（3）請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述文獻(xiàn)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的積極影響。30、【歷史-歷史上重大改革回眸】

完顏亮改革就其深度；廣度和影響而言；可與孝文帝改革相媲美。閱讀材料，回答問題。

材料金熙宗（完顏亮的祖父）當(dāng)政時(shí)；關(guān)于繼續(xù)推行奴隸制，還是轉(zhuǎn)向封建制的政治斗爭(zhēng)相當(dāng)激烈。金朝第四代皇帝完顏亮（1122-1161年）即帝位后，進(jìn)行了一系列改革。其主要內(nèi)容有：

。領(lǐng)域具體內(nèi)容政治制度的改革廢除熙宗及其以前在漢族地區(qū)設(shè)置的行臺(tái)尚書省，使政令統(tǒng)一于朝廷；廢除權(quán)力極大的都元帥府，仿漢制設(shè)立樞密院，任命樞密使、樞密副使主管軍事；廢除中書、門下兩省，只設(shè)尚書省，主管朝廷政務(wù)等。遷都燕京隨著政治、經(jīng)濟(jì)和文化重心的南移，上京會(huì)寧府日益失去了駕馭全國(guó)的地位，完顏亮下詔遷都燕京，金朝統(tǒng)治中心由女真故地遷到中原漢人居住地區(qū)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的改革派人到各地拘收原侵官地和荒閑的牧地，授予南遷的女真人耕作，多余的土地允許漢人租佃；印鈔鑄錢，改革幣制：下令印制交鈔（紙幣），又下令鑄造銅錢“正隆通寶”，與舊錢通用。--摘編自《女真族杰出的改革家完顏亮》

（1）據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括完顏亮改革和孝文帝改革的相似舉措。

（2）兩次改革的相似措施反映了什么歷史規(guī)律。評(píng)卷人得分六、問答題(共2題，共4分)31、閱讀材料；完成下列要求。

材料：

——據(jù)左旭初《中國(guó)商標(biāo)史話》等。

整理上述材料，從其中任選兩則或以上材料中，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)近代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)合理、明確，史實(shí)調(diào)用準(zhǔn)確，論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）32、史圖片蘊(yùn)含了豐富的歷史信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀如下兩圖，尋找圖中所蘊(yùn)含的歷史信息，對(duì)圖片進(jìn)行解讀。要求：列舉信息符合史實(shí)，邏輯關(guān)系嚴(yán)密，論證充分合理，具備論從史出的基本特征。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】試題分析：1968年1月，南越人民武裝發(fā)動(dòng)了“新春攻勢(shì)”。一個(gè)多月中，他們對(duì)包括南越首都西貢市在內(nèi)的一百多個(gè)城鎮(zhèn)和基地進(jìn)行襲擊，一舉殲滅美軍和南越軍隊(duì)15萬余人?！靶麓汗?shì)”表明越南軍民開始掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。故此題應(yīng)選D項(xiàng)考點(diǎn)：越南戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題考查20世紀(jì)列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的抗?fàn)帲疾?0世紀(jì)中國(guó)“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實(shí)．涉及的知識(shí)有《辛丑條約》和辛亥革命．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、抓住關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】依據(jù)題干時(shí)間“20世紀(jì)”；結(jié)合所學(xué)可知，A項(xiàng)中的事件發(fā)生在1895年，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除．

B項(xiàng)中瓜分狂潮出現(xiàn)在19世紀(jì)末；與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除．

C項(xiàng)中《南京條約》是1842年；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是1851-1864年，與題干時(shí)間不符，應(yīng)排除．

D項(xiàng)《辛丑條約》是1901年；確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)的忠實(shí)奴仆的地位，從此，清政府成為資本主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具．它的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，因此符合20世紀(jì)中國(guó)“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”的史實(shí)；辛亥革命發(fā)生在1911年，為了救亡圖存而進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)革命，符合20世紀(jì)中國(guó)“奮起救亡，勇于變革”的史實(shí)，故D項(xiàng)正確．

