2025年湘教新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在北京城市建設(shè)與發(fā)展中，你認為下列建議可取的是()A.積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)B.拆除四合院建高層建筑C.改造現(xiàn)代建筑為仿古式D.大力發(fā)展鋼鐵石化工業(yè)2、判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（）A.體節(jié)的形狀B.環(huán)帶的位置C.剛毛的長短D.口和肛門的位置3、下列屬于軟體動物的是（）A.中華鱘B.章魚C.蜘蛛蟹D.珊瑚蟲4、如圖中的曲線表示某物質(zhì)在消化道中被消化的程度，由此可知（）A.該曲線表示葡萄糖的化學性消化過程B.該曲線表示蛋白質(zhì)的化學性消化過程C.④內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等消化液D.⑤是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所5、下列敘述中，不屬于植物細胞分裂的是()A.細胞質(zhì)平均分成兩份，每份有一個細胞核B.細胞核平均分成兩個C.液泡漸漸脹大，幾個液泡合并成一個大液泡D.細胞形成新的細胞膜和細胞壁評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列營群體生活的昆蟲是（）

A.蜜蜂。

B.螞蟻。

C.蜘蛛。

D.家蠶。

7、下列關(guān)于動物進化歷程的敘述，錯誤的是（）A.某些原始的單細胞藻類進化為原始的苔蘚和蕨類植物B.原始的單細胞動物進化為原始的無脊椎動物C.原始的魚類進化為原始的兩棲類、爬行類D.原始的鳥類進化為原始的哺乳類8、深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（）A.班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質(zhì)C.把生病的學生調(diào)到教室角落的位置D.學生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播9、下列屬于有性生殖的是（）A.試管嬰兒B.克隆羊C.向日葵由種子繁殖后代D.植物組織培養(yǎng)10、關(guān)于哺乳動物的敘述中，錯誤的是（）A.哺乳動物用牙齒撕咬、切斷咀嚼食物B.哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化C.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率D.哺乳動物全部都是恒溫動物11、下列關(guān)于兩棲動物的說法錯誤的是（）A.鱷魚、大鯢、蠑螈都是兩棲動物B.如今兩棲動物分布范圍小，只是因為它們的生殖離不開水C.兩棲動物在2-3億年前空前繁殖過D.兩棲動物成體生活在陸地上，但它們也不能離開水12、關(guān)于各無脊椎動物類群特征，下列選項中不正確的是（）A.腔腸動物身體呈輻射對稱，體表有刺細胞B.扁形動物身體呈左右對稱，大多數(shù)扁形動物的消化管簡單，有的甚至沒有消化器官C.蛔蟲體表有角質(zhì)層，屬于環(huán)節(jié)動物D.軟體動物是無脊椎動物中種類最多的一類動物13、【題文】骨的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.骨膜、骨髓B.骨質(zhì)、骨髓腔C.骨質(zhì)D.骨膜評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、細菌的個體十分微小，在電鏡下通?？梢钥匆娂毦哂腥N形態(tài)，即____、____和____．15、分析巴斯德實驗，回答問題：（1）本實驗探究的問題____________________________？（2）本實驗中的變量是_______________。（3）實驗中鵝頸瓶②的作用是_________，首先將肉湯燒開的目的是____________。（4）根據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_______。（5）從實驗中，我們知道食品的腐敗主要是由_________引起的，請你舉出一種與該試驗中肉湯保存原理相同的保存方法：___________________。16、骨骼肌由和組成。17、發(fā)出熒光是熒火蟲的求偶行為．____．18、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

①家鴿的身體呈____型；可以減少空氣的阻力，利于飛行．

②飛行器官發(fā)達，前肢變成了____，發(fā)達的____附著在胸骨上；可牽動兩翼飛行．

③飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量大，消化能力____．

④鳥類的直腸很短，糞便及時排出體外，這樣可以____；利于飛行．

⑤飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的氣囊，經(jīng)呼吸作用，散發(fā)到體外，以保持____．

⑥鳥類具有與飛翔生活相適應(yīng)的特殊呼吸方式--雙重呼吸，呼吸一次，氣體在____內(nèi)進行二次交換；這樣大大提高了氣體交換效率．

⑦與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較，鳥類的心臟占體重的百分比較____，心搏頻率較____，能為身體運輸更多的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．19、一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做____。20、按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康包括軀體健康、____、____和____四個方面，其中軀體健康是一個人健康的重要標志之一．評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的．22、脊髓具有反射功能和但沒有傳導功能．23、心臟內(nèi)充滿血液，所以心肌細胞能直接從心臟內(nèi)的血液中獲取營養(yǎng)．______（判斷對錯）24、蘑菇依靠孢子進行繁殖。______（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)25、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于______者，青蛙屬于_______者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有_________；非生物的物質(zhì)和能量．

