2025年粵人版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物上冊階段測試試卷936考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下圖為鳥卵的結構示意圖，胚胎是由圖中的哪一部分發(fā)育而來的（）A.①B.②C.③D.⑤2、下列生物的發(fā)育過程與家蠶相似的是（）A.青蛙B.蒼蠅C.蟋蟀D.鳥類3、玉米種子結構中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是（）A.子葉B.胚芽C.胚根D.胚乳4、下列動物的行為對植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃，將桃核隨意亂扔C.過多的蝗蟲啃食玉米等的葉D.榛睡鼠可儲存大量的果實5、白化病為隱性遺傳病，在某白化病患者的體細胞中，控制白化病的基因組成是（）A.AAB.aaC.AD.a6、微山湖是我國北方最大的淡水湖，湖內有魚類78種，鳥類205種，湖中還有維管束植物239種，這些數(shù)字主要體現(xiàn)了（）A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生活環(huán)境的多樣性C.生物基因的多樣性D.生物種類的多樣性7、細菌的常見形狀主要有（）A.球狀、桿狀、螺旋狀B.球狀、蝌蚪狀、桿狀C.掃帚狀、冠狀、螺旋狀D.線狀、桿狀、球狀8、下列哪些動物屬于魚類？（）A.龍蝦B.魷魚C.海馬D.章魚評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列關于生命起源和生物進化的敘述中不正確的是A.原始生命起源于非生命物質B.化石為生物進化提供了直接的證據C.生物多樣性是生物進化的結果D.越復雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里10、鳥類與飛翔生活相適應的特點是（）

A.體外被毛。

B.消化能力特強；直腸短，糞便能隨時排出體外。

C.胎生。

D.身體里有發(fā)達的氣囊。

11、下列生物中；不屬于真菌的是（）；不產生孢子的是（B）；能進行出芽生殖的是（A）

A.酵母菌。

B.細菌。

C.青霉菌。

D.曲霉。

12、青蛙個體發(fā)育過程中的特征是（）A.蝌蚪用鰓呼吸B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄異體，體內受精D.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸13、利用顯微鏡觀察甲乙兩種細胞，發(fā)現(xiàn)甲細胞核內有20條染色體，乙細胞核內有21條染色體，下列判斷正確的是（）A.甲不可能是某生物的卵細胞B.甲細胞內染色體可能成對存在C.乙可能是某生物的體細胞D.乙可能是某生物的卵細胞14、圖中表示太行山和秦嶺的字母分別是（）A.aB.bC.cD.d15、（多選）下列事例中；屬于先天性行為的是（）

A.金龜子受驚擾時縮起足假死不動。

B.螞蟻成群結隊將食物搬回蟻穴。

C.大山雀偷喝牛奶。

D.蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、下面是探究教室里是否有細菌和真菌的實驗；請你幫助完成設汁．

材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）；透明膠帶，放大鏡．

（注：1號2號培養(yǎng)皿相同；牛肉汁的量相同，都用膠帶封口）

Ⅰ提出問題：教室的空氣里有細菌和真菌嗎？

Ⅱ作出假設：____．

Ⅲ制定計劃并實施：

①1號培養(yǎng)皿處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教室的空氣中5﹣10分鐘，再用膠帶封嚴．2號培養(yǎng)皿應____，在本實驗中起____作用．