故選D．3、B【分析】本題考查了現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)流派的相關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容解決問題的能力?，F(xiàn)實(shí)主義繪畫以寫實(shí)的手法來表達(dá)一切，是一種接近人民的藝術(shù)。根據(jù)題干顯示的信息可知符合現(xiàn)實(shí)主義流派特征，所以B符合題意；ACD不符合現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)，排除。故選B。【解析】【答案】B4、A【分析】本題主要考查中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年，中共“十四大”明確指出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，在保證公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的前提下，多種所有制經(jīng)濟(jì)都得到充分發(fā)展。綜上可知，題干所示“國(guó)有資本有進(jìn)有退、合理流動(dòng)機(jī)制”，即國(guó)企優(yōu)勝劣汰，進(jìn)一步完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，A項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；B項(xiàng)提及的是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)，不符合題意，且不符合史實(shí)，排除；C項(xiàng)明顯不符合題干政策要求，排除；D項(xiàng)“私企逐漸取代國(guó)企”的說法不符合史實(shí)，是在保證公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的前提下，多種所有制經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展，排除。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，奴隸社會(huì)的主要矛盾一般來說是奴隸主與奴隸的矛盾，但雅典有其特殊性，貴族與平民的矛盾構(gòu)成了雅典社會(huì)的主要矛盾，所以梭倫改革后雅典城邦的主要矛盾是平民與貴族的矛盾，故D項(xiàng)正確。ABC項(xiàng)不符合題干要求，可排除。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，材料中的現(xiàn)象是出現(xiàn)于宋代，BCD三項(xiàng)均是不符合宋代的歷史事實(shí)的，另外，材料中的“妝之厚薄、聘財(cái)之多少”均是反映以財(cái)產(chǎn)的多少來談婚論嫁的觀念日益興盛，綜上所述本題答案只能是A?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)?商業(yè)的發(fā)展?宋朝商業(yè)的發(fā)展和財(cái)論婚的觀念日興【解析】【答案】A7、A【分析】試題分析：70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，西方經(jīng)濟(jì)進(jìn)入滯脹階段，表明凱恩斯主義失靈，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤，各國(guó)都減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，所以有民營(yíng)化的潮流的出現(xiàn)，九十年代“全球化”取代了“民營(yíng)化”說明西歐經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)走出滯脹，從而改變了經(jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)語，所以選A考點(diǎn)：羅斯福新政與當(dāng)代資本主義新變化·當(dāng)代資本主義的新變化·二戰(zhàn)后西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【答案】A8、D【分析】【解析】本題旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。題干中將社會(huì)主義理解為“四海同胞主義”“愿意自己好也愿意別人好的主義”等信息表明，毛澤東等黨的早期積極分子對(duì)反對(duì)帝國(guó)主義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。故答案為D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【分析】本題考查新文化運(yùn)動(dòng)，旨在考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力和解讀材料信息的能力。A、C兩項(xiàng)表述都與材料主旨不符，均排除；新文化運(yùn)動(dòng)中的文學(xué)改良主張，提倡白話文，反對(duì)文言文，提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。由材料可知即時(shí)提倡文學(xué)改良的人，依舊受過舊文學(xué)的毒，“需要自己洗刷自己”，故B項(xiàng)正確；D項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)的局限性，與材料不符，排除。二、填空題(共8題，共16分)10、孟子董仲舒重新解釋儒家經(jīng)典，將儒學(xué)發(fā)展為“理學(xué)”【分析】【分析】本題主要考查中國(guó)古代王朝的更替、儒家思想的發(fā)展演變、中國(guó)古代政治制度的演變以及中國(guó)近代史的開端，要求學(xué)生能夠掌握中國(guó)古代歷史的分期、儒家思想的主要代表人物及其思想主張、古代封建王朝重要的政治制度及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響．【解析】【解答】（1）從圖片中很明顯可以看出結(jié)束大分裂實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的四個(gè)朝代是秦；西晉、隋、元．

（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期將“仁”發(fā)展為“仁政”的思想家是孟子；西漢提出“天人感應(yīng)”思想的是董仲舒；南宋朱熹是理學(xué)的集大成者．