（2）圖中共有______條食物鏈，請寫出圖中最短的一條食物鏈：__________．26、

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使____（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔。（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是____（填標號）。（3）圖2是人血涂片視野，當人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[]_____________。當人的血液中[⑤]____________偏低時，人可能患______（4）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野，[⑧]____內(nèi)紅細胞呈單行通過。27、動物可以分為______和______兩大類．

28、如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是[⑤]______；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]______；

（2）運動時若不小心用力過猛；常會造成[]______從[]______中脫落出來的現(xiàn)象．

評卷人得分六、連線題(共1題，共6分)29、輕輕松松巧連線①線形動物A體外被覆堅硬的貝殼以保護柔軟的身體②獵豹追捕一只羚羊B體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢③軟體動物C繁殖行為④節(jié)肢動物D防御行為⑤孔雀開屏E身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層⑥群居生活的螞蟻分工合作F覓食行為⑦蜥蜴遇到敵害斷尾G社群行為參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】略【解析】A2、B【分析】【分析】本題考查環(huán)節(jié)動物的特征，明確蚯蚓環(huán)帶的位置是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹框球镜纳眢w呈長圓筒形；褐色稍淡，細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標志是前端離環(huán)帶近。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，分析圖示可知：該曲線曲線代表的淀粉的消化過程，故AB錯誤，④小腸是消化和吸收的主要場所，內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等消化液，故④正確，⑤錯誤，故選C?？键c：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞；分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細胞分裂過程中變化的特點。二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】

動物營群體生活；絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠的動物的活動；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言，如：在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責和雌蟻交配．另外蜜蜂群體中也由蜂王、雄蜂和工蜂組成，有著明確的分工，營社會行為，而蜘蛛、家蠶等之間沒有明確的分工和等級制度不存在社會行為．

故選：AB

【解析】【答案】本題考查動物行為的概念和特征；可以從社會行為的特點來考慮．

7、CD【分析】解：生物進化的趨勢是由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等。

如圖生命樹，可知植物的進化歷程：動物進化的歷程是：原始的單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物。而脊椎動物的進化歷程是：．可見C；D符合題意。

故選：CD。

此題主要考查的是生物的進化歷程；可結(jié)合進化樹來分析，據(jù)此解答。

只要熟練掌握了生物的進化歷程，即可輕松解答。【解析】CD8、AB【分析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．

所以保持班級清潔衛(wèi)生；勤開門窗通風，可以有效地預(yù)防傳染病的流行，這些措施屬于切斷傳播途徑．

A；為了預(yù)防傳染病的發(fā)生班級經(jīng)常清掃；保持清潔，打開窗口通風屬于切斷傳播途徑．

B；充分利用課間操及課外活動鍛煉身體；增強體質(zhì)屬于保護易感者．

CD；無論把生病的學生調(diào)到教室角落的什么位置以及取消課間休息；都避免不了病毒的傳播；CD錯誤．

故選：AB

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；

傳染病的預(yù)防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB9、AC【分析】【分析】本題考查有性生殖的概念和特點，解題的關(guān)鍵是區(qū)別有性生殖和無性生殖的特點?！窘獯稹坑行陨呈怯捎H本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，主要種類包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。試管嬰兒是體外受精—胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，仍然有兩性生殖細胞的結(jié)合屬于有性生殖；向日葵由種子繁殖后代屬于有性生殖；克隆羊和植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖。故AC符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C10、CD【分析】解：A；哺乳動物的牙齒出現(xiàn)分化；其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物，因此哺乳動物用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物，A正確；

B；哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化；屬于復(fù)雜的陸生生活，B正確；

C；胎生、哺乳減少了對環(huán)境的依賴；哺乳為幼子成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件．因此絕大多數(shù)哺乳動物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率，C錯誤；

