2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鑒別如表物質(zhì)的方法不正確的是（）。選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A冰和干冰室溫（20℃）放置一會(huì)，觀察是否有痕漬B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡C硬水和軟水加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少D二氧化錳和四氧化三鐵觀察顏色A.AB.BC.CD.D2、在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中，下列可能會(huì)導(dǎo)致所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的操作是（）A.量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)B.食鹽中含有泥沙C.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有少量濺出D.用玻璃棒攪拌加速食鹽的溶解3、老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體；液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是（）

A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)4、有rm{A}rm{B}兩種原子，已知rm{A}的原子的質(zhì)子數(shù)為rm{a}rm{A^{3+}}和rm{B^{n-}}的電子排布相同，則rm{B}原子的核電荷數(shù)為rm{(}rm{)}A.rm{a+3-n}B.rm{a-3+n}C.rm{a+3+n}D.rm{a-3-n}5、能夠直接在酒精燈火焰上加熱的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}量筒rm{壟脺}蒸發(fā)皿rm{壟脻}燃燒匙．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脺}6、下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是()A.rm{3H}rm{3}個(gè)氫元素B.rm{O}rm{1}個(gè)氧分子C.rm{Na}rm{1}個(gè)鈉原子D.rm{Mg^{+2}}rm{1}個(gè)鎂離子7、若用“”表示氫原子；下列方框中，符合2H意義的示意圖是（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的探究。

（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要____，三不要____．

（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號(hào)填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是____，應(yīng)該用鑷子夾取的是____，應(yīng)該用滴管吸取的是____．9、詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是____

①千里冰封；萬里雪飄②白玉為床，金作馬。

③野火燒不盡；春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．10、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示氖氣____；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式____；按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)rm{(}“”表示氧原子rm{)}。微粒rm{2}個(gè)碳酸根離子化學(xué)符號(hào)11、（1）如圖木炭具有______性才導(dǎo)致紅棕色消失；

（2）墨汁主要成分與活性炭主要成分相同；繪制字畫可以保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是______；

（3）煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是______在燃燒產(chǎn)生的。12、周末；小麗同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備野炊．

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等，這里的“鈣”指的____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．

（2）野炊時(shí)，為使木材燃燒更旺，小麗將木柴架空，原因是____．

（3）小麗將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于____（“軟”或“硬”）水．

（4）離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法____．13、寫出下列數(shù)字的意義①25Na②Mg2+評(píng)卷人得分三、探究題(共6題，共12分)14、某同學(xué)用圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是____，燃燒時(shí)的現(xiàn)象是____。rm{(2)}檢查裝置的氣密性后，開始實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燃著的紅磷熄滅并冷卻后打開止水夾，能說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)開___實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是：rm{(}任寫一種原因rm{)}____rm{_}15、某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：rm{壟脜}該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是__________________________________________________________________________。rm{壟脝}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占剩余體積的rm{1/5}由此可知氧氣約占空氣總體積的rm{1/5}由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有_____________________________________________________________。rm{壟脟}如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于rm{1/5}實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是_________________________________________________。rm{壟脠}若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功rm{?}____________________________________rm{(}填能或否rm{)}。16、rm{19.}研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶rm{(}相同體積rm{)}氧氣所需的時(shí)間?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中rm{A}儀器的名稱是____，在rm{B}處要收集較純凈的氧氣宜采用的收集方法是____。。

【實(shí)驗(yàn)記錄】。實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{1}rm{2}反應(yīng)物rm{5%}過氧化氫溶液rm{5%}過氧化氫溶液催化劑rm{1g}水泥塊rm{1g}二氧化錳時(shí)間rm{165s}rm{46s}

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是____?！痉此肌窟^氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后____、____是否改變。過氧化氫生成氧氣的快慢可能還與哪些因素有關(guān)____。17、水是生命之源，學(xué)習(xí)了rm{隆露}自然界中的水rm{隆路}之后；某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開始了系列探究．

問題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？

【調(diào)查研究】黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地；通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)情況，在處理前，該水源除水之外，還含有______；可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)．

【參觀考察】小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖rm{1}

rm{(1)}澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙；一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是______；

rm{(2)}濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙；主要起到過濾作用，其主要目的是除去______；

rm{(3)}進(jìn)入rm{X}池的水含有少量色素和異味，rm{X}池中應(yīng)該加入______試劑；以除去這些雜質(zhì)；

rm{(4)}進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前；應(yīng)該加入氯氣；主要目的是______；

【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過討論之后；同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是______．