（3）根據(jù)教材內(nèi)容列舉秦；隋、元三朝的重要制度創(chuàng)新．

（4）制圖人在清朝中間劃了一根虛線；意在表達(dá)鴉片戰(zhàn)后后中國(guó)歷史進(jìn)入近代史時(shí)期．

故答案為：

（1）秦；西晉、隋、元．

（2）

時(shí)期代表人物發(fā)展表現(xiàn)孟子董仲舒重新解釋儒家經(jīng)典，將儒學(xué)發(fā)展為“理學(xué)”（3）秦：中央集權(quán)制（含皇帝制度；三公九卿制度、郡縣制度）；隋：三省六部制、科舉制；元：行省制度．

（4）中國(guó)近代史的開端（或1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)將清朝分為前后兩個(gè)階段，或古代與近代的分界等）．11、梁?jiǎn)⒊惇?dú)秀中國(guó)同盟會(huì)【分析】【分析】（1）本題解題的關(guān)鍵從這三份報(bào)刊切入；結(jié)合中國(guó)近代民主思想的演進(jìn)進(jìn)行思考．

（2）本題解題的關(guān)鍵是從中國(guó)近代民主思想演進(jìn)的背景切入，結(jié)合中國(guó)近代民主思想的演進(jìn)歷程進(jìn)行思考．【解析】【解答】（1）1896年；維新派在上海創(chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》主筆A梁?jiǎn)⒊訟填梁?jiǎn)⒊?/p>

1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》所以C填陳獨(dú)秀；

《民報(bào)》是中國(guó)同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物所以B是中國(guó)同盟會(huì)（同盟會(huì)）

（2）按時(shí)序分階段敘述；要體現(xiàn)“轉(zhuǎn)型”，每個(gè)思想史實(shí)陳述要準(zhǔn)確，有邏輯性．組織．

中國(guó)近代民主思想的演進(jìn)歷程：1；林則徐、嚴(yán)復(fù)、魏源：開眼看世界．2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：師夷長(zhǎng)技以制夷；西學(xué)東漸，主張中體西用．3、戊戌變法：提倡君主立憲．康有為等資產(chǎn)階級(jí)維新派將中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想與西方近代資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說相結(jié)合．4、辛亥革命，孫中山提出三民主義，代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派提出推翻君主專制，建立民主共和的主張．5、新文化運(yùn)動(dòng)：民主與科學(xué)．6、五四運(yùn)動(dòng)：馬克思主義，無產(chǎn)階級(jí)登上舞臺(tái)，主張共產(chǎn)主義，建立社會(huì)主義國(guó)家．結(jié)合每個(gè)時(shí)期的時(shí)代背景即可得出答案．

故答案為：

（1）A梁?jiǎn)⒊珻陳獨(dú)秀B中國(guó)同盟會(huì)（同盟會(huì)）

（2）19世紀(jì)40年代；在西方堅(jiān)船利炮的打幾下，部分地主階級(jí)知識(shí)分子萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮；

在二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打擊下；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的沖擊下，面對(duì)內(nèi)憂外患，洋務(wù)派提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張，在“中體西用”的口號(hào)下，開展了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)西方技術(shù)，培養(yǎng)近代人才；促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，使中國(guó)在近代化道路上邁出了第一步，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型；

甲午戰(zhàn)后；在民族危機(jī)的刺激下，維新變法運(yùn)動(dòng)興起．為鼓吹維新變法，嚴(yán)復(fù)發(fā)表譯著《天演論》，首次將進(jìn)化論系統(tǒng)介紹到中國(guó)，鼓吹“物競(jìng)天擇”；“適者生存”，從思想上、輿論上為戊戌變法的政治實(shí)踐創(chuàng)造了條件，有力地推動(dòng)了近代中國(guó)的思想啟蒙和社會(huì)變革；

戊戌變法失敗表明；在中國(guó)走和平改良道路行不通．為此，以孫中山為代表的民族資產(chǎn)階級(jí)掀起了共和革命的大潮．中國(guó)同盟會(huì)誕生后，確立了“三民主義”革命綱領(lǐng)，三民主義集中表達(dá)了共和革命的基本理念，在它的指導(dǎo)下，推翻清政府，建立中華民國(guó)，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型；

20世紀(jì)初；隨著中國(guó)社會(huì)的變革轉(zhuǎn)型，梁?jiǎn)⒊岢隽诵率穼W(xué)主張，促成了一股新史學(xué)的思潮，史學(xué)也實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型；

