2025年岳麓版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷462考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒．下列說(shuō)法正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒B.只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒C.用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)D.工廠鍋爐用煤加工為粉末狀，可使煤更充分接觸空氣而燃燒的更旺2、2013年6月，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟十號(hào)”．“神舟十號(hào)”艙內(nèi)有按空氣的成分配制的“人造空氣”．“人造空氣”含有一定量氧氣的原因是（）A.氧氣具有氧化性B.氧氣可以供給呼吸C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D.氧氣密度比空氣密度略大3、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.加熱液體B.驗(yàn)純氫氣C.滴加液體D.rm{O_{2}}驗(yàn)滿(mǎn)4、秋葵是一種大眾喜愛(ài)的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素rm{A}維生素rm{C}纖維素、阿拉伯果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，據(jù)此回答rm{6}rm{7}二題．

蛋白質(zhì)在人體內(nèi)最終的水解產(chǎn)物是rm{(}rm{)}A.葡萄糖B.維生素C.氨基酸D.水和二氧化碳5、區(qū)分下列物質(zhì)；所用的試劑或方法合理的是（）

。選項(xiàng)物質(zhì)試劑或方法A硬水和軟水加活性炭B稀鹽酸和硫酸銅溶液觀察顏色C氮?dú)夂投趸紝⑷贾男∧緱l伸入集氣瓶D鐵粉和氧化銅粉加水，溶解A.AB.BC.CD.D6、下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化；能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（）

①CO2→H2O②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤C→Fe．A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤7、下面關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（）A.氧氣與氫氣的體積比是2：1B.a試管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的8、下列各組表示同一種物質(zhì)的是（）

A.熟石灰；消石灰，CaO

B.鐵銹，氫氧化鐵，F(xiàn)e（OH）3

C.燒堿；火堿，NaOH

D.生石灰，消石灰，Ca（OH）2

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、用“分子”；“原子”“元素”“離子”填入下列空格．

（1）水是由水____構(gòu)成。

（2）銅是由銅____組成。

（3）氧氣是由氧____構(gòu)成。

（4）氧分子是由氧____構(gòu)成。

（5）氯化鈉是由鈉____和氯____構(gòu)成．10、某天然礦泉水的主要成份如下；請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．

（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是____．

（2）該礦泉水是____．（填“純凈物”或“混合物”）11、CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，從化學(xué)的角度寫(xiě)一點(diǎn)它們的相同點(diǎn)：____；大氣中若排放CO2過(guò)多會(huì)引起____效應(yīng)．潮濕的空氣因含有O2會(huì)使鐵器____．可見(jiàn)任何物質(zhì)都有其有利的一面，同時(shí)也有其不利的一面．12、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

鎂離子____；兩個(gè)氧原子____；三個(gè)水分子____；氯元素____；

氫氧化鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1____；兩個(gè)硫酸根離子____．13、如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是____g，放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是____．

（2）D操作應(yīng)選用____mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的____處保持水平．

（3）E操作的作用是____．

附加題：答對(duì)加4分；不答或答不對(duì)不扣分。

在配制溶液的過(guò)程中導(dǎo)致實(shí)際溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的可能原因是：（至少回答兩條；一條2分，總分不超過(guò)60分）．

____．14、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鉀元素____（2）三個(gè)氧原子____（3）5個(gè)鈣離子____．15、向盛有Mg、CuO和NaOH的固體混合物的燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液變成紅色，則濾液中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___．16、請(qǐng)選用下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母填空：A．二氧化碳B．氯化鈉C．汞D．尿素E．石油F．合成橡膠。（1）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是；（2）用于配制生理鹽水的是；（3）可用作汽車(chē)輪胎的材料是；（4）被稱(chēng)為“工業(yè)的血液”的是；（5）在大棚蔬菜種植中，能促進(jìn)植物光合作用的氣體是____；（6）可用作化肥的是。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、判斷正誤：100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．19、蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體時(shí)，直到把水蒸干，再熄滅酒精燈____20、在實(shí)驗(yàn)室，稀釋濃硫酸時(shí)可以將水注入濃硫酸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運(yùn)動(dòng)（如萬(wàn)米長(zhǎng)跑），第二天開(kāi)始，往往會(huì)有渾身肌肉酸痛的感覺(jué)．這是激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當(dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是把玻璃導(dǎo)管磨細(xì)后插入膠皮導(dǎo)管中．____．25、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共30分)26、加熱氧化銅與木炭的混合物35g，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，冷卻，稱(chēng)得固體剩余物的質(zhì)量為21.2g．求反應(yīng)中有多少克氧化銅被還原了？（本題僅限發(fā)生生成二氧化碳）27、給你一個(gè)軟礦泉水瓶子（帶蓋子）；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w能溶于水（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象28、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置；根據(jù)裝置解答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______②______

