2025年湘師大新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、原始森林地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（）A.蒸騰作用強(qiáng)散失水分多B.呼吸作用強(qiáng)產(chǎn)生的水分多C.光合作用強(qiáng)釋放出氧氣多D.呼吸作用強(qiáng)產(chǎn)生的熱量多2、在正常情況下，女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為（）A.44，XXB.44，XYC.22，XD.22，Y3、在春暖花開時(shí)節(jié)的傍晚；常常會(huì)聽到青蛙的高聲鳴叫，大聲鳴叫的青蛙是（）

A.雄蛙。

B.雌蛙。

C.既有雌蛙；也有雄蛙。

D.孤獨(dú)的青蛙。

4、在草；蚱蜢、青蛙、蛇四種生物組成的食物鏈中；屬于次級(jí)消費(fèi)者的是（）

A.草。

B.蚱蜢。

C.青蛙。

D.蛇。

5、關(guān)愛生命、關(guān)注健康成為越來(lái)越受到人們的重視的話題，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選擇健康的生活方式．下列不屬于健康的生活方式的是（）A.不乘坐“三無(wú)”車輛上學(xué)、回家外出B.遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦称稢.生活中常與父母、朋友交流溝通，放學(xué)后迅速回家，不在外留宿D(zhuǎn).感冒后到藥店購(gòu)買最貴的抗生素，快速治好后立即回校上課評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、下圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)回答（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是________。（2）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程不同，因?yàn)榛认x發(fā)育過程沒有經(jīng)過________這個(gè)時(shí)期。（3）兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式出是變態(tài)發(fā)育，但從受精方式看與昆蟲不同的是________。（4）某些蛾蝶類昆蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性，是長(zhǎng)期________的結(jié)果。7、蚯蚓是人類處理環(huán)境問題的好幫手．____．8、動(dòng)物是_______和_________重要的部分，動(dòng)物不僅_______環(huán)境，而且能夠_____________環(huán)境。9、下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線；請(qǐng)回答下列問題：

（1）將下列一組圖片說(shuō)明的序號(hào)填在相應(yīng)圖下的橫線上．

①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用。

A：____B：____C：____D：____

（2）圖中屬于第一道防線的是____；屬于第二道防線的是____；屬于第三道防線的是____．（填“A”、“B”、“C”、“D”）10、【題文】傳統(tǒng)的食品保存方法有曬干、____、____、____、____、酒泡等。11、如圖?是植物的生殖方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

圖①表示的無(wú)性生殖方式是____。圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的____緊密結(jié)合。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封，其目的是造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵。（）13、只要是細(xì)菌和真菌，就是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（）14、動(dòng)物與人的關(guān)系非常密切，我們的衣、食、住、行都離不開動(dòng)物。15、綠色植物的葉肉細(xì)胞．白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)，結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰______．17、只要是形態(tài)像“X”形的染色體都可以叫做X染色體。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)18、選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________________________________。（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）通過上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________________________________________________。（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)。植物進(jìn)行式②表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_______________，式②中能量來(lái)源是式①中的_____________________________________________。（5）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受________________和_______________的影響。（6）針對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取_________________________________________________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共8分)19、將下列動(dòng)物與其相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。①啄木鳥____A森林醫(yī)生②青蛙____B傳播花粉③蜜蜂____C用米制藥④貓頭鷹____D莊稼保護(hù)者⑤蜈蚣____E捕鼠能手參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：蒸騰作用是水分從植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．

故選：A

此題考查的是植物蒸騰作用的意義；分析答題．

蒸騰作用的意義的知識(shí)在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．【解析】【答案】A2、C【分析】解：人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體；人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；卵細(xì)胞的染色體組成是22條常染色體+X性染色體。所以在正常情況下，女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為22條，X。

故選：C。

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥緾3、A【分析】

雄蛙有鳴囊能鳴叫；此蛙沒有鳴囊．春季；雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來(lái)，是求偶行為，屬于生殖行為．

故選：A

【解析】【答案】雄蛙能鳴叫；吸引雌蛙，據(jù)此答題．

4、C【分析】

生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng)．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，如生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→→最高級(jí)消費(fèi)者．因此在草→蚱蜢→青蛙→蛇四種生物組成的食物鏈中，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是青蛙．

故選：C

【解析】【答案】解答此題一是理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念；二是掌握食物鏈書寫的原則，三是綜合分析推理判斷．

