2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是（）A.增加氧氣B.增加二氧化碳C.增加水D.增加溫度2、下面是某同學(xué)辨認(rèn)圖中結(jié)構(gòu)的名稱；他認(rèn)錯了的結(jié)構(gòu)是（）

A.①是脊髓的白質(zhì)B.②為傳出神經(jīng)C.③是效應(yīng)器D.④為傳入神經(jīng)3、一棵小樹長成參天大樹，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)()A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的分裂和生長D.細(xì)胞的變異4、下列敘述中屬于一個群落的是（）A.一片草地上的所有蝗蟲B.一塊稻田C.一個池塘里的所有生物D.一片森林中的全部馬尾松5、下列器官均為呼吸系統(tǒng)的組成，其中最主要的呼吸器官是（）A.鼻B.肺C.氣管D.咽6、下列說法中，不正確的是（）A.根冠是保護(hù)組織，分生區(qū)是分生組織B.根毛吸收的水分和無機(jī)鹽，通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去C.分生區(qū)的細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大D.成熟區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、填出花的結(jié)構(gòu)圖．

1____2是____3是____圖1中的8發(fā)育成圖2中的（3）____，9發(fā)育成（1+2）____5是____6是____7是____8是____9是____10是____11是____．8、（2013春?榮縣校級期中）如圖為心臟模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）心臟壁主要由____組織構(gòu)成，心臟壁最厚的心腔是____．

（2）血液只能由心房流向心室，由心室流向動脈，是因?yàn)樗麄冎g有防止血液倒流的____和____．

（3）心臟的四腔中充滿靜脈血的是圖中[____]____和[____]____，流動脈血的血管有[____]____和[____]____．9、實(shí)驗(yàn)法是進(jìn)行生物學(xué)研究的重要方法，實(shí)驗(yàn)法一般包括以下步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、②收集與問題相關(guān)的信息、③____、④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、⑤____、⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑦_(dá)___．10、以下圖解說明了動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)并且需要能量的供應(yīng)．圖解中標(biāo)號①～⑥分別表示什么內(nèi)容？

①____②____③____④____⑤____⑥____．11、“民以食為天；食以安為先”．“中國經(jīng)營網(wǎng)”2011年2月28日報道，國內(nèi)的一些不法企業(yè)，將一種名為“皮革水解蛋白粉”的物質(zhì)，混到牛奶里，提高牛奶的蛋白質(zhì)含量．2008年9月，三鹿等奶制品企業(yè)生產(chǎn)的嬰幼兒奶粉中被查出含有三聚氰胺．三聚氰胺俗稱“蛋白精”，長期攝入會造成泌尿系統(tǒng)的損害．

請根據(jù)你學(xué)過的知識回答下列問題：

（1）為確保嬰幼兒正常生長發(fā)育，國家制定了嚴(yán)格的奶粉中蛋白質(zhì)含量標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)槿说纳L發(fā)育及____都離不開蛋白質(zhì)．

（2）奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的____，再經(jīng)____循環(huán)回到左心房，然后通過____循環(huán)到達(dá)腎臟引起病變．

（3）血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法，圖為血液透析示意圖．圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是____．

（4）奶粉中添加“蛋白精”是為了掩蓋其蛋白質(zhì)含量的不足，早在2004年阜陽劣質(zhì)奶粉就因蛋白含量過低影響幼兒的生長發(fā)育．假若你媽媽買到一袋奶粉，擔(dān)心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉（從包裝上很難分辨），你用什么辦法幫助鑒別？____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、制作臨時玻片標(biāo)本時，用鑷子夾起蓋玻片直接蓋在水滴上____．（判斷對錯）13、當(dāng)胸廓內(nèi)的氣體壓力低于外界壓力時，氣體會從肺排出，即呼氣．____．（判斷對錯）14、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔．____（判斷對錯）15、學(xué)校綠化要注意學(xué)校大門和教室周圍的綠化．____．（判斷對錯）16、產(chǎn)生精子的器官是卵巢____．（判斷對錯）17、蝗蟲身體分為三個部分，分別是頭部、胸部和腹部____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)18、如圖為植物組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞____的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的____增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是____（填“相似”或“不同”）的．④表示細(xì)胞的____過程，其結(jié)果是形成了不同的____．