D；哺乳動物絕大部分都是恒溫動物；只有鴨嘴獸和裸鼴鼠體溫不恒定，D錯誤．

故選：C；D．

哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

明確哺乳動物的特征是解題的關(guān)鍵，知道鴨嘴獸和裸鼴鼠體溫不恒定．【解析】CD11、AB【分析】解：在3.45億年至2.25億年前；兩棲動物種類繁多，是繁盛時期，兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；正是由于這個原因兩棲動物分布范圍小，還有人類破壞其棲息環(huán)境的原因，AB錯誤．

故選：AB

本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

明確兩棲動物的特點是解題的關(guān)鍵，此題是一道基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】AB12、CD【分析】解：A；腔腸動物身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，幫助捕食，A正確；

B；扁形動物身體呈左右對稱；大多數(shù)扁形動物的消化管簡單（渦蟲），有的甚至沒有消化器官（豬肉絳蟲），B正確；

C；蛔蟲體表有角質(zhì)層；屬于線性動物，C錯誤；

D；節(jié)肢動物是無脊椎動物中種類最多的一類動物；D錯誤。

故選：CD。

動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．據(jù)不同動物的主要特征解答．

掌握各種的特征是關(guān)鍵．【解析】CD13、AC【分析】【解析】

試題分析：骨的基本結(jié)構(gòu)按從外到內(nèi)的順序包括骨膜；骨質(zhì)和骨髓三部分組成；骨的成分有有機物和無機物兩種，有機物使骨韌性而有彈性，無機物使骨具有一定的硬度。

考點：本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)和骨的構(gòu)成。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握骨的結(jié)構(gòu)和骨的構(gòu)成。【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)14、球形桿形螺旋形【分析】【解答】根據(jù)形態(tài)呈球形的細菌叫球菌；呈桿形的細菌叫做桿形菌，呈螺旋形的細菌叫做螺旋菌．如圖：

故答案為：球形；桿形；螺旋形。

【分析】細菌是單細胞生物，個體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)．15、（1）肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌引起的嗎？（2）有無細菌（3）隔離空氣中的細菌；殺死肉湯中原有細菌（4）肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌引起的（5）已存在的細菌罐藏法、巴氏消毒法等符合題意均可【分析】【分析】本題考查了巴斯德實驗；探究實驗包括提出問題；作出假設(shè)、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、表達和交流等六大步，巴斯德的科學研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論。解此題的關(guān)鍵是理解細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。

【解答】（1）分析題意可知，食品中的這些細菌是從哪里來呢？是有食品自然產(chǎn)生的，還是來自空氣？對此，法國生物學家巴斯德進行了認真的研究，則他提出的問題可以是：肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的嗎？（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。在巴斯德曲頸瓶實驗中鵝頸瓶設(shè)計的妙處是細菌不能進入，另一個瓶口敞開，細菌能進入，其他條件都一樣，是一組對照實驗，變量是有無細菌。

（3）實驗中鵝頸瓶②的作用是隔離空氣中的細菌；首先將肉湯燒開的目的是為了殺死肉湯中原有的細菌。

（4）巴斯德實驗得出的結(jié)論是：驗證假設(shè)成立，肉湯變質(zhì)是由空氣中細菌引起的。（5）從實驗中，我們知道食品的腐敗主要是由已存在的細菌引起的，通常保存盒裝或袋裝牛奶也是利用的高溫滅菌法，又叫巴斯德消毒法，是與該試驗中肉湯保存原理相同的保存方法。【解析】（1）肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌引起的嗎？（2）有無細菌（3）隔離空氣中的細菌；殺死肉湯中原有細菌（4）肉湯變質(zhì)是由空氣中的細菌引起的（5）已存在的細菌罐藏法、巴氏消毒法等符合題意均可16、略

【分析】試題分析：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細胞構(gòu)成，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．考點：骨骼肌與人體主要的骨骼肌群【解析】【答案】肌腱；肌腹．17、略

【分析】

螢火蟲發(fā)光的目的；早期學者提出的假設(shè)有求偶；溝通、照明、警示、展示及調(diào)節(jié)族群等功能；但是除了求偶、溝通之外，其它功能只是科學家觀察的結(jié)果，或只是臆測．直到近幾年，才有學者驗證了警示說：1999年，學者奈特等人發(fā)現(xiàn)，誤食螢火蟲成蟲的蜥蜴會死亡，證實成蟲的發(fā)光除了找尋配偶之外，還有警告其它生物的作用；學者安德伍德等人在1997年以老鼠做的試驗，證實幼蟲的發(fā)光對于老鼠具警示作用．