（2）在裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______；相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式：______．

（3）裝置C通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體；其相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式為：______．

（4）裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是：______；由此現(xiàn)象你獲得的信息是：______．

（5）實(shí)驗(yàn)室要制取NO2氣體做分子運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)．已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時(shí)生成硝酸銅和水．NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒；易污染環(huán)境．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體；則儀器①和②中應(yīng)分別裝入的藥品是：①______②______；

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______．

Ⅱ．收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從______端（填“a”或“b”）通入．

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置；你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：______．

Ⅳ．如圖3所示，做分子運(yùn)動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短演示時(shí)間，NO2最好盛放在______（填“上”或“下”）面集氣瓶中；另一瓶是空氣，理由是：______．

抽去玻璃片可看到：______．

Ⅴ．請(qǐng)你說(shuō)出NO2的兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：______．

評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共9分)29、某固體粉末由氯化鋇、氯化鈉、氯化鈣、碳酸鈉四種中的一種或若干種組成．取少量該粉末置于水中，攪拌，得無(wú)色溶液．向溶液滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，再加稀硝酸，仍有部分白色沉淀不能溶解．該粉末由（寫(xiě)化學(xué)式）____組成．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)30、（2012?巴中）如圖所示；A～D是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，“→”表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的俗名：____（任填一種即可）

（2）B與D之間的化學(xué)反應(yīng)屬于____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

（3）寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式____．

（4）寫(xiě)出B在生成、生活中的一種用途____．31、①甲烷是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；是天然氣的主要成分；②甲烷極難溶于水；③甲烷易燃燒，在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水；④標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣?。?/p>

其中屬于描述甲烷物理性質(zhì)的是____（填序號(hào)）．

用文字表達(dá)式表示③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)____．32、有ABCD四種物質(zhì)；常溫下，A是黑色固體，B；C、D都是無(wú)色氣體，A和B在相同的條件下分別化合成C和D，A和C在高溫下可化合成D．

寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A____、B____、C____、D____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)．

B；燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)．

C；滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．

D、增大可燃物與氧氣的接觸面積，能夠促進(jìn)可燃物燃燒．【解析】【解答】解：A；可燃物與氧氣接觸不一定能發(fā)生燃燒；溫度還要達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒反應(yīng)才會(huì)放出熱量；如氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；用嘴吹滅燃著的蠟燭；利用的是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積；再燃燒能夠使其燃燒更充分，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】根據(jù)“人造空氣”含有一定量氧氣的原因是氧氣能夠供給呼吸進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；“人造空氣”含有一定量氧氣的原因是氧氣可以供給呼吸；而不是氧氣的氧化性，故A錯(cuò)誤；

B；“人造空氣”含有一定量氧氣的原因是氧氣能夠供給呼吸；故B正確；

C；“人造空氣”含有一定量氧氣的原因是氧氣能夠供給呼吸；而氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D；“人造空氣”含有一定量氧氣的原因是氧氣能夠供給呼吸；與氧氣的密度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．

故選：B．3、C【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}rm{A}圖中所示操作正確；B.氫氣驗(yàn)純的操作是：用排水法收集一試管氫氣，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松開(kāi)拇指，聽(tīng)到尖銳的爆嗚聲，說(shuō)明不純，聲音很小表示氫氣較純，rm{B}圖中所示操作正確；

C.使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，rm{C}圖中所示操作錯(cuò)誤；

D.氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，不能伸入瓶中，rm{D}圖中所示操作正確．

故選C。【解析】rm{C}4、C【分析】解：蛋白質(zhì)是氨基酸的脫水縮合物；所以蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物是氨基酸．