（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于____組織．

（3）上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于____組織．

（4）由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做____．

（5）與動物的結(jié)構(gòu)層次相比較，植物缺少____這一層次．19、如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是____，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____．（任選一項(xiàng)）

（2）請?zhí)顚懠?xì)胞各部分結(jié)構(gòu)名稱：1____；2____；4____；5____；6____

（3）動、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____、____、____．（填名稱）

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由圖中____決定的（填名稱）

（5）每種生物中的染色體____保持恒定，對生物的正常生活和傳種接代有重要意義．染色體是由____和____兩種物質(zhì)構(gòu)成的．

（6）細(xì)胞的控制中心是____；細(xì)胞膜的作用是____細(xì)胞壁的作用是____（填名稱）

（7）如果甲細(xì)胞表示西瓜果肉細(xì)胞，那么甲細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是____．（填名稱）20、（2013春?香坊區(qū)校級期中）如圖中的曲線表示食物通過消化道時；糖類；蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）曲線甲表示____的消化．

（2）曲線丙表示____消化．

（3）曲線乙的消化從____開始．

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[____]____中都可以被消化；

（5）蛋白質(zhì)最終被分解為____，脂肪最終被分解為____．21、（2015秋?武清區(qū)期中）如圖為水?？v剖面圖；請回答．

（1）圖中①是____，②是____．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是____．

（2）水螅的體壁由③____和④____構(gòu)成，圍成的腔⑤被稱為____．水螅吃進(jìn)的食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，食物殘?jiān)蒧___排出．

（3）水螅主要通過____的方式進(jìn)行生殖．評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)22、探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

①暗處理：把天竺葵放在黑暗處一晝夜；目的是______．

②將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；目的是______．

③脫色：葉片放在______中隔水加熱；目的是______．

④染色：用______染色；見光的部分______．

⑤結(jié)論：（1）______；（2）______．

23、請根據(jù)以下調(diào)查分析回答。

肝炎患者用的碗筷要同家人分開；否則容易使家人染上肝炎，飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客染上肝炎，流感；細(xì)菌性痢疾等傳染?。?/p>

（1）在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中；肝炎患者屬于______，肝炎患者用的碗筷要同家人分開，其目的是切斷______．

（2）患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人；能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，但對乙肝病毒卻不起作用，此種免疫的特點(diǎn)是只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此這種免疫叫做______免疫．

評卷人得分六、其他(共3題，共18分)24、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物；請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____、____．

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和____劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌寄芡ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼____所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代．

（3）甲和丙都屬于單細(xì)胞生物，但兩者存在區(qū)別____．

（4）丙有兩種生殖方式____、____，甲圖中1結(jié)構(gòu)是____，甲屬于____生物，乙、丙、丁屬于____生物．．25、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)沒有____．

（2）B和D的菌體都是由____構(gòu)成的．

（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開____．

（4）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來封口，你能解釋其中的科學(xué)道理嗎？____．26、依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖；回答問題．

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[____]____，高致病性“禽流感”是由[____]____侵入家禽的體內(nèi)引起的．

（2）圖中屬于霉菌的是[____]和[____]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由____構(gòu)成的．

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[____]____、[____]____內(nèi)．

（4）圖中生物都營寄生生活的是[____]____，都是單細(xì)胞生物的有____，屬于真菌的有____．

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛衃____]____參與的結(jié)果．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)的知識可以知道；影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：由于二氧化碳的濃度可以影響周圍的光合作用；其濃度越大光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也就越大，所以可以適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．

故選B．2、A【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是膝跳反射、脊髓的結(jié)構(gòu)．解答時可以從膝跳反射的反射弧組成、脊髓的結(jié)構(gòu)方面來切入．【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．膝跳反射的反射?。孩莞惺芷鳌軅魅肷窠?jīng)→①神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→③效應(yīng)器．神經(jīng)中樞是神經(jīng)元細(xì)胞體集中部位，在脊髓中，神經(jīng)元細(xì)胞體集中脊髓的中央叫灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中在脊髓的周圍叫白質(zhì)，因此①神經(jīng)中樞是脊髓的灰質(zhì)．