辛亥革命帶來的巨大希望和民國(guó)初年的黑暗形成巨大反差．陳獨(dú)秀等資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子以民主與科學(xué)為口號(hào)，掀起新文化運(yùn)動(dòng)，猛烈的批判舊想想、舊文化、舊禮教，推動(dòng)了近代中國(guó)的思想解放和馬克思主義傳播．12、略

【分析】（1）本題主要考查孫中山的思想，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。依據(jù)材料一信息“所以倡民生主義，就是因貧富不均”“兄弟所最信的是定地價(jià)法”等，結(jié)合三民主義思想的民生主義內(nèi)涵分析得出答案。（2）本題主要考查羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。第一小問：依據(jù)材料二信息“數(shù)千萬公民——占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目一一他們中的大部分此時(shí)此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)之下。我看到數(shù)百萬人無力購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品，又因?yàn)樗麄兊母F困潦倒而無力工作，不能為其他數(shù)百萬人生產(chǎn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，導(dǎo)致人民大量失業(yè)，生活貧困，社會(huì)矛盾激化。第二小問：結(jié)合教材中羅斯福新政的內(nèi)容，從金融業(yè)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)保障等方面分析得出答案。（3）本題主要考查福利國(guó)家政策的相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。第一小問：依據(jù)材料三信息“梯子用來供人們自己努力改善生活”，可知“梯子”指給人們提供就業(yè)機(jī)會(huì)；“安全網(wǎng)則是用來防止人們跌入深淵”可知“安全網(wǎng)”指社會(huì)保障體系。第二小問：結(jié)合資本主義國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)屬性分析回答即可。（4）本題主要考查對(duì)于貧困問題的認(rèn)識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力。綜合分析三段材料信息和第（1）（2）（3）問得出的答案，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從解決貧困問題的方式及意義等方面分析得出答案?！窘馕觥浚?）實(shí)行民生主義，“定地價(jià)法”，即核定全國(guó)地價(jià)，現(xiàn)有地價(jià)歸原主所有，革命后增漲的地價(jià)歸國(guó)家所有，由國(guó)民共享。（2）問題：美國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致大量人口處于貧困當(dāng)中。措施：實(shí)行社會(huì)救濟(jì)，采取社會(huì)保障措施；以工代賑，舉辦公共工程，提供就業(yè)機(jī)會(huì)；保護(hù)勞工權(quán)利，緩和勞資矛盾等。（3）建立和完善社會(huì)保障體系；目的：調(diào)節(jié)、緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序。（4）認(rèn)識(shí)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)為消除貧困提供物質(zhì)保障；建立社會(huì)保障體系有助于解決貧困問題；創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，調(diào)動(dòng)人的積極性實(shí)現(xiàn)自我脫貧。13、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，②提出和平共處五項(xiàng)原則和中國(guó)走向世界是吻合的。①完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造和社會(huì)主義制度建立是吻合的。④成立澳門特別行政區(qū)。根據(jù)表中示例，將標(biāo)志性史實(shí)與歷史進(jìn)程匹配起來和一國(guó)兩制實(shí)施是吻合的?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系?新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則?和平共處五項(xiàng)原則；現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一?“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐?成立澳門特別行政區(qū)【解析】【答案】②①④14、略

【分析】【解析】

試題分析：王安石變法的理財(cái)措施針對(duì)的社會(huì)問題。

①青苗法針對(duì)大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會(huì)現(xiàn)象。

②農(nóng)田水利法針對(duì)戰(zhàn)亂土地荒蕪；水利失修的社會(huì)問題。

③免役法針對(duì)官僚地主享有免徭役特權(quán)的社會(huì)現(xiàn)象。

④市易法和均輸法針對(duì)大商人壟斷市場(chǎng)的社會(huì)現(xiàn)象。

⑤方田均稅法針對(duì)官僚和地主隱瞞土地；逃避賦稅的社會(huì)問題。

因此選A。

考點(diǎn)：王安石變法。

點(diǎn)評(píng)：王安石變法的內(nèi)容。

①富國(guó)之法：為改變積貧的局面；王安石主持制定的政策；措施主要有青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法等。