②把兩個培養(yǎng)皿放在____的地方培養(yǎng)．

Ⅳ觀察結果；得出結論：

①1號培養(yǎng)皿有細菌和真菌生長；

②2號培養(yǎng)皿沒有細菌和真菌生長．

③結論是____．17、“無心插柳柳成蔭”，這實際上是運用了______的繁殖方式，屬于______．18、櫻桃的果實很小，桃的果實較大，它們相互之間成為相對性狀．______（判斷對錯）19、植物的生長需要水、無機鹽和有機物。其中______是從土壤中吸收的，______是通過葉的______作用制造的。20、第一道防線和第二道防線是人類在進化過程逐漸建立起來的天然防御功能，其特點是人人____，不針對____的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做____．21、動物運動方式____、____、____、____、____、____等6種．22、進入青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，請分析下圖并回答問題。(1)從圖A的曲線可知，進入青春期，男孩的身高生長速度___________。(2)從圖B的曲線可知，進入青春期后，男性的________和女性的_________迅速發(fā)育；男性和女性在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為__________。(3)專家建議青少年要多吃含____________（選填‘蛋白質’‘糖類’或‘脂肪’）豐富的食品，因為它是人體細胞生長及修補組織的主要原料。(4)從兩幅曲線圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得________。23、生物學家根據生物之間的____，將生物進行分類．生物分類有七個單位，它們按____的順序依次是____．在生物的分類等級單位中，____是最基本的分類單位，其親緣關系最密切．24、某些媒體報道“轉基因植物油對人類的健康不利”；也有專家說“轉基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗．

（一）實驗器材：普通植物油；轉基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．

（二）該同學提出的問題：轉基因植物油對人類的健康是否有影響．

（三）實驗過程：

（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽；選取兩只身體健康狀況良好；大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份；分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂____B料．

（4）飼喂一段時間后；觀察并記錄甲；乙兩組小白鼠的生長狀況．

（5）預測實驗結果和結論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康____（填有或無）影響．

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康____（填有或無）影響．

（四）請根據上述實驗設計回答下列問題：

（1）請你為該同學做出假設，你的假設是：____

（2）該同學設置甲組的目的是對照，該實驗的實驗變量是____

（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的____，導致實驗結論可信度不高．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)25、圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷；單眼皮為隱性性狀。______

（2）請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為Aa；外公的基因組成一定是Aa．______

（3）小雅眼皮性狀與父母不同；此現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異，“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%．______

（4）圖乙中受精卵細胞中染色體組成為44+XX；卵細胞染色體組成為22+X．______

（5）小雅的父親是雙眼皮；其產生的精子類型是圖中的DE．______

26、生物的變異都是由遺傳物質的改變引起的()27、同種類的細菌形態(tài)不同，其基本結構也不同．()評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)28、下圖是植物根尖結構示意圖，請據圖回答。（1）圖中標號①所示結構是____，起____作用。（2）圖中標號②所示部位叫_________，其細胞具有旺盛的____能力。（3）圖中顯示細胞伸長最快的部位是標號______所示部分。（4）圖中標號④所示部位叫__________，是吸收水和無機鹽的主要部位，根部吸收的水和無機鹽可通過______輸送到植物體的莖、葉等器官。（5）根長長的原因是____細胞的分裂和____細胞的伸長，其中最主要的原因是____區(qū)的作用。29、你能說說吸煙；酗酒對人體健康的危害嗎？

評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)30、下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點。請分析回答：(1)綠色植物進行的與產生氧氣有關的生理活動是__________________，此過程進行的主要場所是_____________。(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是___________________，此過程進行的主要場所是_____________。(3)B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產生氧氣的量是_____________。(4)C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行____________的強度大于_____________的強度。31、下圖是某植物細胞，請據圖作答：（10分）（1）圖中⑤是，⑥是（2）圖中②是，其主要作用是（3）對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質存在于【】內。(4)在細胞分裂中，變化最明顯的是【】___，細胞分裂前后遺傳物質的變化是_________（填變多或不變）（5）與人的口腔上皮細胞相比，主要不同是【】【】和細胞壁。（6）細菌與該細胞相比主要的區(qū)別是32、【題文】下圖是長頸鹿進化示意圖；請據圖回答。

（1）圖1說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著____，頸的長短是可以____的。

（２）圖２說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來，由此可知，頸長的變異相對環(huán)境變化而言是____（有利或不利）變異。

（３）圖３說明頸長的個體能____下來，并____后代。從進化過程看，這種變異是由于____的改變而引起的。

（４）自然界中的生物，通過激烈的____斗爭，____生存，____被淘汰的過程，就是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】如圖鳥卵的結構：蛋黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質都集中在蛋黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位．