問題二：怎樣處理才能得到純水？

【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫(kù)取了一燒杯水，然后按照如圖rm{2}步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；得到了純水．

【反思交流】rm{(1)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程，分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，上述中的步驟______和______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的rm{.}在過濾操作中玻璃棒的作用是______；

rm{(2)}如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個(gè)操作是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

rm{(3)}有的同學(xué)認(rèn)為，可采用如圖rm{3}自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是______，其主要原理是利用______不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開．18、某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示裝置和藥品rm{.}請(qǐng)回答相關(guān)問題：

【查閱資料】

rm{a.}二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和rm{NaHCO_{3}}溶液也不與rm{NaHCO_{3}}反應(yīng)；

rm{b.}飽和rm{NaHCO_{3}}溶液可吸收氯化氫氣體，rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{c.}濃鹽酸有揮發(fā)性；能揮發(fā)出氯化氫氣體。

rm{d.}濃硫酸有吸水性；可吸收氣體里的水蒸氣．

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是______，儀器rm{壟脷}的名稱是______

rm{(2)}對(duì)rm{A}裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是______

rm{(3)}要制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w；兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為：

rm{a}接______；______接______；rm{(}填接口序號(hào)rm{)}

rm{(4)}若用裝置rm{D}收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從______rm{(}填接口序號(hào)rm{)}進(jìn)入，檢驗(yàn)rm{D}裝置rm{CO_{2}}是否收集滿的具體操作是：______．19、認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器；了解儀器用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提?，F(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A______；F______，H______。

（2）量取一定量液體除了需要圖中某儀器；還需要______（填儀器名稱）。

（3）用上述儀器的編號(hào)回答：

①能作為熱源的是______；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是______；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是______；

②吸取和滴加少量液體時(shí)要用到______；

③用排水法收集氣體時(shí)，需要用______和______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共20分)20、rm{A-G}都是常見的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知rm{A}為暗紫色固體，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{E}rm{F}的組成元素相同。rm{(}注意：部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物已略去rm{).}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)A}的名稱為______；

rm{(2)B}的一種用途是______；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為______；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}的文字表達(dá)式為______。21、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質(zhì)，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}請(qǐng)回答：rm{(1)D}的化學(xué)式為____。rm{(2)}請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)rm{C}生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。rm{(3)A}的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)____。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共10分)22、為了測(cè)量大理石中碳酸鈣的含量，小明將質(zhì)量為12.5克的大理石放入錐形瓶中，在錐形瓶中不斷加入一定濃度的稀鹽酸（如圖甲），讀出電子天平的示數(shù)，繪出所加稀鹽酸的質(zhì)量和錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系圖乙所示。（已知：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2OH+CO2↑；樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前后錐形瓶中氣體質(zhì)量的變化忽略不計(jì)）

（1）在不斷加入稀鹽酸的過程中；我們通過觀察圖甲裝置中哪一現(xiàn)象即可判斷大理石已經(jīng)反應(yīng)完全______？

（2）求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）由圖乙可知，加入等質(zhì)量的稀鹽酸，ab階段錐形瓶中增加的物質(zhì)質(zhì)量小于bc階段原因是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：A；取樣品；室溫放置，過一段時(shí)間觀察有液體殘留的是冰，沒有殘留的是干冰，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品；加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣；軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故C正確；

D；二氧化錳和四氧化三鐵都是黑色的固體；觀察顏色無法鑒別，故D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳；冰是固態(tài)的水進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；

C；根據(jù)硬水和軟水的鑒別進(jìn)行分析；

D、根據(jù)物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析．2、C【分析】解：A；用量筒量取水時(shí)；仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；食鹽中含有泥沙；會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有少量濺出；會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確．

D；用玻璃棒攪拌加速食鹽的溶解；不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．

本題有一定難度，明確導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏?。┦钦_解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、A【分析】解：物體在氣態(tài)時(shí)間隔最大；分子自由運(yùn)動(dòng)，充滿整個(gè)容器或自由的向空間擴(kuò)散，體積也最大，丙符合；