②強(qiáng)兵之法：為改變積弱的局面；王安石等人又制定和推行了一系列措施，主要有保甲法；保馬法、將兵法和設(shè)軍器監(jiān)。

③取士之法：王安石也非常關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，采取的措施有：改革科舉制度，整頓太學(xué)，惟才用人?！窘馕觥俊敬鸢浮緼15、1937年七七事變的爆發(fā)揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕．1949年新中國(guó)成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利【分析】【分析】本題考查近現(xiàn)代中國(guó)的崛起．考查“數(shù)千年未有之變局”的主要含義；李鴻章對(duì)“邊防”問題的看法的變化；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同；盧溝橋事變和新中國(guó)成立的意義．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料和圖片、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問的含義；依據(jù)材料一“今則東南海疆萬余里，各國(guó)通商傳教來往自如，糜集京師及各省腹地，陽(yáng)托和好之名，陰懷吞噬之計(jì)，一國(guó)生事，諸國(guó)構(gòu)煽，實(shí)為數(shù)千年未有之變局”可以得出含義是指西方列強(qiáng)侵略中國(guó)東南海疆．第二小問的變化，依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)可知，變化是把邊防的重點(diǎn)從西北轉(zhuǎn)移到東南海疆．

（2）本小問的原因；依據(jù)材料二的描述可以得出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是過分相信和依賴帝國(guó)主義調(diào)停；外交政策的失誤；政治腐朽；缺乏群眾基礎(chǔ)．依據(jù)材料三的圖片和材料可以得出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是發(fā)動(dòng)群眾，激發(fā)愛國(guó)熱情；國(guó)共合作，實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)；世界反法西斯力量的沉重打擊（蘇；美、英等國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)），美國(guó)對(duì)日本投放原子彈）．

（3）本小問的不同；依據(jù)材料四中兩幅圖片和文字，結(jié)合所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以全體中華民族的勝利而告終，是近代中國(guó)反對(duì)外來侵略的第一次勝利；中國(guó)與世界反法西斯結(jié)成同盟，日本法西斯遭到了全世界正義人民的反對(duì)；把戰(zhàn)爭(zhēng)和人民的覺醒結(jié)合，增強(qiáng)了民族；民主意識(shí)．

（4）本小問的解說詞；結(jié)合所學(xué)可知，圖4盧溝烽火的解說詞是1937年七七事變的爆發(fā)揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕；圖5開國(guó)大典的解說詞是1949年新中國(guó)成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利．

故答案為：

（1）含義：西方列強(qiáng)侵略中國(guó)東南海疆．變化：把邊防的重點(diǎn)從西北轉(zhuǎn)移到東南海疆．

（2）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：過分相信和依賴帝國(guó)主義調(diào)停；外交政策的失誤；政治腐朽；缺乏群眾基礎(chǔ)．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：發(fā)動(dòng)群眾；激發(fā)愛國(guó)熱情；國(guó)共合作，實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)；世界反法西斯力量的沉重打擊（蘇；美、英等國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)），美國(guó)對(duì)日本投放原子彈．）．

（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以全體中華民族的勝利而告終；是近代中國(guó)反對(duì)外來侵略的第一次勝利；中國(guó)與世界反法西斯結(jié)成同盟，日本法西斯遭到了全世界正義人民的反對(duì)；把戰(zhàn)爭(zhēng)和人民的覺醒結(jié)合，增強(qiáng)了民族；民主意識(shí)．

（4）圖4：1937年七七事變的爆發(fā)揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕．圖5：1949年新中國(guó)成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利．16、×【分析】【分析】本題考查智者學(xué)派；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

智者學(xué)派：

（1）背景：希臘城邦民主政治高度發(fā)展；公民社會(huì)生活豐富，思想活躍．

（2）觀點(diǎn)及代表人物：智者學(xué)派以認(rèn)識(shí)社會(huì)為討論重點(diǎn)；提倡懷疑精神，反對(duì)迷信，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和決定作用，這一切構(gòu)成古希臘人文主義的精神內(nèi)涵．代表人物是普羅塔格拉--“人是萬物的尺度”．

（3）評(píng)價(jià)：

①?gòu)?qiáng)調(diào)人作為認(rèn)識(shí)客觀事物的主體的意義；否認(rèn)了超自然力量對(duì)社會(huì)人生的作用，樹立了人的尊嚴(yán)。