故選：B【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；青蛙是兩棲動物；屬于變態(tài)發(fā)育；

B；蒼蠅的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；是完全變態(tài)發(fā)育；

C；螳螂的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期；是不完全變態(tài)發(fā)育；

D；變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲動物；因此鳥類不是變態(tài)發(fā)育．

家蠶是完全變態(tài)發(fā)育；因此生物的發(fā)育過程與家蠶相似的是蒼蠅．

故選：B

（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．【解析】B3、B【分析】解：A；子葉是吸收、轉運營養(yǎng)物質的作用．故不符合題意．

B；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉；故符合題意．

C；胚根最終發(fā)育成植物的植物的主根；故不符合題意．

D；胚乳內儲存著豐富的營養(yǎng)物質；故不符合題意．

故選：B

本題考查的是種子的結構以及發(fā)育；首先明確種子有哪些結構．玉米屬于單子葉植物，種子的結構包括種皮或果皮；胚乳、胚，其中胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉．

種子的結構以及發(fā)育是考查的重點，可結合著種子結構的示意圖掌握．【解析】B4、C【分析】試題分析：此題的考點是動物的類型和特點；可根據動物行為的意義來解答．

A；蜜蜂采集植物的蜜；這種行為有助于植物的傳粉，結出豐碩的果實，不符合題意．

B；猴子吃桃時將核桃亂扔；這有助于植物長出新植株，這對植物是有利的，不符合題意．

C；過多的蝗蟲啃食玉米；會給玉米造成減產現(xiàn)象，對植物不利，符合題意．

D；榛睡鼠貯存大量的果實有利于幫助植物傳播種子；不符合題意．

故選：C【解析】C5、B【分析】【分析】此題考查了基因的顯性和隱性。熟知隱性性狀表現(xiàn)是的表達方式是解答此題的關鍵?！窘獯稹可矬w的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，因此白化病患者的基因組成是兩個隱性基因，即aa。故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】解：生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；微山湖是我國北方最大的淡水湖，湖內有魚類78種，鳥類205種，湖中還有維管束植物239種，這些數(shù)字主要體現(xiàn)了生物種類的多樣性．

故選：D

生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．【解析】D7、A【分析】【解答】解：細菌的基本形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀；如圖；據此細菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌。

故選A。

【分析】根據細菌的形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀等進行分析回答。8、C【分析】【解答】解：A；龍蝦有頭胸甲屬于脊椎動物甲殼綱；A不正確；

B；魷魚屬于軟體動物不屬于魚類；B不正確；

C；海馬生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，C正確；

D；章魚雖然生活在水中；但身體柔軟，有外套膜、貝殼退化，用鰓呼吸，屬于軟體動物，D不正確．

故選：C

【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動．二、多選題(共7題，共14分)9、ABC【分析】試題分析：A、達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．可見，生物多樣性是生物進化的結果．故A正確．B、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據．故B正確．C、地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．故C正確．D、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．故D錯誤．故選：A．考點：此題主要考查的是生命的起源和生物的進化的知識【解析】【答案】ABC10、BD【分析】

多數(shù)鳥類營飛行生活；其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有發(fā)達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附著著發(fā)達的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作．鳥的食量大，消化能力強，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行．體表被毛和胎生是哺乳動物的特點．可見B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點；據此作答．

11、BBA【分析】

酵母菌；青霉菌、曲霉都屬于真菌；故不屬于真菌的是B；

真菌依靠孢子繁殖后代；而細菌是通過分裂的方式繁殖后代，故不產生孢子的是B；

酵母菌不僅可以通過孢子繁殖；還可以通過出芽生殖，故能進行出芽生殖的是A

故答案為：B；B；A

【解析】【答案】酵母菌；青霉菌、曲霉都是真菌；大多數(shù)真菌通過孢子繁殖后代，細菌是通過分裂的方式繁殖，酵母菌還可以進行出芽生殖．

12、AD【分析】解：A；蝌蚪是青蛙的幼體；蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，A正確．