故選C．

根據(jù)蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物來(lái)分析．

本題考查了蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物，難度不大．【解析】rm{C}5、B【分析】解：A；鑒別硬水和軟水需要用肥皂水；活性炭不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B；稀鹽酸無(wú)色；而硫酸銅溶液為藍(lán)色，所以觀察顏色的方法可以鑒別，故B正確；

C；氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕粚⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中都會(huì)熄滅，故C錯(cuò)誤；

D；鐵粉和氧化銅粉均不溶于水；“加水，溶解”的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

A；根據(jù)鑒別硬水和軟水需要用肥皂水進(jìn)行分析；

B；根據(jù)稀鹽酸無(wú)色；而硫酸銅溶液為藍(lán)色進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析；

D；根據(jù)鐵粉和氧化銅粉均不溶于水進(jìn)行分析。

在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。【解析】B6、B【分析】【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)”即只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)就可以完成，利用前面物質(zhì)的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)只發(fā)生一次反應(yīng)生成欲轉(zhuǎn)化的物質(zhì)（即后面那種物質(zhì)）．可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；能一步實(shí)現(xiàn)；

②氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；能一步實(shí)現(xiàn)；

③過(guò)氧化氫分解為水和氧氣；能一步實(shí)現(xiàn)；

④硝酸無(wú)法一步轉(zhuǎn)化為鹽酸；不能一步實(shí)現(xiàn)；

⑤在高溫的條件下；碳能將鐵的氧化物還原鐵的單質(zhì)，可一步實(shí)現(xiàn)．

故選B．7、D【分析】【分析】在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成，利用這些相關(guān)的知識(shí)解題．【解析】【解答】解：A；氧氣與氫氣的體積比是1：2；故A錯(cuò)誤；

B；a試管中產(chǎn)生的氣體較多；為氫氣，能燃燒，而不能使帶火星木條復(fù)燃，故B錯(cuò)誤；

C；實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；故C錯(cuò)誤；

D；水通電分解生成氫氣和氧氣；所以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確．

故選：D．8、C【分析】

A；氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰或消石灰；氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，故A不符合題意；

B；鐵銹的主要成分是氧化鐵；不是氫氧化鐵，故B不符合題意；

C；氫氧化鈉俗稱(chēng)火堿、燒堿、苛性鈉；故C符合題意；

D；氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰或消石灰；氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，故D不符合題意．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)；俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的；金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）水是由水分子構(gòu)成的．

（2）銅是由銅元素組成的．

（3）氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的．

（4）分子是由原子構(gòu)成的；氧分子是由氧原子構(gòu)成的．

（5）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：（1）分子；（2）元素；（3）分子；（4）原子；（5）離子；離子．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)純凈物是由一種的物質(zhì)；混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，所以“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是：一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；

故答案為：一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；

（2）根據(jù)純凈物是由一種的物質(zhì)；混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由礦泉水的主要成份可知該礦泉水是混合物，故答案為：混合物．11、略

【分析】

二氧化碳無(wú)毒；但不能供給呼吸，含量多，會(huì)對(duì)使人窒息，氧氣無(wú)毒并能供給呼吸；

大氣中的二氧化碳過(guò)多；會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”；

金屬在空氣中氧和水的作用下；發(fā)生一系列復(fù)雜的變化，就會(huì)生銹．

故答案為：都無(wú)毒；溫室效應(yīng)、生銹．

【解析】【答案】可以根據(jù)二氧化碳與氧氣的性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；金屬在空氣中氧和水的作用下會(huì)生銹．

12、略

【分析】

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此鎂離子表示為：Mg2+；根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此兩個(gè)氧原子表示為：2O；

根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此三個(gè)水分子表示為：3H2O；

根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法；氯元素的元素符號(hào)為：Cl；

根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此氫氧化鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1表示為：OH；

根據(jù)離子的表示方法，因此兩個(gè)硫酸根離子表示為：2SO42-；

故答案為：Mg2+；2O；3H2O；Cl；OH；2SO42-．

【解析】【答案】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；

根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；

根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法；進(jìn)行解答；

根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答．

13、略

【分析】

（1）50g×5%=2.5g；放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左邊說(shuō)明取用的氯化鈉多，所以減少氯化鈉，故答案：2.5；減少氯化鈉；