5、D【分析】【解答】解：A；“三無(wú)”車輛是指無(wú)車牌、無(wú)行駛證、無(wú)保險(xiǎn)稱三無(wú)．駕駛?cè)藛T沒有經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)；技術(shù)差；車輛安全隱患多．因此不乘坐“三無(wú)”車輛上學(xué)、回家是健康的生活方式，A正確；

B；在煉制“地溝油”的過程中；動(dòng)植物油經(jīng)污染后發(fā)生酸敗、氧化和分解等一系列化學(xué)變化，產(chǎn)生對(duì)人體有重毒性的物質(zhì)；砷，就是其中的一種，人一旦使用砷量巨大的“地溝油”后，會(huì)引起消化不良、頭痛、頭暈、失眠、乏力、肝區(qū)不適等癥狀．潲水油中含有黃曲霉素、苯并芘，這兩種毒素都是致癌物質(zhì)，可以導(dǎo)致胃癌、腸癌、腎癌及乳腺、卵巢、小腸等部位癌腫．因此遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦称肥墙】档纳罘绞?，B正確；

C；積極參加集體活動(dòng)．健康的生活還需保持愉快的心情；積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)與人相處，多與父母交流溝通，維持良好的人際關(guān)系，是健康的生活方式，C正確；

D；感冒后買最貴的抗生素既增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；又不能保證安全、有效的使用藥物，以充分發(fā)揮藥物的療效，還可能導(dǎo)致藥品的依賴等副作用，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．二、填空題(共6題，共12分)6、（1）③②④①

（2）蛹

（3）體外受精

（4）自然選擇【分析】【分析】

此題主要考查家蠶的生殖和發(fā)育以及自然選擇的知識(shí)。解題此題的關(guān)鍵是掌握完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育過程、熟悉兩棲動(dòng)物的受精方式和了解自然選擇的知識(shí)。

【解答】

昆蟲的發(fā)育過程分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育兩種，其中不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期。

（1）圖片依次代表成蟲、幼蟲、受精卵和蛹，家蠶發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育。所以家蠶的個(gè)體發(fā)育正確順序?yàn)棰邰冖堍佟?/p>

（2）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)過程，因此它的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，由此可見，蝗蟲與家蠶的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲沒有蛹這一時(shí)期。

（3）兩棲動(dòng)物例如青蛙，它的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育，從受精方式看，青蛙的受精是體外受精，這一點(diǎn)與昆蟲不同。

（4）某些蛾蝶類昆蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性；是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

【解析】（1）③②④①

（2）蛹

（3）體外受精

（4）自然選擇7、略

【分析】

蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪；營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品；利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物．因此蚯蚓對(duì)人類的益處很多，所以，我國(guó)和世界上的許多國(guó)家，都在大力開展蚯蚓的利用和養(yǎng)殖事業(yè)．蚯蚓俗稱曲蟮，中藥稱地龍，地龍性寒味咸．功能：清熱；平肝、止喘、通洛．主治高熱狂燥，驚風(fēng)抽搐，風(fēng)熱頭痛，目赤、半身不遂等．地龍?zhí)峁┤∫河辛己玫亩绕酱淖饔茫球净遗c玫瑰油混合能織禿發(fā)；蚯蚓含蚓激酶，蚯蚓酶還有降低血液粘度，抑制血小板凝集、抗凝血，促進(jìn)血流通暢等作用，對(duì)中風(fēng)后遺癥、動(dòng)脈硬化、高血壓和高血粘度癥等有治療作用．蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．因此可以建造飼養(yǎng)場(chǎng)，把生活垃圾集中在一起，用生活有機(jī)廢料飼養(yǎng)蚯蚓；適時(shí)清理飼養(yǎng)物，進(jìn)行分離，把蚯蚓部分做成飼料、食品或藥品，部分繼續(xù)廂來(lái)處理有機(jī)廢料，將蚯蚓糞便作為有機(jī)肥料．因此，蚯蚓是人類處理環(huán)境問題的好幫手．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是利用蚯蚓處理生活垃圾；可以從蚯蚓的生活習(xí)性和自身的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值方面來(lái)切入．