BD；青蛙的幼蛙既能生活在水中；也能生活在陸地上，成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯誤，D正確．

C；青蛙雌性異體；卵細胞和精子細胞結合，在水中形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，可見青蛙的受精方式是體外受精，C錯誤．

故選：AD

兩棲動物的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；據此答題．

解題的關鍵是知道：青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】AD13、BD【分析】【分析】本題考查基因在親子代的傳遞，明確生殖細胞中染色體減少一半是解答的關鍵。【解答】在體細胞中染色體是成對存在的，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞，因此生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方。因此，甲細胞核內的20條染色體，可能是成對存在，也可能是成單存在，故甲可能是某生物的體細胞，也可能是某生物的生殖細胞（如卵細胞）；乙細胞核內的21條染色體，成單存在，故乙不可能是某生物的體細胞，可能是某生物的生殖細胞（如卵細胞）?？梢夿D符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D14、AC【分析】略

略【解析】?！拘☆}1】AC【小題2】AB15、AB【分析】

動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如金龜子受驚擾時縮起足假死不動屬于防御行為為先天性行為，螞蟻成群結隊將食物搬回蟻穴屬于取食行為為先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，如大山雀偷喝牛奶；蚯蚓爬向“T”形迷宮中有食物的潮濕暗室為學習行為．

故選：A；B

【解析】【答案】從行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來分；動物行為分為先天性行為和學習行為，據此答題．

三、填空題(共9題，共18分)16、教室的空氣里有細菌和真菌不做任何處理對照相同適宜條件教室的空氣里有細菌和真菌【分析】【解答】解：Ⅰ“提出問題：教室的空氣里有細菌和真菌嗎？”Ⅱ假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題作出的假設是教室的空氣里有細菌和真菌．Ⅲ制定計劃并實施：①1號培養(yǎng)皿與2號培養(yǎng)皿對照，唯一的不同變量是否接種，“1號培養(yǎng)皿處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教室的空氣中5﹣10分鐘，再用膠帶封嚴”；2號培養(yǎng)皿應不做任何處理，在本實驗中起對照作用．②為了控制變量，應把兩個培養(yǎng)皿放在相同適宜條件的地方培養(yǎng)．Ⅳ“觀察結果，得出結論：①1號培養(yǎng)皿有細菌和真菌生長；②2號培養(yǎng)皿沒有細菌和真菌生長．③結論是教室的空氣里有細菌和真菌。

故答案為：教室的空氣里有細菌和真菌；不做任何處理；對照；相同適宜條件；教室的空氣里有細菌和真菌。

【分析】1、科學探究的一般方法包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流等步驟．提出問題后需要根據已有的生活經驗作出假設．2、培養(yǎng)細菌、真菌的步驟可以根據事件發(fā)展的先后順序進行排序．先準備材料，然后接種細菌、真菌，再培養(yǎng)、觀察．3、在設計對照實驗時要注意合理控制變量．預測實驗結果也要根據生活經驗，對實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象進行推測．17、扦插；無性生殖【分析】解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹；楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．而有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程．受精卵發(fā)育成胚，胚是種子的主要結構．

故答案為：扦插；無性生殖．

此題是關于扦插知識的選擇題；據此作答．

關鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術繁殖的植物的例子，分析詩句結合題意，即可解答本題．【解析】扦插；無性生殖18、×【分析】解：櫻桃和桃是兩種生物；因此櫻桃的果實很小，桃的果實較大，它們相互之間不能成為相對性狀．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】×19、水、無機鹽有機物光合【分析】解：植物生長需要水；無機鹽、有機物等；根是植物吸收水和無機鹽的主要器官，因此水和無機鹽是通過根從土壤中吸收的；