故選A．3、C【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂和分化過程?！窘獯稹恳涣７N子能夠長成參天大樹，生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的。新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小，通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。其結(jié)果使細(xì)胞的體積增大；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。因此，一粒種子能夠長成參天大樹，這與細(xì)胞的生長和分裂有關(guān)。故選C。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】（1）在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做群落．

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．【解析】【解答】解：A；“一片草地上的所有蝗蟲”不是所有生物；因此不屬于一個群落，A不正確；

C；“一塊稻田”屬于生態(tài)系統(tǒng)；即包括所有生物又包括環(huán)境，因此不屬于一個群落，B不正確；

C；“一個池塘里的所有生物”屬于一個群落；C正確；

D；“一片森林中的全部馬尾松”不是所有生物；因此不屬于一個群落，D不正確．

故選：C．5、B【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分；如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管；是氣體進(jìn)出的通道．A、C、D不符合題意；

B；肺是氣體交換的場所；是呼吸系統(tǒng)的主要器官．肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，B符合題意．

故選：B．6、C【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．

成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：A；根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，A正確．

B；根毛吸收的水分和無機(jī)鹽；通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去，B正確．

C；分生區(qū)的細(xì)胞很小；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，C錯誤．

D；成熟區(qū)以上的部分；根毛脫落，失去了吸水功能，但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能，D正確．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)7、柱頭花瓣花藥果皮種子花絲花柱萼片子房胚珠花托花柄【分析】【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況：子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．【解析】【解答】解：圖1中；1柱頭，2花瓣，3花藥，5花絲，6花柱，7萼片，8子房，胚珠，10花柄，11花托，一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況：8子房壁發(fā)育為圖2中果皮，9胚珠發(fā)育成圖2中（1+2）種子．

故答案為：柱頭；花瓣；3花藥；果皮；種子；花絲；花柱；萼片；子房；胚珠；花托；花柄8、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是上腔靜脈、②是右心房、③是右心室、④是下腔靜脈、⑤是主動脈、⑥是肺動脈、⑦是肺靜脈、⑧是左心房、⑨是左心室，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）心臟作為血液循環(huán)的動力器官；主要通過肌肉的收縮舒張推動血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動．構(gòu)成心臟的主要是肌肉組織．心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提過的動力就越大；心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室，與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即現(xiàn)在的四個腔，壁最厚的是左心室；

（2）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流；

（3）血液在沿心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中，在肺部毛細(xì)血管和組織處毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，從而使血液的成分發(fā)生變化，如圖所示：．

即心臟的四個腔中左心房和左心室中流的是動脈血；右心房與右心室中流的是靜脈血；主動脈和肺靜脈中流動的是動脈血，上下腔靜脈和肺動脈中流動的是靜脈血．

故答案為：（1）肌肉；左心室；

（2）房室瓣；動脈瓣；

（3）②；右心房；③；右心室；⑤；主動脈；⑦肺靜脈．9、略

【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)法的一般方法步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．

故答案為：作出假設(shè)；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；得出結(jié)論10、略

【分析】【分析】此題考查的動植物之間的物質(zhì)循環(huán)以及各種環(huán)境中的生物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征．結(jié)合生物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器的作用以及生物生活的環(huán)境進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：綠色植物經(jīng)過光合作用制造的有機(jī)物；把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用．作為消費(fèi)者的動物直接或間接乙植物為食，把儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動利用．

生物具有與其生活相適應(yīng)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．生活在水中的魚類有與水中生活相適應(yīng)的運(yùn)動器官鰭；昆蟲的運(yùn)動器官是足和翅膀；草履蟲靠纖毛的擺動運(yùn)動；哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．

故答案為：

①光合②呼吸③鰭④翅和足⑤纖毛⑥肌肉（骨骼?。?1、略

【分析】【分析】此題考查蛋白質(zhì)對人體的作用，蛋白質(zhì)的消化過程，血液循環(huán)，食品安全．【解析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新；為人體的生理活動提供能量；