（2）選擇量筒時(shí)；量筒的量程要大于所取液體的體積，所以D操作應(yīng)選用100mL的量筒；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處處保持水平，故答案為：100；最低；

（3）E操作的作用是玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解；故答案：加快氯化鈉溶解；

附加題：食鹽不純含有雜質(zhì)稱(chēng)取的食鹽中氯化鈉的質(zhì)量小于所用的氯化鈉的質(zhì)量或者量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)．故答案：氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)．

【解析】【答案】（1）運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；放好砝碼和游碼后；向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的右左邊說(shuō)明取用的氯化鈉多解答．

（2）選擇量筒時(shí)；量筒的量程要大于所取液體的體積；

（3）運(yùn)用玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解解答．

附加題：運(yùn)用食鹽不純含有雜質(zhì)稱(chēng)取的食鹽中氯化鈉的質(zhì)量小于所用的氯化鈉的質(zhì)量或水的質(zhì)量大于所取水的質(zhì)量解答．

14、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．【解析】【解答】解：（1）元素可用元素符號(hào)表示；鉀元素的元素符號(hào)為：K；

（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以三個(gè)氧原子，就可表示為：3O；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鈣離子可表示為：5Ca2+．

故答案為：（1）K；（2）3O；（3）5Ca2+．15、略

【分析】

原題意是加入一定量的稀硫酸充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液變成紅色，說(shuō)明濾液顯堿性（即NaOH有剩余）；因NaOH有剩余可判斷充分反應(yīng)后的濾液中溶質(zhì)沒(méi)有MgSO4和CuSO4，因?yàn)椋篗gS04+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2S04、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．所以濾液中含有的溶質(zhì)只含有NaOH和Na2SO4．

故答案為：NaOH和Na2SO4

【解析】【答案】向盛有Mg、CuO和NaOH的固體混合物的燒杯中，加入一定量的稀硫酸后將會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：①M(fèi)g+H2SO4=MgSO4+H2↑②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O③H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；因充分反應(yīng)后過(guò)濾；再向?yàn)V液中滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液變成紅色，說(shuō)明濾液顯堿性（即NaOH有剩余）；所以在溶液中與氫氧化鈉反應(yīng)的物質(zhì)不能存在．

16、略

【分析】常溫下的液態(tài)金屬是汞；氯化鈉可用于配制生理鹽水；合成橡膠可用于汽車(chē)輪胎；石油被稱(chēng)為“工業(yè)的血液”；二氧化碳能參與植物光合作用；尿素是常用的氮肥?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）B（3）F（4）E（5）A（6）D三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】利用銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)來(lái)判斷．【解析】【解答】解：熟石灰是堿；銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)會(huì)生成具有刺激性氣味的氣體氨氣，從而降低肥效．

答案為：×．18、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質(zhì)量，然后利用其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)所含的溶質(zhì)硫酸進(jìn)行計(jì)算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質(zhì)量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質(zhì)量=184g×98%=180.32g，所以上述說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：×19、×【分析】【分析】蒸發(fā)是分離可溶性固體與液體的一種方法，結(jié)合蒸發(fā)操作中的注意事項(xiàng)對(duì)此題作答．【解析】【解答】解：在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，等出現(xiàn)較多量固體停止加熱，靠余熱蒸干晶體，不能把水蒸干，所以本題答案為：×．20、×【分析】【分析】濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”【解析】【解答】解：濃硫酸的稀釋從理論上來(lái)說(shuō)；是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過(guò)程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．

故答案是：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細(xì)沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶．

故答案為：√23、√【分析】【分析】氧氣充足時(shí)，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧氣不足時(shí)，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸等物質(zhì)．【解析】【解答】解：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；由于氧氣不足，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸，乳酸能夠?qū)е聹喩砑∪馑嵬?，只有?dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退，這種說(shuō)法是正確的．