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用，因此，有機物是植物通過光合作用制造的。

故答案為：水；無機鹽；有機物；光合。

植物生長需要多種物質；如水；無機鹽、有機物等；

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

明確植物生長需要的營養(yǎng)物質，水和無機鹽通過根從土壤中吸收，而有機物則是植物通過光合作用制造?！窘馕觥克o機鹽有機物光合20、略

【分析】

人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括：皮膚和黏膜不僅能阻擋病原體侵入人體，而且他們的分泌物還有殺菌作用，它們構成了保衛(wèi)人體的第一道防線．體液中的殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，有些組織和器官中含有的吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，它們構成了保衛(wèi)人體的第二道防線．這兩道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）．特異性免疫是由免疫細胞和免疫器官共同組成的人體的第三道防線共同完成的．

故答案為：生來就有；某一種特定；非特異性免疫。

【解析】【答案】根據皮膚和黏膜構成了保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了保衛(wèi)人體的第二道防線；免疫細胞和免疫器官組成了人體的第三道防線進行分析回答．

21、略

【分析】

動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式．

故答案為：飛行；奔跑、跳躍、行走；爬行；游泳。

【解析】【答案】根據動物運動的方式進行分析回答．

22、略

【分析】由于男性的生殖器官睪丸和女性的生殖器官卵巢的迅速發(fā)育，睪丸和卵巢分泌的性激素的作用使得出現(xiàn)第二性征，蛋白質是細胞的基本成分，所以青少年要多吃含蛋白質豐富的食品，女性比男性更早進入青春期?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)先上升后下降(2)睪丸卵巢第二性征(3)蛋白質（4）早23、相似程度從大到小界、門、綱、目、科、屬、種種【分析】【解答】生物學家根據生物之間的相似程度；將生物進行分類．生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：相似程度；從大到小；界；門、綱、目、科、屬、種；種．

【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．據此解答．24、等量有無轉基因植物油對人類的健康有影響是否是轉基因植物油偶然性【分析】【解答】（二）提出的問題：轉基因植物油對人類的健康是否有影響？

（三）實驗過程：

（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽；選取兩只身體健康狀況良好；大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份；分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量A料；乙組飼喂等量B料，確保變量具有唯一性．

（4）飼喂一段時間后；觀察并記錄甲；乙兩組小白鼠的生長狀況．

（5）預測實驗結果和結論：

①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異；則說明轉基因植物油對人類健康有影響．

②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異；則說明轉基因植物油對人類健康無影響．

（四）請根據上述實驗設計回答下列問題：

（1）請你為該同學做出假設；你的假設是：轉基因植物油對人類的健康有影響．

（2）該同學設置甲組的目的是形成對照實驗；該實驗的實驗變量為是否是轉基因植物油．

（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少；會增大實驗的偶然性，導致實驗結論可信度不高．

故答案為：（三）（3）等量。

（5）①有；②無。

（四）（1）轉基因植物油對人類的健康有影響。

（2）是否是轉基因植物油。

（3）偶然性。

【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）探究實驗的原則：設置對照組；變量具有唯一性；

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．四、判斷題(共3題，共27分)25、√【分析】解：（1）圖甲中；父母均為雙眼皮，女兒小雅單眼皮，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。因此“由圖甲中信息可以判斷”，單眼皮為隱性性狀。

（2）“顯性基因用A表示；隱性基因用a表示”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。父母遺傳給單眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母雙眼皮的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖1：

從圖1看出；小雅母親的基因組成為Aa．外公雙眼皮的基因組成為AA或Aa。

（3）“小雅眼皮性狀與父母不同”；體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，所以此現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異。

人的性別遺傳過程如圖2：

從圖2看出；人類生男生女的機會均等各是50%，因此“小雅父母準備生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；從圖1看出，“小雅父母準備生二胎”，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是75%．所以“小雅父母準備生二胎”，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%×50%═37.5%。

（4）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；圖乙中受精卵細胞中染色體組成為44+XX，卵細胞中染色體的組成為22條+X。