在液態(tài)時(shí)間隔較大；分子無序排列，在一定體積內(nèi)較自由運(yùn)動(dòng)，體積也較大，乙符合．

在固態(tài)時(shí)間隔較小；分子有序排列，分子都在固定的位置上振動(dòng)，體積也較小，甲符合．

故選A

構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之間有一定的間隔；在氣態(tài)時(shí)間隔最大，在液態(tài)時(shí)間隔較大，在固態(tài)時(shí)間隔較?。梢愿鶕?jù)微觀粒子的特征方面進(jìn)行分析；考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解微觀粒子的特征方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】【答案】A4、D【分析】解：原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，已知rm{A}原子的核電荷數(shù)為rm{a}則rm{A}原子的核外電子數(shù)為rm{a}rm{A^{3+}}與rm{B^{n-}}的核外電子排布相同，rm{A^{3+}}是rm{A}原子失去rm{3}個(gè)電子得到的，rm{B^{n-}}是rm{B}得到rm{n}個(gè)電子得到的，設(shè)rm{B}原子的核外電子數(shù)為rm{x}則rm{a-3=x+n}rm{x=a-3-n}．

故選：rm{D}．

根據(jù)題意，已知rm{A}原子的核電荷數(shù)為rm{a}rm{A^{2-}}與rm{B^{n+}}的核外電子排布相同，rm{A^{2-}}是rm{A}原子得到rm{2}個(gè)電子得到的，rm{B^{n+}}是rm{B}原子失去rm{n}個(gè)電子得到的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子中核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{壟脵}試管可以直接加熱，rm{壟脷}燒杯加熱需要墊上石棉網(wǎng)，rm{壟脹}量筒不能加熱，rm{壟脺}蒸發(fā)皿可以直接加熱，rm{壟脻}燃燒匙可以直接加熱．

故選C．

不能用于加熱的儀器有：量筒；容量瓶、集氣瓶等；

能加熱并且能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿和坩堝等；

能加熱但需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯；燒瓶、錐形瓶等．

本題很簡(jiǎn)單，考查能直接在酒精燈上加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

【解答】A.元素只講種類不講個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故rm{3H}表示rm{3}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)元素符號(hào)的意義可知，rm{O}表示氧元素或一個(gè)氧原子；故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C.元素符號(hào)可以表示一個(gè)原子，故rm{Na}可表示一個(gè)鈉原子；故選項(xiàng)C正確；

D.離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，故rm{1}個(gè)鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、A【分析】

A、若用“”表示氫原子；下列方框中，符合2H意義的示意圖是A，因?yàn)樗硎?個(gè)氫原子，故A正確；

B；此圖表示4個(gè)氫原子；故B錯(cuò)誤；

C；此圖表示1個(gè)氫分子；故C錯(cuò)誤；

D；此圖表示2個(gè)氫分子；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義．

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的；在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要手接觸藥品，三不要嘗任何藥品的味道．

（2）下列試劑中：①氧化銅粉末；②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號(hào)填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是①；應(yīng)該用鑷子夾取的是②，應(yīng)該用滴管吸取的是③

故答案為：（1）手接觸藥品；嘗任何藥品的味道．

（2）①；②，③

【解析】【答案】（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的；在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”；

（2）下列試劑中：①氧化銅粉末；②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．應(yīng)該用藥匙取用的為粉末狀藥品；應(yīng)該用鑷子夾取的是塊狀藥品；應(yīng)該用滴管吸取的是液體．

9、略

【分析】

千里冰封；萬里雪飄沒有新物質(zhì)生成；白玉為床，金作馬也沒有新物質(zhì)生成；野火燒不盡，燃燒一定有新物質(zhì)生成；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間是生石灰變成熟石灰，熟石灰又與二氧化碳反應(yīng)；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?zèng)]有新物質(zhì)生成；蠟炬成灰淚始干是指蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化．故答案為：③④⑥

【解析】【答案】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

10、NeH2O2O2CO32-2O2【分析】【分析】根據(jù)氖氣是單原子分子，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水進(jìn)行解答；根據(jù)微粒模擬圖表示的意義書寫化學(xué)符號(hào)?！窘獯稹磕蕷馐菃卧臃肿?，用元素符號(hào)直接表示，化學(xué)式為rm{Ne}故填：rm{Ne}相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為rm{H_{2}O}，故填：rm{H_{2}O}；“”表示氧原子，所以表示兩個(gè)氧原子，表示為rm{2O}故填：rm{2O}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2}個(gè)碳酸根離子表示為個(gè)碳酸根離子表示為rm{2}rm{2CO_{3}^{2-}}，故填：rm{2CO_{3}^{2-}}“”表示氧原子，；表示兩個(gè)氧分子，表示為故填：rm{2O_{2}}rm{2O_{2}}【解析】rm{Ne}rm{H_{2}O}rm{2O}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{2O_{2}}11、吸附在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化一氧化碳【分析】解：（1）木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)；因而具有較強(qiáng)的吸附性，能吸附有色的氣體；