（2）三聚氰胺被小腸吸收進(jìn)入血液后；流經(jīng)的路線是：下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎臟；因此三聚氰胺在小腸被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的右心房，再經(jīng)肺循環(huán)回到左心房，然后通過體循環(huán)到達(dá)腎臟引起病變．

（3）血液透析的目的是除去血液中人體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物；如同尿的形成過程，因此血液透析過程實(shí)際上模擬了尿液形成過程中的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，透析廢液中尿素等廢物增多，新鮮透析液中葡萄糖和無機(jī)鹽的濃度應(yīng)與人體內(nèi)的濃度一樣，這樣才能保證血液中的這些物質(zhì)不向透析液中擴(kuò)散，同時，透析液的溫度要與人體的正常體溫一致，過涼或過熱都會對人體產(chǎn)生危害．

（4）面粉的主要成分是淀粉；摻有面粉的劣質(zhì)奶粉可用碘液來鑒別，因?yàn)榈矸塾杏龅庾兯{(lán)色的特性．方法是取少量奶粉用清水稀釋后，滴加幾滴碘液，如果變成藍(lán)色，就說明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉．

故答案為：

（1）受損細(xì)胞的修復(fù)和更新；

（2）右心房；肺；體；

（3）尿素增多；

（4）取少量奶粉用清水稀釋后，滴加幾滴碘液，如果變成藍(lán)色，就說明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉．三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【分析】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口）；并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：制作臨時裝片時；必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果；所以制作臨時玻片標(biāo)本時，用鑷子夾起蓋玻片直接蓋在水滴上是錯誤的．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的，呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個過程．【解析】【解答】解：參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈肌；肋間肌等呼吸肌．當(dāng)肋間肌和膈肌收縮；引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運(yùn)動．因此，當(dāng)胸廓內(nèi)的氣體壓力低于外界壓力時，氣體會進(jìn)入肺，即吸氣，故題干說法錯誤．

故答案為：×14、×【分析】【分析】如圖：

關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液；關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶，所以，關(guān)節(jié)既牢固又靈活．骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動的，骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．因此，骨在運(yùn)動中起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用．

故答案為：×15、√【分析】【分析】校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護(hù)作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學(xué)校成為清潔，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動場所．【解析】【解答】解：學(xué)校綠化要注意學(xué)校大門和教室周圍的綠化．使學(xué)校成為清潔；優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動場所．

故答案為：√16、×【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．【解析】【解答】解：在男性生殖系統(tǒng)中；男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素．

故答案為：×17、√【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅、三對足，為昆蟲的運(yùn)動器官；身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．【解析】【解答】解：蝗蟲的身體可分為頭部；胸部、腹部三部分．頭部有觸角一對、復(fù)眼一對、單眼三個、口器一個；是蝗蟲的感覺和取食中心；胸部兩對翅、三對足，是蝗蟲的運(yùn)動中心；從中胸到腹部第8節(jié)分布有10對氣門，是氣體進(jìn)出的門戶；腹部柔軟，可以彎曲，末端有產(chǎn)卵器，是蝗蟲的繁殖中心，蝗蟲體表有外骨骼等，故題干說法正確．

故答案為：√．四、作圖題(共4題，共8分)18、略

【分析】【分析】細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織．而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個新的細(xì)胞的過程；新形成的細(xì)胞與母細(xì)胞相比；只是形態(tài)上變小了，數(shù)目變多了，其他沒有什么大的變化；圖中①②③只是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多；這些細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面是相似的，在生長過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，繼而功能上也出現(xiàn)了較大的差異，形成了不同的細(xì)胞群，這個過程就是細(xì)胞分化；我們把每一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群稱之為組織；所以細(xì)胞的分化的結(jié)果形成了不同的組織，如B保護(hù)組織、C分生組織、D營養(yǎng)組織、E輸導(dǎo)組織．

（2）營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此上圖中D的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于植物的營養(yǎng)組織．

（3）輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．因此上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于輸導(dǎo)組織．

（4）由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起；形成一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．

（5）人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比；植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