8、略

【分析】試題分析：動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，動(dòng)物必須直接或間接以植物為食，而生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系就形成了食物鏈，多條食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)，因此動(dòng)物是食物網(wǎng)和食物鏈重要的部分，環(huán)境對(duì)生物有影響，如沙漠上動(dòng)物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上動(dòng)物必須保水能力強(qiáng)耐渴才能生存，生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，生物也能影響和改變環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴等，都表明動(dòng)物能夠影響和改變環(huán)境?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，生物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮渴澄镦?zhǔn)澄锞W(wǎng)適應(yīng)影響和改變9、略

【分析】

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來(lái)就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用．

（1）圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用；表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；圖C表示的是①抵抗抗原的侵入；圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用．

（2）因此圖A表示人體的第一道防線；圖B和圖D表示人體的第二道防線．圖C表示人體的第三道防線．

這兩道防線．

故答案為：

（1）②；③；①；④；

（2）A；B；D；C；

【解析】【答案】此題考查了人體的三道防線的組成和功能；可以從三道防線的組成；功能和免疫的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

10、略

【分析】【解析】解：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：風(fēng)干；鹽漬；糖漬；煙熏。

點(diǎn)評(píng)：了解食品保存的原理，掌握常見的食品保存的傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代工藝．【解析】【答案】風(fēng)干鹽漬糖漬煙熏11、嫁接形成層【分析】【解答】嫁接是把一株植物體的芽或枝接到另一植物體上，使他們愈合為一株完整的植株。被接的植物體叫砧木，接上去的芽或枝叫接穗，嫁接的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。所以圖示為嫁接，確保a、b的形成層緊密結(jié)合。

【分析】嫁接是把一株植物體的芽或枝接到另一植物體上，使他們愈合為一株完整的植株。被接的植物體叫砧木，接上去的芽或枝叫接穗，嫁接的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】試題分析：乳酸菌在無(wú)氧條件下能夠?qū)?fù)雜的有機(jī)物分解成乳酸，常用于制作酸奶、泡菜。故說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：本題考查人類對(duì)微生物的利用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，將動(dòng)植物的遺體、枯枝落葉等分成無(wú)機(jī)物，并釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中，供植物生長(zhǎng)發(fā)育。細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起到重要作用。但是沒不是所有的細(xì)菌和真菌都是分解者，其營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)，如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，還有結(jié)核桿菌、有些霉菌等是寄生在動(dòng)植物的體表或體內(nèi)，屬于消費(fèi)者。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式。【解析】【答案】×14、A【分析】【解答】動(dòng)物皮可以制作皮衣、皮鞋如狐貍皮、豬皮，許多動(dòng)物的肉可以食用如牛肉，動(dòng)物的毛皮可以提供建筑材料如蒙古包；個(gè)、動(dòng)物可以作為交通工具如馬等，因此動(dòng)物與人的關(guān)系非常密切，我們的衣、食、住、行都離不開動(dòng)物，故題干的說(shuō)法正確15、×【分析】【解答】解：光合作用在光下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，因此綠色植物的葉肉細(xì)胞．白天不僅進(jìn)行光合作用，還進(jìn)行呼吸作用，夜間進(jìn)行呼吸作用．所以題干的說(shuō)法不正確．

【分析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量16、√【分析】解：生物在繁衍的過程中；會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的內(nèi)因；生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進(jìn)化的結(jié)果．

故答案為：√

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

過度繁殖與生存環(huán)境之間的有限性產(chǎn)生了生存斗爭(zhēng)（包括生物與生物之間，生物與環(huán)境之間），生存斗爭(zhēng)（生存競(jìng)爭(zhēng)）是生物進(jìn)化的動(dòng)力．【解析】√17、×【分析】【解析】試題分析：22對(duì)常染色體，形狀也像X，但不是X染色體，只有與人的性別決定有關(guān)的性染色體中，形態(tài)像“X”形的染色體才可以叫做X染色體?？键c(diǎn)：此題考查的是X染色體?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)18、（1）運(yùn)走耗盡原有的有機(jī)物（淀粉）

（2）兩組。

（3）光是光合作用的條件；二氧化碳是光合作用的原料。

（4）線粒體儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

（5）光照強(qiáng)度；溫度。

（6）延長(zhǎng)光照、適當(dāng)增加二氧化碳濃度【分析】【分析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究綠葉在光下合成淀粉實(shí)驗(yàn)的基本方法和注意事項(xiàng)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則；理解光合作用與呼吸作用的概念，光合作用的原料；產(chǎn)物、條件；光合作用的影響的因素及光合作用在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。

【解答】從圖示所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)看；該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片甲的遮光部分，葉片乙