故填：√．24、×【分析】【分析】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作儀器的連接，注意左軟右硬，用水濕潤(rùn)后連接．【解析】【解答】解：連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導(dǎo)管用水濕潤(rùn)使其潤(rùn)滑；然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮導(dǎo)管中；

故答案為：×．25、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√四、計(jì)算題(共3題，共30分)26、略

【分析】【分析】氧化銅和木炭粉在高溫的條件下生成銅和二氧化碳?xì)怏w，由于氣體逸出，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)減少，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體質(zhì)量的減少量即為氧元素的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)方程式由氧元素的質(zhì)量求出被還原的氧化銅的質(zhì)量．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；減少的質(zhì)量為氧元素：氧元素的質(zhì)量是35g-21.2g=13.8g

設(shè)被還原的氧化銅的質(zhì)量為x

2CuO+C2Cu+CO2↑△m

16044160-44=116

x13.8g

=

x≈19g

答：被還原的氧化銅的質(zhì)量為19g．27、略

【分析】【分析】此題主要是利用二氧化碳的物理性質(zhì)和有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．收集氣體，然后溶于水．【解析】【解答】解：根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．收集一瓶二氧化碳?xì)怏w；然后倒入約三分之一的水；

迅速擰緊瓶塞；并振蕩．由于二氧化碳溶于水，使得瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，所以瓶子變癟了．

故答案為：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象收集一瓶二氧化碳?xì)怏w；然后倒入約三分之一的水；

迅速擰緊瓶塞，并振蕩．瓶子變癟了28、略

【分析】

（1）圖中①是分液漏斗；②是試管．故填：分液漏斗；試管；

（2）A中生成的二氧化碳溶于水生成碳酸；使B中的紫色石蕊試液變紅，文字表達(dá)式是：二氧化碳+水→碳酸．

故填：紫色逐漸變成紅色；二氧化碳+水→碳酸；

（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；常用于檢驗(yàn)二氧化碳，文字表達(dá)式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；

故答案為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；

（4）二氧化碳的密度大于空氣的密度；并且不支持燃燒，所以D中的現(xiàn)象是：底面蠟燭先熄滅，然后上面蠟燭再熄滅；

故答案為：底面蠟燭先熄滅；然后上面蠟燭再熄滅；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣密度大；

（5）Ⅰ、因?yàn)镹O2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時(shí)生成硝酸銅和水，可用裝置A進(jìn)行，盛放液體的是a長(zhǎng)頸漏斗，盛放固體的是b試管；反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水。

故答案為：①濃硝酸②銅片；銅+濃硝酸→硝酸銅+二氧化氮+水；

Ⅱ、因?yàn)镹O2密度比空氣密度大；用如圖1所示的裝置收集時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入．

故答案為：a；

Ⅲ、因?yàn)镹O2是有毒氣體；易被氫氧化鈉溶液吸收，所以圖2所示的裝置的主要作用是吸收二氧化氮，防止其污染空氣．

故答案為：吸收二氧化氮；防止其污染空氣；

Ⅳ；一切物質(zhì)的分子都在不停的運(yùn)動(dòng)；將密度大的氣體放在上面，密度小的氣體放在下面會(huì)加快分子運(yùn)動(dòng)的速度．

故答案為：上；二氧化氮的密度比空氣的密度大；上瓶氣體顏色逐漸變淺；下瓶氣體顏色逐漸加深，最后顏色相同；

Ⅴ、通過(guò)以上題目可知，NO2能與水反應(yīng)；并且具有毒性，這都是它具有的化學(xué)性質(zhì)．

故答案為：能與水反應(yīng)；有毒．

【解析】【答案】根據(jù)二氧化碳的如下性質(zhì)回答1--4題：二氧化碳密度大于空氣密度；不支持燃燒，易溶于水生成碳酸，可使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳遇石灰水變渾濁，常用此法檢驗(yàn)二氧化碳；

（5）I、根據(jù)信息：NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制??；同時(shí)生成硝酸銅和水．分析；

II、根據(jù)NO2密度比空氣密度大分析；

Ⅲ、根據(jù)NO2是有毒氣體；易被氫氧化鈉溶液吸收分析；

Ⅳ、根據(jù)NO2的密度和從分子的性質(zhì)進(jìn)行分析；

Ⅴ；通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)成