故答案為：

（1）分裂；數(shù)目；相似；分化；組織。

（2）營養(yǎng)。

（3）輸導(dǎo)。

（4）器官。

（5）系統(tǒng)19、略

【分析】【分析】動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．此外；植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，如下表：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和線粒體有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分）動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知動物（或人）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．此外；植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，圖甲有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞圖乙沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是動物或人體細(xì)胞．

（2）甲圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)名稱分別：1細(xì)胞膜；2、細(xì)胞壁；4細(xì)胞核；5液泡；6細(xì)胞質(zhì)；乙圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)名稱分別：1細(xì)胞膜、2細(xì)胞核、3細(xì)胞質(zhì)．

（3）由（1）可知動；植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；

（4）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；含有遺傳物質(zhì)“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由圖中細(xì)胞核決定的。

（5）每種生物中的染色體數(shù)目保持恒定；對生物的正常生活和傳種接代有重要意義．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的．

（6）細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核；細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞壁的作用是保護(hù)和支持細(xì)胞。

（7）植物細(xì)胞的綠色部分才有葉綠體；非綠色的果肉細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，如果甲細(xì)胞表示西瓜果肉細(xì)胞，那么甲細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是葉綠體。

故答案為：（1）甲；細(xì)胞壁或液泡或葉綠體。

（2）細(xì)胞膜；甲圖細(xì)胞壁或乙圖細(xì)胞核；細(xì)胞核；液泡；細(xì)胞質(zhì)。

（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核。

（4）細(xì)胞核。

（5）數(shù)目；DNA；蛋白質(zhì)。

（6）細(xì)胞核；保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出；保護(hù)和支持。

（7）葉綠體20、略

【分析】【分析】淀粉的消化開始于口腔；口腔中有唾液，在小腸內(nèi)淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖；

蛋白質(zhì)的消化起始于胃；胃中有胃液，在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)在胰液和腸液的作用下被徹底分解為氨基酸；

脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸．【解析】【解答】解：（1）脂肪的消化開始于小腸；小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；可見甲曲線代表脂肪的消化．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見丙曲線代表蛋白質(zhì)的消化．

（3）粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．

（4）分析圖示可知；淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪在D小腸內(nèi)都被徹底消化，食道對食物沒有消化作用．

（5）蛋白質(zhì)徹底消化為氨基酸后被吸收；脂肪被徹底分解為甘油和脂肪酸后吸收．

故答案為：（1）脂肪（2）蛋白質(zhì)（3）口腔。

（4）D小腸（5）氨基酸甘油+脂肪酸21、略

【分析】【分析】水螅屬于腔腸動物，體型呈圓柱（筒）形，圖中結(jié)構(gòu)名稱：①口，②觸手，③外胚層，④內(nèi)胚層，⑤消化腔，⑥芽體，⑦中膠層，⑧精巢．【解析】【解答】解：（1）①口；②觸手，水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長的觸手，幫助捕捉食物．另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，這也是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

（2）水螅屬于腔腸動物；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，食物在水螅的消化腔內(nèi)消化和吸收，不能消化的食物殘?jiān)詮目谂懦觯?/p>

（3）水螅在條件良好的情況下；進(jìn)行出芽生殖；在條件惡劣的時候進(jìn)行有性生殖．

故答案為：（1）口；觸手；刺細(xì)胞；

（2）外胚層；內(nèi)胚層；消化腔；口；

（3）出芽五、解答題(共2題，共8分)22、略

【分析】

該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論．

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

（2）部分遮光；光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能進(jìn)行光合作用．

（3）酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性；檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉．

（5）分析現(xiàn)象；得出結(jié)論：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍(lán)色，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片遮光部分，遇碘不變藍(lán)色，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

故答案為：（1）為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；（2）為了設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；（3）酒精；脫去葉片中的葉綠素（4）碘；變藍(lán)（5）淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

【解析】【答案】此題考查的是綠葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

23、略

【分析】

（1）；傳染源指能夠散播病原體的人或動物．在此題中發(fā)病的肝炎患者能夠散播病原體；屬于傳染源；傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．對被污染的日常用品、餐具等立即進(jìn)行消毒處理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分開，這樣