（5）小雅的父親是雙眼皮（Aa）；其產生的精子時，成對的基因要分開，因此精子類型是A或a，即圖丙中的D；E。

故答案為：（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）√

（1）人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異。

（3）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（4）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（5）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念和原因、遺傳的途徑、性別遺傳過程、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?！窘馕觥俊蹋弧?；×；√；√26、×【分析】【分析】此題考查了生物的變異。明確變異的特點是解決此題的關鍵。【解答】變異是指親代間和子代個體間的差異，根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異。遺傳物質改變引起的變異屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，不能遺傳給后代。因此，生物的變異可能是由環(huán)境發(fā)生變化引起的，也可能是遺傳物質發(fā)生變化引起的。故題干敘述錯誤。?故選F。

【解析】F27、×【分析】【解答】細菌的形態(tài)有球狀；桿狀和螺旋狀；雖然細菌的形態(tài)不同，但基本結構一致，即基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等．

故答案：×

【分析】根據細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀和細菌的基本結構進行分析．五、解答題(共2題，共14分)28、（1）根冠保護（2）分生區(qū)分裂（3）③（4）成熟區(qū)導管（5）分生區(qū)伸長區(qū)伸長【分析】【分析】本題考查根尖的結構，掌握根尖的結構及各部分的功能是解答的關鍵。【解答】根尖由頂端向上依次是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。（1）圖中標號①所示結構是根冠，根冠位于根尖的最外面，起保護作用。（2）圖中標號②所示部位叫分生區(qū)，分生區(qū)細胞排列緊密，細胞個小，細胞核大，細胞質濃，細胞具有旺盛的分裂能力。（3）圖中標號③是伸長區(qū)，是細胞伸長最快的部位。（4）圖中標號④所示部位是成熟區(qū)，成熟區(qū)表皮細胞具有根毛，是吸收水和無機鹽的主要部位，成熟區(qū)具有導管，根部吸收的水和無機鹽可通過導管輸送到植物體的莖、葉等器官。（5）根長長的原因是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長，細胞分裂使細胞數(shù)量增多，細胞伸長使細胞體積增大，根長長最主要的原因是伸長區(qū)的作用?！窘馕觥浚?）根冠保護（2）分生區(qū)分裂（3）③（4）成熟區(qū)導管（5）分生區(qū)伸長區(qū)伸長29、略

【分析】

香煙中含有1400多種成分．吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質；還有十多種會促進癌發(fā)展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁；一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有害物質首先損害人的呼吸系統(tǒng)．吸煙者還嚴重妨礙他人健康．研究結果表明，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大．有關醫(yī)學研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球健康殺手．

喝酒會嚴重損害人的神經系統(tǒng)；中樞神經系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦；小腦、延腦、橋腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經功能區(qū)，如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等．少量飲酒可以促進中樞神經興奮，在神經系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動作準確協(xié)調，過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量飲酒酒精使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒酒精使大腦皮層的視覺中樞中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡．由此表明過量的酒精對人體危害極大．

故答案為：吸煙嚴重損害人體的呼吸系統(tǒng)；引起呼吸系統(tǒng)的疾病，還能誘發(fā)癌癥，并且還危害他人健康．

喝酒嚴重損傷人的神經系統(tǒng)；少量飲酒可以促進中樞神經興奮，在神經系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量飲酒酒精使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒酒精使大腦皮層的視覺中樞中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒，導致思維混亂；失去知覺，昏睡．

【解析】【答案】吸煙；喝酒是一種不健康的生活方式；危害極大，思考作答．

六、綜合題(共3題，共18分)30、略

【分析】試題分析：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用，可見光合作用的場所是葉綠體，產物是有機物和氧氣．（2）呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程，從圖示可知，在A點，植物只進行呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征，其進行的場所是線粒體．（3）呼吸作用是植物體一直進行的生理活動，隨著光照強度的增強，植物體的光合作用逐漸增強，至B點，植物光合作用釋放的氧氣和呼吸作用消耗的量相等．（4）植物體之所以表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象，就是因為植物進行光合作用積累的有機物大于呼吸作用消耗的有機物；圖示中，從B點開始，植物的光合作用量產生的氧氣開始大于呼吸作用的消耗的氧氣的量，即從B點開始，植物體進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度．考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.【解析】【答案】（1）光合作用；葉綠體（2）呼吸作用；線粒體（3）相等（4）