（2）墨汁主要成分是碳；而碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下較穩(wěn)定，與空氣；水分接觸不易發(fā)生化學(xué)變化，故繪制字畫可以保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色；

（3）煤爐里煤層中部會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳；故煤層上方的藍(lán)色火焰，是一氧化碳燃燒產(chǎn)生的。

答案為：（1）吸附；

（2）在常溫下；碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。碳受日光照射或與空氣；水分接觸，都不容易起變化；

（3）一氧化碳。

（1）根據(jù)木炭的吸附性回答；（2）根據(jù)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)回答；（3）根據(jù)氣體燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰顏色分析。

本題難度較小，主要涉及碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！窘馕觥课皆诔叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化一氧化碳12、略

【分析】

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干；瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等；這里的“鈣”指的鈣元素；

（2）促進(jìn)燃燒條件有兩個(gè)：增大氧氣濃度；增加可燃物與氧氣的接觸面積．小晉將木炭架空；是增大了木炭與空氣的接觸面積；

（3）硬水中含有一些含鎂；鈣的化合物；易產(chǎn)生沉淀，所以發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，說明是硬水；

（4）山區(qū)踏青；最好的滅火方法就是就地取材，水是最方便的滅火方法了，或者用土覆蓋；

故答案為：（1）元素；（2）是增大了木炭與空氣的接觸面積；（3）硬；（4）澆水或用土覆蓋．

【解析】【答案】（1）根據(jù)這里的“鈣”指的鈣元素進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件考慮將木炭架空的原因進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)滅火要根據(jù)控制燃燒的條件著手進(jìn)行解答；

13、略

【分析】試題分析：元素符號(hào)有其具體的含義，在元素符號(hào)周圍添加數(shù)字時(shí)具有不同的含義，如①25Na；中數(shù)字表示的含義為，25個(gè)鈉原子；②Mg2+中數(shù)字的含義為，1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；考點(diǎn)：元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義【解析】【答案】①25個(gè)鈉原子；②1個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；三、探究題(共6題，共12分)14、（1）紅磷+氧氣五氧化二磷產(chǎn)生大量白煙

（2）水進(jìn)入集氣瓶約占瓶中空氣體積的紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)氣壓減小紅磷的量不足（或裝置氣密性不好或未冷卻就打開止水夾）【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)和現(xiàn)象進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和誤差分析進(jìn)行解答。【解答】rm{(1)}紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；紅磷燃燒有產(chǎn)生大量白煙，放熱的現(xiàn)象，故填：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；rm{(2)}紅磷燃燒，消耗了瓶中的氧氣，氣壓減小，且氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}所以可以看到水進(jìn)入集氣瓶約占瓶中空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，你認(rèn)為造成該誤差的可能是紅磷的量不足rm{(}或或裝置氣密性不好或未冷卻就打開止水夾rm{(}故填：水進(jìn)入集氣瓶約占瓶中空氣體積的rm{)}故填：紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)氣壓減小；紅磷的量不足rm{)}或裝置氣密性不好或未冷卻就打開止水夾rm{dfrac{1}{5}}rm{(}【解析】rm{(1)}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷產(chǎn)生大量白煙rm{(2)}水進(jìn)入集氣瓶約占瓶中空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)氣壓減小紅磷的量不足rm{(}或裝置氣密性不好或未冷卻就打開止水夾rm{)}15、（1）確保將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡

（2）不能燃燒或者不支持燃燒或者難溶于水

（3）紅磷量不足或者沒等到冷卻就打開止水夾或者裝置漏氣

（4）否【分析】【分析】根據(jù)磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論，因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)rm{.}保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：rm{壟脵}裝置氣密性好；rm{壟脷}紅磷要足量；rm{壟脹}要冷卻至室溫再讀數(shù)分析解答即可。保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：rm{.}裝置氣密性好；rm{壟脵}紅磷要足量；rm{壟脷}要冷卻至室溫再讀數(shù)分析解答即可?！窘獯稹縭m{壟脹}rm{(1)}確保將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡；該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是將全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣，故答案：空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，通過實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積五分之一，剩余氣體主要是氮?dú)?，剩余白磷熄滅，說明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?，觀察水上升約占集氣瓶五分之一不能繼續(xù)上升，說明氮?dú)怆y溶于水，故答案：不能燃燒或者不支持燃燒或者難溶于水；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于五分之一，其可能的原因有紅磷量不足沒有消耗完集氣瓶中氧氣或者沒等到冷卻就打開止水夾或者裝置漏氣，故答案：紅磷量不足或者沒等到冷卻就打開止水夾或者裝置漏氣；rm{(3)}rm{(4)}炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，導(dǎo)致無法測(cè)定空氣中氧氣含量，故答案：否?！窘馕觥縭m{(1)}確保將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡rm{(2)}不能燃燒或者不支持燃燒或者難溶于水rm{(3)}紅磷量不足或者沒等到冷卻就打開止水夾或者裝置漏氣rm{(4)}否16、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】錐形瓶排水法。