②過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受，忽視人們認(rèn)識(shí)的共同性，給主觀隨意性和極端個(gè)人主義打開了方便之門．【解析】【解答】×強(qiáng)調(diào)知識(shí)對(duì)人的道德的作用的是蘇格拉底，故表述錯(cuò)誤．17、略

【分析】（1）本題主要考查對(duì)儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的原因的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第一問原因，據(jù)材料“中原價(jià)值觀，尤其是儒學(xué)價(jià)值觀被破壞”可以得出，傳統(tǒng)儒學(xué)價(jià)值觀受破壞。結(jié)合宋明理學(xué)興起的原因的相關(guān)知識(shí)即可得出其他原因。第二問方式，據(jù)材料“采取的相同方式，越過漢唐諸儒，回復(fù)到先秦儒典，去重讀圣賢著作。這個(gè)復(fù)興，不是單純的一種回復(fù)，宋明理學(xué)有時(shí)候也被稱為‘佛老化的儒學(xué)’，它確實(shí)和先秦時(shí)代的儒學(xué)有很大的不同”加以歸納即可得出。（2）本題主要考查對(duì)宋明理學(xué)和文藝復(fù)興的比較的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查學(xué)生的對(duì)比分析能力。據(jù)材料“它和西方的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一樣，采取的相同方式，越過漢唐諸儒，回復(fù)到先秦儒典，去重讀圣賢著作?！笨梢缘贸龆忌钍軅鹘y(tǒng)文化的影響。還可以從背景、影響等角度加以考慮。（3）本題主要考查對(duì)宋明理學(xué)和文藝復(fù)興的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查學(xué)生綜合分析能力。經(jīng)驗(yàn)，從如何對(duì)待傳統(tǒng)文化、文化發(fā)展的條件、以及先進(jìn)文化人對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用等角度加以回答?！窘馕觥浚?）背景：傳統(tǒng)儒學(xué)價(jià)值觀受破壞；佛教和道教挑戰(zhàn)儒學(xué)地位；唐宋開明的文化政策；各民族文化交流頻繁；經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展；科舉制的發(fā)展與推動(dòng)等。采用復(fù)古方式；實(shí)現(xiàn)思想文化創(chuàng)新。（2）相通之處：重視傳統(tǒng)經(jīng)典價(jià)值；傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)深厚；受到外來文化有限；社會(huì)發(fā)展迫切需求；社會(huì)影響極其深遠(yuǎn)。（3）經(jīng)驗(yàn)：繼承傳統(tǒng)文明精華；創(chuàng)建開放社會(huì)環(huán)境；發(fā)揮學(xué)者大師引領(lǐng)作用；提供雄厚經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。三、判斷題(共8題，共16分)18、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國(guó)的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識(shí)對(duì)其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國(guó)雖然確立了君主立憲制；但是德國(guó)的君主與英國(guó)不同．德意志帝國(guó)的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的是識(shí)記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×20、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國(guó)式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會(huì)主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實(shí)踐上成功解決了中國(guó)革命的道路問題是在土地革命時(shí)期；土地革命時(shí)期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國(guó)的革命指明了方向．

故答案為：√．21、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)的代表，在美國(guó)的布雷頓森林召開會(huì)議，建立了戰(zhàn)后新的國(guó)際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國(guó)際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對(duì)各國(guó)對(duì)貨幣的兌換、國(guó)際收支的調(diào)節(jié)、國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。22、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活運(yùn)用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯(cuò)誤．

故答案為：×23、×【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)及影響．達(dá)爾文的進(jìn)化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個(gè)新的里程碑．對(duì)宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進(jìn)行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭(zhēng)．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認(rèn)了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進(jìn)化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運(yùn)動(dòng)是在17；18世紀(jì)，達(dá)爾文的進(jìn)化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．24、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×25、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重大成果，帶來美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國(guó)家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國(guó)創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國(guó)家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．四、簡(jiǎn)析題(共2題，共8分)26、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐敗；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）27、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐??；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)28、略