所以發(fā)光是為了求偶；是正確的．

故答案為：×．

【解析】【答案】螢火蟲的發(fā)光細胞內(nèi)有一種含磷的化學物質(zhì)；稱為熒光素，在熒光素的催化下氧化，伴隨產(chǎn)生的能量便以光的形式釋出．

18、略

【分析】

①身體呈流線型；有利于減少飛行時空氣的阻力．

②前肢變成翼；生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；胸肌發(fā)達，可以牽動兩翼完成飛行動作．

③飛行生活需要大量的能量；所以鳥的食量大，消化能力強．

④鳥類的直腸很短；糞便及時排出體外，這樣可以減輕體重，利用飛行．

⑤鳥類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等作用．所以飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的氣囊，經(jīng)呼吸散發(fā)到體外，以保持體溫恒定．

⑥鳥的呼吸器官是肺；鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．

⑦鳥類的心臟占體重的百分比較大；心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，可以為其飛行中提供充足的能量，與飛行生活相適應(yīng)．

故答案為：

①流線．

②翼；胸?。?/p>

③強．

④減輕體重．

⑤體溫恒定．

⑥肺．

⑦大；快．

【解析】【答案】鳥類的身體呈流線型；可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的．

19、略

【分析】【解析】試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等?？键c：此題考查的是動物通訊的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮客ㄓ?0、心理健康社會適應(yīng)良好道德健康【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)也納入了健康的范疇．

故答案為：心理健康；社會適應(yīng)良好；道德健康。

【分析】此題考查的是健康的概念，是基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．四、判斷題(共4題，共16分)21、A【分析】【解答】在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：√

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，據(jù)此可以解答本題．22、×【分析】【解答】脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰質(zhì)里有許多低級中樞；可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射；排便反射等．但是，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；傳導功能：脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將這些刺激的反應(yīng)傳導到大腦．反之，腦的活動也要通過脊髓才能傳遞到身體各部位．因此脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道．

故答案為：錯誤．

【分析】從脊髓的橫切面可以看出，脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分．灰質(zhì)在中央，呈蝶形；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍．白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓各部分之間以及脊髓和腦之間，起著聯(lián)系作用．23、×【分析】解：雖然心臟里充滿了血液；但是心肌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧卻不能直接依靠心腔中的血液供應(yīng)，而是通過冠脈循環(huán)給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并帶走廢物．

故答案為：×．

心臟主要由心肌構(gòu)成．它有4個空腔；按照位置關(guān)系，這4個腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．

理解掌握心臟自身的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的提供通過冠脈循環(huán)．【解析】×24、√【分析】解：蘑菇是多細胞的真菌；是由大量菌絲構(gòu)成的，是一類較大的真菌，蘑菇的細胞內(nèi)沒有葉綠體。因此不能進行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，依靠孢子進行繁殖。故答案為：√

蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蘑菇的繁殖方式。【解析】√五、解答題(共4題，共12分)25、（1）生產(chǎn)者消費者分解者（2）5水稻鼠鷹【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系。【解答】（1）在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（所有動物）和分解者（腐生細菌和真菌），兩者缺一不可。在該生態(tài)系統(tǒng)中水稻是生產(chǎn)者，所有動物屬于消費者，圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物成分，沒有的表示出來的生物成分是分解者（腐生細菌和真菌）和非生物成分。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。圖中食物鏈有：水稻→鼠→貓頭鷹，水稻→鼠→蛇→貓頭鷹，水稻→鳥→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→鳥→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，因此圖中共有5條食物鏈，它們相互交錯形成食物網(wǎng)。營養(yǎng)級越少，食物鏈越短，圖中最短的一條食物鏈是：水稻→鼠→貓頭鷹。

【解析】（1）生產(chǎn)者消費者分解者（2）5水稻鼠鷹26、（1）低倍（2）①④（3）⑥白細胞紅細胞貧血（4）毛細血管【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用、觀察人血涂片的實驗、小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗、血液的組成和功能，正確識圖，熟練掌握相關(guān)內(nèi)容是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中①目鏡、②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④物鏡、⑤紅細胞、⑥白細胞、⑦血小板、⑧毛細血管。（1）對光時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。

（2）①目鏡和④物鏡決定物像放大的倍數(shù)，放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。

（3）當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬。白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。當人體有炎癥時，【⑥】白細胞的數(shù)量將顯著增加。當人的血液中【⑤】偏低時，人可能患貧血。

（4）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的