【結(jié)論】相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)。

【反思】質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)溫度（或反應(yīng)物濃度等）【分析】【分析】本題主要考查了常見儀器的名稱，收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。【解答】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶rm{.}氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，因此可以采用排水法或向上排空氣法收集，因?yàn)樾枰占^純凈的氧氣，用排水法更好，故答案為：錐形瓶；排水法；氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，因此可以采用排水法或向上排空氣法收集，因?yàn)樾枰占^純凈的氧氣，用排水法更好，故答案為：錐形瓶；排水法；rm{.}水泥塊和【結(jié)論】根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用rm{1g}水泥塊和rm{1gMnO}rm{1g}rm{1gMnO}和rm{2}由此可知，用rm{2}做催化劑，來催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是rm{165s}和rm{46s}由此可知，用rm{1gMnO}rm{165s}水泥塊做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快。因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：rm{46s}rm{1gMnO}rm{2}rm{2}做催化劑要比用rm{1g}水泥塊做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快。因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：rm{H}故填：相同條件下，rm{1g}rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}rm{2}rm{2}生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)rm{.}故填：相同條件下，rm{H}或反應(yīng)物濃度等rm{.}rm{H}rm{2}【解析】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】錐形瓶排水法。

【結(jié)論】相同條件下，rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑的種類有關(guān)。

【反思】質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)溫度rm{(}或反應(yīng)物濃度等rm{)}17、略

【分析】解：?jiǎn)栴}組一：黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地；通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)情況，在處理前，該水源除水之外，還含有泥沙或不溶性雜質(zhì)；

rm{(1)}澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙，一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑，由于明礬溶于水后形成的膠狀物能吸附雜質(zhì)rm{.}所以；取水后加入絮凝劑明礬的作用是吸附雜質(zhì)加速泥漿沉降．

rm{(2)}在凈化水時(shí)，通過沉降得到水中含有不溶性的雜質(zhì)，可通過過濾將不溶性的雜質(zhì)除去rm{.}在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作需用到的玻璃儀器有：燒杯；玻璃棒、漏斗．

rm{(3)}由于活性炭有吸附性；吸附池中使用活性炭，是利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．

rm{(4)}進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前；應(yīng)該加入氯氣；主要目的是殺菌消毒；

【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水不是純水；理由是水中含有可溶性物質(zhì)；

問題二：

rm{(1)}在凈化水時(shí)，先通過自然沉降能除去水中含有的大顆粒不溶性固體，再通過過濾除去不溶性小顆粒固體rm{.}再通過消毒能除去水中的細(xì)菌微生物，最后加熱煮沸能減少水中的可溶性固體rm{.}上述中的步驟的rm{A}和rm{B}都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的rm{.}在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；

rm{(2)}蒸餾可以得到純水，如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個(gè)操作是rm{C}

rm{(3)}簡(jiǎn)易凈水器；其中小卵石；石英沙的可除去水中不溶性固體雜質(zhì)，其主要作用是過濾；其主要原理是利用顆粒大小不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開．

故答案為：

問題組一：泥沙或不溶性雜質(zhì)；rm{(1)}吸附雜質(zhì)加速泥漿沉降rm{.(2)}除去較小的懸浮雜質(zhì)；rm{(3)}活性炭rm{.(4)}殺菌消毒蒸．