【分析】

本題考查古今中外的監(jiān)察體制．考查從漢；明兩朝行政監(jiān)督制度的基本內(nèi)容、明朝監(jiān)督制度加強(qiáng)反映的時(shí)代特征、古代雅典監(jiān)督制度的特點(diǎn)和目的、新聞媒體被封為“政府第四部門”的原因、中國(guó)古代和西方社會(huì)在行政監(jiān)督主體上的不同之處、我國(guó)進(jìn)一步完善行政監(jiān)督機(jī)制的措施．涉及的知識(shí)有漢到明監(jiān)察制度的演變、雅典民主政治、美國(guó)共和制的確立、改革開放以來民主與法制的建設(shè)．

關(guān)于監(jiān)察體制，在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意古代中國(guó)的監(jiān)察制度的演變、以及與西方監(jiān)察制度的比較．【解析】（1）第一小問的內(nèi)容；依據(jù)材料一“置御史大夫，位次丞相，典正法度，以職相參，總領(lǐng)百官，上下相監(jiān)臨”；“部刺史奉使典州，督察郡國(guó)，吏民安寧”可以得出漢朝：設(shè)御史大夫監(jiān)察百官；派遣刺史監(jiān)察郡國(guó)；依據(jù)材料二“（明朝）設(shè)六科給事中，按六部的業(yè)務(wù)進(jìn)行對(duì)口監(jiān)察，有單獨(dú)上奏言事，監(jiān)督和彈劾百官的權(quán)力”、“六科被稱為‘風(fēng)憲之司’，可以風(fēng)聞奏事，而不一定負(fù)核實(shí)的責(zé)任”、“明代的東廠、西廠、錦衣衛(wèi)等都是君主直接委派的特別親信，他們用公開或秘密的方式進(jìn)行特別監(jiān)察，往往用于治理大獄、檢舉吏民奸罪，伺察密告”可以得出明朝：對(duì)中央主要行政部門進(jìn)行對(duì)口監(jiān)察；監(jiān)察官員可風(fēng)聞奏事；設(shè)廠衛(wèi)等特別機(jī)構(gòu)監(jiān)督官員．

第二小問的時(shí)代特征；可結(jié)合材料信息并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)得出明朝君主專制統(tǒng)治強(qiáng)化的結(jié)論．

（2）第一小問的制定；依據(jù)材料三“目的就是要阻止任何人成為太受歡迎的人，阻止像庇西特拉圖（公元前五世紀(jì)中期的雅典獨(dú)裁者）這樣的人，企圖利用公民大會(huì)作為成為僭主的臺(tái)階”和“每一年，雅典人投票放逐一人達(dá)10年之久，這是一種預(yù)防犯罪的處罰”可知制定者為克利斯提尼．

第二小問特點(diǎn)；依據(jù)材料三“每一年，雅典人投票放逐一人達(dá)10年之久，這是一種預(yù)防犯罪的處罰”可知特點(diǎn)為公民監(jiān)督（自下而上），定期投票，預(yù)防為主．

第三小問目的；依據(jù)材料三“目的就是要阻止任何人成為太受歡迎的人，阻止像庇西特拉圖（公元前五世紀(jì)中期的雅典獨(dú)裁者）這樣的人，企圖利用公民大會(huì)作為成為僭主的臺(tái)階”可知維護(hù)民主政治．

（3）第一小問原因；解讀政府第四部門，首先需從美國(guó)政府的構(gòu)成角度可知美國(guó)政府主要由行政；立法、司法三部門構(gòu)成，據(jù)材料四“它決定著公眾討論的議事日程”、“一旦白宮的某些政策發(fā)生偏誤或總統(tǒng)等政要濫用行政職權(quán)，立即就會(huì)招致一場(chǎng)新聞?shì)浾搸淼谋╋L(fēng)雨”和“新聞媒體具有動(dòng)員民眾的實(shí)際能力，它對(duì)行政官員具有一種無形的約束力”可知新聞媒體通過引導(dǎo)公眾輿論和動(dòng)員民眾力量，對(duì)政府行政施加影響．

第二小問的不同；依據(jù)材料四“新聞媒體具有動(dòng)員民眾的實(shí)際能力，它對(duì)行政官員具有一種無形的約束力”可以得出中國(guó)以監(jiān)察官員為主體；西方社會(huì)以公民大眾為主體．