【反思質(zhì)疑】不是；水中含有可溶性物質(zhì)；

問題二：rm{(1)A}rm{B}引流；rm{(2)C}rm{(3)}過濾；顆粒大?。?/p>

問題組一：rm{(1)}根據(jù)水體污染的來源及明礬的特性分析回答．

rm{(2)}根據(jù)凈化水的方法；過濾的原理；操作分析．

rm{(3)}根據(jù)活性炭的吸附性分析．

rm{(4)}根據(jù)加入氯氣；主要目的是殺菌消毒解答；

問題二：

rm{(1)}根據(jù)凈化水的常用方法凈化水的原理；分析該方法所能對(duì)凈化水作起到的作用；

rm{(2)}根據(jù)蒸餾可以得到純水分析．

rm{(3)}根據(jù)根據(jù)簡(jiǎn)易凈水器的示意圖；判斷圖示中小卵石；石英沙的凈化作用；

需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此問題尤其重要．【解析】泥沙或不溶性雜質(zhì)；吸附雜質(zhì)加速泥漿沉降；除去較小的懸浮雜質(zhì)；活性炭；殺菌消毒；水中含有可溶性物質(zhì)；rm{A}rm{B}引流；rm{C}過濾；顆粒大小18、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；儀器rm{壟脷}的名稱是錐形瓶；故填：長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；

rm{(2)}檢查裝置氣密性是否良好；往漏斗中加水，需先用關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶連成了一個(gè)封閉系統(tǒng)，氣密性良好，液面差保持不變，反之氣密性不好；故填：關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；

rm{(3)}除水用濃硫酸，除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液，如果先除掉水后，再通過碳酸氫鈉溶液時(shí)會(huì)又帶上水，前面的水就白除了，所以把除水放在最后除，要先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過濃硫酸除水，在除雜質(zhì)時(shí)要遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的原則，故儀器接口順序應(yīng)為rms3s0s9f接rm{a}故填：rmy1ybriqrm{e}rm

rm{(4)}二氧化碳密度比空氣大，所以選用rm{D}裝置收集rm{CO_{2}}則氣體應(yīng)從rm{h}端進(jìn)入rm{.}利用該裝置收集rm{CO_{2}}時(shí)，為了檢驗(yàn)rm{CO_{2}}是否收集滿的方法是將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿；故填：rm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端；若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}檢查裝置的氣密性原理是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡；據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題；

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒來分析．

本題容易出錯(cuò)的地方是連接順序，要熟記除雜質(zhì)時(shí)導(dǎo)管要遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，在除水時(shí)要放到最后除，否則再通過其他試液時(shí)又會(huì)帶上水．【解析】長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于錐形瓶中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；rm39vl9nvrm{e}rmrm{h}將燃著的木條靠近rm{i}端，若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿19、試管集氣瓶鐵架臺(tái)量筒CABEFG【分析】解：（1）根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知；A是試管，F(xiàn)是集氣瓶，H是鐵架臺(tái)。

（2）量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒。

（3）①能作為熱源的是酒精燈；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是試管；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是燒杯。

②吸取和滴加少量液體時(shí)要用到膠頭滴管。

③用排水法收集氣體時(shí)；需要用水槽和集氣瓶。

故答案為：（1）試管；集氣瓶，鐵架臺(tái)；（2）量筒；（3）①C，A，B；②E；③F；G；

（1）由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；

（2）量取一定量體積的液體要用量筒；膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，可以據(jù)此解答；

（3）根據(jù)儀器的用途進(jìn)行分析；

本題很簡(jiǎn)單，考查常用實(shí)驗(yàn)儀器的用途，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中、課堂上多加留心各儀器的用途。【解析】試管集氣瓶鐵架臺(tái)量筒CABEFG四、推斷題(共2題，共20分)20、略

【分析】解：rm{A}為暗紫色固體為高錳酸鉀，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{B}為氧氣，rm{E}rm{F}的組成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧氣，所以rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，rm{C}為錳酸鉀，rm{G}為白煙；所以可以是白磷或者鎂條等與氧氣點(diǎn)燃生成的白煙。

rm{(1)A}為高錳酸鉀；

rm{(2)B}是氧氣；用途是支持燃燒或者供給呼吸；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣；為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}可以是白磷和氧氣的燃燒反應(yīng)，也可以是鎂條等的燃燒，對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

故答案為：

rm{(1)}高錳酸鉀；

rm{(2)}支持燃燒或者供給呼吸；

rm{(3)}分解反應(yīng)；

rm{(4)}白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

根據(jù)給定的物質(zhì)的性質(zhì)以及給出的實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析和解答。rm{A}為暗紫色固體為高錳酸鉀，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{B}為氧氣，rm{E}rm{F}的組成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧氣，所以rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，rm{C}為錳酸鉀，rm{G}為白煙；所以可以是白磷或者鎂條等與氧氣點(diǎn)燃生成的白煙。

熟記常見物質(zhì)的特性或者對(duì)應(yīng)的特征性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是解答物質(zhì)推斷題的關(guān)鍵。然后找到解答的突破口，逐一分析?！窘馕觥扛咤i酸鉀；支持