（4）依據(jù)材料一；二、三和設(shè)問“要維護(hù)憲法法律權(quán)威讓人民監(jiān)管權(quán)力；讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”并聯(lián)系所學(xué)可知加強(qiáng)監(jiān)督立法，維護(hù)法律權(quán)威，官員監(jiān)察和民眾監(jiān)督相結(jié)合，健全預(yù)防和懲戒機(jī)制，重視媒體監(jiān)督作用，借鑒吸收政治文明成果．

故答案為：

（1）內(nèi)容：漢朝：設(shè)御史大夫監(jiān)察百官；派遣刺史監(jiān)察郡國(guó)．

明朝：對(duì)中央主要行政部門進(jìn)行對(duì)口監(jiān)察；監(jiān)察官員可風(fēng)聞奏事；設(shè)廠衛(wèi)等特別機(jī)構(gòu)監(jiān)督官員．

特征：君主專制統(tǒng)治強(qiáng)化（封建制度腐朽沒落）．

（2）制定：克利斯提尼．

特點(diǎn)：公民監(jiān)督（自下而上）；定期投票；預(yù)防為主．

目的：維護(hù)民主政治．

（3）原因：美國(guó)政府主要由行政；立法、司法三部門構(gòu)成；新聞媒體通過引導(dǎo)公眾輿論和動(dòng)員民眾力量；對(duì)政府行政施加影響．

不同：前者以監(jiān)察官員為主體；后者以公民大眾為主體．

（4）談?wù)劊杭訌?qiáng)監(jiān)督立法，維護(hù)法律權(quán)威；官員監(jiān)察和民眾監(jiān)督相結(jié)合；健全預(yù)防和懲戒機(jī)制；重視媒體監(jiān)督作用；借鑒吸收政治文明成果．29、略

【分析】（1）本題考查英國(guó)的政治制度，旨在考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)將《權(quán)利法案》的內(nèi)容歸納如下：以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)利，保證議會(huì)的權(quán)利。此法案的頒布標(biāo)志著君主立憲制的建立。（2）本題考查辛亥革命的有關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。該約法吸收了英美政治制度的特點(diǎn)，體現(xiàn)了主權(quán)在民、三權(quán)分立、自由平等、天賦人權(quán)等精神。（3）本題考查英國(guó)《權(quán)利法案》和中國(guó)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的影響，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從其性質(zhì)和對(duì)民主法制建設(shè)等方面的影響進(jìn)行分析。示例如下：為資本主義發(fā)展確立了法律典范，推動(dòng)了人類民主化的進(jìn)程?！窘馕觥浚?）以明確的法律條文，限制國(guó)王的權(quán)利，保證議會(huì)的權(quán)利。君主立憲制。（2）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。主權(quán)在民、三權(quán)分立、自由平等、天賦人權(quán)等。（3）為資本主義發(fā)展確立了法律典范，推動(dòng)了人類民主化的進(jìn)程。30、略

【分析】

本題考查北魏孝文帝改革與完顏亮改革．考查兩次改革的相似舉措及其反映的歷史規(guī)律．

本題考查以北魏孝文帝改革與完顏亮改革為代表的少數(shù)民族的封建化改革，在復(fù)習(xí)中注意掌握兩次改革的背景、內(nèi)容、實(shí)質(zhì)以及影響，并注意總結(jié)歷史上重大改革的一般規(guī)律和認(rèn)識(shí)．【解析】（1）本小問的相似舉措；結(jié)合北魏孝文帝改革的內(nèi)容，依據(jù)材料“廢除熙宗及其以前在漢族地區(qū)設(shè)置的行臺(tái)尚書省，使政令統(tǒng)一于朝廷”；“仿漢制設(shè)立樞密院，任命樞密使、樞密副使主管軍事”、“完顏亮下詔遷都燕京”、“派人到各地拘收原侵官地和荒閑的牧地，授予南遷的女真人耕作，多余的土地允許漢人租佃”可以得出加強(qiáng)中央集權(quán)；仿漢制；遷都中原；給農(nóng)民土地（鼓勵(lì)農(nóng)耕）．

（2）本小問的規(guī)律；依據(jù)第一問的回答，結(jié)合所學(xué)可知，少數(shù)民族的封建化改革反映了相對(duì)落后的民族在征服了先進(jìn)民族后往往被先進(jìn)民族的文明所征